關(guān)愛(ài)作文(通用)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
在我的身邊有一個(gè)樂(lè )于助人的人，那就是我的.爺爺。
說(shuō)起爺爺，他一向樂(lè )于幫助別人。就說(shuō)有一次，我和爺爺到農貿市場(chǎng)去買(mǎi)小菜。我跟著(zhù)他高興地走到了農貿市場(chǎng)門(mén)口不遠處。這時(shí)，我突然看到市場(chǎng)門(mén)口的地上坐著(zhù)一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說(shuō)：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢(qián)用用”人們從他的身邊走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)向他看一眼，更沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)，爺爺走過(guò)去，站著(zhù)問(wèn)他：“你是哪里人？怎么會(huì )殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽(tīng)完他說(shuō)的話(huà)就毫不猶豫地把袋中用來(lái)買(mǎi)小菜的錢(qián)都給了他，說(shuō)：“我只有這一點(diǎn)買(mǎi)小菜的錢(qián)，都給你了。稍微幫助你一些�！蹦侨瞬煌５卣f(shuō)：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會(huì )有好報的�！�
然后，爺爺對我說(shuō)：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來(lái)吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著(zhù)，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f(shuō)：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢(qián)都給他了？”爺爺說(shuō)：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動(dòng)來(lái)養活自己，我們應該盡一點(diǎn)力來(lái)幫助他。你說(shuō)對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來(lái)幫助那一些殘疾人�！薄皩�，你真是我的
好孫女！”
說(shuō)著(zhù)，我們就往回走了。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
有一種關(guān)懷叫無(wú)微不至，有一種愛(ài)叫亙古不變，有一種幸福叫默默關(guān)注。
——題記
當我們匆匆從床上爬起，是誰(shuí)早已為我們準備好了可口的早餐？當我們背上書(shū)包急急走出家門(mén)，是誰(shuí)在窗前張望？當夜晚獨自做作業(yè)時(shí)，是誰(shuí)為我們披上溫暖的大衣？當我們在迷茫中徘徊時(shí)，是誰(shuí)指引了我們前進(jìn)的方向？當我們前進(jìn)的道路凹凸不平時(shí)，是誰(shuí)化作了我們手中堅硬的扶手？是母親。她為我們付出的就如一片大海，而我們回報給她的不如一滴水珠；她為我們耗費的是千年，萬(wàn)年，我們陪伴她的只有一分一秒。
那一夜，我和媽媽吵了一架，生氣地跑回屋里，“砰”的'一聲關(guān)上了房門(mén)，我坐在桌旁默默地哭泣，但我早已決心變的堅強，就拿出作業(yè)來(lái)寫(xiě)。夜深了，天冷了，母親輕輕地走了進(jìn)來(lái)，我不理她；她為我輕輕地披上大衣，我仍不理她，她又輕輕地走了出去，我只是回頭默默地看了她一眼。我知道她是愛(ài)我的，是關(guān)心我的。夜深了，我睡了，母親悄悄地走了進(jìn)來(lái)，她為我蓋了蓋被子，然后用她那纖細的手指撫摸著(zhù)我的臉龐，我頓時(shí)感到渾身都涌進(jìn)了一股暖流，我強忍住我的眼淚，使它不能往下流，母親悄悄地走了出去，我不敢動(dòng)，因為我不想破壞母親為我蓋的被子。我只任憑眼淚從我的眼角流出，滑過(guò)臉龐，然后滴下，夜無(wú)語(yǔ)……
在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學(xué)會(huì )去珍惜母親；關(guān)愛(ài)母親；回報母親。因為時(shí)間正慢慢吞噬著(zhù)母親，她的臉上早已步滿(mǎn)了皺紋；因為母親老了，輪到我們去關(guān)愛(ài)母親了；因為母親為我們付出的太多了，是我們回報的時(shí)候了。千千萬(wàn)萬(wàn)句感恩的話(huà)語(yǔ)也不如一句：媽媽?zhuān)覑?ài)您！您辛苦了！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
