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四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文（精選25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 1
窗前一抹蔥郁的綠，伴隨著(zhù)我拉窗簾的嘩啦聲，映入眼簾。生命的氣息也撲鼻而至。不得不感嘆綠蘿的生命力竟如此旺盛。
三月初，我將枯黃的看似沒(méi)生命跡象的它棄入這湯碗大的磚紅色花盆里。一個(gè)月后，驀然發(fā)現它那已朽的軀干上，正往外冒著(zhù)一個(gè)嫩芽。隨后，兩個(gè)三個(gè)的芽已大膽地舒展開(kāi)葉片，嫩綠的新色點(diǎn)點(diǎn)麻密起來(lái)。對于這種司空見(jiàn)慣的`，植物生命力旺盛的科普知識，內心有些淡然，甚至覺(jué)得再正常不過(guò)。熱帶暴風(fēng)雨中生長(cháng)的含羞草，干旱沙漠里頑強的仙人掌，數不勝數。
六月底，回老家避暑。在遙遠的老家想起綠蘿的時(shí)候竟覺(jué)有些遺憾。今年夏季這里的氣溫異常高溫，連續個(gè)把月的紅色高溫預警，綠蘿剛好在陽(yáng)臺那塊淋不到雨的角落里，如此看來(lái)，必死無(wú)疑。惋惜歸惋惜，生活還得繼續。轉眼就是九月，該跟暑期說(shuō)聲再見(jiàn)，打道回府了�；丶业谝患卤闶抢_(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)觀(guān)看那盆被曾經(jīng)我遺忘的綠蘿，一抹鮮艷的蔥綠色很是耀眼。這次，我吃驚了。如此高溫的天氣，我們如此健壯的人還電扇空調日日不離，而這株本身就營(yíng)養不良中無(wú)意生長(cháng)起來(lái)的綠蘿，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏日的炙烤，唯一吸取到的是樓上空調水濺到的水珠，這樣奇跡地越長(cháng)越旺。我便從此敬仰這盆日漸茂盛的綠植。
綠蘿的花語(yǔ)是“守望幸�！�，事實(shí)上，她在為別人守望著(zhù)幸福。她每天默默地吸收空氣中的苯、三氯乙烯等有害物質(zhì)，保證我們吸入健康的氧氣，為我們我們身體上守望幸福；她那青翠欲滴的四季常綠葉，錯綜發(fā)達的根系，以及無(wú)限延伸攀爬喜纏繞的藤蔓，無(wú)不令人賞心悅目。為我們平淡的生活平添了幾分幸福的審美情趣。它又被命為生命之花，因為它頑強的生命力。它的付出不求回報，也無(wú)需回報，靜靜生長(cháng)，安然自若，一滴晨露，一掬雪雨，一捧陽(yáng)光，足以愜意生存。順其自然，比我們人類(lèi)的適應能力強太多。
日日，心情愁?lèi)灥臅r(shí)候，學(xué)業(yè)壓力的時(shí)候，歷經(jīng)挫折的時(shí)候，迷茫困惑的時(shí)候，生氣怒放的時(shí)候，望向這一抹蔥綠色，或下垂或攀爬的枝條，總會(huì )讓人感覺(jué)片刻祥寧。我的種種遭遇于綠蘿，只是它的千姿百態(tài)中的一小部分，還有什么可怨責。那就像綠蘿一樣永遠保持一棵頑強向上的心吧！
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 2
我們家最近有一個(gè)大秘密，你知道是什么秘密嗎？想知道的話(huà)就跟我來(lái)吧！
星期天的下午，我和平常一樣，剛做完作業(yè)就想開(kāi)溜。老媽一把逮住了我，神秘兮兮地對我說(shuō)：“兒子，今天我發(fā)現了一個(gè)大秘密！”
“什么秘密？”我心里想著(zhù)游戲，漫不經(jīng)心地應答著(zhù)。
“哈，不能告訴你，但這個(gè)秘密就在我們家，要看你怎么來(lái)發(fā)現它”。
“哦”，我一下來(lái)了興趣，“老媽?zhuān)悄阗I(mǎi)了我喜歡的好東西嗎？還不拿出來(lái)給我瞧一瞧�！庇谑潜銤M(mǎn)大屋地找來(lái)找去，但是沒(méi)有任何發(fā)現。
我想放棄時(shí)，老媽發(fā)話(huà)了，“再找找看，不要泄氣，記得要仔細觀(guān)察�！苯�(jīng)過(guò)再一次大規模搜索后我絕望地說(shuō)：“我還是沒(méi)有任何發(fā)現�！�
“讓我給你一點(diǎn)小小的提示吧，”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“秘密就在我們家的'陽(yáng)臺上，有一種植物，它發(fā)生了變化�！�
我飛速地奔向陽(yáng)臺，一盆一盆地找了起來(lái)，我左找右找，眼光落在了附近的蟹爪蘭上。它的節徑連接形狀就象蟹爪一樣，邊緣帶有一點(diǎn)鋸齒，平時(shí)一直是綠綠的，枝條一條條低低地往下垂，不十分起眼，但我十分鐘愛(ài)它。每次見(jiàn)到它，我都會(huì )情不自禁地想起唐代大詩(shī)人賀知章《詠柳》中的詩(shī)句————“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，對它的照顧也格外細心。早聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)，它會(huì )在元旦左右開(kāi)花，而且花非常漂亮，花朵就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠，因此它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“倒掛金鐘”。
我蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察它，它還是一如既往象一個(gè)害羞的少女，低垂著(zhù)頭，但我很快就發(fā)現在它每一枝枝條的頂端有著(zhù)幾顆像米粒一樣大的粉紅色的小球，又似少女漲紅的臉。我輕輕地撫摸了一下，硬中帶軟，這應該就是它的花苞吧。
媽媽走過(guò)來(lái)，我興奮地指著(zhù)“小球”說(shuō)：“我發(fā)現了，蟹爪蘭有花苞了，對嗎？”
“Yes sir�！眿寢屨{皮地回答我。
我高興地大叫“Yeah，蟹爪蘭要開(kāi)花羅�！�
于是我閉起眼睛，默默地對它說(shuō)，“謝謝你！希望你能在圣誕節和元旦節期間，給我帶來(lái)不一樣的禮物”。
我期待著(zhù)，期待著(zhù)……
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 3
我家門(mén)前的銀杏樹(shù)，已有百年之久�？此湓诖笈枳永锊恢嗌倌昵暗穆淙~已經(jīng)發(fā)黑了。在每張葉子上，似乎記載著(zhù)一個(gè)又一個(gè)歷史故事……
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，銀杏樹(shù)粗粗的樹(shù)干上又抽出了嫩綠的小樹(shù)芽。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，情緒澎湃地唱著(zhù)春歌，蝴蝶在銀杏樹(shù)腳旁的花叢中翩翩起舞，螞蟻在不起眼的草叢中驕傲地抬起一塊沒(méi)有一毫米大的面包屑，好像在說(shuō)：“看，我又在為國家搬運食物，我有多么大的.功勞呀！”而蜜蜂卻無(wú)聲無(wú)息地工作著(zhù)，繁忙著(zhù)……銀杏樹(shù)那嫩綠的葉子上掛滿(mǎn)了春雨灑下晶瑩透亮的“小珍珠”。春風(fēng)一吹，“嗒”地一聲落進(jìn)草叢里，落在了一根剛長(cháng)出來(lái)的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就這樣結束了。
夏天邁著(zhù)輕盈的腳步從東邊走來(lái)了�？�！那棵銀杏樹(shù)的葉子一簇堆在一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。銀杏樹(shù)葉漸漸變成深綠色，從“小手”變成“大手”，葉子參差不齊，一邊朝左，一邊朝右，一邊朝上，一遍朝下。蝸牛在樹(shù)下乘涼，蚯蚓從土里面出來(lái)透氣，蚊子繞著(zhù)大樹(shù)一直飛啊飛，發(fā)出令人討厭的“嗡嗡”聲，知了在大樹(shù)上不厭其煩地一遍又一遍地唱著(zhù)相同的曲兒……
秋天接踵而來(lái)，整個(gè)世界變成一片金黃，金的世界，金的海洋。銀杏樹(shù)葉開(kāi)始脫落，把整條道路鋪上了一層黃金街，踩上去，發(fā)出“咔咔”的響聲。一陣微風(fēng)佛過(guò)，有幾片葉子被接二連三地吹了下來(lái)，在空中旋轉著(zhù)，然后又輕輕地落在了地上。就這樣，悄無(wú)聲息地送走了豐收了季節——秋天。
