【精品】觀(guān)察作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的觀(guān)察作文10篇，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)察作文 篇1
我家種了一棵葡萄樹(shù)。
春天，它發(fā)芽了�？煜奶鞎r(shí)，它長(cháng)葉了，它的葉子像梧桐樹(shù)葉。到了夏天，葉子下掛著(zhù)還沒(méi)成熟的葡萄，如果你咬上一口，你會(huì )酸的受不了。秋天，葡萄成熟了，有紅的，青的，紫的，美麗極了。葡萄的味兒，有甜的，酸的，可好吃了！它的果實(shí)無(wú)農藥、化學(xué)物質(zhì)，可以說(shuō)是綠色環(huán)保。
可是，葡萄樹(shù)的藤占領(lǐng)了曬衣服的繩子，爸爸一氣之下把它砍了，它就這樣完了，我們再也吃不上環(huán)保葡萄了。
2觀(guān)察葡萄作文
觀(guān)察作文 篇2
暮春之初我在自家水田里捉了一群小蝌蚪，把它裝在一個(gè)金魚(yú)缸里養著(zhù)，以便自己寫(xiě)作業(yè)感覺(jué)頭昏眼花時(shí)觀(guān)察它，賞心悅目，消除疲勞，作用可大著(zhù)呢！
瞧，這些小家伙可真有意思。它們大大的腦袋，圓圓的身子，一條條又細又長(cháng)的尾巴不停地在身后搖來(lái)擺去，真像一個(gè)個(gè)活潑的胖胖的小逗號，別提有多惹人喜愛(ài)了！我在心里已經(jīng)把它們當作了自己的“朋友”了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我喂它們很多好吃的東西，可它們不是一下鉆進(jìn)水底，就是躲到我用小石子給它累的“假山”下面的小洞里不肯出來(lái)。我使勁地敲打著(zhù)玻璃缸，想把它們震出來(lái)，可它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，就是不露臉。過(guò)了好半天，才見(jiàn)它們悄悄地浮上來(lái)，吞吃撒在水面上的食物�？磥�(lái)，它們還沒(méi)有認可我這位朋友。
日子一天天過(guò)去了，小蝌蚪們漸漸熟悉了自己的新家，我也越來(lái)越喜歡上它們了。每天我都會(huì )準時(shí)地給它們送上可口的“佳肴”。它們呢，也漸漸和我熟悉起來(lái)，只要一看見(jiàn)食物也都會(huì )立刻浮上來(lái)，使勁地吞食。這時(shí)，我會(huì )一邊目不轉睛地注視著(zhù)它們，一邊輕輕地對它們說(shuō)：“小蝌蚪啊小蝌蚪，千萬(wàn)別吃那么快，小心別噎著(zhù)�！彼鼈円埠孟衤�(tīng)懂了我的話(huà)似的，放慢了動(dòng)作，悠哉游哉在水里游來(lái)游去。它們吃飽以后，就挺著(zhù)鼓鼓的身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在那兒，那么安詳，那么愜意，只是輕輕搖擺著(zhù)它們的小尾巴，像是在做好夢(mèng)呢！
一晃，幾個(gè)星期過(guò)去了，我的“朋友們”長(cháng)大了。長(cháng)大了的它們就像童話(huà)中說(shuō)的那樣，變成了“青蛙王子”。它們先長(cháng)出了兩條后腿，過(guò)了幾天，又長(cháng)出了兩條前腿。原來(lái)的大圓腦袋也漸漸變得扁平，前面長(cháng)成了小青蛙的頭，后面長(cháng)成了小青蛙的身體，尾巴越來(lái)越短。因為越長(cháng)越大，魚(yú)缸快要裝不下它們了。我每天都扳著(zhù)手指計算著(zhù)，如果每只青蛙生出幾只小蝌蚪的話(huà)，那我們不是有好多好多條小蝌蚪了嗎？想到這里，我心里一陣喜悅……
