實(shí)用的關(guān)愛(ài)的作文（優(yōu)秀）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
書(shū)桌上擺放著(zhù)一個(gè)陶瓷杯子，杯口是藍色的，杯柄是紅色的，在杯身的一側有一只可愛(ài)的小老鼠，他的頭往上仰，正津津有味地喝著(zhù)牛奶呢！這個(gè)杯子是給我盛牛奶的。
每當我看到這只可愛(ài)的小老鼠，就讓我想起了每天早晨，當一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，微風(fēng)輕撫我的臉的時(shí)候，餐桌上已經(jīng)放著(zhù)媽媽幫我準備的早餐，其中必然有牛奶。
“吃早餐了”媽媽親切地說(shuō)。她手上拿著(zhù)兩杯牛奶，把椅子搬到我的'面前。我說(shuō)：“媽?zhuān)也幌牒扰Ｄ�，每天喝牛奶，好膩��！”媽媽溫和地說(shuō)：“孩子，喝牛奶對身體好�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“不喝，不喝！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，喝吧！”說(shuō)完，媽媽把牛奶遞給我，我的手一揮，一不小心把牛奶打灑了。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，默默地蹲了下去，把這個(gè)漂亮的杯子撿了起來(lái)，拿來(lái)拖把，把地板打掃干凈。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，窗簾也隨風(fēng)擺動(dòng)。此時(shí)的我呆住了，低聲向媽媽道歉：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>
媽媽關(guān)愛(ài)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，餓了的時(shí)候，是您為我做可口的飯菜；下雨時(shí)，是您給我送傘；生病時(shí)，是您一直在關(guān)心我；生日時(shí)，是您向我祝賀。
有人說(shuō)，母愛(ài)像水，口渴時(shí)為你解渴；有人說(shuō)，母愛(ài)像太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光；有人說(shuō)，母愛(ài)像燈，為你照亮前進(jìn)的道路；而我卻說(shuō)，母愛(ài)像溫暖的牛奶，既暖身又暖心……
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，還讓我增長(cháng)了許多的知識。
每次當我看到書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)。在那一段段引人入勝的故事情節中，我仿佛已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡(jiǎn)·愛(ài)》這篇感人的小說(shuō)。當看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡(jiǎn)·愛(ài)關(guān)進(jìn)小木屋里時(shí)，我十分氣憤，
便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)自私的舅媽?zhuān)谷话岩粋�(gè)無(wú)辜的小女孩關(guān)進(jìn)屋里，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時(shí)，在一旁干家務(wù)活的`媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來(lái)。就連金魚(yú)缸里的小金魚(yú)仿佛看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來(lái)。而我，卻不知所措地看著(zhù)她們……
讀書(shū)仿佛是我生命中的一部分。每當我看到書(shū)，便愛(ài)不釋手。俗話(huà)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！� 每當我讀完一本書(shū)，似乎就好像登上一步智慧的階梯，它會(huì )讓我走向知識的大門(mén)，沉浸在書(shū)的海洋里遨游；它們還會(huì )告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。這，就是愛(ài)讀書(shū)的我！
