實(shí)用的關(guān)愛(ài)作文4篇（精品）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
屋外寒風(fēng)呼嘯，地上有水的地方都結了厚厚一層冰。路邊的行道樹(shù)一律瑟縮著(zhù)，微微泛黃的天色里隱隱有雪意。街道上只偶爾有幾個(gè)低頭匆匆趕路的行人。顯然，這樣的鬼天氣誰(shuí)也不愿意出門(mén)。
“吱——”媽媽把自行車(chē)推了出來(lái)�！靶芰璺�，要去補習班了�！蔽也磺樵傅刈吡顺鰜�(lái)，靠在媽媽的脊背上。都說(shuō)嘮叨是家長(cháng)們的通病，我媽也不例外。都說(shuō)嘮叨是對孩子的愛(ài)，可實(shí)際上，我并沒(méi)有這種感覺(jué)。
“你在補習班上要好好聽(tīng)講，可別……”
媽媽又嘮叨開(kāi)了。真難以想象，在這么冷的天，媽媽是怎么像吐泡珠兒一樣說(shuō)出這么多話(huà)來(lái)的。我不禁撓了撓耳朵，說(shuō)實(shí)話(huà)，我已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。媽媽的聲音稍稍有些發(fā)顫，可這卻并不影響媽媽的嘮叨：“在課余的時(shí)候要……”一大堆的話(huà)如同炸彈一般炸向我的.腦袋。青空飄下幾朵淡淡的雪花，落到我的脖子里，讓我的心不禁更冷上幾分。本來(lái)心里就覺(jué)得憋屈，加上天氣的原因，我便脫口而出地吼了一句：“你煩不煩��！”媽媽顯然沒(méi)有料到我的反應，她一下子愣在了那里，嘴邊的話(huà)也戛然而止。
行人紛紛轉過(guò)頭來(lái)，驚奇地打量我。媽媽也緩緩地轉過(guò)頭來(lái)，就在這時(shí)，我與媽媽四目相對——我清楚地看到媽媽頭上竟里有了晃眼的白發(fā)，她疲憊的眼睛里布滿(mǎn)根根血絲，嘴唇也顯然凍得有些發(fā)紫，再加上蒼白的面容，仿佛又多了幾分憔悴。媽媽的嘴唇微微地動(dòng)了動(dòng)，可她卻并沒(méi)說(shuō)什么，而是慢慢地轉過(guò)頭去了。一剎那，我的心仿佛被一塊巨大的石頭堵著(zhù)，十分的不舒服�！昂簟簟簟币魂嚴滹L(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫�！靶芰璺�，冷就躲在我的衣服里�！眿寢尩穆曇粲行╊澏�，不知是因為冷，還是因為傷心的原因。
這下輪到我愣住了，我原本以為媽媽會(huì )非常生氣，可沒(méi)有想到結果卻是這樣。我躲進(jìn)了媽媽的衣服里，貼著(zhù)媽媽單薄的身體，想起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓時(shí)覺(jué)得不冷了，真的不冷了……媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的，是不計回報的，我的內心波濤洶涌，久久難以平靜。
太陽(yáng)漸漸露出了它的臉，陽(yáng)光溫暖地照著(zhù)每一個(gè)人。我的內心被濃濃的母愛(ài)占滿(mǎn)了，因而也格外燦爛、欣喜。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
在平常的生活中，關(guān)愛(ài)是不可缺少的，關(guān)愛(ài)是你受傷時(shí)別人對你的問(wèn)候、關(guān)愛(ài)是在你考試沒(méi)有考好時(shí)同學(xué)對你的鼓勵、關(guān)愛(ài)是每天晚上到家之后媽媽的暖心的話(huà)語(yǔ)、關(guān)愛(ài)是......
