留心觀(guān)察的作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的留心觀(guān)察的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
留心觀(guān)察的作文 篇1
記得以前寫(xiě)過(guò)一篇短短的小小說(shuō)、是寫(xiě)在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂(lè )、可以交談心事、我沒(méi)有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個(gè)女生、同在的一個(gè)男生說(shuō)：‘你們女生都是這樣、在背后說(shuō)別人、我們男生都沒(méi)有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒(méi)有的吧、但還是美好的。
總是會(huì )想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會(huì )不會(huì )比現在美好、我現在的新新解釋是‘當什么都不比當自己好、我現在的生活沒(méi)什么不好、一個(gè)12歲女生沒(méi)有資格想生活’生活是美好的'、我是美好的、。
回憶中每個(gè)事物都是美好的、每個(gè)瞬間也是美好的。
留心觀(guān)察的作文 篇2
學(xué)生作文，要解決兩個(gè)問(wèn)題：一是“寫(xiě)什么”，也就是內容；二是“怎么寫(xiě)”，也就是形式。
許多學(xué)生作文時(shí)，常覺(jué)得沒(méi)什么寫(xiě)的，無(wú)從下筆，再不就是三言?xún)烧Z(yǔ)的寫(xiě)了，卻很空洞，寫(xiě)不出味兒來(lái)。要寫(xiě)好作文，首先要有具體的內容。學(xué)生有所見(jiàn)、有所聞，才能有所思、有所感，才能寫(xiě)出具體的內容，才能寫(xiě)出真情實(shí)感來(lái)。內容，來(lái)源于生活。有了生活，才能做到“言之有物”。作文的目的，就是讓學(xué)生把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內容用文字表達出來(lái)。學(xué)生的生活越豐富，他們作文的內容就越充實(shí)�，F在來(lái)看，學(xué)生的生活不能說(shuō)不豐富。學(xué)校、家庭、社會(huì )，到處都是他們活動(dòng)的天地，到處都有他們的生活。但是，如果學(xué)生對這些豐富多彩的生活不進(jìn)行觀(guān)察，就會(huì )視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，就不可能變成他們寫(xiě)作的豐富內容和寶貴材料。因此，作文教學(xué)必須從培養學(xué)生的觀(guān)察能力和觀(guān)察習慣入手。
民國時(shí)期，著(zhù)名的廣州黃浦軍校有一次出了一道看似奇怪的招生考試題，就是請考生說(shuō)出進(jìn)入考室所上的樓梯是多少級。由此也可看出：觀(guān)察能力是人們認識客觀(guān)世界的一種基本的、重要的能力。而這種基本能力又是表達能力的基礎，對寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，尤為重要。那么，該如何培養學(xué)生的觀(guān)察能力和觀(guān)察習慣呢？
培養學(xué)生的觀(guān)察能力，首先要有一個(gè)“序”。從觀(guān)察對象的數量來(lái)說(shuō)，應從單一到復雜，從無(wú)背景到有背景；從觀(guān)察對象的狀況來(lái)說(shuō)，是從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從變化明顯的到不易察覺(jué)的；從觀(guān)察的程度來(lái)說(shuō)，是從全面到細節，由表及里；從觀(guān)察對象的選擇來(lái)說(shuō)，是由老師的指定到自己把握�？傊�，要選擇最典型的觀(guān)察對象逐步進(jìn)行目標性的感知、觀(guān)察訓練。
例如，我在指導學(xué)生觀(guān)察花時(shí)，讓他們由淺入深地觀(guān)察花色、花形、花的結構、花的各組成部分的形態(tài)、花干、花枝、花蕾的情態(tài)、花被風(fēng)吹拂時(shí)的動(dòng)態(tài)、花在蜂蝶采蜜時(shí)的動(dòng)態(tài)、開(kāi)放過(guò)程中花的變化、花的生長(cháng)環(huán)境、花的生長(cháng)習性、開(kāi)花結籽的時(shí)節、乃至能展現出內在精神的花的整體形象。并由花的形象、精神展開(kāi)聯(lián)想。學(xué)生按要求經(jīng)過(guò)細致觀(guān)察后，都覺(jué)得了解到了許多知識，以前從沒(méi)想到花也有那么多的可寫(xiě)之處。于是，輕輕松松地就把一篇篇具體生動(dòng)的文章寫(xiě)出來(lái)了。而且，學(xué)生們還舉一反三地明白了今后可以從哪些方面有目的地、細致地觀(guān)察事物、分析事物。指導學(xué)生由易到難，由簡(jiǎn)單到復雜，由表象到本質(zhì)地觀(guān)察，是符合學(xué)生年齡特征及認識事物的規律的，因而能夠收到較好的觀(guān)察效果。
