（精華）關(guān)愛(ài)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文5篇，歡迎大家分享。

關(guān)愛(ài)作文 篇1

　　20xx年2月6日 星期一 氣溫25℃

　　自從有了學(xué)步車(chē)，豬豬吳不在家的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )把吳豬豬放進(jìn)去。她自己也特別喜歡，想去哪里就去哪里，想干啥就干啥。

　　這不，豬豬吳剛出門(mén)，我就把她塞進(jìn)去，然后打開(kāi)電腦開(kāi)始打牌。吳豬豬小朋友還是不改她勤奮的好習慣，總是把床上她能拿到的東西搬到洗手間她的浴盆里。我發(fā)現她還特別熱衷于探索，不管什么東西，她都感到好奇。特別是墻上的電源插座，吳豬豬總喜歡把她的小手指頭伸進(jìn)插座里去掏，沒(méi)有辦法，我只好封鎖了家里所有她能觸碰到的插座。當然廚房門(mén)也要關(guān)緊，因為有一次，她居然把冰箱打開(kāi)了……

　　為了能及時(shí)感知她的行蹤，我在她的學(xué)步車(chē)上綁上一個(gè)搖鈴，這樣她去了哪里搖鈴就響到哪里，我就可以一邊帶孩子一邊玩電腦了。

　　我對著(zhù)她喊：“吳豬豬，你去門(mén)口那里等著(zhù)，一會(huì )兒爸爸回來(lái)開(kāi)車(chē)帶你出去玩呢！”

　　我打一局牌就出去客廳看一次，吳豬豬一會(huì )兒瞧瞧這，一會(huì )兒看看那，更多時(shí)候就是對著(zhù)防盜門(mén)發(fā)呆。我才懶得理她干什么，只要不吵我，我就覺(jué)得很開(kāi)心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，估摸著(zhù)豬豬吳快回來(lái)了，我就把吳豬豬從學(xué)步車(chē)里抱出來(lái)放到床上。把玩具飛機放得離她遠一點(diǎn)兒，讓她自己來(lái)拿。她看到飛機卻拿不到的時(shí)候，一邊興奮地大叫，一邊用肚子頂著(zhù)床向前爬。我坐在旁邊惡作劇地幫她助威：“吳豬豬，加油！吳豬豬，加油！你沒(méi)吃飽飯嗎？用手和腿一起爬嘛！”

　　豬豬吳回來(lái)看到后，把飛機放到吳豬豬面前，訓斥我：“你以為你是雜技團訓練狗的��？你這么小的時(shí)候會(huì )爬嗎？”

　　我看著(zhù)這頭實(shí)在笨得不知所以然的'笨豬，慢慢告訴他：“小孩子快到會(huì )爬的月齡，就是要這樣訓練的嘛。書(shū)上說(shuō)學(xué)習爬行可以提高四肢平衡的能力，還有助于大腦的發(fā)育呢！”

　　吳豬豬看到爸爸，連聲地叫：“爸爸——爸爸——爸爸！”

　　豬豬吳就會(huì )變得很興奮，馬上就會(huì )重復他很老套的臺詞：“哦，我的小女兒，我的乖女兒，爸爸想死你了�！比缓缶蜁�(huì )抱住吳豬豬，開(kāi)始大豬嘴對小豬嘴地親。每次看到這樣肉麻的場(chǎng)面，我就作出想嘔吐的樣子。

　　過(guò)了一會(huì )兒，吳豬豬就開(kāi)始往門(mén)的方向掙扎，一邊掙一邊發(fā)出很大的聲音。豬豬吳問(wèn)我：“她這是要干嗎，是想出去嗎？”

　　我說(shuō)：“是啊，我剛才跟她說(shuō)你會(huì )開(kāi)車(chē)帶她出去玩的嘛！”

　　豬豬吳說(shuō)：“你這個(gè)人真是，誰(shuí)讓你幫我亂應承事情的？我好不容易找到車(chē)位停下，我一開(kāi)出去，馬上被人占了，等下回來(lái)停哪里？開(kāi)上來(lái)嗎？”

