【推薦】觀(guān)察的作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的觀(guān)察的作文4篇，歡迎大家分享。
觀(guān)察的作文 篇1
在我家花園里，有一個(gè)大魚(yú)缸，里面有五只魚(yú)。大大的嘴巴，圓圓的眼睛，活潑極了觀(guān)察中的發(fā)現！它們的腹鰭像他們的腳，在水里輕輕地擺動(dòng)。像是在水中漫步呢！
我又想到：魚(yú)為什么能生活在水里，為什么不用背著(zhù)氧氣罐呢？魚(yú)是靠什么生活在水里的呢？一連串的問(wèn)號浮上我的腦海，我跑去問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“我不知道。你可以上網(wǎng)查一查�！薄昂玫�！媽媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)道。于是，我就上網(wǎng)百度了一下。百度的結果的中心句是這樣的.：因為魚(yú)的鰓只適應從水里吸收氧氣，而對空氣中的氧氣不能吸收，所以它只能生活在水里。媽媽看到我能通過(guò)百度搜索尋找答案，感到很滿(mǎn)意，就對我說(shuō)：“寫(xiě)得很好耶！”我高興地說(shuō)：“Yes！當然啦！”“那你可別太驕傲啦！”媽媽說(shuō)。
今天的收獲可真不小呢��！我很高興！
觀(guān)察的作文 篇2
四葉草，代表著(zhù)：希望，信心，愛(ài)情，幸運。由于非常罕見(jiàn)稀有所以常被稱(chēng)為幸運草。不知為何的我好不向往他，可能是被他的名子吸引，也可能是好奇心影響，所以決定展開(kāi)行動(dòng)《捕捉幸運草》。
來(lái)到草叢堆旁，放眼望去都是三葉草，蹲下，翻翻他，動(dòng)動(dòng)他，尋找他，有人說(shuō)：找到幸運草的機率是十一萬(wàn)分之一。這種幾乎不可能發(fā)生得事，放手一搏，是我現在要做的事。
“痛！”用力的把手一抽回來(lái)，螞蟻！彷佛看到一只巨大鱷魚(yú)出現在我眼前般跳起來(lái)，反射性動(dòng)作或著(zhù)說(shuō)自我保護的一甩，微薄力量的小螞蟻就不見(jiàn)了。
“��！”這是什么地方？怎么來(lái)到了一個(gè)柔柔軟軟的地方？我不是跟著(zhù)大家走嗎？為什么她看到我那么緊張？我有那么可怕嗎？呀!她怎么把我甩出去了？好痛啊!你們在哪？
回到原點(diǎn)，好奇螞蟻為什么會(huì )出現在這，好奇附近是不是有蟻窩，好奇產(chǎn)生的疑慮，讓人有種“試一下，看一眼就好”的感覺(jué)。一翻，哇！一條彎曲不齊的線(xiàn)呈現在眼前，順著(zhù)他們的路線(xiàn)走下去，來(lái)到一個(gè)地方，潮濕的土壤，旁有些許的雜草，足足約有三尺長(cháng)，全都是一只只小到不行的螞蟻！還好我耐摔，跟著(zhù)她走，直覺(jué)告訴 我：她會(huì )帶我走。而果真她真的找到了!跟家人點(diǎn)個(gè)角，碰個(gè)頭，回到最當初該去的地方。
我驚訝，螞蟻的團結;我驚訝，螞蟻的.合作；我驚訝，螞蟻的一心，不過(guò)或許令我更欣喜若狂，如癡如醉的是我在看到螞蟻的精神后閃過(guò)的幸運草！心想是不是該給她個(gè)回報，雖然她空摔過(guò)我，但也幫過(guò)我，嗯!給她我找到的一株草，不知道它叫什么，確知道她很開(kāi)心快樂(lè )，從她表情讀出來(lái)的。
或許幸運草帶來(lái)的不只是幸運，或許幸運草帶來(lái)的是另一種某個(gè)奇妙的發(fā)現。
觀(guān)察的作文 篇3
有一種動(dòng)物住在海洋里，什么動(dòng)物都怕它，除了烏龜。其它動(dòng)物它都不會(huì )手下留情。它就是―――水母。
在海洋中它們十分常見(jiàn)，但它的外形，十分奇怪。它們的頭是半圓的，像極了雨傘，又被稱(chēng)為：“海雨傘”。傘狀的`頭下有一個(gè)薄薄的膜,那是讓它吃魚(yú)時(shí)，免被水流沖走。最里面是透明的，里面有個(gè)透明消化器官,魚(yú)一進(jìn)去，就會(huì )被消化器官消化，從外面看就像魚(yú)在這透明的消化器官里游動(dòng)。但是它有個(gè)秘密武器，
所以有許許多多的動(dòng)物都怕它。那就是它的觸角，因為觸角又細又長(cháng)，攻擊范圍大了，而且還會(huì )噴出麻醉毒素，麻醉對方，讓獵物毫無(wú)還手之力。
有一次，爸爸從海南工作回來(lái)，他神秘地拿出一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有一只幼年的“蛋黃水母�！蔽乙话褤屵^(guò)去，仔細觀(guān)察，突然我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，水母是怎么捕食獵物呢？我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，水母猶如閃電一般，沖上去用觸角卷住魚(yú)就往嘴里送。它吃得津津有味，瞬間我覺(jué)得水母太兇險了。
但是水母的捕食本領(lǐng)，還真是讓我佩服。
觀(guān)察的作文 篇4
這天，我和哥哥在一個(gè)干燥的地方，觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著(zhù)兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細又長(cháng)腿就長(cháng)在這兒，肚子圓鼓鼓的.，拖在后面。
我用筆在一只螞蟻的周?chē)?huà)了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎樣會(huì )出現這樣一道障礙物?會(huì )不會(huì )吃我呀!于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道障礙物，又嚇了一跳：沒(méi)辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過(guò)去了。它留意翼翼地抬起腳，碰了碰那條線(xiàn)，沒(méi)有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開(kāi)腳步，跌著(zhù)腳尖爬了出去。經(jīng)得住“障礙物”的考驗，必須經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場(chǎng)“水災”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來(lái)，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來(lái)，過(guò)了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來(lái)。螞蟻的生命真頑強啊!
多么可愛(ài)的小生靈，我有些驚嘆了。當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是拼搏向前，最后取得勝利;，懂得分享，團結互助，齊心協(xié)力。我們不正是要學(xué)習這種精神嗎?
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