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。人間處處有愛(ài)。
次，放學(xué)了。寒風(fēng)呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護膜”。我在學(xué)校門(mén)口苦苦的等著(zhù)媽媽來(lái)接我，一陣又一陣的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我的心每過(guò)一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來(lái)接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門(mén)口只剩下了我，我著(zhù)急地直跺腳。
雪越下越大，我越來(lái)越冷。不知不覺(jué)，月亮已悄悄的織上天空�！安�，我回家呀！”我心里想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著(zhù)。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊的走來(lái)了一個(gè)身影，他應該已有六十多歲吧，是為白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“小姑娘，怎么了？這么冷的`天，怎么不回家？”我支支吾吾地說(shuō)：“天氣冷，媽媽沒(méi)來(lái)接我�！睜敔斅�(tīng)了，想了一會(huì )兒，說(shuō)：“走，爺爺領(lǐng)你回家�！闭f(shuō)著(zhù)他便拉起我的手走去。
月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業(yè)了吧，才把老人一個(gè)人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多……
那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)是那么美好，如果世界上都滿(mǎn)布著(zhù)愛(ài)，那么我想世界上就沒(méi)有什么憂(yōu)愁了吧！
愛(ài)是永恒的主題，因為有了愛(ài)，我們才會(huì )有了信心去面對坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿(mǎn)整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
想必，大家都已經(jīng)知道日本現在的狀況了，老天像是故意懲罰他們一樣，地震，海嘯，核的泄漏，所有的壞事都在一起發(fā)生在了日本這個(gè)國家。人們天天提心吊膽，害怕9級地再次來(lái)臨，害怕十米多高的海嘯再向他們襲來(lái)，害怕天空中那看不見(jiàn)的核輻射。
看到日本受災，我們有人起了惻隱之心，但是，更多的，其實(shí)是幸災樂(lè )禍的心理。我們會(huì )幸災樂(lè )禍，是因為我們現在所站立的領(lǐng)土，曾被日本肆虐地侵占過(guò)，破壞過(guò)，無(wú)數的中國人的生命都喪失在日本侵略者的手下。他們殘忍、無(wú)惡不作，殺人放火，謀圖錢(qián)財，這些他們都在我們中國人的領(lǐng)土上做了不止一次。那時(shí)，人們?yōu)榱说钟毡镜那忠u，誓死捍衛自己的祖國，失去了自己寶貴的生命，血流成河，千瘡百孔，直至如今，老師也常常提起，希望不要忘記這些屈辱的歷史，讓我們銘記。
我們有這個(gè)想法很正常，但是，那畢竟是歷史，歷史雖然不可以忘記，但也不需要時(shí)時(shí)刻刻都提防著(zhù)日本，他們也是人，他們也是一條條生命��！給我們留下恥辱的那一代人，要么在戰場(chǎng)上戰死，要么已經(jīng)安詳地離開(kāi)這個(gè)世界。雖有一句話(huà)叫做父債子還，但我們真的`不需要做的那么絕，那么無(wú)情，這些往事和他們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，我們同樣都是人類(lèi)，就應該懷著(zhù)同樣的心去對待身邊的每一個(gè)人，甚至是我們曾經(jīng)的“敵人”。