　　吳豬豬的聲音越來(lái)越大，已經(jīng)有點(diǎn)兒要哭的樣子了。豬豬吳說(shuō)：“爸爸帶你到樓下轉轉好嗎？”

　　于是，我們帶她下樓轉悠。

　　在樓下她還是很不耐煩。

　　我說(shuō)：“你看，她大概是不滿(mǎn)意只在院子里轉。平時(shí)我沒(méi)說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，帶她下來(lái)，她是很高興的�！�

　　豬豬吳瞪了我一眼：“都是你干的好事�！苯又�(zhù)又對吳豬豬說(shuō)，“爸爸帶你去一個(gè)你從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方玩一下，好嗎？”

　　我們從小區里走出來(lái)，走到后邊一個(gè)小操場(chǎng)上去。那里有的人在打羽毛球，有的人在練習投籃。

　　吳豬豬看了一會(huì )兒，我們見(jiàn)她已經(jīng)不再鬧情緒了，才抱她回家。

　　從踏進(jìn)家門(mén)的那刻開(kāi)始，吳豬豬先開(kāi)始小哭，繼而大哭。起初，豬豬吳還很有耐心地哄她，后來(lái)便失去耐心，把吳豬豬交給我不管了。

　　吳豬豬更加歇斯底里地大聲哭喊，哭得我也不耐煩了。豬豬吳開(kāi)始大聲吼她：“我都告訴你了嘛，爸爸的車(chē)不在家，改天一定會(huì )帶你出去玩的！你再哭我就把你丟到垃圾桶里！”

　　吳豬豬向來(lái)是最怕威脅的。她不睡覺(jué)哭鬧的時(shí)候，我恐嚇她，說(shuō)要把她塞回我肚子里。每次她聽(tīng)了都哭得更加厲害，也不知道是因為恐懼，還是因為她知道最基本的人體構造。這次也不例外，她哭得連氣也上不來(lái)了。

　　豬豬吳突然一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，從我懷里把她搶過(guò)去，打開(kāi)衣柜就把她放進(jìn)去，還指著(zhù)她說(shuō)：“你哭，你再哭，我就把衣柜門(mén)關(guān)上，哭死你個(gè)小王八蛋！”

　　吳豬豬躺在衣柜里，依然沒(méi)有停止她的哭聲，哭得更加凄慘。豬豬吳“嘭”的一聲就把衣柜門(mén)關(guān)上了。我聽(tīng)見(jiàn)吳豬豬在里面發(fā)出沉悶的哭聲，開(kāi)始有點(diǎn)兒心疼了，問(wèn)豬豬吳：“你說(shuō)會(huì )不會(huì )憋死她了？”

　　豬豬吳一聲不吭，又把衣柜門(mén)打開(kāi)了，抱出吳豬豬，又開(kāi)始哄她：“小寶貝，爸爸不對，爸爸錯了，爸爸不該把你放進(jìn)衣柜，你打爸爸好了�！�

　　我真是哭笑不得：“你有神經(jīng)病吧！剛才那樣嚇唬她，現在又一副死皮賴(lài)臉的模樣，我看了都煩，我女兒更煩！”

　　吳豬豬已經(jīng)哭了將近兩個(gè)小時(shí)，也許她已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能發(fā)出抽搐的聲音，后來(lái)累了，眨巴著(zhù)她哭腫的眼睛，慢慢地睡著(zhù)了。睡著(zhù)了以后，她的身子還有些抽搐。這次，她可是真的生氣了。

　　我跟豬豬吳說(shuō)：“她很傷心，睡著(zhù)了那口氣還沒(méi)順過(guò)來(lái)�！�

　　豬豬吳說(shuō)：“跟你一樣，氣性真大。以后我們再也不要騙她了，也許就是因為你說(shuō)要開(kāi)車(chē)帶她出去玩，我沒(méi)有做到，所以她就生氣了�！�

