關(guān)愛(ài)的作文4篇(精華)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
我的爺爺奶奶是個(gè)很勤勞的人，你知道為什么嗎?因為他們對種田很認真、耐勞的人，所以我平時(shí)寫(xiě)完功課就和我的爺爺奶奶去看田，所以我很喜歡爺爺奶奶那一片綠意盎然的田園。
我對爺爺奶奶種田的姿勢很感興趣，我說(shuō)的興趣就是只他們種田專(zhuān)注工作的神情，爺爺奶奶種田的姿勢簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是背彎彎的，像拱橋一樣，那辛苦的汗珠滴落在田里，換來(lái)豐盛的果實(shí)。他們工作完會(huì )腰酸背痛，我會(huì )貼心的幫他們捶捶背，捶得他們呵呵大笑，直夸我是最乖的孫女。
我看完了爺爺奶奶種田辛苦的樣子，知道我們不應該挑食，因為我們吃的東西都是農夫用辛苦的汗水向敬愛(ài)的老天爺換來(lái)的，挑食真的是太不應該了，也希望大家都可以多多珍惜食物。
雖然我的爺爺已經(jīng)不在了，可是他的'模樣依然烙印在我的心中，他種出來(lái)的果實(shí)是那么的甜美，至今仍令我回味無(wú)窮;而我的奶奶依然天天辛勤的下田去，照顧她和爺爺一手創(chuàng )造的果園。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
愛(ài)，有很多方式表達，如禮物，行動(dòng)上的受。但有很多人不珍惜它，已致于自已無(wú)知地把它“消滅”，失去了就萬(wàn)分地后悔。想一想，生活當中，有哪些人正在向你獻出無(wú)私的愛(ài)？父母、長(cháng)輩、朋友、同學(xué)、老師，這些都在我們的生活中平淡卻又不可缺少的一部分。不珍惜這些愛(ài)，無(wú)非就是用一把最鋒利的匕首刺向他們的心！不是嗎？有些成天在家吃吃喝喝，玩鬧享受，但卻“不知道”這些是誰(shuí)為你帶來(lái)的，即使知道，恐怕也只有少數人會(huì )回報他（她）吧？但，一些人不但不珍惜愛(ài)，還不停地見(jiàn)了“陽(yáng)光一小時(shí)”(一個(gè)課間活動(dòng)時(shí)間的名字)就伸手：“媽媽?zhuān)o我五角錢(qián)！”“好，媽媽給你�！薄皨寢寢寢�?zhuān)≡俳o我一元錢(qián)！”“好，給你！”“媽媽?zhuān)疫�要！”……
這些例子是很少但的確有的事。等長(cháng)大出外打工的時(shí)候才知道，哪些人為你做出多少愛(ài)的奉獻。但知道了以后，就要付出一些代價(jià)：愛(ài)，減少了。比如出外打工，很久才回來(lái)，又比如長(cháng)輩已經(jīng)去世了。你，聽(tīng)到了被自己的匕首刺到的人的'哀叫聲么？也許有些人會(huì )說(shuō)：“哪？哪兒��？”那就讓我來(lái)告訴你，只要你認真觀(guān)察一下，你一定會(huì )發(fā)現的。無(wú)知的孩子們啊，覺(jué)悟吧！不要讓愛(ài)孤獨！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
很多時(shí)候，很多事情都不是我們的掌控之內，這確實(shí)讓我們很沮喪，總是覺(jué)得這樣也不對，那樣也不行的。這當中的原因，不知道朋友們有沒(méi)有仔細的琢磨及了解呢？
情緒壓抑……這就是當中的原因，為什么會(huì )有這結論呢？那么請仔細想想，我們從小到大，都被教育著(zhù)，凡事要忍，就像大人們把男孩子教導成男人不準哭，女孩子不準大聲說(shuō)話(huà)之類(lèi)的等等壓抑行為的教導。導致影響我們，在陸續的長(cháng)大過(guò)程里，每當遇見(jiàn)一些不公平的事情時(shí)，就好像失去了發(fā)泄的權利似的，僅僅就為了一個(gè)完美的形象及面子問(wèn)題，而長(cháng)期壓抑著(zhù)自己的情緒，就這樣一直忍，繼續的忍，忍無(wú)可忍的時(shí)候，還是逼著(zhù)自己忍著(zhù)。然而，當累計很多自己不懂掌控的事件以及發(fā)泄不了這壓抑的心情，間接讓自己的心靈嚴重被傷害。久而久之，這不就造成了人生的《心靈扭曲》嗎？