外面白雪皚皚，到處白茫茫的一片。銀杏樹(shù)連一片葉子也沒(méi)有了，只留下一張皺巴巴的臉。外面寒風(fēng)凜冽，可蒼老的銀杏樹(shù)還是頑強地挺立在天地之間。我有些懷疑：這么年老的一棵樹(shù)，明年會(huì )不會(huì )死呢？而每當春天來(lái)臨的時(shí)候，它總會(huì )鏗鏘有力地告訴我答案，不！它沒(méi)死！它還活著(zhù)！
就這樣，新的世紀輪回又開(kāi)始了……
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 4
一天傍晚，我和父親一起去田地觀(guān)察植物。
我們先來(lái)到玉米地，父親撕下一片葉子給我看，然后指著(zhù)葉子上的葉脈對我說(shuō)：“兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點(diǎn)”。父親邊說(shuō)邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什么東西？父親又告訴我，單子葉植物的.種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)來(lái)到一塊菜地，父親拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。父親說(shuō)“雙子葉植物的葉脈叫網(wǎng)狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)”。父親接著(zhù)告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類(lèi)植物等五種，我們剛才看過(guò)的單子葉植物和雙子葉植物都屬于被子植物。被子植物也叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著(zhù)，比如花生，種子外面還有花生殼包著(zhù)。如果植物種子的外面沒(méi)有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹(shù)，柏樹(shù)等。
看完了被子植物，父親又帶我去找蕨類(lèi)植物。我們找了好長(cháng)時(shí)間，終于在一幢房子后面的墻角發(fā)現了幾株不知名的植物，父親把它折了下來(lái)，遞給我看。父親說(shuō)他也不知道它的名字，但知道它是蕨類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物是沒(méi)有種子的，它是靠孢子繁殖。父親還說(shuō)等它有了孢子就帶我來(lái)看，讓我懂得什么是孢子。這時(shí)候天已經(jīng)黑下來(lái)了，父親說(shuō)“兒子，時(shí)候不早了，我們回家吧”。我拔了一株蕨類(lèi)植物的標本就和父親回家了。
到家后我拿著(zhù)標本去問(wèn)母親，母親說(shuō)這是蕨類(lèi)植物，我問(wèn)母親怎么知道的，母親說(shuō)她是生物系畢業(yè)的，連這個(gè)都不知道的話(huà)就不用當科學(xué)老師了。這時(shí)候，父親叫我了，原來(lái)父親把幾顆黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀(guān)察和比較，我已經(jīng)能理解雙子葉植物和單子葉植物了。
我喜歡觀(guān)察植物。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 5
以前，我在老家的九龍山的山坡上見(jiàn)過(guò)含羞草，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長(cháng)得非常特殊。他開(kāi)著(zhù)紫紅色或粉紅色的花球，其實(shí)并不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開(kāi)，便可以看見(jiàn)每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(cháng)長(cháng)的蕊，原來(lái)那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什么會(huì )叫含羞草呢?哦，原來(lái)如果你輕輕的觸動(dòng)他一下，他那片開(kāi)放著(zhù)的羽狀復葉，立即閉合起來(lái)，緊接著(zhù)整個(gè)葉子又垂下來(lái)了，顯露出“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應。正中反映在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)，是含羞草受到刺激后，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀(guān)察來(lái)看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
就是這樣無(wú)窮無(wú)盡的奉獻，就是那樣飄翔在天際，不在乎世人的眼光是否在它們身上，只是到每一個(gè)角落去，把根留在那，把自己的生命留在那。安靜的等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，安貧樂(lè )道的生活。蒲公英的花語(yǔ)是：停不了的愛(ài)。這不就是蒲公英自己對于這個(gè)偌大的世界的愛(ài)么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小，但它愿意給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng)，只要讓它飛翔，它就可以創(chuàng )造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香，給它一陣輕輕的`風(fēng)，讓它自由的飛翔，它是唯一能夠飛翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭奇斗艷，它沒(méi)有令人著(zhù)迷的芬芳，也沒(méi)有絢麗奪目的色彩，有的只是那一顆隱藏在小小花朵下的火熱的心，盡管那樣默默無(wú)聞，但它卻能給一片荒蕪的空地帶來(lái)生機。一朵蒲公英開(kāi)了，就會(huì )有幾百個(gè)種子落地生根，不用多久，遍地開(kāi)花。
蒲公英四處可見(jiàn)，哪里都有它的身影，哪里都有它的足跡，這就是我喜歡蒲公英的地方，四海為家，浪跡天涯，隨遇而安這樣頑強的生命力，這樣樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài)。這也是我的夢(mèng)想，走遍世界的每一處，利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 6
今天，我們學(xué)校組織春游去上海植物園。我很激動(dòng)。
我們來(lái)到上海植物園。有幾種耐熱的植物給我留下了深刻的映像。有一種名叫葉仙人掌的，學(xué)名pereskiaaculeate。別名虎刺。在我家里也有仙人掌，是盆栽的，好象沒(méi)開(kāi)過(guò)花，更別說(shuō)結果了。而這種葉仙人掌，不僅開(kāi)花結果，而且果實(shí)可以吃。還是一種攀緣灌木，真如它的別名，它的莖上長(cháng)滿(mǎn)了刺。它的花長(cháng)在莖的分枝上，花象圓錐一樣。聞上去有一種芳香。感覺(jué)很特別。聽(tīng)說(shuō)它多生長(cháng)在美洲和印度群島的熱帶地方。
有一種名字很奇特的耐熱植物名叫亂雪。為什么叫亂雪我很好奇，細細觀(guān)察，它的葉子較長(cháng)，扁平狀。表面光滑，很象家鄉的包粽子的材葉，不過(guò)它的葉面較窄。整體看上去象正在噴射的煙火。似乎真的有些亂……