一個(gè)星期天的早上我長(cháng)舒一口氣，一個(gè)星期的的課終于上完了。我中午和媽媽吃完飯便獨自一人回來(lái)了，途中我買(mǎi)了一張點(diǎn)卡�；氐郊椅也虐l(fā)現我買(mǎi)錯了，于是我有急匆匆的跑去換。跑了跑便停了下來(lái)，深吸兩口起有繼續跑。實(shí)在是跑不動(dòng)了，我慢悠悠的走著(zhù)。
我的`眼睛東張西望，因為我想找到，作文的題目，“關(guān)愛(ài)”我抓破了腦袋也沒(méi)想出。忽然我的目光停頓在了四個(gè)人身上。兩位年過(guò)古稀的老人，臉上的皺紋顯然可見(jiàn)，手里拄著(zhù)拐杖。手里拉著(zhù)兩個(gè)小孩。女孩四五歲的樣子，男孩只有一歲多。接下來(lái)的著(zhù)實(shí)讓我大吃一驚，女孩說(shuō)要替爺爺抱弟弟，說(shuō)著(zhù)就把男孩從老爺爺的肩上抱了下來(lái)，女孩只有四五歲哪有力氣，兩位老人便從旁協(xié)助。費了一番大功夫，小男孩坐在女孩的肩上，四人有走了起來(lái)。
女孩的做的事讓我佩服，我猜，她是為了不讓年邁的爺爺奶奶費力的背著(zhù)弟弟，自己來(lái)背。讓老人輕松。
其實(shí)生活中有些事，我們自己是可以做的。也有一些事是可以幫助他人的，比如：幫助雙手提滿(mǎn)菜的阿姨按個(gè)電梯，扶老奶奶過(guò)馬路，幫助初來(lái)乍到的人指個(gè)路。這些力所能及的事為什么不做呢，只是一味的追求，別人為我做事，想沒(méi)想過(guò)為他人也做點(diǎn)力所能及的事呢?人人為我，我為人人，既然別人曾經(jīng)為你付出過(guò)，也嘗試著(zhù)幫助別人。
人人為我，我為人人，希望大家理解其中的意思，而不是掛在嘴邊的!
關(guān)愛(ài)作文 篇4
我一直有一個(gè)美好的愿望，那就是設計一個(gè)“愛(ài)心”節。
愛(ài)心，多么美好的詞��！可什么是真正的愛(ài)心？我卻一直沒(méi)有弄清。直到發(fā)生了那件事，我才明白了愛(ài)心的真正含義。
那是一個(gè)星期天，我和爸爸去奶奶家玩。臨走時(shí)，奶奶送我兩只非�？蓯�(ài)的小鳥(niǎo)，它們穿著(zhù)一身鮮艷的衣裳，紅紅的小嘴，兩只眼睛骨碌骨碌非常有神。我高興得抓著(zhù)鳥(niǎo)籠怎么也舍不得放下�；丶液�，我精心照顧這兩個(gè)小家伙，時(shí)間久了，它們也把我當成它們的好朋友，每天只要聽(tīng)到我的腳步聲就在鳥(niǎo)籠里跳個(gè)不停，唧唧喳喳地就像迎接我歸來(lái)。就這樣兩三個(gè)月過(guò)去了，有一天放學(xué)回家，我發(fā)現這兩只小鳥(niǎo)有些無(wú)精打采的，偶爾還會(huì )煩躁不安。我想這幾天我可沒(méi)少給它們喂食、喂水呀，是不是生病啦？這可怎么辦？爸爸見(jiàn)我著(zhù)急，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“它們肯定是想家了，你要給它們自由生活的環(huán)境才行�！�
第二天，我和爸爸來(lái)到郊外的小樹(shù)林中，我依依不舍的打開(kāi)了籠門(mén)，輕聲對它們說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛向你們的'家，飛向你們自由天堂吧！”，小鳥(niǎo)們似乎猶豫了一下，但還是迅速跳出籠門(mén)，展翅飛向高空。我非常擔心，萬(wàn)一它們被打鳥(niǎo)的壞人抓住可怎么好？爸爸猜出我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要難過(guò)，它們會(huì )很好的，它們會(huì )學(xué)會(huì )生存的，你的愛(ài)心，就是它們最大的快樂(lè )�！�
是啊，我的愛(ài)心就是它們最大的快樂(lè )，我想設立一個(gè)愛(ài)心節，愿我的小伙伴和我一起做個(gè)有愛(ài)心的孩子，在愛(ài)心節這天我們都去做一件奉獻愛(ài)心的事情，讓我們的世界中充滿(mǎn)愛(ài)心和快樂(lè )。
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè )健康的成長(cháng)。這是我向往以久的，因為我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小天使，我十分希望大家都能和我一樣有個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9。11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現各種各樣的食品、游樂(lè )園、學(xué)校、圖書(shū)館…… 我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )和獲取知識的喜悅�？粗�(zhù)這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè )。離開(kāi)戰區，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著(zhù)我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè )、生活。當看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
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