《心靈扭曲了》這問(wèn)題就視情況而定了。就好比，為什么有人的個(gè)性就喜歡以傷害他人為目的，我想這就是當中之一的原因吧！因為，長(cháng)期的不滿(mǎn)，會(huì )讓他實(shí)在不懂怎樣去自控，舒緩他自己的心情，發(fā)泄他心里的《垃圾》�！端酚锌嗾f(shuō)不出，又不知道該怎樣平衡和化解。因此，基于這原因，讓他思考漸漸走《歪》了，當中之一最容易的做法，就是把壓抑轉移，最常見(jiàn)的就是《把悲傷轉移于他人》。而當他發(fā)現到，傷害人確實(shí)比較容易讓他自己的心靈平衡一些，就涂著(zhù)一時(shí)的寬心，暫時(shí)的'解壓。這就是為什么很多人在潛意識里，選擇這樣的傷人法。道理就是《為什么要自己獨自來(lái)承受這些罪呢？以其讓自己難過(guò)，倒不如讓他人悲哀。然而，更是將責任推到他人身上，而自己就可以免受譴責�！返沁@樣的做法，就是在他不理智的情況之下，一次接一次的把傷害轉移給他人，而制造許許多多沒(méi)完沒(méi)了的悲哀。就在這惡性循環(huán)之下，人生悲劇就這樣演出了。
比如我們這樣看待事件：很多時(shí)候，我們生氣了，然后，我們就會(huì )對自己說(shuō)：“不要生氣”。想想我們接下來(lái)會(huì )怎樣做呢？是不是就這樣把自己的情緒給壓抑下去，有沒(méi)有發(fā)現，越是壓抑，越是憤怒，憤怒的感覺(jué)究竟會(huì )讓你失去理智，而你就像是一粒被硬壓在水里的《球》，越是往深水里壓，傷害的反彈力就越強，相信那情緒的爆炸，會(huì )一發(fā)不可收拾，后果往往在不可預算之中。相信在這社會(huì )上，許許多多的暴力，報復，傷害等等事件，當中往往就是由這樣的小事件而演變成不可收拾的局面。
傾訴……這就是緩解壓抑壓力的一種方式，它具有撫摸心情的功效，能讓人的壓力得以解脫。但是。生為傾聽(tīng)者，也需要擁有平靜的心情，如果不能平靜之下，雙方就好不要進(jìn)行。因為，在不是理智的情況進(jìn)行類(lèi)似的傾聽(tīng)或溝通，人人都喜歡先發(fā)制人，總是以自己的思考來(lái)斷定他人，結果，傾聽(tīng)不但不能解決，反倒是更為嚴重了。事情往往就是這樣，我要你聽(tīng)我說(shuō)，而不是我聽(tīng)你說(shuō)，你要照著(zhù)我的話(huà)去做，而不是我認真的在聽(tīng)你的羅嗦。而這樣爭吵，不斷的重復發(fā)生。本來(lái)可以利用《傾聽(tīng)》來(lái)緩解壓抑壓力的，結果處理不好，更是讓人的情緒不滿(mǎn)惡化，很可能就因為小小的一件事情，演變得一發(fā)不可收拾，一觸即發(fā)的情緒炸彈總于爆發(fā)了，后果真是慘不忍睹！所以，當我們準備要緩解壓力而進(jìn)行傾聽(tīng)溝通的時(shí)候，請記得，大家都必須要擁有平靜的心情來(lái)進(jìn)行。如果你或對方也處在情緒不穩定當中，那么我就奉勸你們，在這個(gè)時(shí)候實(shí)在是不適合進(jìn)行傾聽(tīng)溝通，因為會(huì )弄巧成拙。
上帝造人，很有意思。k不就造就人的五官里，人人都有《兩個(gè)耳朵一個(gè)嘴巴》嗎？這個(gè)意思是就是要我們多聽(tīng)他人述說(shuō)，自己少說(shuō)。而傾聽(tīng)他人的說(shuō)法之后，往往你會(huì )發(fā)現到，你會(huì )越來(lái)越了解對方的感受，而對對方更是擁有有一份很真摯的感覺(jué)。而對方也因為你的傾聽(tīng)，心存感激，而肯定你在心里。為什么會(huì )這樣呢？因為，說(shuō)話(huà)的人，長(cháng)期的情緒壓抑能得以發(fā)泄，心情舒坦輕松了，就會(huì )造就對方對你的心靈感激，也自然對你多付出一份情感，關(guān)懷，而覺(jué)得你就是最懂他、知他的人。而你呢？也會(huì )對方的感激，心靈升華，感覺(jué)滿(mǎn)足，肯定自己的信心，也會(huì )因對方的滿(mǎn)足而開(kāi)心。這就是為什么樂(lè )意溝通傾聽(tīng)的人，總是比較快樂(lè )。