讓我映像最深的'是一種叫帝王花的植物，它原產(chǎn)于南非，是一種當地普遍種植的花。但是對于我們卻很少見(jiàn)過(guò)，帝王花的花體巨大，外圍有顏色好看的苞片包裹，色彩異常美麗，造型優(yōu)雅脫俗，在世界名貴花卉中占有十分重要的地位，因而被稱(chēng)作帝王花。帝王花是多年生、多花莖常綠灌木植物，植物生命期可達100年以上。不僅整體壽命長(cháng)，帝王花花球中的花蕊也可以開(kāi)放很長(cháng)時(shí)間，這使得它在幾個(gè)月內都成為園林中一道耀眼的風(fēng)景，作為鮮切花也可以擺放很長(cháng)時(shí)間。
據說(shuō)它“久開(kāi)不敗”，自然代表著(zhù)旺盛而頑強的生命力，也許還象征著(zhù)勝利、圓滿(mǎn)、富貴與吉祥。被南非人敬為國花。艷麗的帝王花叢生在遍地鮮花的南非海角。在干燥的夏季，那里常發(fā)生大火，但這對帝王花卻是天賜良機，因為火是它賴(lài)以生存的一個(gè)條件。它的果實(shí)太過(guò)堅硬，令鳥(niǎo)類(lèi)和老鼠都無(wú)福消受，所以它只能靠大火的高溫使果實(shí)破裂并將種子噴撒在地上。大火過(guò)后肥沃的土壤是帝王花繁殖的天堂。
當我們帶著(zhù)驚奇、笑聲走出植物園，我們的心卻走進(jìn)了大自然……
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 7
萬(wàn)物之中，我最喜愛(ài)花。我見(jiàn)過(guò)的花很多：有雍容華貴的牡丹，也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙花，也有光彩照人的向日葵。但是，在我的心目中，“出淤泥而不染”的荷花占有更重要的地位。
一天，我和爸爸媽媽一起去佛山”山水世界”看荷花。一進(jìn)大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)碧綠碧綠的荷葉，猶如一條綠氈鋪在水面上，一眼望不到邊。一朵朵顏色各異的荷花在荷葉的映襯下顯得更加艷麗奪目。
沿著(zhù)長(cháng)廊，我們走近荷花池。只見(jiàn)這些荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)上，頑皮的小水珠躺在它們的'“大床”上，像是剛睡醒一樣。他們伸了個(gè)大大的懶腰，“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。滴落進(jìn)水里的小水珠驚動(dòng)了荷葉下休息的小魚(yú)，小魚(yú)一下子就游開(kāi)了，不見(jiàn)了蹤影。我伸手摸了摸荷葉，上面連一點(diǎn)水的痕跡都沒(méi)有，簡(jiǎn)直太神奇了！各色的荷花在荷葉之間冒出來(lái)，有紅的，粉的，白的……這些荷花一朵有一朵的姿態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，用手絹遮擋住半邊臉；有的花瓣全展開(kāi)了，又像好客的小姑娘，張開(kāi)雙臂笑瞇瞇的迎接游客的到來(lái)；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)起舞，荷香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。這里的荷花品種繁多，有冬粉、中山紅臺、巨人、星空牡丹、杏粉……大家爭奇斗艷，真是美不勝收！我還是第一次認識這么多種類(lèi)的荷花呢！
��！荷花，你的美麗讓我陶醉！我愛(ài)你的嬌艷、清香，更愛(ài)你那“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節！
徐老師的話(huà)：”山水世界”里的荷花在心怡的筆下色彩艷麗，栩栩如生。徐老師特別欣賞心怡的行文流暢，用詞準確，比喻恰當；更欣賞她豐富的想象力……與平時(shí)的積累與用心分不開(kāi)��！其他同學(xué)看到心怡的習作，你們想到了什么？
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 8
說(shuō)到植物，大家肯定都很熟悉，這一段時(shí)間，我就在觀(guān)察一種植物：學(xué)校里種的紫葉李。
上星期，楊老師讓我們觀(guān)察植物，我觀(guān)察什么好呢？我想道。我出去走了走，高鵬夏正在那里采集一種植物。高鵬夏，你采集什么呢？我在采集紫葉李。能吃嗎？不能吃，他是做裝飾用的。啊，做裝飾用的？我一溜煙就跑到了教室，就觀(guān)察紫葉李吧！
那棵紫葉李樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了許多許多紫色的葉子，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么紫葉李的葉子是紫色的呢？我回家問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁醋先~李的樹(shù)葉是紫色的呢？這個(gè)我也不知道啊。我只好查網(wǎng)絡(luò )了，因為連媽媽也不知道啊。網(wǎng)絡(luò )上是這樣說(shuō)的：紫葉李屬于小喬木，樹(shù)冠的形狀是圓形或扁圓形，小枝是紅褐色的。單葉互生，葉卵形或倒卵形，邊緣具重鋸齒，葉字的顏色是紫紅色�；▎紊�2～3朵，花是粉紅色的。果實(shí)很像球形，黃綠色有紫色暈。生長(cháng)階段是這樣的：花期4～5月，果熟期6～7月。小喬木，小葉很光滑。葉卵形至披針形，也是紫紅色�；ㄐ�，淡粉紅色或白色。像是果球形的。啊，原來(lái)是這樣��！
站在近處看，他就是站得直直立立的一個(gè)戰士。從遠處看的話(huà)，那么他就非常像一個(gè)美麗的少女。風(fēng)一吹，少女跳起舞來(lái)，穿著(zhù)紫色的裙子，裙子上有白白的花朵，真是太吸引人。最后，所有 美麗的`少女都隨風(fēng)跳起舞來(lái)，我仿佛就是那棵紫葉李樹(shù)，伴隨著(zhù)他們一起跳舞，風(fēng)一停，我們就靜了，安靜的站在那里。
第一天，上面還有白白嫩嫩的小花朵，過(guò)了幾天，花朵謝了，長(cháng)出來(lái)了一個(gè)個(gè)的小果實(shí)，他們是那么的可愛(ài)：紫紫的臉蛋一直在笑，在對我們說(shuō)：我是這棵樹(shù)的一部分，不要忘記我。過(guò)了好幾天，果實(shí)大了，葉子也越變越嫩了，摸上去像一絲軟綿綿的糖。
通過(guò)這幾天的觀(guān)察，也搜了資料，我知道了紫葉李的許多知識。
所有植物都有自己不同的樣子，就等著(zhù)你去細細的觀(guān)察、品味。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 9
今天，我看了看黃豆�？墒�，一點(diǎn)變化也沒(méi)有。難道是種的方法錯了嗎？還是水放多了？還是豆子太多了？
后來(lái)，我問(wèn)了一下媽媽。
媽媽說(shuō)：因為水太多了，任何事物都要適度。陽(yáng)光、水、和空氣是植物生長(cháng)的三要素。過(guò)多或過(guò)少都影響植物長(cháng)成。陽(yáng)光過(guò)多植物就會(huì )枯萎，水過(guò)多植物又會(huì )被淹死。
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我找到了黃豆沒(méi)有發(fā)芽的.原因。
我把過(guò)多的水倒掉，讓它保持濕潤。靜靜的等待它發(fā)芽的那一刻
老師讓我們寫(xiě)連續觀(guān)察日記，可到底寫(xiě)什么好呢？養只貓吧，沒(méi)地方。養只兔子吧，爸媽又不同意。真是沒(méi)法往動(dòng)物身上靠了，只好觀(guān)察植物了�？蛇@春不是春，冬不是冬的季節，種植什么植物呢？我突發(fā)奇想，要不生豆芽吧，在短時(shí)間內，就可以觀(guān)察到變化。
第一步：我找來(lái)一個(gè)不銹鋼盆，聽(tīng)說(shuō)盆里如果有油或不干凈，豆子就不會(huì )發(fā)芽，所以我把它洗得光彩奪目，都可以照出人臉來(lái)了。
第二步：我黃豆堆里選了又選，挑了又挑，每顆黃豆都要飽滿(mǎn)一些，簡(jiǎn)直比看作業(yè)還要認真。放進(jìn)去的每一顆黃豆，都又大又好看。挑了好一陣子，我才挑夠了一些黃豆，就拿這些觀(guān)察吧。
第三步：黃豆放好了，可身上未免不干凈。我把水一加入盆子里，水瞬間被臟物污染，變了顏色。這些豆子可真夠霸道的，我連給它們洗了幾次澡，才把這些豆子清理干凈。最后，我給黃豆們倒了一碗清水，小心翼翼地把紗布蒙在盆子上方，就等著(zhù)小黃豆變成胖豆豆了。