可是有一天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的“朋友們”都沒(méi)頭沒(méi)腦地撞著(zhù)玻璃缸想沖出去；無(wú)奈而又無(wú)助的它們還說(shuō)起話(huà)來(lái)，嚷嚷著(zhù)要回家，回到真的家……我把這個(gè)夢(mèng)告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“應該讓他們回歸自然，給莊稼捉害蟲(chóng)，為人類(lèi)做貢獻”。
第二天，我把金魚(yú)缸里的小青蛙全部倒入臉盆中，送到水田里，讓他們回到大自然的懷抱，自由自在的生活。
觀(guān)察作文 篇3
天氣：陰
春節即將來(lái)臨，媽媽不知從哪兒弄來(lái)了一些花，有菊花、劍蘭、百合、郁金香、桃花、蝴蝶蘭等。在這些花之中，我最喜歡的就要數桃花了。
桃花又叫做碧桃，原產(chǎn)我國西北部。桃花每年在農歷春節前后開(kāi)花。桃花十分漂亮，而且有許多種類(lèi)，例如有的是如雪似銀、萬(wàn)紫千紅的碧桃類(lèi)，有的是株矮俏麗、妖嬈可愛(ài)的壽星桃類(lèi)，有的枝梢下垂、可以照水的傘狀的垂枝類(lèi)，有葉紅近紫、花色涂濃的紫葉桃類(lèi)等……
媽媽拿回來(lái)的是一棵約1、3米高的矮株壽星桃類(lèi)。我和媽媽拿來(lái)一個(gè)花瓶將桃花插了進(jìn)去，花瓶高約60厘米，瓶口直徑約20厘米，瓶身直徑約40厘米。
2月10日
星期日
天氣：陰
隨著(zhù)春節的來(lái)臨，我們回了爸爸的老家，這幾天不知家里的花怎么樣了？今天我終于回廣州了，一到家，我就迫不及待地向桃花奔去，也許是這個(gè)冬天過(guò)于寒冷，只有零零星星的幾朵微微吐出花苞，真讓人感到失望。于是我在花瓶里倒了一些溫水，并開(kāi)了暖氣，希望這溫暖的條件能讓它們早點(diǎn)兒看到外面的世界。
2月12日
觀(guān)察作文 篇4
今天社團，來(lái)了位重量級嘉賓，他就是學(xué)校從上海請來(lái)的專(zhuān)家鄭老師。
下午，到了社團，我激動(dòng)萬(wàn)分。我看見(jiàn)了鄭老師，他黝黑黝黑的，像大明星古天樂(lè )一樣，身體微胖，有點(diǎn)“脾酒肚”，慈祥地微笑著(zhù)。老師在活動(dòng)開(kāi)始前，就提醒我們:“大家要認真聽(tīng)課啊，專(zhuān)家很忙的。"
老師說(shuō)完要求，我們就跟著(zhù)他一塊觀(guān)察植物了。走在校園的每個(gè)角落，專(zhuān)家向我們介紹了不同植物的果實(shí)，還有他們的特征，比如南天竹，它是肉果中的漿果;有細葉雞爪槭的果實(shí)，它是肉果中的柑果;又比如香樟樹(shù)的種子，它是肉果中的核果....
最重要的是紫薇花，我觀(guān)察到它的樹(shù)干是淡咖啡色，但不太均勻，樹(shù)干有點(diǎn)光滑，但樹(shù)皮比較粗糙。它的樹(shù)枝向下垂，但沒(méi)有柳樹(shù)柔軟，枝條兩邊的葉子整齊地排列著(zhù)。
老師說(shuō)，這個(gè)季節有些可惜，等它開(kāi)花，會(huì )更加美麗，一小朵一小朵密密匝匝地擠在一起變成了一個(gè)花球，花團錦簇開(kāi)得熱烈而奔放。在萬(wàn)綠叢中，像天邊的一道彩虹，一片云霞，真是美啊!