其次，還要教會(huì )學(xué)生多方面、多角度地細致觀(guān)察。一次，我布置給學(xué)生一個(gè)課外作業(yè)：找兩片一模一樣的樹(shù)葉帶來(lái)。然后，我讓學(xué)生把找來(lái)的兩片樹(shù)葉放在課桌上，仔細觀(guān)察，看這兩片樹(shù)葉是否完全相同。結果，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，同學(xué)們終于從樹(shù)葉的葉面大小、葉面形狀、葉面斑點(diǎn)、邊緣鋸齒形狀、顏色深淺、葉柄長(cháng)短、葉柄粗細、葉柄彎曲度、葉脈走向、葉脈明顯度、葉背面的顏色、光澤等等許多方面發(fā)現：沒(méi)有兩片樹(shù)葉是可以完全相同的。我讓他們明白了：只要經(jīng)過(guò)多方面、多角度的仔細觀(guān)察，就能發(fā)現許多新的東西。那么，寫(xiě)作文就不是太難的事了。如果不能多方面、多角度地仔細觀(guān)察，又哪里會(huì )有“橫看成嶺側成峰”的佳句，哪能體會(huì )到“見(jiàn)仁見(jiàn)智”的意境呢？
怎樣培養學(xué)生良好的觀(guān)察習慣呢？最有效的方法是要求和指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記。養成觀(guān)察習慣是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。需要持之以恒的進(jìn)行觀(guān)察。這就要求學(xué)生必須在平常的生活中隨時(shí)隨地用獨到的眼光和敏銳的觀(guān)察力去留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，做生活的有心人，習以為常以后，良好的觀(guān)察習慣便養成了。要求和指導學(xué)生寫(xiě)觀(guān)察日記，是培養他們觀(guān)察能力的一個(gè)非常重要的環(huán)節。實(shí)踐已經(jīng)證明：寫(xiě)作能力強的學(xué)生，一般都是觀(guān)察能力比較強，積累材料比較多的學(xué)生。那些感到無(wú)話(huà)可說(shuō)的學(xué)生，往往就是不留心各樣事情的人。有些事物，如春夏秋冬四季景色、風(fēng)雨雷電等現象，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不曾經(jīng)歷過(guò)，但是，如果命題作文時(shí)用不到這些景象，恐怕很少有人去留心觀(guān)察。而當突然要寫(xiě)這個(gè)題目時(shí)，學(xué)生當然就很難下筆了。正如著(zhù)名作家老舍說(shuō)：“要天天記，養成一種習慣。刮一陣風(fēng)，便記下來(lái)了；下一陣雨，你也記下來(lái)。因為不知哪一天，你的作品里就需要描寫(xiě)一陣風(fēng)或一陣雨。你如果沒(méi)有這種積累，就寫(xiě)不豐富�！边@是他的經(jīng)驗之談，講得很有道理。古人所說(shuō)：“厚積而薄發(fā)�！币舱沁@個(gè)道理。這不也正像某些表演藝術(shù)一樣嗎？“臺下十年功，臺上一分鐘�！钡绻麤](méi)有這平時(shí)留心觀(guān)察的“十年功”，又如何能寫(xiě)出那關(guān)鍵的“一分鐘”呢？
我一直要求學(xué)生堅持寫(xiě)日記、周記，而且特別強調要寫(xiě)真實(shí)的東西。批改作文、周記時(shí)，對寫(xiě)出了身邊的、真實(shí)的事物和思想感受的學(xué)生及其作品，我都大加肯定和鼓勵。對不是學(xué)生自己的東西，則采取淡化的態(tài)度。如此，學(xué)生們便逐漸養成了“言為心聲”、寫(xiě)自己的真實(shí)的東西的習慣，同時(shí)，也就養成了良好的觀(guān)察習慣。于是，他們對身邊的事開(kāi)始留心，對熟視無(wú)睹的東西也開(kāi)始了琢磨。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了他們寫(xiě)作的材料：對暴雨來(lái)臨時(shí)的.細致觀(guān)察，引出了對人生拼博、奮斗、抗爭的思索；看到父母辛苦勞作的細節，想到了自己要努力學(xué)習、報答養育之恩；見(jiàn)到風(fēng)吹紙屑漫天飛舞，又引起了保護環(huán)境的憂(yōu)患意識；觀(guān)察到別人的不同生活態(tài)度，便思考自己應有生活道路……眼光變敏銳了，思維變開(kāi)闊了，注意力、觀(guān)察力、分析判斷能力都提高了。這時(shí)的作文，就不再是“打碎花瓶”、“重修友誼”、“幫人推車(chē)”、“背小朋友過(guò)水坑”這些老掉牙的、虛空的東西了。就在前幾天我校進(jìn)行的“新概念”作文大賽中，我班就有兩名學(xué)生榮獲了一等獎，班級也獲得了集體一等獎。在欣慰之余，我不禁對學(xué)生們說(shuō)：要記住，是良好的觀(guān)察習慣和真實(shí)表達的寫(xiě)作練習幫了你們，讓你們的寫(xiě)作能力“活”起來(lái)了！從同學(xué)們的日記、周記、作文中，我不僅看到了學(xué)生的觀(guān)察能力，還看到了學(xué)生具有的可貴的分析能力。