　　20xx年2月7日 星期二 氣溫26℃

　　今天，一下樓，就有鄰居問(wèn)：“昨天你家寶寶怎么了呀？哭得滿(mǎn)院子的人都聽(tīng)見(jiàn)了。孩子還小，別打她！”

　　我真是有理說(shuō)不清，難道我說(shuō)，因為我們答應的事情沒(méi)有做到，她傷心了。別人相信嗎？她才七個(gè)月，有誰(shuí)會(huì )相信？

關(guān)愛(ài)作文 篇2

　　4月26日，冰島火山大爆發(fā)，這件事引起了全球人類(lèi)的關(guān)注，這場(chǎng)災難到底會(huì )產(chǎn)生多大影響呢？

　　我真為歐洲北部的國家擔心，根據我的了解，冰島是一個(gè)島國，那里在200年前有一次巨大的火山大爆發(fā)。那次爆發(fā)后，火山共噴發(fā)了一年多的時(shí)間，如果災難重演，那真是糟糕透了。而且，冰島下面有一個(gè)冰帽，如果火山融化了那些冰，那些大面積的冰變成水后，就會(huì )導致海平面上升，發(fā)生意想不到的`慘劇�；鹕絿姲l(fā)出大量的火山灰，它們會(huì )隨著(zhù)風(fēng)飄到歐洲各地，如果飛機遇到火山灰，會(huì )導致引擎停止運作，飛機墜毀，家破人亡�；鹕降呐赃呥�有一個(gè)火山，如果兩個(gè)火山同時(shí)噴發(fā)，那會(huì )是多么可怕。目前，英國和法國的飛機都停飛了，貨物運不出去，經(jīng)濟不運轉，那應該怎么辦？

　　我很擔心，怕冰島火山爆發(fā)，更怕20xx的預言，如果真像人們所說(shuō)，20xx會(huì )是世界末日，那么我希望，地球變得更堅強，承受住這次巨大的考驗，同時(shí)我們也要加入到這保護地球的活動(dòng)中來(lái)，因為，這是我們共同的家園。

關(guān)愛(ài)作文 篇3

　　水是人類(lèi)的生命之源，是人類(lèi)人體所需的營(yíng)養成分之一，一旦沒(méi)有了水，人類(lèi)遭到最嚴重的威脅——滅亡。

　　在古代，人們總是認為水是神圣之物，是用之不盡，取之不竭的。但事實(shí)卻并非如此：據實(shí)是統計，全球的淡水資源僅有3。5億億立方米，而就在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類(lèi)可以供生產(chǎn)生活所需的。中國水資源總量約為2。8124萬(wàn)億立方米，約占世界徑流資源總量的6%；又是用水量最多的國家，又由于目前世界人口的不斷增長(cháng)，使水的供應量也不斷的'增加，近幾年來(lái)，旱災不斷頻發(fā)，許多農田得不到水的及時(shí)灌溉使國家糧食資源不斷減產(chǎn)，達到最低點(diǎn)�？墒侨藗円琅f沒(méi)有認識到水的重要性，使之，目前水的浪費又更加嚴重許多，形勢十分嚴峻。

　　又由于近些年來(lái)工業(yè)的高速發(fā)展，使水資源遭到嚴重污染。原來(lái)的碧水藍天，已不復存在，留下來(lái)的卻是滿(mǎn)天的霧霾和堆滿(mǎn)垃圾、工業(yè)廢料的臭水河。而這些也是危害人體生命健康的重要原因呀！據有關(guān)研究表明：水體受工業(yè)廢水等的污染物后水中各種危害人體物質(zhì)的化學(xué)成分就會(huì )造成超標，會(huì )危害人體健康，可引起快、慢性中毒致癌等慢期疾病。當水質(zhì)長(cháng)期發(fā)生改變時(shí)，會(huì )嚴重影響水的有效利用，病使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，對人體遭到嚴重危害，而水中的化學(xué)物質(zhì)還可能引起水介感染病、生物地球化學(xué)性疾病等，是的水污染對人體的疾病及健康遭到嚴重威脅。