回到社團，老師又教我們做植物化石。老師先示范—做石膏時(shí)，水不能太多，也不能太少，但第一次，老師竟然失手了。不過(guò)，最后還是挽回了。時(shí)間交給我們，我們開(kāi)始自己做，沒(méi)有想到我一下子就成功了，還做出了好看的植物化石。社團課真有趣。
觀(guān)察作文 篇5
一座座蜿蜒起伏的山脈，一片片色彩斑斕的樹(shù)葉，還有細雨蒙蒙的秋雨，都令人遐想無(wú)限。秋好似唐代名手的畫(huà)筆，揮一揮手，夢(mèng)幻般的奇妙色彩如水墨般渲染在這陡峭的山水之間。
我踏著(zhù)秋葉鋪成的地毯，聽(tīng)著(zhù)林間瀑布的歌謠，徜徉在九如山的秋景之中。捧起一片紅葉，你會(huì )為它的凋零而嘆息，撫摸著(zhù)那雨淋后的楓樹(shù)，你會(huì )為她愈發(fā)清新脫俗而感嘆。清澈見(jiàn)底的小溪也在你的感嘆之中悄然滑過(guò)。凋零的紅葉飄散在小溪中，順著(zhù)小溪滑入山底的深潭，為你在潭中的倒影增添了幾分迷人的光彩。
楓葉惟秋時(shí)最美，紅葉惟雨時(shí)最艷，“遙看一樹(shù)凌霜葉，好似衰容醉里紅”，可這美艷卻也都是一時(shí)風(fēng)華。無(wú)論是誰(shuí)都抵御不住時(shí)間的衰老，而在這九如山上，就有一處滄海桑田般的故地——齊長(cháng)城遺址。沿著(zhù)齊長(cháng)城古道，體驗時(shí)間的滄桑，而我們每個(gè)人不也是這時(shí)間洪流中的滄海一粟嗎？蒙蒙的云霧圍繞在山頂，紅葉紛紛飄落，為這九如山披上了一身鮮紅的戰袍，這鮮紅莫不是昔日長(cháng)城內外戰火紛飛散落的鮮血染就。斗轉星移，時(shí)間飛逝，兩千年的歲月倏忽已過(guò)，連堅硬的石墻也抵不住時(shí)間的流逝，更何況這散落的紅葉呢？
踩著(zhù)崎嶇的山路，看著(zhù)水墨畫(huà)般的九如山，我不禁發(fā)出聲聲贊嘆：即使只是曇花一現，也要燃燒最后的生命，只求曾經(jīng)燦爛輝煌過(guò)。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，回首走過(guò)的路，我似乎觸摸到生命的真諦。紅葉大概更明白生命的真諦，所以才如此絢麗奪目。
觀(guān)察作文 篇6
星期一下午，科學(xué)老師給同學(xué)們帶來(lái)六只可愛(ài)的小蝦，讓同學(xué)們進(jìn)行觀(guān)察。下課了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)座位，打算看個(gè)究竟，哇……小蝦們的樣子太可愛(ài)了！它們都長(cháng)著(zhù)兩顆黑亮亮的大眼睛和一對又細又長(cháng)的胡須，身上披著(zhù)透明的鎧甲，那是它的硬殼，可以看得到它里面粉嫩粉嫩的肉，它們既機靈又活潑！
看著(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現一只小蝦飄在水面上一動(dòng)不動(dòng)，我心里想：這只小蝦是不是生病了？怎么會(huì )不動(dòng)了？不會(huì )是死了吧？同學(xué)們也發(fā)現了這個(gè)現象，十分著(zhù)急，這時(shí)小蝦突然動(dòng)了一下隨后又不動(dòng)了，上課鈴響了，我們只好回到座位。
第二節下課后，我們趕緊跑過(guò)去看那只小蝦，奇怪的事情發(fā)生了，小蝦原來(lái)有六只，現在變成了七只，多了一只出來(lái)完全透明的小蝦，上課時(shí)間同學(xué)們都上課呀，沒(méi)有一個(gè)人碰過(guò)這小蝦，也沒(méi)有一個(gè)人帶過(guò)新的小蝦來(lái)。這究竟是怎么回事��？忍不住的我用我手中的筆碰了碰那只奇怪的`小蝦，一下，又一下，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現這是個(gè)空殼的蝦！