希望大家能體會(huì )，樂(lè )于傾聽(tīng)也是幸福的一種。因為你將會(huì )發(fā)現到，你越是利用這種方式來(lái)溝通傾聽(tīng)，你就會(huì )和對方更是親近密切，而愿意將自己的感覺(jué)流露給他人的人，同時(shí)也會(huì )感覺(jué)《情感》的回流，緩緩的溜進(jìn)你的心頭，溫暖你的心。
珊珊祝福所以的朋友們，有時(shí)候，關(guān)愛(ài)確實(shí)由傾聽(tīng)開(kāi)始的，友誼也是如此，何不我們相互鼓勵，大家都樂(lè )意把耳朵借給別人，為自己和他人建立一座橋梁呢？須知道這就是一種溝通的幸福，何樂(lè )不為呢？
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
提起關(guān)愛(ài)，讓我想起了一個(gè)故事：
一位阿姨生病去醫院輸液。年輕的小護士為她扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里。眼見(jiàn)針眼泛起了青包，疼痛之時(shí)的她正想抱怨幾句，抬頭卻看見(jiàn)了小護士的額頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，那一刻，她突然想到了她的女兒，在醫院里實(shí)習的女兒，于是她安慰小護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”第三針果然成功了，小護士連聲道謝。她告訴小護士，她也有一個(gè)和小護士年齡差不多大的女兒，今天是她第一次面臨患者，她希望自己的女兒也能得到第一個(gè)患者的關(guān)愛(ài)。
如果我們能在生活中多些將心比心的感悟，就會(huì )對老人懷有一份尊重，對孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。
是��！將心比心學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，我們都愛(ài)自己的親人，我們也希望親人在困難的時(shí)候得到關(guān)愛(ài)。不是只我們愛(ài)親人，別人也愛(ài)自己的家人，人與人之間的感情都是一樣深的�？墒侨绻藗兌贾幌胱屪约汉图胰双@得別人的關(guān)愛(ài)，而自己卻不去關(guān)愛(ài)別人。如果人人都這樣想，誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)別人呢？我們不能渴望別人給予的關(guān)愛(ài)，而自己卻不關(guān)愛(ài)別人，那樣我們就得不到別人的關(guān)愛(ài)了。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，當別人遇上困難時(shí)，我們的`關(guān)愛(ài)就會(huì )像流水一樣流進(jìn)別人的心田。我們都曾有美好的童年，也將會(huì )有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像在幼年時(shí)跌倒了，坐在那兒號啕大哭也沒(méi)人理你嗎？難道你希望在你晚年時(shí)幾乎走不動(dòng)路了，沒(méi)人扶你過(guò)馬路嗎？關(guān)愛(ài)是靠大家建成的，不是一個(gè)人完成的。不是有一首歌嗎，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
親愛(ài)的同學(xué)們，不要吝嗇你的愛(ài)，獻出你的一份關(guān)愛(ài)，讓我們共同手拉手走向美好的明天，人與人之間都需要關(guān)愛(ài)和幫助！
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