日本所發(fā)生的災難，遠遠超出我們的預料之中，汶川8級大地震死了很多的人，但是，日本卻發(fā)生了更可怕的災難，死亡的人不會(huì )少于中國。再加上海嘯，海嘯怎么逃也逃不掉，它的殺傷力更大，能瞬間吞沒(méi)一座臨海的城市，你也許根本來(lái)不及離開(kāi)，就已經(jīng)被淹沒(méi)在無(wú)邊的海洋中了。核的泄漏更可怕，它是無(wú)形的，沒(méi)有味道，沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有形狀，卻時(shí)時(shí)刻刻在你的身旁，看不見(jiàn)的核輻射，會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)傷害你的身體，嚴重的還會(huì )造成死亡。
請放下你所謂的尊嚴，我們都是人類(lèi)，那么都應該團結友愛(ài)，歷史是歷史，現在是現在，不管歷史有多么的刻骨銘心，多么令人難忘，都已經(jīng)過(guò)去了，暫且都放下，好嗎？看看現在的日本發(fā)生災難地區的人們，他們是多么可憐，沒(méi)有吃的，沒(méi)有穿的，日子并不好過(guò)。雖然我們不能為他們做什么，但至少我們可以他們一份關(guān)愛(ài)，只要永不放棄，就會(huì )有希望。
一股清泉，對于在沙漠中跋涉的人來(lái)說(shuō)是生的希望；一個(gè)微笑，對于失落無(wú)助的人來(lái)說(shuō)是最溫暖的陽(yáng)光；一聲鼓勵，對于猶豫不前的人來(lái)說(shuō)是前行的助燃劑這些我們都能做到，為什么不試試呢。
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“只要先生們少罵幾句壞蛋，社會(huì )、家庭、政府多給一些自由空間，少用一些齊一手段，阿爾，是，愛(ài)迪生，便如雨后春筍一發(fā)不可遏了�！笨梢�(jiàn)，客觀(guān)因素對孩子們的學(xué)習生活、健康成長(cháng)是極為重要的，特別是為人師表者的一言一行，都時(shí)刻影響著(zhù)他們。教師的一句“天才”，是點(diǎn)燃他們奮勇前進(jìn)的火把，教師的一句“笨蛋”，扼殺了一個(gè)兒童強烈的求知欲。既然教師從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，那么他就有責任，有義務(wù)呵護學(xué)生求知的嫩芽，為社會(huì )培養人才，輸送人才�！敖逃北臼且豁楅L(cháng)期的艱巨的過(guò)程，而師生關(guān)系的融洽合作則是搞好這項工程的關(guān)鍵所在。對教師來(lái)說(shuō)，唯有尊重，唯有關(guān)愛(ài)，唯有接近，唯有欣賞……
�。ㄒ唬┳鹬�、關(guān)愛(ài)為前提
人人都渴望尊重，而尊重是對他人表達的一種高尚情感，也是與人處好關(guān)系的前提與根本。只有尊重別人，才能得到別人的尊重，這兩者是同時(shí)存在的。而尊重也離不開(kāi)關(guān)愛(ài)，“關(guān)心”和“愛(ài)護”是呵護情感的嫩芽，是得到他人尊重的基礎。在教育上，教師要強調“尊重”，看重“關(guān)愛(ài)”。在擔任班主任過(guò)程中，我發(fā)現班中有位學(xué)生特別調皮，上課東張西望，作業(yè)馬虎了事，成績(jì)自然平平。有一次，他竟然抄襲人家作業(yè)，亂拿人家東西。得知后，我甚是火冒，很想狠狠地批評他一頓。未料，一波未平一波又起，他又與同學(xué)打架了，原因是同學(xué)罵他是“小偷”。這下，我覺(jué)得問(wèn)題嚴重了。雖然他犯錯，但他也需要人的尊重。于是，在班會(huì )課上，我批評了那位罵人的同學(xué)，告訴學(xué)生們罵人是很不道德的，我發(fā)現當我說(shuō)這話(huà)時(shí)，他的眼神中有所閃動(dòng)，頭也低了下去。趁火打劫，我又說(shuō)“知錯就改才是好學(xué)生�！笨吹贸�，他的頭低得更低了，臉紅到了耳根�？磥�(lái)，這種批評暗藏了“尊重”，有所成效了。之后，我就問(wèn)明原委，得知他抄襲作業(yè)是“偷快”的結果，拿人東西是“好玩”的想法。于是，我馬上糾正了他的這種不良思想，告訴他學(xué)習上來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，行為上來(lái)不得半點(diǎn)不潔。這樣，會(huì )與同學(xué)們疏遠的.。他聽(tīng)后，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此后，學(xué)習有所自覺(jué)認真，行為也有所收斂改善。
�。ǘ┙咏�、了解為核心
