有關(guān)愛(ài)的高中作文

　　在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì )過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我的爸爸和媽媽。下面是小編給大家介紹的愛(ài)的作文，歡迎閱讀。

　　篇1：愛(ài)的作文

　　我常常想，這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)會(huì )是怎樣的呢?也許沒(méi)了愛(ài)，我們會(huì )陌生，我們會(huì )遠離，我們會(huì )沉默。沒(méi)了愛(ài)，人會(huì )活在盲目里，生活的沒(méi)有目的，活著(zhù)只是為了活著(zhù)。那將是可怕的，孤獨的，無(wú)助的，可憐而又可悲的。人與人之間永遠隔著(zhù)一層薄薄的東西，即使貼得再近，靠得再緊，心與心之間那長(cháng)長(cháng)的距離也不會(huì )因為擁抱和親吻靠的近一些。愛(ài)是必需品，沒(méi)有愛(ài)的空氣是令人窒息的，沒(méi)有愛(ài)的問(wèn)候是冷漠的，沒(méi)有愛(ài)的風(fēng)是刺骨的，沒(méi)有愛(ài)的關(guān)切是虛偽的'。

　　我們每一個(gè)人從呱呱墜地開(kāi)始就不曾缺少過(guò)愛(ài)。即便是他離開(kāi)了她或她放棄了他，那撕心裂肺的疼痛也只是短暫的，是表面的，不會(huì )長(cháng)久下去，更不會(huì )埋入你的記憶。其實(shí)，這短暫的痛何嘗有不是一種愛(ài)呢?它讓你懂得了愛(ài)，認清了愛(ài)，不會(huì )再盲目地去愛(ài)，更不會(huì )輕易地愛(ài)。它讓你在將來(lái)?yè)碛幸环莞�充�?shí)的愛(ài)，一份你更值得珍惜的愛(ài)，一份更豐盛的愛(ài)。我想，這痛應該是生活對你的愛(ài)。

　　愛(ài)常常被人們誤解。有人把愛(ài)當成了羅嗦，有人把愛(ài)當成了憐憫，還有人竟然把愛(ài)當成了對方想利用自己的工具的。這是對愛(ài)的誣蔑。這些人是可恨的。愛(ài)是天下最神圣的感情，沒(méi)有人能離開(kāi)，它是人類(lèi)文明發(fā)展的基礎，是我們之所以活著(zhù)的精神支柱。誣蔑愛(ài)的人是可恥的，因為他們在斥責著(zhù)愛(ài)，懷疑著(zhù)愛(ài)的同時(shí)，正在接受著(zhù)愛(ài)賜予他們的一切。然而他們卻又是可悲的，從小就接受著(zhù)愛(ài)，擁抱著(zhù)愛(ài)，享受著(zhù)愛(ài)所帶來(lái)的一切，卻不了解愛(ài)，不相信愛(ài)。當某一天他們即將死去，所有的愛(ài)都從他們的身邊跨過(guò)，離開(kāi)時(shí)，他們才會(huì )懂得珍惜�？上б磺卸纪砹�，他們再有不能留住那些愛(ài)們�？珊薜娜肆飨铝搜蹨I，變成最可憐的人。

　　也許某一天有人會(huì )對你說(shuō)“我愛(ài)你”，你便認為那就是愛(ài)了。但那并不是真正意義上的愛(ài)。愛(ài)是需要付出的東西。如果愛(ài)是一粒種子，那么你便要澆灌它，愛(ài)撫它，注視它，保護它，它才會(huì )發(fā)芽，才會(huì )開(kāi)花。真的，我不相信我們現在我們之間所謂的愛(ài)情，那種東西過(guò)于縹緲，過(guò)于虛幻，像天邊的彩虹，雖是美好的，但卻永遠不能觸碰，不能緊握在手心，心里永遠不會(huì )踏實(shí)。也許某天我也會(huì )在心中悄悄愛(ài)上或是喜歡上一個(gè)他，但我不會(huì )把它當成一份愛(ài)，而是成為我日記的一個(gè)男主角，換了一本日記，他便不在了，可是他曾經(jīng)給過(guò)我無(wú)數的幻想，給過(guò)我最美好的憧憬，給過(guò)我最珍貴的回憶。