我們問(wèn)科學(xué)老師，老師說(shuō)這就是小蝦蛻殼。原來(lái)每只小蝦的身體需要長(cháng)大一些時(shí)就會(huì )脫殼，小蝦會(huì )緊緊地卷著(zhù)自己的身體，努力地讓自己脫離舊殼，不久它會(huì )長(cháng)出新的外殼。小蝦在水里是吃有機物水草浮生物或是動(dòng)物尸體的殘骸，而且它們不挑食。
小蝦脫殼深深感染了我，我覺(jué)得我們在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，也要像蝦一樣努力地蛻變，蛻變成一個(gè)全新的自我。
觀(guān)察作文 篇7
今天，張老師帶我們來(lái)到了英雄山下，要帶我們上一節戶(hù)外寫(xiě)生課……
我們從山下很快就來(lái)到了半山腰，那里高聳著(zhù)一塊巨大的石碑，石碑周?chē)性S多老爺爺和老奶奶在鍛煉身體。有的在打太極拳，有的在練習倒立，還有的在跳舞…….。我們穿過(guò)小樹(shù)林，樹(shù)林中種著(zhù)許多的樹(shù)木，但它們的葉子都已經(jīng)枯黃了，不再像以往那樣翠綠。路邊的松柏依然挺拔著(zhù)身體，葉子依然煥發(fā)著(zhù)生機。這時(shí)，我已經(jīng)被身邊的景色迷住了，仿佛置身在大自然中。途中，我還看見(jiàn)了一朵在石頭縫隙中生長(cháng)出來(lái)的小野花，不得不讓我驚嘆生命的頑強��！終于到山頂了，這節課也快要結束了。最后老師問(wèn)我們：“如果有纜車(chē)的話(huà)，你們是坐纜車(chē)上山還是走上山來(lái)！”。我說(shuō)：“走上山來(lái)，因為坐纜車(chē)上山只能得到一個(gè)結果，走上來(lái)卻能得到一個(gè)過(guò)程！”。
通過(guò)這次戶(hù)外寫(xiě)生課，我懂得了生命的珍貴，就像石縫中的野花一樣堅強不屈。
觀(guān)察作文 篇8
最近幾天，生物老師一直在講細胞，弄得我特別喜歡細胞，特別是水果細胞中那個(gè)液泡，那里面的液體就是果汁，所以我非常喜歡吃水果。
我真想親眼看看細胞，可等不及下周去實(shí)驗室了。我從家里柜子搬出陳年不用的顯微鏡，這顯微鏡在這乖乖躺了一年半，今天終于有了用武之地。找到一個(gè)有陽(yáng)光的地方，把反光鏡插在顯微鏡架子上面，對好光圈。從目鏡望了望，看見(jiàn)一坨死去的蠕蟲(chóng)一樣的黑色物體，不用說(shuō)，那些就是灰塵了，找個(gè)毛刷刷掉了，終于變成了白白的鏡頭。
取樣開(kāi)始了。我要觀(guān)察菠菜的細胞。從箱子里拿出兩個(gè)老舊的玻璃片，滴上一滴水，小心的從菠菜上撕下一小片，放在水滴上，滴入碘酒，蓋上蓋子。哈哈，大功告成了。正當我興奮地把臨時(shí)裝片放在夾子上時(shí)，我驚奇地發(fā)現，窗外竟沒(méi)有陽(yáng)光了。唉，太陽(yáng)不讓我看細胞，我也沒(méi)有什么辦法啊。
陽(yáng)光遲遲不肯來(lái)，我已經(jīng)等不及了，突然想到一個(gè)好辦法，人造光源��！我從抽屜里翻出手電筒，照在反光鏡上。再看了看，有圖像了，我終于看到了細胞，雖然它并不是那么清晰。
觀(guān)察作文 篇9
狀物的對象包羅萬(wàn)象，既可以是動(dòng)植物，也可以是靜物，大到高樓大廈、飛機車(chē)船，小到玩具器皿�？萍既招略庐惖淖兓�，給狀物提供了更多的素材：手機、電腦、微波爐、桑拿浴箱……。經(jīng)常練習狀物文體，既培養細微的觀(guān)察習慣，又增強描述準確、用詞恰當的技巧，進(jìn)而提高了語(yǔ)言文字的使用能力。