在學(xué)生眼中，老師高高在上，神圣不可侵犯。老師說(shuō)的話(huà)可以是權威，老師的一切都是對的。所以，學(xué)生對老師懷有懼怕心理，戒備心理，由此，也在師生之間形成一條深深的溝壑。要想跨越這條溝壑并非易事。雖說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，但師生之間的這種“距離”卻影響了教師與學(xué)生之間良好的溝通與交流，使得熱忱的師生關(guān)系變?yōu)槔浔膸熒P(guān)系，這是一種多大的失敗。教師要主動(dòng)接近學(xué)生，走進(jìn)孩子們的內心世界，去理解體會(huì )那顆天真浪漫的童心。在上半年的教學(xué)中，我發(fā)現班中有位女生，平時(shí)不言不語(yǔ)，學(xué)習較為馬虎，行為習慣也很讓人看不順眼。相處下來(lái)，我很看不慣，也很想搞清造成這種后果的原因是什么。一調查，才知她媽媽走了，她經(jīng)常與父親生活在一起，而父親只管生意，從不管她的學(xué)習、生活，再加上她本身內向，又少與人接觸，就形成了孤僻的性格，學(xué)習也是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。了解情況后，我對她的怨氣轉為同情，畢竟她只是一個(gè)未滿(mǎn)十歲的孩子，能有多大的自制力和自主力呢？此后，我常主動(dòng)去關(guān)心她、幫助她、開(kāi)導她，撫平她內心的創(chuàng )傷，并讓小組長(cháng)督促幫助她的學(xué)習。沒(méi)多久，她心情開(kāi)朗多了，愛(ài)交談了，成績(jì)也提高了不少。我覺(jué)得很欣慰。
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
謝謝你的關(guān)愛(ài)，讓我走出了困難，讓我走出了低谷。 在初一的下學(xué)期，我的學(xué)習出現了一些問(wèn)題，我的成績(jì)出現了明顯的下滑，尤其是那次期中考試，我徹底的迷失了。
當成績(jì)出來(lái)后，我的心情一下子就到了冰點(diǎn)，我萬(wàn)般的失望，感覺(jué)一切都失去了希望。 在考試前，我也是十分認真的復習，也是十分的注意老師的重點(diǎn)，在考試過(guò)程中，我也在不斷的注意陷阱，按照老師的要求答題�？傻鹊匠煽�(jì)出來(lái)后，我感到十分的吃驚，我不知道為什么會(huì )這樣。 晚上回家后，我和媽媽仔仔細細地分析了試卷，發(fā)現了我存在的問(wèn)題，其實(shí)我扣分的原因最主要的一點(diǎn)就是答題不完整，導致每個(gè)題都被扣了一分，一分一分的累積起來(lái)，我的成績(jì)就很低了。
在此后的學(xué)習過(guò)程中，我媽媽和我開(kāi)始一起學(xué)習，我每天晚上把今天所學(xué)給媽媽匯報，然后媽媽從中挑選重點(diǎn)問(wèn)題讓我復習，之后背給她聽(tīng)，在課堂上，我抓住每分每秒背東西，在課下，在業(yè)余時(shí)間中，我都在復習重點(diǎn)，確保每一道題都要和書(shū)上所寫(xiě)一模一樣。 在隨后的期末考試中，我成功的證明了自己，我在期中考試的陰霾一掃而光，我在個(gè)課上的.成績(jì)都有了明顯的提升，在此基礎上，我的學(xué)習效率也有了明顯的提升。 我媽媽犧牲了自己的休息時(shí)間，來(lái)幫助我提升我的成績(jì)，謝謝你的關(guān)愛(ài)，讓我成功的證明了自己。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
一年夏天，在野外旅行而中暑的我，全身四肢無(wú)力，腸胃都不好，肚子疼痛得讓我滾下床，吃完許多藥后都不見(jiàn)好轉，父母都心急如焚，母親一邊拿藥，一邊說(shuō)：“用不用上醫院檢查檢查�！彪S后，母親怕我肚子餓，特地熬了碗粥湯，里面有姜和點(diǎn)肉沫。端到我面前一勺勺地喂我，直到我全身冒出了汗，人也精神多了。在我看來(lái)，那碗粥湯不只是粥湯，它勝過(guò)靈丹妙藥。里面的小米是母親用小火讓水溶如到米粒之內，這里面含母親的愛(ài)，只能用慢慢熬才行啊!
每一次我睡到半夜，父母總會(huì )為我向上蓋被，害怕我著(zhù)涼，或者打打，趕趕蚊子，好讓我有個(gè)安穩的好覺(jué)。
從小到大，母親愛(ài)總是出現在生活的`每一角落，值得去珍惜。我看過(guò)在我身邊的人因自己工作繁忙而沒(méi)時(shí)間照顧、孝順自己的父母親，所謂的上班族為了掙多點(diǎn)錢(qián)，一次又一次放棄孝順父母的機會(huì )，母愛(ài)是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，直至到自己的母親去世，所謂“上班族”或做生意的人流再多的淚，舉行再大的喪會(huì )也比不上呆在父母親身邊一小時(shí)強。
正值風(fēng)華正茂的我們，珍惜母親對我們的愛(ài)吧!
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