關(guān)愛(ài)的作文[通用4篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

　　有一次，公公給我和妹妹買(mǎi)了兩只大閘蟹，大閘蟹在盆子里張牙舞爪，想爬出來(lái)，我和妹妹好奇極了，伸手去撥弄它，沒(méi)想到妹妹的手剛放進(jìn)盆子里，就被一只大閘蟹的夾子給夾住了，妹妹嚇得大聲喊：哥哥，快來(lái)救我呀！

　　因為大人不在家，所以我只能試探著(zhù)去把它的夾子拔開(kāi)，可是，大閘蟹的夾子已經(jīng)死死的夾住了妹妹的手指，怎么也拔不開(kāi)。突然，我靈機一動(dòng)，想起了動(dòng)物書(shū)上說(shuō)摸大閘蟹的眼睛會(huì )讓大閘蟹把夾子松開(kāi)，我照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的去做，可是另一只大閘蟹見(jiàn)朋友有難了，也舉起了夾子向我?jiàn)A來(lái)，還好我反應快，否則我就要吃苦頭了。

　　看著(zhù)妹妹像一只被困在巖縫中的小鳥(niǎo)，在哇哇大哭，我又心疼，又著(zhù)急，忙跑進(jìn)房間，翻開(kāi)我的動(dòng)物書(shū)，找到了寫(xiě)大閘蟹生活習性的那頁(yè)，原來(lái)大閘蟹喜歡吃碎肉。我欣喜萬(wàn)分，飛快地跑進(jìn)廚房，拿了一些碎肉，撒入了盆子里。果然，這招還真靈，大閘蟹聞到了肉的香位，松開(kāi)了夾子，去吃碎肉了。我趁大閘蟹吃東西的時(shí)候，趕緊把妹妹的手指拿起來(lái)，往她的`手指上涂了一些消毒水，并安慰妹妹說(shuō)：別緊張，瞧，手指還好好的！妹妹聽(tīng)了我的話(huà)，破涕笑了。

　　公公回來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了公公，公公表?yè)P我長(cháng)大了，我聽(tīng)了，臉都笑成了一朵小紅花。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

　　關(guān)愛(ài)是什么?是炎暑中的一股甘泉，是寒冬中的一束陽(yáng)光，是黑暗中的一盞明燈……關(guān)愛(ài)是世界上最美的東西�；▋阂驗榈玫搅颂�陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，而有了萬(wàn)紫千紅、百花爭放的美景;鷹兒因為得到了藍天的.關(guān)愛(ài)，才能有盤(pán)旋環(huán)繞、鋒刺云霄的豪情;水兒有了大地的關(guān)愛(ài)，因此有了水滴石穿、百川徑流的氣魄;而人與人之間得到相互的關(guān)愛(ài)，我們這個(gè)社會(huì )才能團結友愛(ài)、和諧相處。

　　關(guān)愛(ài)他人并不難，我們只要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。記得有一次，天空中飄著(zhù)毛毛細雨，鄰家的張奶奶一只手掙著(zhù)傘，一只手吃力地提著(zhù)剛買(mǎi)的一籃菜走幾步歇一歇地從巷口回來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲，張奶奶好像被什么給絆了一下摔倒了�；@子里的菜撒了滿(mǎn)地都是，戴在臉上的老花眼鏡也摔到了地上。我急忙跑過(guò)去把張奶奶扶了起來(lái)，并幫著(zhù)張奶奶把地上的菜撿了起來(lái)。我從家里拿來(lái)了一張小凳子，扶著(zhù)張奶奶坐下來(lái)，說(shuō)：“張奶奶，您先坐著(zhù)歇會(huì )兒，我先幫您把菜提回家再過(guò)來(lái)扶您回家�！薄爸x謝你啊!穎穎，你真是個(gè)好孩子�！睆埬棠踢B聲夸我說(shuō)。我幫著(zhù)張奶奶把菜提回家后，跑過(guò)來(lái)扶張奶奶回家。張奶奶告訴我說(shuō)：“唉!年紀大了，人就不中用了。腿腳不靈活了，眼睛也不好使了。要是換成以前肯定不會(huì )摔跤了。穎穎，這回真是多虧有你在，不然張奶奶都不知道怎么辦呢�！薄斑@沒(méi)什么，張奶奶�！蔽倚πΦ鼗卮鸬�。

　　雖然這件事對于我們來(lái)說(shuō)可能微不足道，但是通過(guò)這件事，讓我真正明白關(guān)愛(ài)別人并不一定需要做多么偉大的事才算是。而在我們生活中那些普普通通的事，如：幫助長(cháng)輩干家務(wù)，關(guān)心同學(xué)和朋友，鄰里之間相互幫助……這不就是一種關(guān)愛(ài)的表現嗎!

