小學(xué)四年級觀(guān)察蟲(chóng)子的作文精選

　　【篇一】

　　全身黑色，有六只細小的腳，這是螞蟻的外形。

　　一天，我的餅干不小心掉到了地上，我靈機一動(dòng)：“可以用它來(lái)喂螞蟻”，于是我拿看餅干來(lái)到了室外，發(fā)現地上正好有一只螞蟻在爬來(lái)爬去，就把餅干放了下去，在放下去的時(shí)候，餅干碎成了兩片，那只螞蟻馬上就發(fā)現了，它自己先試著(zhù)搬，無(wú)奈對它而言，餅干實(shí)在是一個(gè)龐然大物，沒(méi)辦法，它只好放棄，匆匆離去，不一會(huì )兒，我發(fā)現在它回去的路上一下子出現了幾十只螞蟻，它們浩浩蕩蕩向放餅干的地方進(jìn)攻，大家你拖我拉，抬起餅干就往來(lái)時(shí)的方向一毫米一毫米的移，要到達它們的洞穴，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它們雖是費了九牛二虎之力，還是沒(méi)法進(jìn)去，但是它們不氣餒，一直齊心協(xié)力，沒(méi)有一只螞蟻臨陣脫逃，最后，通過(guò)將餅干化整為零，它們終于將餅干全部搬入了洞穴內�？粗�(zhù)它們的不停忙碌的樣子，我的興趣越來(lái)越濃，最后，我把打死的蚊子、蒼蠅，吃剩的餅干都放在一起，發(fā)現越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地向這堆“食物”趕來(lái)，食物上的螞蟻越聚越多……，最后，地上的食物被螞蟻搬得一點(diǎn)不剩，連餅干屑也難看到。同時(shí)，我還發(fā)現了一個(gè)秘密，螞蟻搬東西也不是死拼的，碰到困難它們也會(huì )想辦法，改變策略，而在搬運的過(guò)程中，它們始終團結一致，持之以恒，不會(huì )有一只螞蟻會(huì )當逃兵，而最后它們也一定能成功。

　　這就是螞蟻—可愛(ài)的小精靈。

　　【篇二】

　　又是一個(gè)晴好的天氣。螞蟻們也派出食物搜索大軍，在地上到處巡邏……我掰下一小塊桃酥，想看看它們是怎么對付這塊食物的。

　　一只螞蟻發(fā)現了這塊桃酥。它繞著(zhù)桃酥轉了三圈，然后又嘗了幾口。按照其它文章所寫(xiě)的，它該去通知它的同伴來(lái)搬桃酥了�？闪钗殷@訝的是，它僅僅挪了一個(gè)地方，繼續大吃起來(lái)。另一只螞蟻也發(fā)現了這塊桃酥。它該去通風(fēng)報信了，我想�？蛇@只螞蟻也開(kāi)始大吃起來(lái)。陸續又有螞蟻發(fā)現了這塊桃酥�？烧l(shuí)都沒(méi)有離開(kāi)，它們都開(kāi)始大吃。有五只螞蟻吃夠了，開(kāi)始從這一大塊桃酥上弄下來(lái)較小的一塊，然后開(kāi)始搬它了�？蛇�沒(méi)搬1CM,就有一只螞蟻罷工了，扒在桃酥上吃起來(lái)。其它的螞蟻也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一陣，看來(lái)它們這回是真飽了，又開(kāi)始搬動(dòng)桃酥了。兩只在前面拉，三只在后面推，配合的極其巧妙。而我最希望看到的是有數十只螞蟻搬動(dòng)一大塊桃酥，就又把目光轉回那大塊桃酥上。后面的螞蟻來(lái)了。自己先吃上好一陣子，然后才懶洋洋地咬下極小的一塊搬弄回窩。

　　先前的那五只螞蟻顯然遇上了一些麻煩。它們被一顆草莖擋住了去路。它們其實(shí)也真夠笨。本來(lái)它們之須往左1CM,就可以繞過(guò)草莖，并且以直線(xiàn)到達它們的窩。然而它們卻往左走了。它們往左走了3CM,發(fā)現還不能繞過(guò)草莖，便決定將桃酥搬過(guò)去。又來(lái)了一只螞蟻，對著(zhù)桃酥就咬，被粗暴地推開(kāi)了。——據說(shuō)吃飽的螞蟻對于餓漢總是慷慨的施舍，看來(lái)這種說(shuō)法也不盡其然。桃酥一次一次地被搬弄上草莖，然后又一次一次地掉下來(lái)。這些頑強而又頑固的小螞蟻們，始終堅持要順著(zhù)這條路把桃酥往上搬——或許是誰(shuí)都不想背上找錯路的罪名。

　　終于，它們還是用自己的笨辦法把桃酥弄過(guò)去了。

　　看完它們“蟻性”的表演，我不禁要好好思考了。所謂的螞蟻的團結和無(wú)私，也無(wú)非是建立在飽食的基礎上;所謂的螞蟻的頑強不屈與堅持不懈，也無(wú)非是不動(dòng)腦筋和頑固守舊的體現。那些作者在洋洋灑灑地贊美螞蟻的時(shí)候，難道真不知道這背后隱藏著(zhù)什么嗎?難道他們就真的那么問(wèn)心無(wú)愧嗎?