　　同學(xué)們，請節約用水吧，珍愛(ài)水資源就等于珍愛(ài)自己的生命，當水龍頭嘩嘩流水時(shí)，你的心就沒(méi)有一絲的愧疚嗎？知道現在地球上有多少個(gè)地區因為缺水而不能進(jìn)行正常的生活嗎？他們甚至連多滴一滴水都覺(jué)得是那么的浪費。

　　所以，在此我呼吁：“珍惜水源，關(guān)愛(ài)生命，不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚�！�

關(guān)愛(ài)作文 篇4

　　常常會(huì )提起筆不知道印刻下什么，于是便常常想到最近自己觸摸的故事，觸摸的書(shū)。于是便跟著(zhù)作者的線(xiàn)索一路隨波逐流，該“信可樂(lè )也”時(shí)，笑得天花亂墜，該“此愁無(wú)計可消除”時(shí)便緊鎖眉頭，在面對更多旁白的時(shí)候往往面無(wú)表情。在讀一些無(wú)血無(wú)肉的書(shū)時(shí)，常常一如既往地沒(méi)有表情，卻依舊復制著(zhù)瀏覽的動(dòng)作。有始，有終。

　　有時(shí)走在路上常常會(huì )想起自己印象很深刻的話(huà)，卻分辨不清它的源頭的地理位置，然后才會(huì )猛然發(fā)覺(jué)自己大腦里的東西是多么雜亂。

　　曾經(jīng)在路上漫步時(shí)，想起海子的“從此不再提及過(guò)去，痛苦抑或幸福，生不帶來(lái)，死不帶去”。査海生最終令人惋惜地用一首充滿(mǎn)他所有溫暖的《面朝大海春暖花開(kāi)》去吊唁他的逝，如同夢(mèng)囈般的語(yǔ)言，是否就真的可以觸摸到鐵路那未知的世界?

　　他詩(shī)里的掙扎最終在《面朝大海春暖花開(kāi)》里凝固成一種無(wú)續的永遠的休止。有人最終輕嘆道：“海子，不知你如今在另一個(gè)世界是否找到了自己的夢(mèng)想的樂(lè )園，但是你只需要對自我的一點(diǎn)點(diǎn)改變，就可以真正地面朝大海春暖花開(kāi)……”

　　原來(lái)他所向往的地方，只要閉上眼睛就可以到達。

　　前些時(shí)候的《鴻門(mén)宴》，在《史記》中，我情不自禁一遍遍陪項羽悲鳴：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”。替項羽的性格而長(cháng)嘆。當他在《史記》里之前的英雄氣概塑造得如此栩栩如生時(shí)，剎然看到他的似水柔情，自己便如此不堪一擊地替他嘆息，替他的奈若何而感同身受。自己最終只能在凌晨?jì)牲c(diǎn)對著(zhù)外邊寒冷的空氣輕吟道，項羽，其實(shí)你不用和劉邦爭天下的，為何如此固執地不愿松手呢?我記得自己說(shuō)完后，白色的煙霧蔓延去了遠方，我不知道項羽你在天的那方是否可以聽(tīng)到?

　　七堇年在《被窩是青春的墳墓》的前言里寫(xiě)道“為了忘卻的紀念……即使明天天寒地凍路遠馬亡”自己便陷于她用沙砌成的高三的城堡中，想著(zhù)借著(zhù)手電筒那微弱的光在被窩里飛快做著(zhù)習題的樣子。與《瀾本嫁衣》構造出的截然不同的樣子。

　　錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，自己看的時(shí)候就仿佛是寄宿于俄羅斯東部，在沼澤中無(wú)法前進(jìn)般的.糾結。最終無(wú)法記起他寫(xiě)了什么，表達了什么。記憶猶新的是其辛辣的諷刺，俏皮的比喻以及那句深入人心的話(huà)“人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁包圍”，仿佛看見(jiàn)其眉頭緊鎖的樣子。

　　……

　　最終每個(gè)人都有很長(cháng)的路要走。我們讀書(shū)，不僅僅讀前人的路徑，更多的是看清自己的路，然后走好它。

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