　　“愛(ài)和愛(ài)的人的關(guān)系也許就像是鞭子和被抽起來(lái)的陀螺它令它動(dòng)了，它令它疼了�！�

　　我想，愛(ài)這東西就是如此吧。

　　篇2：愛(ài)的作文

　　那是一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽在奶奶家吃過(guò)晚飯，回到家里。爸爸有事出去了。媽媽說(shuō)她有點(diǎn)累，吩咐了我幾句，就拿了塊毛毯在沙發(fā)上躺下了。

　　我專(zhuān)心致志地做著(zhù)奧數題，不一會(huì )兒就順利做完了。仔細檢查了一遍后，忽然想起熟睡在沙發(fā)上的媽媽。于是，我躡手躡腳地走到媽媽身邊，發(fā)現她蜷縮著(zhù)身子，舒展不開(kāi)的樣子，心想：“沙發(fā)這么小，媽媽一定睡不舒服，怎么辦呢?嗯，對了!還有一個(gè)小沙發(fā)，可以隨意拼接，而且又輕，接在媽媽的腳邊，不就行啦!”

　　我悄無(wú)聲息地把小沙發(fā)推過(guò)來(lái)，接在媽媽的腳旁，又把被子鋪過(guò)來(lái)一點(diǎn)，以便媽媽腳伸過(guò)來(lái)時(shí)不露出來(lái)。做完了這些，我突然又想到：“媽媽縮得那么緊，會(huì )不會(huì )冷呢?不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，我幫媽媽裝個(gè)熱水袋吧!”于是，跑到房間，從床上找出熱水袋，又來(lái)到衛生間。幸好，爸爸已經(jīng)把洗澡水燒好了。我把冷水倒掉，然后小心翼翼地裝入燙水，擰緊蓋子，把熱水袋輕輕放進(jìn)毛毯里。我又觀(guān)察了一下，發(fā)現媽媽睡得很香，暫時(shí)沒(méi)有什么需要做的了，就打開(kāi)了電視。我把聲音調得只有我才聽(tīng)得見(jiàn)，就開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。

　　媽媽睡醒了，揉著(zhù)蒙嚨的睡眼，疑惑地問(wèn)：“書(shū)寧，你這是在干嘛呢?”“看電視呀!”我笑著(zhù)回答。媽媽脫口而出：“那怎么沒(méi)有聲音呀?”我正不知如何回答。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“噢，我知道了!這才是真正的看電視!”我嘿嘿一笑，心想：“媽媽好會(huì )裝糊涂哦，太可愛(ài)了!”突然，媽媽又開(kāi)始裝糊涂了：“咦，這個(gè)沙發(fā)什么時(shí)候跑到這邊來(lái)了?”我靈機一動(dòng)，順著(zhù)媽媽的話(huà)繼續往下說(shuō)：“嗯，可能是它看你睡得不是很舒服，就跑了過(guò)來(lái)吧!”媽媽呵呵一笑：“你這小鬼頭!”我吐了吐舌頭，朝媽媽扮了個(gè)鬼臉，繼續看電視。不一會(huì )兒，媽媽又發(fā)話(huà)了：“咦，怎么有個(gè)熱水袋呀?噢，一定是趁我睡覺(jué)時(shí)，田螺姑娘給我放的!”我一聽(tīng)，急忙點(diǎn)頭： “對對對，肯定是田螺姑娘大駕光臨!”我偷偷看了一眼媽媽?zhuān)瑡寢尩男θ菽敲礌N爛。我知道，那笑容是從心底里發(fā)出來(lái)的`。

　　真沒(méi)想到，我不經(jīng)意間的幾個(gè)細微動(dòng)作，能讓媽媽感受到如許溫暖和感動(dòng)。我想，我的一片孝心可以讓媽媽的幸福像花兒一樣綻放。