今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)觀(guān)察綠豆芽的生長(cháng)過(guò)程。我一放學(xué)回家，就興奮地找來(lái)一個(gè)塑料杯，找來(lái)一些細沙鋪在杯底，加了一點(diǎn)水剛好漫過(guò)沙面。接著(zhù)，我放了幾顆綠豆到杯子里，然后，我把它們放在一個(gè)陰暗的地方。好了，一切準備工作都做完了，真盼望著(zhù)綠豆快點(diǎn)發(fā)芽！我耐心地等待著(zhù)
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 10
一天晚上，我和父親去田野觀(guān)察植物。
我們第一次來(lái)到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著(zhù)葉子上的葉脈對我說(shuō)：“孩子，看它的葉脈。這個(gè)脈叫平行脈，它的根是須根系統，這是單子葉植物的`特征”。爸爸邊說(shuō)邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等�；ㄉ�、大豆、豌豆等植物有兩片子葉，稱(chēng)為雙子葉植物。我們邊走邊說(shuō)，來(lái)到一片菜地。爸爸拉過(guò)一個(gè)小盤(pán)遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說(shuō)：“雙子葉植物的脈叫網(wǎng)狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點(diǎn)。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類(lèi)植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開(kāi)花植物，所有開(kāi)花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒(méi)有果皮，這種植物被稱(chēng)為裸子植物，如松樹(shù)和柏樹(shù)。
看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類(lèi)植物。我們找了很久，終于在一個(gè)房子后面的角落里發(fā)現了一些不知名的植物。爸爸折下來(lái)遞給我。爸爸說(shuō)他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類(lèi)植物，沒(méi)有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說(shuō)它有孢子的時(shí)候會(huì )給我看，讓我知道什么是孢子。這時(shí)候，天漸漸黑了。爸爸說(shuō)：“兒子，時(shí)間不早了。我們回家吧�！�。我拿出一個(gè)蕨類(lèi)植物標本，和父親一起回家了。
回到家，我拿著(zhù)標本問(wèn)媽媽。我媽說(shuō)是羊齒植物。我問(wèn)我媽怎么知道的。我媽說(shuō)她是生物系畢業(yè)的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學(xué)教師。當時(shí)父親給我打電話(huà)。原來(lái)爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過(guò)觀(guān)察比較，我已經(jīng)能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。
我喜歡觀(guān)察植物。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 11
今天放學(xué)后，老師布置了一項作業(yè)――觀(guān)察植物。于是我一回到家的院子里面，就開(kāi)始找起來(lái)。
我在院子里找了好多植物，可我都不喜歡。正當我愁眉苦臉時(shí)，忽然看見(jiàn)了一顆特別的松樹(shù)。這棵松樹(shù)在樹(shù)里面，可能算是最高大的，以至于我要仰望才能看見(jiàn)樹(shù)尖。從“頭”到“腳”約有十幾米高呢！松樹(shù)的“頭”不長(cháng)著(zhù)濃密的“頭發(fā)”我覺(jué)得那“頭發(fā)”好像染過(guò)色一樣，因為那“頭發(fā)”竟然是綠色的！爸爸告訴我是春天到了，它長(cháng)出了新的“頭發(fā)”。
她的身子上面就像披著(zhù)一件棕色的“大皮衣”。松樹(shù)啊，我想問(wèn)問(wèn)你：這都快要到夏天了，你怎么還穿著(zhù)這“大皮衣”呀。但我再仔細一看，發(fā)現這件棕色的大皮衣，原來(lái)最多算是一件短袖。對不住呀松樹(shù)老兄！大皮衣一般都是棕色的，我誤認了。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)好像在說(shuō)：“我才不跟你一般見(jiàn)識！嗯――閑話(huà)少說(shuō)了吧，我看你描寫(xiě)我挺好，繼續吧！”我發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：這真是一顆不一樣的松樹(shù)！
我圍著(zhù)松樹(shù)轉了一圈，看見(jiàn)松樹(shù)的腳旁有幾顆松果？我想那應該是他的兒子和女兒吧！有的中國凌亂不已，是松樹(shù)兒子；有的松果整齊無(wú)比，是松樹(shù)女兒，我說(shuō)：男孩們，你們就不能像女孩學(xué)習一下嗎？
我想這位松樹(shù)爸爸應該還是個(gè)醫生呢！因為他家有數不清的'松針。他應該經(jīng)常用身上的小針給別人治病吧，我暗暗的想到。
時(shí)間不早了，我開(kāi)始往家里走，一回頭遠遠望去，我發(fā)現松樹(shù)就像一個(gè)守護神！堅定地守護著(zhù)他的孩子，永遠保護著(zhù)他們，為他們遮風(fēng)擋雨，我不由得想起了我的爸爸一直以來(lái)對我的呵護！
無(wú)論是松樹(shù)爸爸還是我的爸爸，父親都是最可敬的人，我 一定要好好學(xué)習，聽(tīng)爸爸的話(huà)，做一個(gè)孝順的孩子。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 12
我趴在書(shū)桌上，絞盡腦汁想著(zhù)這次的觀(guān)察日記，寫(xiě)什么好呢?我毫無(wú)頭緒。媽媽進(jìn)來(lái)了，看我這副模樣，說(shuō)：“走，帶你觀(guān)察金桔樹(shù)去!”“金桔樹(shù)?”我好奇地跟了去。
走出房門(mén)，媽媽指著(zhù)院子里的一棵樹(shù)說(shuō)：“那就是金桔樹(shù)!”我遠遠望去，金桔樹(shù)就像一把蘑菇傘，葉子郁郁蔥蔥的，哪來(lái)什么金桔呀?我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是你說(shuō)的金桔樹(shù)嗎?”媽媽笑了笑：“你去仔細看看唄!”走近金桔樹(shù)，我睜大眼睛，仔細地找小金桔�！巴�!真的有呢!可是，金桔不應該是金色的嗎?這里只有綠桔呀!”
媽媽刮了刮我的鼻子：“你這個(gè)傻孩子，這些金桔還沒(méi)有成熟，當然是綠的了�！蔽疑斐錾囝^，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，開(kāi)始數起金桔來(lái)：“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也數不清。金桔大大小小，有的像沙糖桔一般大，有的像小彈珠一般小，有的探出了圓圓的小腦袋，有的.躲在樹(shù)葉叢中和我捉迷藏，多可愛(ài)的金桔呀!
我摘下一顆，狠狠地咬了一口，哇噻，又酸又澀，我趕緊吐了出來(lái)，我心想：怎么才能讓它變甜呢?我的腦子里瞬間有了主意。
我趁媽媽離開(kāi)，摘了好多顆金桔。我把果皮剝開(kāi)，又舔了舔，果肉更酸。于是，我直接拿刀把金桔切成兩半放在碗里，取出核，再加了好多白糖，沖了一杯金桔茶，那清香沁入心脾，布滿(mǎn)整個(gè)房間。
我喝上一口，甜中帶著(zhù)一絲酸，很像檸檬茶，里面的金桔也被我吃進(jìn)了肚子里，味道還不錯哩!沒(méi)想到，沒(méi)成熟的金桔在我的創(chuàng )意下，變得這么好吃，我真得意!我還沖了好多杯，全家人一同分享，大家都夸我能干呢!我還要等金桔成熟后，把它釀成金桔糖，就像桂花糖一樣，一定又香又甜，期待我的金桔糖吧!