記得有一次，我們出去玩，我那一天精神都很不好，不知道是怎么了，那天晚上吃過(guò)飯到了賓館之后我就坐到床上很想睡覺(jué)，我媽媽問(wèn)我怎么了我說(shuō)不知道于是我媽媽便帶我來(lái)到了一家醫院里，因為那天是剛好下著(zhù)大雨的街上都有了積水，于是我媽媽是被我到那里的到了那里之后我媽媽基本上全身濕透了，醫生給我做了檢查之后說(shuō)我只是發(fā)燒了。醫生說(shuō)完便給我開(kāi)了藥，因為我姑姑是醫生他正好和我們一起去的'，所以我們便把藥拿回了賓館，到了賓館之后我姑姑給我書(shū)上的水，我媽媽便去換衣服了，第二天早上醒來(lái)發(fā)現我的針已經(jīng)拔掉了。當然，這針肯定是我姑姑拔掉的。
可是我找不到他們人了，于是我便拿手機給媽媽打電話(huà)接到手機的事，爸爸爸爸說(shuō)媽媽得了重感冒，我這才知道媽媽原來(lái)是昨天被我去醫院的時(shí)候凍得我傷心極了。 關(guān)愛(ài)是無(wú)處不在的，讓我們把關(guān)愛(ài)傳遞下去吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
她，是我們成長(cháng)道路上必須的一員。她，是辛勤的園丁，澆灌我們每一朵生命之花，她就是我們的媽媽?zhuān)∥业膵寢岄L(cháng)發(fā)披肩，一雙大眼睛鑲嵌在她那白凈的臉上，純凈而又美麗，而我最喜歡的則是她那顆慈愛(ài)而又細致的心靈。
去年冬季的一天，鵝毛大雪把周?chē)囊磺卸既景琢�，媽媽決定帶我去金象山滑雪場(chǎng)滑雪。一到滑雪場(chǎng)我就興奮起來(lái)，換上滑雪裝備后就迫不及待地在場(chǎng)上亂滑一通，結果一不小心，雙腳騰空，只聽(tīng)“咚”的一聲，我就結結實(shí)實(shí)地摔了個(gè)大跟頭。我艱難地手腳并用，好不容易才爬了起來(lái)，無(wú)助地望向四周尋找著(zhù)媽媽的.身影。
只見(jiàn)媽媽慢慢地滑到我的身邊�！笆紫�，”媽媽說(shuō)道“保持微蹲的姿勢，然后手持滑雪竿夾在兩側肋下，像媽媽這樣�！眿寢屵呎f(shuō)邊不斷地給我糾正姿勢。在媽媽的指導下，很快我就掌握了滑雪的基礎知識�，F在該正式上場(chǎng)了，我心里不禁有些緊張。我們隨著(zhù)自動(dòng)升降機來(lái)到了中級滑雪臺，媽媽輕撫著(zhù)我的頭，柔聲囑咐道：“如果覺(jué)得要摔跤了，身體就盡量往后坐，別緊張，有媽媽在呢�！蔽覀冮_(kāi)始并肩往下滑，一邊滑，媽媽一邊給我指導動(dòng)作。剛開(kāi)始我緊張得動(dòng)作完全走了樣，結果可想而知，我重重地摔了好幾個(gè)仰八叉。慢慢的我放松了心態(tài)，按照媽媽教我的動(dòng)作滑起來(lái)。雪花像一只只歡快飛舞的小精靈，不斷地向我身后飄去。我瞬間感覺(jué)自己也變成它們中的一員，輕松而自由地滑翔于這雪毯之上。哇，這一次我竟然成功了。我順利地滑到了山下，最重要的是——我沒(méi)有摔跟頭。媽媽滑過(guò)來(lái)激動(dòng)地抱緊我：“帆帆真棒！”我聽(tīng)了媽媽的表?yè)P，心里美滋滋的。隨后，我們又隨著(zhù)升降機不斷地上中級滑雪臺去練習。我的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟了，終于可以隨心所欲地滑雪了，我的心里充滿(mǎn)了喜悅和對媽媽的感激。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，有時(shí)它是熱烈的，有時(shí)它是細致的，有時(shí)它是諄諄教誨，有時(shí)它又是耳畔叮嚀。我們每個(gè)人都需要媽媽的愛(ài)，它伴隨著(zhù)我們不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步。也許正如父愛(ài)如山，母愛(ài)如水吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)兒童是我們每個(gè)公民的義務(wù)，兒童是弱勢群體，需要得到更多的關(guān)愛(ài)，殘疾兒童就需要更多的關(guān)愛(ài)。從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨特的人生歷程，體驗著(zhù)生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當我們享受著(zhù)美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的`人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——殘疾人。
殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們取樂(lè )。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對他們的心靈上，尊嚴上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人��！要不是種種原因，他們現在能這樣？
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì )的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè )。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè )，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng )作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛(ài)，他的成就對同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè )藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤](méi)有放棄過(guò)活著(zhù)，她不斷進(jìn)取，學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國的富強，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們去體貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習殘疾人吧！
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