《春暖2012——特殊家長(cháng)會(huì )》觀(guān)后感范文

　　2月28日下午，學(xué)校組織我們全體教師觀(guān)看了由中央電視臺播放的關(guān)于留守山區兒童情況的節目——《春暖2012——特殊家長(cháng)會(huì )》，看罷走出放映室，我的心里只有兩個(gè)字——沉重。

　　節目中幾個(gè)孩子的身影還在我的腦海中浮現：3年沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)父母的5歲孩子唐金梅和6歲孩子裴國艷，被寄養在姑姑家的13歲孩子陸澤利，每天上學(xué)要走3個(gè)小時(shí)山路的龍英……他們只是我國5800萬(wàn)留守兒童中的典型代表。5800萬(wàn)，不是一個(gè)小數目，它差不多是我國一個(gè)中等省份的總人口數量！這個(gè)數字中，隱藏著(zhù)多少個(gè)生活、學(xué)習及心理成長(cháng)方面的問(wèn)題，飽含了多少難以忍受的孤獨和寂寞！想到此，我不由一聲長(cháng)嘆！作為一名教育工作者，我深深感受到肩上的重量！節目中的留守孩子，人們深深為他們物質(zhì)上的貧困而嘆息，對我來(lái)說(shuō)，更關(guān)注的.是他們心靈上的孤獨寂寞和教育上的種種缺失！3+4=5，看到這個(gè)場(chǎng)景我們可能感覺(jué)好笑，也可能感覺(jué)震撼，但我們更要理解曾不識一丁的奶奶的無(wú)奈！這就是當今中國農村所面臨的活生生的現實(shí)！今天的農村，絕大多數年輕人為了家庭生計背井離鄉來(lái)到了城市，他們或拖兒帶女，或夫妻結伴。為了工作方便，他們更多的是選擇了后者。這樣便把老的小的留在了家里。同時(shí)也留下了數不清的諸多問(wèn)題。在這些問(wèn)題中，我認為最突出的是教育問(wèn)題。

　　爺爺奶奶對孫兒孫女的關(guān)心，用無(wú)微不至形容還覺(jué)不夠，他們恨不得把自己的一切奉獻給孫輩們就好！他們一味遷就，有時(shí)不計后果。對待孫兒孫女，就像服侍皇帝。物質(zhì)上的一切要求，他們會(huì )想方設法去滿(mǎn)足，從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)這樣做到底會(huì )怎樣？嬌寵、自私自利，懶惰、不求上進(jìn)，成為了當今多少兒童的通病。想到幾十年后我們國家的棟梁就是他們，我不由感到透骨的寒冷！這樣的孩子，能夠支撐起社會(huì )的大廈嗎？這樣的接班人，能夠使中國繼續保持繁榮昌盛？每一個(gè)有良知的中國教育工作者，都不能不思考和憂(yōu)慮這樣的現實(shí)問(wèn)題！

　　改革開(kāi)放30多年，我們的經(jīng)濟實(shí)現了騰飛，但我們的教育，卻沒(méi)有飛起來(lái)。面對這么多的留守兒童，我徹夜難眠！他們身上存在的種種問(wèn)題，是我們每一個(gè)教育工作者都必須面對而且值得研究的課題。我們必須攜起手來(lái)，用無(wú)盡的寬容和愛(ài)，去融化他們身上的種種冰棱，讓他們健康成長(cháng)，這樣，我們的國家才有希望，我們中華民族才能真正屹立于世界民族之林！

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