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 13
大自然是一本大畫(huà)冊，里面有無(wú)窮的奧秘和無(wú)盡的樂(lè )趣等待著(zhù)我們去發(fā)現和探索。今天就讓我來(lái)給大家介紹一下我們校園里的柚子樹(shù)。
在我們校園2號教學(xué)樓的后面種著(zhù)一棵高大挺拔的柚子樹(shù)，全身樹(shù)干對高大又粗狀。身穿棕色的長(cháng)袍，頭頂一個(gè)巨大的綠色樹(shù)冠，就像一把撐開(kāi)的大傘，在陽(yáng)光的照耀下反射出淡淡的光芒。
每當春天來(lái)臨的時(shí)候，柚子樹(shù)的枝頭開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵潔白的小花，就像一顆顆繁星在青翠欲滴的枝葉間閃閃發(fā)光。如果你此時(shí)路過(guò)這里或者站在樹(shù)下，你一定會(huì )聞到陣陣清香，這種清香讓人心曠神怡，流連忘返。
到了夏天，柚子樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)，它們好像一群可愛(ài)的小娃娃藏在枝葉間跟我們玩捉迷藏。偶爾你還會(huì )看到他們探出小腦袋跟我們打招呼，不一會(huì )兒又害羞的.躲進(jìn)了枝葉中。
秋天來(lái)了，金黃金黃的果子掛滿(mǎn)了枝頭，它們爭先恐后地等待著(zhù)我們去采摘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃燦燦的小娃娃們隨風(fēng)飄蕩，仿佛在枝葉間蕩秋千。正當我們歡呼雀躍的想要摘一個(gè)嘗嘗味道，王老師早已為我們提前采摘好了。我們迫不及待地打開(kāi)果皮，里面晶瑩剔透的果肉瞬間讓大家口水直流，咬上一口，香甜的汁水直入心田！
等到了冬天，柚子樹(shù)的葉子開(kāi)始漸漸地變黃了。一陣陣寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，一片片葉子就像一只只金色的蝴蝶紛紛的在空中飛舞，慢慢飄落。落到地上仿佛給大地鋪上了一塊大大的地毯，一腳踩上去松松軟軟的，還會(huì )發(fā)出清脆的聲音。
大自然真的太神奇了，它就像一本永遠讀不完的書(shū)，每天都有各種各樣奇妙的事物等待著(zhù)我們一起去發(fā)現和探索！
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 14
綠蘿的外表是生機勃勃的，嫩綠嫩綠的葉子讓人看了心里就舒服。一枝枝莖上面長(cháng)著(zhù)橢圓形的綠葉，我看了它就覺(jué)得心情暢通。
可是最近，我產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么爸爸從辦公室給我摘的一株綠蘿，都四五個(gè)月了竟然在瓶子中還活著(zhù)？我還發(fā)現：要是綠蘿放在空調上，一個(gè)月不澆一次水也是可以活下來(lái)的，這是為什么呢？
于是帶著(zhù)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查詢(xún)答案。網(wǎng)上介紹說(shuō)：綠蘿屬于麒麟葉屬，生活在熱帶雨林，原產(chǎn)于印度，很耐旱。綠蘿每三年換盆一次，每天接受四個(gè)小時(shí)散射光，它的生長(cháng)發(fā)育最好。剛摘下的綠蘿淋足水放置于蔭蔽處，噴施新高脂膜保濕，可以使成活率達到90%以上。盛夏時(shí)，噴霧數次，利于綠蘿呼吸。冬天，應少澆水，保持盆土不干即可。夏季白天溫度為20-28度最好，晚上為15-18度為宜。冬天溫度不低于10度就好。綠蘿在土里生長(cháng)的時(shí)候，就是通過(guò)水分把養料溶解出來(lái)，然后以水為介質(zhì)來(lái)吸收這些營(yíng)養的.，就像喝湯一樣。所以只要有水，有養分，其實(shí)有沒(méi)有土是沒(méi)有關(guān)系的。
生活中，有很多植物，比如說(shuō)：爬山虎、銀杏樹(shù)等等都有很多奧秘。大自然的奧秘無(wú)處不在，我們只要細心觀(guān)察，用心思考就能發(fā)現。例如我還發(fā)現了仙人掌為啥能在沙漠里存活，因為仙人掌屬于仙人掌科多年生肉質(zhì)植物，它的肉質(zhì)有很強的蓄水能力。在環(huán)境干旱時(shí)，它能利于自己儲存在莖部的水分，而且為了適應干旱的環(huán)境，它的葉子變成了針狀，讓蒸發(fā)量變小，這樣消耗的水分比其他植物少的多。
通過(guò)觀(guān)察這些植物，我發(fā)現大自然里蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索去發(fā)現。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 15
我最喜歡的季節是春天。春天，五彩斑斕，萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠。到處充滿(mǎn)著(zhù)生機和新生命。
今天下午，我和媽媽來(lái)到了紅樹(shù)林生態(tài)公園里玩。這里的空氣新鮮，百花爭艷，是我們和大自然親密的好去處。
首先，我們來(lái)到了草地上，小草從地縫里探出了綠綠的小瞼蛋兒，小草伸了伸懶腰，打了一個(gè)大哈欠，睜開(kāi)了眼睛，望了一望我們，開(kāi)心地說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！痹偻白�，很遠就聞到一陣桂花清香撲鼻而來(lái)。原來(lái)不遠處有幾棵桂花樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小桂花。桂花姑娘披著(zhù)一件件橙色的外套，又香又可愛(ài)，令人陶醉。
桂花樹(shù)的旁邊有一片大花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了喇叭花，喇叭花小姐正在吹著(zhù)喇叭。她們穿著(zhù)一件件紫色的晚禮服。好像，要參加春天的聚會(huì )，遠遠一看，還以為是一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭呢。
喇叭花旁邊的郁金香也非常的美麗，從遠處一看，還以為是一片片火焰，好像連成的火海。從近處一看，一片花海中沒(méi)有了盡頭。微風(fēng)拂過(guò)，花海泛起層層的水花。有的還是一個(gè)個(gè)害羞的花鼓朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的`已經(jīng)怒放了。
最引人注目的是菊花姑娘了。美麗的菊花姑娘散發(fā)著(zhù)誘人的清香。似乎每一個(gè)人走近她，都要停下來(lái)聞一聞這股濃郁的清香。欣賞它的美麗，它能使人們忘記煩惱和憂(yōu)愁。還給人們帶來(lái)快樂(lè )的感受。我走進(jìn)菊花姑娘。菊花姑娘穿著(zhù)，一條金燦燦的裙子正向我招手，歡迎我們的到來(lái)。我用手輕輕的撫摸著(zhù)菊花姑娘的小臉蛋。好想對她說(shuō)：“菊花姑娘，你真美��！”
聽(tīng)媽媽說(shuō)，菊花的作用很多，菊花，可以泡茶喝，清熱解毒。還有清肝明目的作用，還能治療，眼睛疲勞，視力模糊，起到保護眼睛的作用。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 16
五一小長(cháng)假的第一天，媽媽一大早就嚷嚷著(zhù)：“今天我們一起進(jìn)山去摘苗�！蔽液偷艿荛_(kāi)心極了。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸懊缡鞘裁�？是不是很好吃？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“苗又名覆盆子、阿公公、野草莓。除了可以食用，還可以入藥�！�
在去的路上，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)車(chē)窗兩旁飛馳而過(guò)的綠色，感到既期待又興奮。
不一會(huì )兒車(chē)就停到了一棵巨大的樹(shù)旁，和周?chē)粲羰[蔥的景象讓我想起了龍貓的樂(lè )園。這些美景讓我沒(méi)有停下腳步，我們今天的目標就是藏在灌木叢中的苗。走了一會(huì )兒山路，不知道誰(shuí)發(fā)出一聲歡呼，我和弟弟飛奔過(guò)去。哇，好多好多苗��！它們藏在綠葉間，密密麻麻，像一顆顆紅瑪瑙，又像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)淡淡的光芒。
我迫不及待的沖過(guò)去，摘了一顆送進(jìn)嘴巴里。瞬間，酸酸甜甜的.味道布滿(mǎn)了我的嘴巴。我一邊享受著(zhù)山里清新?lián)浔堑目諝�，一邊把摘下的苗大把大把的送到嘴里，那感覺(jué)好像馬上就要起飛了！
在我陶醉的時(shí)候，突然手被什么扎到了，定睛仔細觀(guān)察，原來(lái)苗的枝葉間有許許多多的小刺。一不小心，就會(huì )被扎到。原來(lái)品嘗美味的背后還要付出一點(diǎn)代價(jià)的。
不一會(huì )兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)四大筐苗，望著(zhù)綠草地上紅火火的苗子，我的心里也是美滋滋的。
回程的路上，阿哥給我讀了魯迅先生《百草園到三味書(shū)屋》的一段話(huà)：“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠�！甭�(tīng)到這里時(shí)，我已經(jīng)暗暗下定決心，明年的五一，我還要進(jìn)山去摘苗！
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 17
去年，阿姨去廣州出差，帶回兩棵米蘭，送給我家一棵。當時(shí)，我看到這棵不起眼的小苗苗，枝葉單簿，心想，有什么好看的!大老遠帶回來(lái)干嗎?
