朗讀者第四期觀(guān)后感250字

　　朗讀者第四期觀(guān)后感250字【1】

　　孩子是上天送給父母的禮物。第一位朗讀者李亞鵬朗讀的是朱自清的《背影》，并謹以此篇文章，獻給自己的父親。

　　創(chuàng )業(yè)是社會(huì )價(jià)值送給商業(yè)價(jià)值的禮物。第二位朗讀者，共享單車(chē)的創(chuàng )始人，胡瑋煒朗讀的是蘇童的《自行車(chē)之歌》。

　　長(cháng)者是命運送給子女的禮物。家有一老，如有一寶。第三位朗讀者，勝了自己命運的`多戕倪萍戰，朗讀的自己寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》中的篇章。

　　故宮是歷史送給國家的禮物。第四位朗讀者是故宮的看門(mén)人，故宮博物院院長(cháng)單霽翔。單霽翔朗讀的是《至大無(wú)外》。

　　榮耀是堅持送給苦難的禮物。第五位朗讀者是趙蕊蕊，順利地完成了從排球運動(dòng)員到作家的華麗轉身。她朗讀的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。

　　感謝是受助送給仁愛(ài)的禮物。第六位朗讀者，本應是座上賓的趙家和教授，卻在5年前去世。但他的仁愛(ài)依然留存世間。曾接受過(guò)趙家和教授資助的學(xué)生為他獻上了汪國真的《讓我怎樣感謝你》。

　　無(wú)論是朗讀還是閱讀，都是為了遇見(jiàn)最好的自己。"最好的自己"也是自己送給自己的一份禮物。

　　朗讀者第四期觀(guān)后感250字【2】

　　央視綜合頻道文化情感類(lèi)節目《朗讀者》首播，首次擔任制片人的董卿和她的團隊在電視機前一起觀(guān)看節目，看到節目受到廣泛好評，她與團隊高興地歡呼起來(lái)，并將歡呼聲通過(guò)總導演田梅的微信發(fā)到了媒體群里。之后，董卿在微信群里接受了來(lái)自全國數十家媒體記者的群訪(fǎng)，回答大家關(guān)注的話(huà)題。

　　是什么契機，想到要制作這樣一檔文化節目?對于這個(gè)問(wèn)題，董卿回答說(shuō)："央視作為國家電視臺，應該扛起文化大旗，承擔文化傳播的職責和使命，再加上我自己對文學(xué)很感興趣，而且對人也感興趣，《朗讀者》其實(shí)就是把文本和人物結合在一起。"

　　《中國詩(shī)詞大會(huì )》和《朗讀者》受到好評如潮，是否意味著(zhù)文化類(lèi)綜藝節目的春天來(lái)了?董卿認為，這是風(fēng)向標，讓大家看到在真人秀或純綜藝節目霸屏的今天，還可以有更高的要求。

　　至于娛樂(lè )化氛圍很重的當下，文化類(lèi)綜藝節目應該怎么突圍?董卿回答說(shuō)："我們期待著(zhù)整個(gè)社會(huì )大的環(huán)境有所改善。我們現在所做的事，是盡我們所能去做情感的共鳴，喚起大家對文學(xué)的認知和最溫柔的一種記憶。"

　　《朗讀者》第一期節目播出后，節目組收到了很多反饋，一些觀(guān)眾關(guān)注到片尾曲是臺灣民謠之父胡德夫的演唱，感覺(jué)這是意外之喜。另外還有觀(guān)眾發(fā)現了有趣的細節，通過(guò)濮存昕的朗讀才知道，原來(lái)老舍不念老舍(shě)而是念老舍

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