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不同鏡頭下的關(guān)愛(ài)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的不同鏡頭下的關(guān)愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤著(zhù)每個(gè)人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著(zhù)每個(gè)遠航歸來(lái)的人。
一、嘮叨中的母愛(ài)
“懶蟲(chóng)，起床啦，你還想睡到什么時(shí)候！”一大早，我就被媽媽的“河東獅吼“喚了起來(lái)�！霸僮屛摇僮屛宜粫�(huì )兒……”“你再不起床就遲到了！”聽(tīng)到“遲到”二字，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺做了起來(lái)，迅速地刷牙洗臉梳頭�！皝�(lái)吃早飯啦！”媽媽喊著(zhù)�！安怀粤��！薄安怀栽趺葱�？不吃早飯有害健康，沒(méi)有力氣，還會(huì )影響學(xué)習……”哎呀，又來(lái)了！我拼命地捂著(zhù)耳朵逃出了家門(mén)。耳邊還響起媽媽的話(huà)：“跑那么快干什么，當心摔倒！”“上課時(shí)認真聽(tīng)講，和同學(xué)關(guān)系要搞好……”上帝啊，你饒了我吧！每天都忍受著(zhù)這些嘮叨，煩都煩死了！但是在媽媽的嘮叨里，不也透露出對我的關(guān)愛(ài)嗎？
二、真摯的友誼
一天，我和朋友小琪去郊游。路上，我忽然被一塊大石頭絆倒，摔了一跤，鮮紅的血馬上留了出來(lái)。我感覺(jué)很疼，腿都不敢動(dòng)了。小琪見(jiàn)我摔倒，馬上把我扶了起來(lái)，還關(guān)切地問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“我不疼，今天你自己去玩吧�！薄安恍�，你都摔成這樣了，我怎么還能安心地玩呢？來(lái)，我送你上醫院�！币宦飞�，她扶著(zhù)我慢慢地走，后來(lái)便背起我。我比她胖些，而她身材又比我矮小，背起我來(lái)自然有些吃力。好不容易到了醫院，望著(zhù)她那流了汗的臉頰，我哭了。朋友，我想對你說(shuō)，是你讓我體會(huì )到了真摯的友誼。
三、敬愛(ài)的老師
“零——”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都爭著(zhù)搶著(zhù)走出了教室。只有我還在思索一道數學(xué)題�！袄蠋�，您能給我講講這道題嗎？”正要跨出教室的老師聽(tīng)到我的話(huà)，笑著(zhù)走到我面前，為我講題。講著(zhù)講著(zhù)，我忽然發(fā)現老師的青絲中有屢屢銀絲。我想起了老師為了我們不落下課程而帶病來(lái)上課；我想起了老師每當夜深人靜時(shí)還在批改作業(yè)，我想起了老師……想著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)，一樁樁、一件件，浮現在我的腦海中。老師為我們付出了辛苦，嘔心瀝血，可我們回報老師什么了呢？我望著(zhù)老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，辛苦你了�！�
現在，我才發(fā)現，假若世界上沒(méi)有關(guān)愛(ài)，就構不成這個(gè)世界！
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