可是，現在我家的米蘭卻由“丑小鴨”變成了“白天鵝”，那才叫好看呢!它枝葉茂密，油亮油亮的，遠看像大型盆景中的一棵勁松;它的主桿已經(jīng)長(cháng)到兩尺多高了，分出了數不清的技叉。米蘭葉子的形狀和冬青葉子的形狀差不多，近似橢圓形，中間還有一道不深不淺的小溝。這些葉子，有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，都閃著(zhù)光亮。
米蘭的.花非常奇特，像葡萄那樣一串串的。中間有一根嫩綠的枝，大約有一寸來(lái)長(cháng)。主枝上又分出無(wú)數的小枝，每個(gè)小枝上都長(cháng)出了一個(gè)小黃球，像小米粒似的，據說(shuō)，米蘭的名字就是因這奇特的花形而來(lái)的。你可別小看這些樸素得像小米粒一樣的花朵，每隔一個(gè)多月就開(kāi)一次，遠遠望去，金燦燦的一遍，它們的香氣非常濃郁。我家放在三樓窗臺上的米蘭，開(kāi)花時(shí)從樓下經(jīng)過(guò)的人都可以聞到一股沁人心脾的清香。
米蘭不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，也不像菊花那樣多姿，更不像牡丹那樣華貴。然而，米蘭樸素、典雅，常青常開(kāi)，它能生活在南國的沃野，也能生長(cháng)在北方的田野。它不用色彩花彩爭艷奪目，卻精心地釀制著(zhù)馨香，并且把這馨香竭力送到遠遠的地方……
生活中最美、最漂亮的，難道只屬于那些繽紛的色彩和堂皇的外表嗎?本質(zhì)的樸素、精神的高潔、意志的頑強、青春的常在，才是最美好的。米蘭不正是具有這些特點(diǎn)嗎?
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 18
今天，媽媽給我買(mǎi)了一條可愛(ài)的小狗、以及一包狗糧。這條小狗的毛發(fā)是橘色和白色相間的、前足后后足上有著(zhù)鋒利的爪子，嘴巴里尖利的牙齒，熠熠發(fā)光。我用卷尺測量了一下它的體長(cháng)，有三十九厘米，雖然看起來(lái)有點(diǎn)小小的，但感覺(jué)還是蠻“帥氣”的。由于是剛買(mǎi)回來(lái)，尚沒(méi)來(lái)得及取名字。所以我就很隨意的給它取了個(gè)名字叫“餅干”。
我曾經(jīng)給“餅干”喂過(guò)巧克力，可“餅干”不知道為什么，就是不吃。我在網(wǎng)上搜索了下，知道了，原來(lái)狗吃了巧克力是會(huì )中毒的，也不知道是真是假。但我發(fā)現“餅干”有時(shí)候是會(huì )啃草吃的，還蠻開(kāi)心的樣子，也許是它的一個(gè)特殊的“本領(lǐng)”吧！我只能給“餅干”喂些狗糧，有時(shí)也會(huì )獎勵它雞腿吃吃，但最?lèi)?ài)吃的還是肉骨頭，瞧！看它啃肉骨頭的哪個(gè)勁，別提有多滋味。
后來(lái)再經(jīng)歷過(guò)兩個(gè)多月的艱苦訓練，“餅干”終于學(xué)會(huì )了站立。我是這么訓練的：在我的手指上纏了一根繩子，在繩子的另外一端綁了一根大小適中的肉骨頭，然后我叫著(zhù)“餅干”，來(lái)！只要你站起來(lái)，就有骨頭吃了。剛開(kāi)始，“餅干”似乎聽(tīng)不懂我的意思，就知道圍著(zhù)我轉圈圈，并不時(shí)的搖著(zhù)尾巴，嘴里還“唱著(zhù)歌”很高興的樣子，想吃我的.骨頭。而我也不時(shí)的提著(zhù)骨頭，讓它站起來(lái)吃。最終在我和“餅干”不斷的堅持下，“餅干”終于可以站立起來(lái)行走，并能站著(zhù)啃骨頭了，我高興壞了。呵呵......