狀物首先應觀(guān)察細致。就是說(shuō)要多方面、多角度觀(guān)察要描繪的事物，若是動(dòng)物，不但要觀(guān)察其靜止狀態(tài)，而且還要捕捉其動(dòng)態(tài)特征;若是植物，要從幼芽觀(guān)察到成熟的植株。只有做到這些，描述的事物才能全面、準確。如寫(xiě)《小白兔》，應先觀(guān)察其靜止狀態(tài)的主要特征：全身覆白毛、三瓣嘴、紅眼睛、長(cháng)耳朵、結尾巴、前腿短、后腿長(cháng)。然后再觀(guān)察其動(dòng)態(tài)主要特征——后腿蹬地，跳躍，跑動(dòng)速度快。
狀物的另一重要注意事項是提取特體主要特征，這不但需要觀(guān)察細致為基礎，還應有鑒別、比較、提煉的能力。各種物體相似之處很多。要善于在相似之處中找出不同之處， 突出所狀之物的本質(zhì)特征。自行車(chē)與摩托車(chē)，相同之處：兩輪， 交通工具;不同之處：自行車(chē)——非機動(dòng)，輕便， 速度慢;摩托車(chē)——機動(dòng)，體重，速度快。狀物時(shí)如果抓住這些本質(zhì)特征，就能寫(xiě)出具體、形象、生動(dòng)、傳神的文章來(lái)。
有些特殊物體僅用觀(guān)察是寫(xiě)不透徹和具體的，而要求用手去摸，用體去觸，用耳去聽(tīng)，用鼻去聞，用腦去想，……甚至需要拆開(kāi)，觀(guān)其內部結構，比如，桑拿浴箱——要通過(guò)洗浴去體味，微波爐——要進(jìn)行親手操作，菠蘿——去聞，去品嘗。如果抓住這3個(gè)基本點(diǎn)，因不同物體而采取不同認識手段，就能寫(xiě)出內容充實(shí)、具體形象、主題明確的文章來(lái)。
觀(guān)察作文 篇10
早就聽(tīng)說(shuō)了鼎鼎大名的珍珠蟹，今天我可是大飽眼福，奶奶特地從鄉下帶來(lái)了十幾只小巧玲瓏的珍珠蟹。
只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)躲在塑料袋里，好似嚇得不敢出來(lái)，于是，我把塑料袋癱在地上，十幾只珍珠蟹立刻機智地逃出來(lái)，八只腳靈活地運動(dòng)，越跑越遠�？伤鼈兊乃俣饶挠形铱�，我一下子就跑到它們面前，開(kāi)始了“抓蟹大戰”！但它們揮舞的大鰲卻把我的“膽小”吊了出來(lái)。我靈機一動(dòng)，大喊道：“大家快來(lái)捉蟹��！”鄰居們紛紛聞聲而來(lái)，大家一起行動(dòng)，三下五除二就把它們全部搞定。個(gè)個(gè)乖乖地躲在袋子里。
媽媽拿來(lái)一只珍珠蟹，放在小籃子里，我便仔細端詳起來(lái)。只見(jiàn)它有著(zhù)青色的殼子，這可是它最重要的“保護甲”，稍微碰一碰，它八只腳就上下“嗒嗒嗒”擺動(dòng)起來(lái)，那凸起來(lái)的芝麻大小的眼睛不停地轉動(dòng)著(zhù)，窺探著(zhù)四周，十分警惕。前面那對大鰲是最有威力的了，稍微動(dòng)一動(dòng)，便會(huì )讓人有份恐懼感。八只腳就不用說(shuō)了，總會(huì )創(chuàng )造出各種歡快而有節奏感的旋律，好像在跳踢踏舞，有趣極了。接著(zhù)，我拿起一支鉛筆，小心翼翼得放在一只大鰲中，只聽(tīng)“嚓”的一聲，我以為鉛筆斷了，回頭一看，居然只刮了幾道小口子，這讓我漸少了對它的敵意，想嘗試著(zhù)抓起它。
我找到媽媽?zhuān)嬖V我說(shuō)：“你必須站在螃蟹后面，用手抓著(zhù)它的背部或底部就行了�！蔽視�(huì )意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我躡手躡腳地爬到螃蟹后面，敏捷的抓住了它，慢慢地抬起，呵，沒(méi)想到這小家伙還真調皮，一下子就逃出了我的手掌心——掉在了地上。
……
看看這些小家伙——調皮又可愛(ài)，我把兩只放進(jìn)我家水桶里，其余放進(jìn)了我的肚子。
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