關(guān)愛(ài)作文4篇（熱）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
看著(zhù)滿(mǎn)天飛舞的鳥(niǎo)兒們，看著(zhù)河里那一條條美麗的小魚(yú)，也許，你會(huì )認為我們生活的家園———地球上有很多小動(dòng)物，其實(shí)你錯了，現在的動(dòng)物不僅不多，而且有的已經(jīng)向滅絕的邊緣靠近了，甚至已經(jīng)滅絕。如果我們不能夠及時(shí)挽救那些珍稀動(dòng)物的話(huà)，地球上可能只剩下人類(lèi)這種高科技動(dòng)物了，甚至連人類(lèi)也要成為“恐龍二代”!
人，自認為是萬(wàn)物之中的杰作，因為人性已從動(dòng)物群中分離出來(lái)，且高懸于眾生之上。而“野物”們，依然蒙昧未開(kāi)，即使經(jīng)人馴養，也僅顯示一下本能而已。于是，有人把行惡造孽者稱(chēng)為衣冠禽獸，將罪責自然地推給動(dòng)物。
禽獸不能申辯，就成為野蠻、貪婪、殘忍的化身。然而，在人們如是說(shuō)的時(shí)候，是否自審呢?報上披露過(guò)一個(gè)宰狗的場(chǎng)面，居然把狗皮活活剝下來(lái)，像脫一件衣裳，再牽著(zhù)系在狗鼻子上的繩子玩耍。血淋淋的剝皮狗如一團紅肉，哆哆嗦嗦地在地上亂走。痛楚已經(jīng)讓狗麻木了，充血的眼中溢出無(wú)限的.柔順和乞求。禽獸們尚保持原樸的習性，而人心在光天化日之下表現出來(lái)的殘忍去集成禍水，橫流世間。
人猿揖別了，人有了楚楚衣冠，自詡有了通視天地的思想，有了道德和良知，他的智慧可以更有效地去行善，也可以更有效地去作惡。為了一己之私欲，他要處心積慮，運用謀略去占勝同類(lèi)，這同類(lèi)有他的朋友、同事甚至同胞。
記得前蘇聯(lián)一位小說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)：“世界上任何一只狗都不會(huì )把普普通通的忠誠看作是什么特殊的品格，而人們卻偏要將其提到豐功偉績(jì)的高度，這是因為并非所有的人都像狗那樣具有忠誠不渝的品德�！钡拇_，被物引誘的人，常常輕而易舉地放棄先祖的遵奉，在名利場(chǎng)上明爭暗斗。何必詛咒惡人為衣冠禽獸，其實(shí)，人的天敵不在動(dòng)物那兒，恰恰是在人群里!
傳說(shuō)上帝要淹沒(méi)惡貫滿(mǎn)盈的史前人類(lèi)時(shí)，讓義者諾亞造方舟。并囑咐：“你同你的妻，與兒子兒妻都要進(jìn)入方舟，凡有血肉的活物，每樣兩個(gè)，一公一母，好在你那里保全生命。你要將各樣食物積蓄起來(lái)，好作你和它們的食物�！惫爬系慕�(jīng)文里，就暗示了人與動(dòng)物共有的權利，而且還用了“它們”這個(gè)詞。上帝在這里強調了生命的共存和生靈之間的平等，保護禽獸，原是上帝之愛(ài)的一個(gè)組成部分。
法國人道主義思想家史懷澤在非洲蘭巴雷內建立叢林診所，義務(wù)治病。一天，他駕船在奧戈維河行駛，看到母河馬托起河馬幼仔游動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生了對生命敬畏的概念，于是把他同情的范圍擴大到所有生命。而人類(lèi)對動(dòng)物的傷害，不是以文明戰勝了野蠻，恰恰是以理性的野蠻對付天然的xx，這才是可怕的野蠻!
關(guān)愛(ài)作文 篇2
在我們生活中的每一天，都會(huì )遇到磕磕碰碰……
那是我在五年級時(shí)，有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現有一群人正在推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)貨物的大卡車(chē)。原來(lái)大卡車(chē)被深深地陷在泥土里。他們一邊推還一邊喊：“一、二、三！”我心中也默默地為他們加油打氣。
突然，一位在我前面騎車(chē)的小伙子，不小心打了滑，只見(jiàn)車(chē)身一斜，連人帶車(chē)一起重重的摔了下去。同時(shí)，他手上拿著(zhù)的保溫桶里的飯菜湯汁灑到了在旁邊的一位穿著(zhù)華麗西裝的中年男子身上�，F場(chǎng)所有的人都頓時(shí)屏住了呼吸，好多人馬上趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，想看一看“口舌”大戰�？墒�，那位中年男子卻一點(diǎn)兒也不管他西裝上的湯汁，連忙扶起他身邊的那位跌倒的'青年�！霸趺礃�？摔得重不重？要不要去醫院看一下呀？”“沒(méi)事，沒(méi)事，不要緊！我只是送飯去醫院……這下把你的西裝……哎……這么好的西裝�！鼻嗄晷』镒硬缓靡馑嫉負狭藫虾竽X勺�！芭�，沒(méi)事�！敝心昴凶舆呎f(shuō)邊用手帕擦了擦自己的西裝，“我這西裝今日也享了享‘口�！�，想必你的飯菜一定很美味！”兩個(gè)人都笑了起來(lái)。
人群漸漸散去，那位青年與那位中年男子也相繼上路了。我望著(zhù)他們的背影，心想“這人間處處都互相關(guān)愛(ài)，社會(huì )才得以這么美麗與文明”。
我回頭看了看那輛卡車(chē)，此時(shí)它已經(jīng)被推上平路了。我看了看天空，哇！湛藍湛藍的，真美！還有幾只小鳥(niǎo)為我們歌唱呢！這世間——相互諒解關(guān)愛(ài)最美！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
生活中最關(guān)愛(ài)我的人是媽媽?zhuān)瑢W(xué)習上最關(guān)愛(ài)我的人是老師，然而還有一位像媽媽?zhuān)駧熼L(cháng)一樣的人，那就是每天照顧我生活，關(guān)愛(ài)我成長(cháng)的王莉老師。
