關(guān)愛(ài)的作文合集【3篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
童年時(shí)期，是每個(gè)孩子難以忘懷的美好時(shí)光。那時(shí)侯的我們像鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè )無(wú)比，自由翱翔，飛向湛藍的天空。我們生活在父母的關(guān)愛(ài)里，是溫室里的花朵，生怕受點(diǎn)兒傷害。
可是，日復一日，年復一年，自己長(cháng)大了。但也意味著(zhù)要學(xué)會(huì )什么。不再像那時(shí)候，做錯事，可以得到父母的原諒。買(mǎi)不到心愛(ài)的玩具，就向爸爸媽媽哭鼻子。偶爾耍耍脾氣，撒嬌。而現在就不同，我們要學(xué)會(huì )大人們的一些東西。越來(lái)越覺(jué)得父母不擔心我們，不管愛(ài)我們。常常做錯事就會(huì )被吵，被罰。我們就會(huì )感覺(jué)，難道爸爸媽媽不愛(ài)我們了？
告別童年時(shí)光，升入初中了，懷著(zhù)向往的心情，充滿(mǎn)信心，向往美好的未來(lái)。但這些都不是想象中那么美好。初中學(xué)習的壓力，仿佛百千重的石頭，連喘氣的.時(shí)間都沒(méi)有。對著(zhù)每天的課，就像在聽(tīng)經(jīng)書(shū)似的，都聽(tīng)不明白。晚上回到家，沒(méi)有得到父母的問(wèn)候，而是那嘮叨不停的話(huà)語(yǔ)，心里不時(shí)覺(jué)得厭煩。
父母們?yōu)榱俗尯⒆訉W(xué)習名列前茅，不顧孩子的感受，往往給我們壓力。漸漸的，我們就會(huì )變得內向不愿意和同學(xué)們交談�！安灰措娨暳�，快去吧作業(yè)寫(xiě)完！”“說(shuō)過(guò)幾遍，你已經(jīng)是大孩子了，自己的事情自己做！”“怎么又在這發(fā)呆，閑著(zhù)沒(méi)事做，復習復習，看看書(shū)，一寸光陰一寸金，時(shí)間是寶貴的！”
我們在成長(cháng)中，父母以學(xué)習為重，嚴格要求自己。每當自己感冒了，父母就若無(wú)其事的說(shuō)“吃點(diǎn)藥就好了”。每當自己的遇到問(wèn)題，父母有時(shí)不厭其煩的的說(shuō)“自己遇到問(wèn)題，多思考”。每次燦爛微笑去和父母談話(huà)，他們都忙得不可開(kāi)交。一不小心的話(huà)，就會(huì )收到莫名其妙的指責。我往往失落的想來(lái)想去，怎么都變成這樣？想起那對于自己快樂(lè )的時(shí)光，至少能安慰自己罷了。
在成長(cháng)中，我們需要父母的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)們，朋友們之間的關(guān)愛(ài)。每個(gè)孩子都希望爸爸媽媽疼愛(ài)自己。而不是一個(gè)冰冷的面孔，一句冰冷的話(huà)。一朵花也需要陽(yáng)光的沐浴，才能茁壯成長(cháng)��！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
教師節快到了，該送什么“禮物”給我敬愛(ài)的老師呢？一張賀卡？一些糖果？還是一對發(fā)卡？腦子里反復出現這個(gè)問(wèn)題，可我一直拿不定主意……
老師是勤勞的“園丁”，辛勤地培育我們，正是因為有了他們，我們才能茁壯地成長(cháng)。
生活中，每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)。因為有了關(guān)愛(ài)，我們的生活才充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )；正是因為有了關(guān)愛(ài)，我們才學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)人……對于我來(lái)說(shuō)，老師就是我的精神支柱。我的老師給了我極大的幫助和鼓勵，因為有您，我才能不斷地汲取知識，獲取力量，快樂(lè )生活！
有一次，做家庭作業(yè)時(shí)遇到了難題，怎么都動(dòng)不了筆，我慌了神。忽然，腦子里靈光一閃，想起了老師在課堂上說(shuō)的話(huà)：生活中有很多困難，只要我們用心去解決，堅持不懈，再多的困難都不能難倒我們。我堅信老師的話(huà)能成功，于是，我慢慢地靜下心來(lái)，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，一分鐘，五分鐘，八分鐘，十五分鐘后，“哈哈，我終于想到了解題方法了�！蔽腋吲d地喊出了聲。
第二天，我激動(dòng)地跑向老師的辦公室，把我的家庭作業(yè)拿給老師看，看著(zhù)看著(zhù)，老師笑了，笑容好燦爛。我再次看到了那天使般的笑容和對我贊許的眼神。一時(shí)之間，感激之情涌上心頭。想想要不是老師的話(huà)啟迪了我，按照我的性格，恐怕我早就放棄了。
回家時(shí)，已是夕陽(yáng)滿(mǎn)天，燦爛的晚霞映得天空紅彤彤的.一片，美麗極了。
關(guān)愛(ài)是人們情感價(jià)值的最高體現。而老師的愛(ài)給予我信心和快樂(lè )，讓我在以后的學(xué)習生活中受益匪淺。在此，我要真誠地感恩老師：“老師，謝謝您，您是我一生中最值得銘記的人！”
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
關(guān)愛(ài)，一個(gè)多么高尚與陽(yáng)光的詞。
是的，我從小就在關(guān)愛(ài)中長(cháng)大。在家我有父親、母親的關(guān)愛(ài)；在學(xué)校，我也有老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)；在外，我仍有許多親朋好友的關(guān)愛(ài)雖然我現在已經(jīng)六年級了，但以前的事，我也永遠不會(huì )忘卻，現在回想起來(lái)，還真是記憶猶新。
那天，我和同學(xué)一起乘坐公交車(chē)去人民公園玩，我們剛上車(chē)，當時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下我和不到六、七個(gè)叔叔阿姨站著(zhù)。到站了，車(chē)上來(lái)了很多人，男男女女，老老少少。人群中，有一位年過(guò)花甲的老人，他的.頭發(fā)早已斑白，身體看起來(lái)很單薄，還牽著(zhù)一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子。車(chē)子顫顫顛顛地行駛著(zhù)，從許多年輕人的眼神中，我可以看出他們并沒(méi)有絲毫要讓座的意思。也許是那個(gè)孩子腿站酸了，竟嚎啕大哭起來(lái)。那些年輕人卻還是視而不見(jiàn)。我也愛(ài)莫能助，也只能在心中默默地為老人和那孩子祈禱能有人給他們讓座。
這時(shí)，奇跡出現了，在老人后面的一位老奶奶站了起來(lái)，他示意讓老人坐她的位置，還和藹的摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，陽(yáng)光灑在了老奶奶和藹可親的臉上。
是呀！誰(shuí)又能想到給老人讓座的，竟是一位年邁的老奶奶呢！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要，更年邁的人！我想：老奶奶的這一個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些所謂的“社會(huì )青年”學(xué)習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
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