　　讓我們一起在和煦的陽(yáng)光下，播種著(zhù)這“愛(ài)”的種子。讓我們的社會(huì )每一處角落都盛開(kāi)著(zhù)關(guān)愛(ài)之花。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，她躲藏在身邊的每個(gè)角落�？赡芏阍谝粋�(gè)小小的荷包蛋里；可能躲在一句句叮嚀中；還有可能躲在一小瓶護手霜中。

　　臨近三八婦女節了,我心中盤(pán)算著(zhù)如何為媽媽?xiě)c祝這個(gè)節日�；貞浧鹨郧暗娜�八節，我只是在這天早晨匆匆地對媽媽說(shuō)一句：“節日快樂(lè )，媽媽?zhuān)　比缓蟊持?zhù)書(shū)包上學(xué)去了。今年我想有點(diǎn)新意，突然想起了媽媽那雙和她年齡不相符的粗糙而又溫馨的手。記得三歲的時(shí)候我很喜歡吃炸蝦片，每次都要央求媽媽為我炸一盤(pán)，但是做那種食物，油很容易濺出鍋外，那滾燙油總是會(huì )濺到媽媽那雙光滑的手上。漸漸地，媽媽那雙手不再那么細膩；也不再那么光滑了。每次當我拉住媽媽的手，都感覺(jué)媽媽的手都比上次更加粗糙了。想到這兒我眼睛濕潤了，無(wú)意間走到我的小豬儲蓄罐旁，拿出我平日里積攢已久的零用錢(qián)，我想為媽媽買(mǎi)一管護手霜。

　　三八婦女節早上，我早早地醒來(lái)了，掏出早就買(mǎi)好的護手霜緊握在手里，再躺到床上，裝著(zhù)睡著(zhù)的樣子，準備給媽媽一個(gè)“surprise”。不一會(huì )兒，媽媽推門(mén)進(jìn)了我的房間，輕聲喊著(zhù)我的名字，這時(shí)我立馬從被窩里鉆了出來(lái)，歡呼道：“節日快樂(lè )，媽媽?zhuān)　眿寢尡晃覈樍艘惶�。這時(shí)我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�快閉上眼睛，伸出你的手�！眿寢岉槒牡厣斐鲭p手、閉上了眼睛。我悄悄地從枕頭底下掏出護手霜，擰開(kāi)蓋子，在媽媽的手背上各擠了豆瓣那么大小的護手霜；慢慢的幫媽媽搓起了手，從手背到指尖再到手心，一處也沒(méi)有放過(guò)。這時(shí)我看看媽媽的手，看到她手上有許多油燙傷的.印記，像閃著(zhù)繁星的天空，無(wú)數的個(gè)小黃點(diǎn)布滿(mǎn)手背。我多希望我的護手霜是一支“消斑靈”呀！

　　突然我的手突然打滑了，一看是水，心想怎么會(huì )有水呢？抬頭一看，媽媽雙眼飽含著(zhù)幸福的淚水看著(zhù)我。我輕輕地為媽媽擦去眼角的淚水，拿著(zhù)護手霜，微笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“送給您，媽媽?zhuān)　眿寢尣缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我去準備早飯�！憋w快地跑出了我的房間。

　　許多年過(guò)去了，雖然那管護手霜早就用完了，但那支護手霜的空管子媽媽一直珍藏著(zhù)......

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

　　開(kāi)頭：在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例！我也碰到過(guò)，看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，下雨了同學(xué)和我一起撐傘回家……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神會(huì )永遠流傳。

　　小時(shí)候媽媽給我報名學(xué)電子琴。一開(kāi)始我彈得非常難聽(tīng)，在別人看來(lái)我彈琴就像是噪音，可是老師她不怕吵。她溫柔地對我：“是呀，學(xué)琴入門(mén)很簡(jiǎn)單，容易，可真正要彈好一首曲子還得要下功夫，不能硬來(lái)，不然怎么也不會(huì )彈的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，我努力地去學(xué)習，去彈，去練習。

　　每天，媽媽都帶我到老師那里去學(xué)習。老師每天都用那眼神鼓勵我，媽媽不在時(shí)，她就像我的.第二個(gè)母親。我每天早上9點(diǎn)一直到下午4點(diǎn)，我都在老師這里，爸爸，媽媽工作很忙，所以我和老師在一起的時(shí)間很長(cháng)，有時(shí)老師會(huì )帶我出去吃飯，去玩。

　　可是老師規定每天練系電子琴的時(shí)間一定要超過(guò)4個(gè)小時(shí)。每天4小時(shí)，這是多么漫長(cháng)的時(shí)間啊，每天練完之后手指變得又酸又痛，跟針扎一樣。老師每天都把冰準備好，只要我一練好，她就幫我冰敷，因為冰敷能防止紅腫。敷的時(shí)候她總是小心翼翼的，生怕弄疼我。

　　老師還鼓勵我說(shuō)：“熟能生巧，只要多練習就能得到成功�！蔽医�(jīng)常彈錯，可是老師并沒(méi)有批評我，還說(shuō)：“一開(kāi)始學(xué)是會(huì )這樣的，可是只要吸取教訓，下次就會(huì )有成功�！�

　　我彈錯了，心情非常失落，可是老師讓我一次又一次樹(shù)立信心。她說(shuō)：“如果這樣就退縮的話(huà)，以后長(cháng)大了就干什么事都不順利，缺乏自信心�！�

　　在以后的日子里，我變得充滿(mǎn)自信，電子琴變成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我能彈出許多曲子。爸爸，媽媽都對我贊不絕口。老師也非常支持我，我很開(kāi)心。我常常忘記自己是一個(gè)6歲的小孩兒，經(jīng)�；孟胛沂且粸橛新曂�的著(zhù)名音樂(lè )家。

　　7歲以后，我上學(xué)了，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師，可是我依然練琴。因為我想讓老師對我的支持，鼓勵，一直陪伴著(zhù)我。

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