隨著(zhù)時(shí)間的推移，“餅干”也已經(jīng)長(cháng)到了六十六厘米了，且身體也日益壯碩，和我玩耍的時(shí)候，有時(shí)都能夠把我拖倒了�，F在，每當我放學(xué)回家，“餅干”早早就來(lái)歡迎我了。
我愛(ài)我家的“餅干”，它能給我帶來(lái)很多的歡樂(lè )。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 19
植物是最安靜的一種生命，不論是各種各樣的綠色植物，還是美麗的花朵都是靜靜地努力生長(cháng)。我們家有許多植物，綠蘿、富貴竹、一帆風(fēng)順、開(kāi)心豆，剛種的盲盒花和雞蛋花，以及一個(gè)不知名的植物。
家里的電視柜周?chē)芍^是一派盎然��！四盆綠蘿就像長(cháng)瘋了似的，茂盛的很，綠油油的：每一片葉子都看起來(lái)很精神，上面摸起來(lái)滑滑的，還反著(zhù)光。富貴竹和四盆綠蘿算是“元老”級的植物了，在我們家已經(jīng)生活了兩年，原本買(mǎi)它們是為了凈化空氣，現在被我們養的已經(jīng)快成一個(gè)小小的植物園了。富貴竹長(cháng)的'老高，雖然只是單純的靠水養著(zhù)，不過(guò)花瓶里已經(jīng)滿(mǎn)是長(cháng)長(cháng)的根了，真為這些植物的生命力感到驕傲。每每看到它們長(cháng)的這樣的茂盛、茁壯，心中就頗有成就感。
開(kāi)心豆和一帆風(fēng)順也是比著(zhù)生長(cháng)，開(kāi)心豆其實(shí)就是一顆豆子慢慢長(cháng)大后枝葉也變的繁茂了起來(lái)。一帆風(fēng)順已經(jīng)成功的開(kāi)了一次花兒，潔白的很，活像一艘小船。家里此時(shí)可真是一片生機呀！我愛(ài)植物，不光愛(ài)它們的美，更愛(ài)它們頑強的生長(cháng)力。還有一個(gè)不知名的植物，其實(shí)它原本是一束花中的一枝用來(lái)點(diǎn)綴的綠葉，被媽媽隨手插進(jìn)了一個(gè)盛有水的花瓶里，原本以為它已經(jīng)成為了干枝，沒(méi)想到幾天后，它居然發(fā)出了新芽！嫩嫩的，可愛(ài)極了！我們誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)原本讓我們誤以為是干枝的植物，現在已經(jīng)長(cháng)出了新的葉子，并在水中生了根。讓我不由得感受到生命的力量居然是如此之強大！使我心生敬意。
盎然，一切都是生機盎然，在家中通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現植物的頑強生命力，和堅持不懈的生長(cháng)力。它們無(wú)需過(guò)多呵護，只需給它一個(gè)好的環(huán)境，給予充分的水資源即可。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的生命，讓我對它們充滿(mǎn)無(wú)限的喜愛(ài)~
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 20
早晨，我迫不及待地向我的菠菜寶寶們沖了過(guò)去，呀，都長(cháng)高了一大截呢！回想幾天前，這些小芽?jì)哼�都只是探出了腦袋，沒(méi)想到，今天一個(gè)個(gè)都已經(jīng)站在陽(yáng)光下，高興地舒展著(zhù)身子了。
前幾天，小芽?jì)簜兠總�(gè)都不到兩厘米，可有的葉子卻開(kāi)始發(fā)黃，看上去快奄奄一息了，我十分心疼它們。到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)最近氣溫低，雨水多，而小芽?jì)簜冃枰獪睾偷臍夂�，現在是秋天，早晚溫差很大，小芽?jì)簜內菀妆粌鏊�。奶奶幫我想了一個(gè)辦法：用白色透明的塑料袋把整個(gè)盆栽罩起來(lái)，這樣既能在白天吸收陽(yáng)光，到了夜里，還能保持一定的溫度，這樣小芽?jì)簜冇羞@個(gè)“房子”的保護，就不怕冷了。
這個(gè)辦法果然管用，第二天傍晚，我放學(xué)回來(lái)，看到它們似乎都精神了許多�？粗�(zhù)這些欣欣向榮的小芽?jì)�，我心里滿(mǎn)是成就感，它們舒展的葉子像一張張對我致謝的笑臉。
后來(lái)，不幸還是發(fā)生了。一株小芽?jì)旱瓜铝�，到了下午，又一株小芽�(jì)旱瓜铝��？吹竭@一幕，我的心像刀割一般，心想：昨天不還好好的嗎？怎么今天就成這樣呢？我很自責，都怪我，如果我好好照顧它們，也不會(huì )這樣了。我希望剩下的小芽?jì)耗芙】瞪L(cháng)。
經(jīng)過(guò)無(wú)數坎坷，小芽?jì)簜円徊揭徊阶叩浇裉�，現在的小芽?jì)�，個(gè)個(gè)都挺直了腰桿。每個(gè)小芽?jì)憾加形謇迕琢�，它們的葉子是那么嫩，那么綠，它們站在陽(yáng)光下輕輕搖擺，仿佛在對我微笑呢！
大自然是多么神奇啊，就如我的.小芽，多么脆弱的身體，用手輕輕一捏就會(huì )斷，可它們卻憑著(zhù)這小小弱弱的身體，從堅硬的泥土中挺了出來(lái)，這種破土而出的精神，值得我們學(xué)習。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 21
我家的花盆中種著(zhù)一棵葫蘆。它有一米多高，頂上還結著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆。
可是，葫蘆上面有許許多多的害蟲(chóng)，大部分的葉子都枯死了，剛剛長(cháng)出的莖須也都枯黃了，連含苞欲放的花朵都漸漸發(fā)黑。
還好，爸爸已經(jīng)在葫蘆上噴上農藥，把害蟲(chóng)都殺死了，使死氣沉沉的葫蘆又煥發(fā)出了新的生機。
害蟲(chóng)死了，又有新的嫩葉長(cháng)了出來(lái)，它們是愛(ài)心形的，葉片上面還有濃密的白色柔毛，惹人喜愛(ài)。
在莖的節處還長(cháng)出了幾朵多日不見(jiàn)的花朵，葫蘆的雄花和雌花的花朵沒(méi)什么區別，區別在于它們的花柄。雄花的花柄是一條細細長(cháng)長(cháng)的柄；而雌花卻是一個(gè)像葫蘆形狀的柄。許多綠色的莖須從長(cháng)葉子的地方長(cháng)出來(lái)，它們剛長(cháng)出來(lái)時(shí)是嫩綠的，一旦觸到繩子，就立刻變成螺旋形的，纏住繩子，讓粗壯的莖牢牢地纏住繩子，攀援而上。
后面幾天，天氣十分陰涼，葫蘆生長(cháng)很快，長(cháng)長(cháng)的莖須已經(jīng)快攀到雨蓬了。
我希望葫蘆繼續蓬勃生長(cháng)，再結出一個(gè)葫蘆。
今天，爸爸給我買(mǎi)了一盆可愛(ài)的.含羞草，我把它放在窗臺上。它好像一位小姑娘在陽(yáng)光下亭亭玉立，很漂亮。
它的葉子像羽毛是橢圓形的，你一碰他的小片葉子，葉子就會(huì )縮起來(lái)，縮成彎彎的月牙兒形。如果更用力的話(huà)，葉子會(huì )和莖一起垂下來(lái)。要過(guò)很長(cháng)時(shí)間莖才慢慢抬起來(lái)，葉子也慢慢展開(kāi)。莖上長(cháng)了許多毛和刺，像一顆顆小豆豆。還有它莖上有許多分叉，摸上去很粗糙。
這位小姑娘美是美，也很害羞，但脾氣不太好。你要是碰到它的刺，哈哈，你就完蛋了。因為這位小姑娘體內有許多毒—————含羞草堿，過(guò)度地觸摸它，含羞草堿就會(huì )流進(jìn)你的傷口，導致你生病，更嚴重的話(huà)會(huì )死亡。
這真是一棵漂亮又奇特的植物。我會(huì )好好養護它，讓它更美更健康。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 22
的向日葵 有一天，我到大福源買(mǎi)了“魔法土壤”，里面有五顆包在土里的種子，其中就有我的向日葵的種子。
回家后，我把向日葵和其他的種子種起來(lái)，過(guò)了幾天，第一顆種子發(fā)芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過(guò)了好多天，第二顆種子發(fā)芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一樣。
今天，爺爺告訴我我的向日葵終于開(kāi)花了，我的心里好高興，不過(guò)，聽(tīng)到它像一只戴草帽的長(cháng)蟲(chóng)時(shí)，我都忍不住要笑起來(lái)。
我的'向日葵是黃花瓣，黃花蕊，籽兒還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，我想要等到它長(cháng)出種子后，再多種一些向日葵。
我的情人果 有一天，我的爺爺在奧林市場(chǎng)買(mǎi)了兩盆情人果，它矮矮的，葉子兩邊有鋸齒一樣的邊，莖上有許多的小毛毛，有點(diǎn)兒像軟刺。
我總是盼著(zhù)它開(kāi)花、結果，可是，它總是不長(cháng)出來(lái)，最后，我對它不抱任何希望了，它又開(kāi)花了。我記得有一句話(huà)叫“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”。用來(lái)形容這件事正合適。