養成了良好的觀(guān)察習慣，通過(guò)對生活的留心觀(guān)察，學(xué)生們就能夠分辨出事物的真、善、美與假、惡、丑；就會(huì )對人生有自己的認識與思考；就可以更好地表情達意，寫(xiě)出具體、生動(dòng)又有較深思想內涵的好文章。作文教學(xué)不就是要培養學(xué)生遣詞造句、布局謀篇、觀(guān)察事物、分析事物的能力嗎？從培養學(xué)生的觀(guān)察能力和良好的觀(guān)察習慣入手，正是達到作文教學(xué)目的的好方法。
留心觀(guān)察的作文 篇3
星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們去花園留心觀(guān)察事物。同學(xué)們高興極了，盼著(zhù)這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準備星期天去觀(guān)察事物。
星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車(chē)上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準備回家寫(xiě)一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區到了，同學(xué)們下了車(chē)向小區花園走去。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區花園內，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請聽(tīng)我說(shuō)幾句話(huà)，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀(guān)察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀(guān)察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現了什么，這后就坐車(chē)回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的，顏色是棕色的.，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿(mǎn)的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。
留心觀(guān)察的作文 篇4
這一陣子，天氣的變化很大。
天晴的前一天晚上，如果有滿(mǎn)天的星星，第二天一定是晴天。天晴了，人們有的把衣服拿到陽(yáng)臺上曬，有的結伴去郊游，還有的到公園去鍛煉身體……
下雨之前，感覺(jué)天黑沉沉的壓下來(lái)，很悶熱。下雨了，沒(méi)帶傘的.人拼命往家里跑，帶了傘的人急忙把傘撐開(kāi)。遇到下陣雨，即使撐了傘也會(huì )變成“落湯雞”。
對于我們小朋友來(lái)說(shuō)，一般都喜歡晴天，不喜歡雨天；但花草樹(shù)木們還是喜歡雨天的。
留心觀(guān)察的作文 篇5
暑假看什么書(shū)呢？請看看作文庫推薦的書(shū)籍
暑假，我每天到媽媽的單位寫(xiě)作業(yè)。今天，我發(fā)現媽媽單位新買(mǎi)了一缸金魚(yú)。
這缸金魚(yú)可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著(zhù)一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的'水泡來(lái)；身上披著(zhù)鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著(zhù)金色鎧甲、趾高氣揚的將軍；可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著(zhù)它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂(lè )的樣子，我很好奇：這些金魚(yú)好像從來(lái)不用睡覺(jué)似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開(kāi)疑惑，我開(kāi)始了仔細的觀(guān)察，并查閱有關(guān)的資料：原來(lái)金魚(yú)是會(huì )睡覺(jué)的。因為它們沒(méi)有眼瞼，所以只能睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。如果看到金魚(yú)在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉動(dòng)，只有魚(yú)鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著(zhù)，其實(shí)就是金魚(yú)在睡覺(jué)。只不過(guò)它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì )醒過(guò)來(lái)。
我終于知道了金魚(yú)是會(huì )睡覺(jué)的，而且是怎樣睡覺(jué)的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)！
留心觀(guān)察的作文 篇6