　　篇3：愛(ài)的作文

　　小的時(shí)候，我屬于孩子中幸運的那一類(lèi)。我學(xué)習非常輕松，不費力就能考得很好。所以，做了母親后，我自然而然地就認為，只要我為我的兩個(gè)孩子創(chuàng )造出良好的學(xué)習條件，他們必定能和我從前一樣成績(jì)優(yōu)異。

　　我的女兒阿曼達顯然繼承了我的許多遺傳因子。她接受能力強，學(xué)習成績(jì)總在班上名列前茅。然而，同樣的學(xué)習條件，我的小兒子埃里克卻讓我大傷腦筋。他總是在班上排倒數幾名，無(wú)論我怎么輔導他或者呵斥他也無(wú)濟于事。

　　埃里克并不是那種調皮口蛋的孩子，相反，他懂禮貌，富于愛(ài)心。他學(xué)習也很用功，而且不但課外有我的精心輔導，學(xué)校也為他這樣學(xué)習上費勁的孩子安排了專(zhuān)門(mén)的指導。盡管如此，每次考試他頂多勉強及格。他時(shí)常傷心流淚，對學(xué)習喪失了信心。我非常難過(guò)，擔心他會(huì )不會(huì )因此認為自己什么也學(xué)不好了?會(huì )不會(huì )將來(lái)沒(méi)有一個(gè)好的前程?

　　埃里克16歲那年，一件事情讓我豁然開(kāi)朗，我看到了光明與希望，對他的未來(lái)有了信心。那一天，我們一家人坐在起居室里，忽然電話(huà)鈴響了。電話(huà)帶來(lái)了一個(gè)令人傷心的消息：我的`父親因突發(fā)心臟病不幸去世。埃里克與他的外公感情很深。他小的時(shí)候，他爸爸因為上夜班，白天需要休息，所以埃里克在5歲前總是由外公帶著(zhù)去理發(fā)，打棒球，買(mǎi)冰淇淋。

　　向遺體告別那一天，我和兩個(gè)孩子站在靈柩前，接受親朋好友的同情與慰問(wèn)。埃里克一直拉著(zhù)我的手，我能感覺(jué)出他心中的悲傷。前來(lái)吊唁的人絡(luò )繹不絕，我與他們說(shuō)話(huà)握手，突然，我發(fā)現埃里克不在我身邊了。我環(huán)顧靈堂，看到他站在大廳門(mén)口，當有拄拐杖的老人或其他行動(dòng)不便的人進(jìn)來(lái)時(shí)，他就迎上去攙扶他們，或讓他們倚靠著(zhù)他的胳膊。

　　晚上，負責葬禮的牧師對我說(shuō)還缺少一個(gè)抬棺的人。埃里克聽(tīng)到后，立即說(shuō)：”牧師，讓我去吧�！蹦翈熃ㄗh他最好還是與媽娼和姐姐待在一起。他搖了搖頭。 “小時(shí)候，我總是讓外公抱著(zhù)，”他說(shuō)，“現在輪到我抬著(zhù)他了�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來(lái)。

　　從那一刻起，我知道我再也不會(huì )因為他成績(jì)不好而訓斥他了，再也不會(huì )要求他變成我心中希望他成為的那種人了。他沒(méi)有讀書(shū)的天賦，卻心地善良、關(guān)懷他人、坦誠熱心、樂(lè )于助人，這難道不也是種天賦嗎?畢竟，不是所有人都能夠做到這樣。學(xué)校沒(méi)有這門(mén)課，更不進(jìn)行這方面的考試，他有這樣的愛(ài)心全是天賦使然，他能夠如此，應該可以看成是一種幸運，是老天給他的一筆意外財產(chǎn)。

　　如今，埃里克已經(jīng)二十多歲了。他的善良、幽默和善解人意讓他有許多朋友，無(wú)論在哪里，他都有很好的人緣，受人喜歡和尊敬。我相信，只要他將自己的這種天賦煥發(fā)出更閃亮的光芒，他有美好的明天和成功的人生是毫無(wú)疑問(wèn)的。

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