今天，它終于開(kāi)花、結果了，我的心里好高興！它開(kāi)的黃色的花，結著(zhù)綠色的果子，看來(lái)還沒(méi)有熟。爺爺說(shuō)這兩棵情人果樹(shù)很貴。我想，等它長(cháng)熟之后，他就不會(huì )說(shuō)“貴”了。因為它有許多花，肯定會(huì )結很多的果子，又會(huì )種出很多樹(shù)。
我的牽�；� 我種了一盆牽�；�，它長(cháng)著(zhù)心形的葉子，開(kāi)著(zhù)喇叭一樣的花，花瓣上面是粉色，下面是白色。
我在大福源剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，它被叫做“五星花”，讓我很好奇。當它開(kāi)花時(shí)我才知道它是牽�；�。它和我的向日葵一起被稱(chēng)為“魔法土壤”。
我的牽�；ㄔ趲滋烨伴_(kāi)花了，它既不像茉莉花那樣芳香四溢，也沒(méi)有玫瑰花的艷麗多彩，也不像其他的花一樣花期很長(cháng)，但是我很喜歡它，因為它是每天的“報曉鐘”。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 23
秋天到了，秋風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，花兒們爭先恐后地開(kāi)了。我喜歡富貴優(yōu)雅的牡丹花，芬芳撲鼻可愛(ài)的桂花，喜歡千姿百態(tài)的荷花，但我更喜歡嬌小可人的秋海棠。
你瞧，海棠花的莖筆直筆直的， 莖上長(cháng)著(zhù)節，這摸樣看起來(lái)就像一竿竿嫩綠的竹子，海棠花的莖上長(cháng)著(zhù)大大小小、形態(tài)各異的嫩葉。海棠花的嫩葉很特殊，葉片是不對稱(chēng)的，一邊高一邊低，一邊大一邊小，一邊寬一邊窄，葉子邊緣還有一圈鋸齒，摸起來(lái)舒舒服服的，葉片的顏色是有的深綠的，葉片上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的斑紋，像變了形的心形圖案。一陣風(fēng)拂過(guò)，一盆的葉子就漾起波紋，像一只翩翩起舞的蝴蝶，好看得很。
最吸引人的`還是秋海棠的花。有點(diǎn)開(kāi)的旺旺的，穿著(zhù)粉紅的衣裳，可好看、可熱鬧了、像在迎接國慶節的到來(lái)；有的還是半開(kāi)半閉，腦袋伸出來(lái)了，可整個(gè)身子還在里面呢！大概是等不及了，想出來(lái)和我們一起過(guò)盛大的節日。有的還是花骨朵兒，正準備含苞欲放，像小喇叭似的在宣告它的降臨。有的三五成群的像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的獨自一人在看風(fēng)景�？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把眼前的海棠花比做一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
看著(zhù)，看著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己就是其中一朵海棠花，穿著(zhù)粉紅衣裙，一陣風(fēng)拂過(guò)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我它采蜜的快樂(lè )；泥土從我腳下走過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；太陽(yáng)也照耀過(guò)來(lái)，給我溫暖；還有我的伙伴也挨過(guò)來(lái)，和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑，給我講動(dòng)聽(tīng)的故事。
過(guò)了一會(huì )兒，我才記起原來(lái)我不是秋海棠，我是在看秋海棠呢，我喜歡秋海棠。
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 24
現在，你知道我在干嘛嗎？我正在去植物園看吃蟲(chóng)草的路上。當我看了媽媽手機里食蟲(chóng)草嘴巴一張一閉的樣子，我已經(jīng)迫不及待要去看展覽了。
到了地方，我看了看介紹展覽的牌子，原來(lái)食蟲(chóng)草有好多種呢！有豬籠草、大王花、捕蠅草等等……
激動(dòng)的心情帶著(zhù)我來(lái)到了食蟲(chóng)草展覽的地方，食蟲(chóng)草生活的地方就像一個(gè)養魚(yú)池。我發(fā)現的第一個(gè)植物是豬籠草，它的身體是橢圓形的，其中的一端是一個(gè)圓圓的小洞洞，因為他的樣子像豬籠所以被叫做豬籠草。我卻覺(jué)得它胖乎乎的小樣子更像一只聰明的小豬呢！我看了下旁邊的介紹，原來(lái)豬籠草的身體會(huì )分泌出一些甜甜的汁來(lái)吸引小蟲(chóng)子。當小蟲(chóng)子飛進(jìn)小洞洞后，它就會(huì )被它的汁液腐蝕掉，它就是通過(guò)這種方式來(lái)享受大餐的呢！
我發(fā)現的第二種植物是捕蠅草。它有一張血盆大口，嘴巴周?chē)�有很多的鋸齒，它也是通過(guò)分泌香甜的汁液來(lái)吸引蟲(chóng)子的。一般它的.嘴巴都是張開(kāi)著(zhù)，當蟲(chóng)子被吸引過(guò)來(lái)的時(shí)候它會(huì )立刻閉上嘴巴繼續分泌汁液來(lái)腐蝕掉它們。蟲(chóng)子被吃完后，它的嘴巴就張開(kāi)了，消化不了的蟲(chóng)子的外殼就會(huì )被風(fēng)雨帶走�？赐杲榻B，我忍不住找了一根小草來(lái)觸碰它的嘴巴，沒(méi)想到它的嘴巴真的立刻就閉上了呢！可能它以為又來(lái)了一頓豐盛的大餐呢！
接下來(lái)我們開(kāi)始尋找最期待的大王花啦！據說(shuō)大王花真的像它的名字一樣長(cháng)得非常大，它的花冠有50~90cm，由5片花瓣組成，每片花瓣厚約5cm，寬30cm左右，花瓣質(zhì)量總重最高可達10多公斤呢！媽媽說(shuō)我最小的妹妹也才十幾斤，那大王花得有多大��！可是我找遍了整個(gè)展覽區都沒(méi)發(fā)現大王花，于是我跑去問(wèn)志愿者。原來(lái)這次展覽根本就沒(méi)有大王花��！我大失所望！
四年級上冊語(yǔ)文第二單元作文 25
我一直都覺(jué)得含羞草很神奇，因為它是一種會(huì )害羞的草！前幾天爸爸給了我一個(gè)驚喜——買(mǎi)了一盆含羞草給我以滿(mǎn)足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來(lái)好像就是一大片，但仔細地看，你會(huì )發(fā)現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個(gè)好朋友在拉著(zhù)手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著(zhù)那鮮綠的葉子，就像一個(gè)樸素而高雅的'女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來(lái)一般。為什么含羞草會(huì )這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過(guò)來(lái)了。我把我的疑問(wèn)告訴爺爺，他聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“多好學(xué)的孩子��！”他用手摸著(zhù)我的腦袋說(shuō)，“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當人用手摸它的時(shí)候，葉子中的水分就會(huì )流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來(lái)了�！�
“哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！”爺爺狡猾地笑了。原來(lái)含羞草害羞的時(shí)候不單單是向上卷曲的，有時(shí)還會(huì )垂下頭來(lái)。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見(jiàn)我書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我打開(kāi)目錄一找，找到了“含羞草為什么害羞”的問(wèn)題。我立刻翻開(kāi)答案查看，書(shū)上說(shuō)的竟然跟爺爺說(shuō)的一樣！原來(lái)這就是爺爺的秘密！在書(shū)上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì )害羞，每逢遇到強風(fēng)或者大雨，它也會(huì )害羞起來(lái)。
原來(lái)我的身邊就有很多知識，我一定要好好學(xué)習，發(fā)現我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！
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