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫(xiě)了零星一點(diǎn)。轉身走向書(shū)架，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的.照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì )更加與眾不同”。我照著(zhù)朋友說(shuō)的做，仔細地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。
半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì )鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì )是一片森林。
換個(gè)角度看事物，事物會(huì )更美！
留心觀(guān)察的作文 篇7
聽(tīng)爺爺說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì )浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗，觀(guān)察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗，是否會(huì )浮起來(lái)呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說(shuō)：只有改變水的`密度，雞蛋才能浮起來(lái)！
把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！
我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了20克，也沒(méi)有浮起來(lái)，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)！
我高興的告訴爸爸：我成功了！這次試驗，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
留心觀(guān)察的作文 篇8
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著(zhù)新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來(lái)休息一會(huì )兒，突然看見(jiàn)一群黑黑的小東西沿著(zhù)我的腳邊爬過(guò)，我連忙蹲下來(lái)仔細地看了看，原來(lái)是一群螞蟻在搬運食物。只見(jiàn)它們抬著(zhù)一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著(zhù)，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著(zhù)的黑線(xiàn)，就象一支前進(jìn)著(zhù)的'軍隊，很壯觀(guān)！不遠處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里，好像故意在和螞蟻作對。后來(lái)，不知道是哪只螞蟻想出來(lái)的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來(lái)，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅強不息，團結一致的精神真值得我學(xué)習！
留心觀(guān)察的作文 篇9
我觀(guān)察的是蘭花的一種——蝴蝶蘭。
�。ㄒ唬�
星期五，我家的蝴蝶蘭的.一個(gè)花苞的花萼打開(kāi)了。打開(kāi)的時(shí)候，是這樣的：中間的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝著(zhù)尖頂，看它的樣子，很像是想展開(kāi)它五彩繽紛的花瓣。這個(gè)花萼向四面八方打開(kāi)�；ㄝ喾浅Ｏ褚粋�(gè)人把頭、四肢卷起來(lái)�；ㄝ嗟慕Y構是這樣的：上面三片花萼連起來(lái)，下面兩片也連了起來(lái)。
�。ǘ�
星期六，我發(fā)現星期五的那個(gè)花蕾打開(kāi)了，但是，那個(gè)花萼的花瓣大部分都卷起來(lái)了，好像對外面的氣溫不適宜，覺(jué)得有一點(diǎn)冷，所以才縮成一團，保點(diǎn)溫。因為，我摸了摸花瓣，確實(shí)有點(diǎn)冷，還摸了摸卷起來(lái)的花瓣，發(fā)現有點(diǎn)熱。我還觀(guān)察到了一個(gè)花苞打開(kāi)了。
�。ㄈ�
星期天，我觀(guān)查到了昨天的花瓣只有一小半卷起來(lái)了。
媽媽說(shuō)：“你真細心�！�
我很高興。
【留心觀(guān)察的作文】相關(guān)文章：
留心觀(guān)察作文05-13
留心觀(guān)察作文02-20
留心觀(guān)察事物的作文08-28
留心觀(guān)察的事物作文07-01
留心觀(guān)察的事物作文12-15
你留心觀(guān)察的事物作文01-30
留心處處皆觀(guān)察作文06-10
【精選】留心觀(guān)察的作文三篇06-12
留心觀(guān)察的作文7篇06-12