記得秋天的一個(gè)晚上我感覺(jué)到頭非常的疼，王莉老師看到了我不舒服的樣子，就急忙來(lái)到我身邊用手摸了摸我的頭，然后又用體溫計為我測量了體溫，這時(shí)候王莉老師才舒了一口氣親切地說(shuō)：“春雨，你是感冒了，還好，不發(fā)燒，服點(diǎn)感冒藥很快就會(huì )好起來(lái)的�！�，邊說(shuō)邊給我拿來(lái)了開(kāi)水和藥，關(guān)愛(ài)地看著(zhù)我把藥服下去，并且還囑咐我多喝一些水，這樣病會(huì )好得快。接著(zhù)王莉老師又坐在我的身邊陪著(zhù)我直到我睡著(zhù)。第二天早晨醒來(lái)時(shí)，我的頭一點(diǎn)也不疼了，王莉老師還囑咐我要多穿件衣服，以免受涼。雖然媽媽不在身邊，可是我的心里依然感受到了媽媽給予我的溫暖，王莉老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我。
王莉老師平時(shí)對我們很溫和，但是一旦我們犯了錯誤，也會(huì )非常嚴厲呢！
一次，我沒(méi)有與王莉老師打招呼就擅自離開(kāi)住處，獨自一人去廣場(chǎng)看演出去了。我沉浸在精彩的節目中，居然一點(diǎn)也沒(méi)有感受到王莉老師此時(shí)此刻的焦急。然而，這時(shí)候王莉老師在四處找我。由于廣場(chǎng)人多王莉老師根本看不到我在哪里，便在廣場(chǎng)詢(xún)問(wèn)著(zhù)見(jiàn)到的每一位同學(xué)：“有沒(méi)有看到郭春雨”可是同學(xué)們也都搖頭說(shuō)：“沒(méi)看到”。就這樣王莉老師索性站在我住宿地方的樓下焦急地等待著(zhù)我。演出結束了，我才知道這時(shí)候已經(jīng)很晚了，就加快腳步地向住處走去，我遠遠地便看到了王莉老師站在樓下。我想糟糕啦！王莉老師一定是在等我回來(lái)，也一定會(huì )對我大發(fā)雷霆的'。當走進(jìn)王莉老師時(shí)我低著(zhù)頭沒(méi)敢與老師的眼睛對視，只聽(tīng)到王莉老師說(shuō)“郭春雨，你去哪里了？你知道你沒(méi)有打招呼離開(kāi)，老師很擔心你的安全嗎？”我偷偷地看了老師一眼，雖然老師的語(yǔ)氣不是很?chē)绤�，但從王莉老師嚴肅的表情上，我知道她一定找了我很久，并且十分著(zhù)急和生氣。此刻我知道自己錯了，回到房間，王莉老師說(shuō)：“郭春雨你站在那里反思一下你今天錯在了哪里？”，我很內疚地站在一旁，過(guò)了幾分鐘，我誠懇地對王莉老師說(shuō)：我錯在沒(méi)有與老師請假，就隨意離開(kāi)了，這樣會(huì )不安全的，也是不守紀律的表現。此時(shí)王莉老師仍然嚴肅地說(shuō)：“知道錯了，今后就要做到守紀律�！�。
在王莉老師身邊，有時(shí)我感受著(zhù)媽媽的溫暖，有時(shí)候我領(lǐng)略著(zhù)父親的嚴厲。不管是溫和，還是嚴厲，我懂得都是王莉老師對我的關(guān)愛(ài)。
在作文班，老師曾經(jīng)用一段話(huà)讓我們自命作文的題目：“因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以才懂得了感恩！”。從王莉老師給予我的溫和與嚴厲中，使我進(jìn)一步懂得了什么是愛(ài)，我的自命作文題目那便是《關(guān)愛(ài)中我成長(cháng)！》。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
叢飛走了，帶著(zhù)千萬(wàn)人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來(lái)的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽(tīng)這絕響之時(shí)，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續微笑。
戰輝來(lái)了，帶著(zhù)妹妹一路走來(lái)。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬(wàn)顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關(guān)愛(ài)他人之時(shí)，叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說(shuō)：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經(jīng)得到了最大的回報，學(xué)會(huì )了如何善待自己�！�
什么叫活著(zhù)？一個(gè)能夠救助其他生命體的過(guò)程，這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個(gè)世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來(lái)，小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛(ài)別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下，有的人無(wú)私奉獻，有的人則自以為是，打著(zhù)“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行于世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時(shí)能得到他人的`救助。這如同發(fā)生車(chē)禍時(shí)在路旁圍觀(guān)的人一般，他們永遠只會(huì )佇立在旁，聽(tīng)著(zhù)傷者的呼吸聲漸弱，誰(shuí)也不曾想到去幫助傷者，誰(shuí)也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發(fā)生于自己身上時(shí)，是否會(huì )希望有人挺身而出，是否會(huì )為過(guò)去的冷漠和袖手旁觀(guān)而懊悔？
普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著(zhù)的算盤(pán)，諦聽(tīng)那來(lái)自遠方的呼喚吧！
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