關(guān)愛(ài)作文【必備8篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)作文8篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
這次，我去合江玩。
上了客車(chē)，坐了一會(huì )，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)蒼蒼的老人，沒(méi)有拐杖，走路搖搖晃晃的。最寧人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著(zhù)他，只見(jiàn)他穿著(zhù)一件灰色的`舊棉衣和一條微黑的褲子，布滿(mǎn)皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。
“喂，你上哪兒呀？”售票員不客氣地問(wèn)老爺爺。我聽(tīng)了心里很不舒服�！鞍�，我去白米�！薄澳莻�(gè)地方下？”售票員又問(wèn)。老爺爺想了一下說(shuō)：“面館”�！澳莻�(gè)面館”老爺爺不知道聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)有回答，售票員也停止了盤(pán)問(wèn)。
不一會(huì )，白米到了，老爺爺沒(méi)有下車(chē)。又過(guò)了一會(huì )，到白米的乘客都下了，售票員不耐煩了，問(wèn)老爺爺：“到底在哪兒��？你怎么還沒(méi)到？”老爺爺有點(diǎn)焦急地說(shuō)：“我沒(méi)有看到��！”“好了好了都走了這么多面館了怎么還沒(méi)到，你下車(chē)吧！”“可是……”還沒(méi)等他說(shuō)完，售票員就硬把他拽下了車(chē)。
我望著(zhù)這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家怎么辦？為什么老爺爺的子女讓會(huì )他一個(gè)人外出？售票員為什么這么無(wú)情？我不敢想下去，我想對人們呼喚請你給老年人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧？
關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人幸福的溫暖；關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈，給人希望的光明；關(guān)愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，給人清涼的甘甜。關(guān)愛(ài)是如此美好，我至今仍記得他給我的關(guān)愛(ài)。
“嘩啦！嘩啦！”又下雨了。六月的天說(shuō)變就變，中午還是烈日當空，可下午就下起了傾盆大雨，一直到放學(xué)還沒(méi)有停。
我沒(méi)有帶雨具，正在校門(mén)口發(fā)愁呢！我焦急萬(wàn)分，心想：老天為什么和我作對呢？偏偏在我沒(méi)有帶雨具的時(shí)候下起了大雨。同學(xué)們幾乎都到家了，而我卻在這里呆呆地望著(zhù)。哎！早知道就帶雨具了。帶了，也不會(huì )急成這樣。爸爸媽媽還在家等我呢。這時(shí)，我多么需要別人的關(guān)愛(ài)呀！
突然，一個(gè)熟悉的.身影映入眼簾。��！他是我的同班同學(xué)，手里拿著(zhù)一把不大的雨傘。他朝我看了看，問(wèn)道：“你沒(méi)有帶雨傘嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我和你一起走吧，正好也順路�！蔽衣�(tīng)后十分開(kāi)心，他撐開(kāi)雨傘，我鉆進(jìn)傘里，和他一起走進(jìn)大雨之中。當我倆走到橋頭時(shí)，他的爸爸來(lái)接他了。我想：這下完了，才走了一半的路，又沒(méi)有雨具，怎么走下去��！我又露出了愁容。我的一切變化似乎都被他發(fā)現了，他看了看下著(zhù)的大雨，又看了看著(zhù)急的我，跑過(guò)去，小聲地和他爸爸說(shuō)了些什么，看得出他比我還著(zhù)急呢！過(guò)了一會(huì )兒，他露出了笑容，對我說(shuō)：“我爸爸來(lái)接我了，我和爸爸用一把傘就可以了，我的這把你拿去用吧�！罢f(shuō)完，他把傘往我手里一塞。我接過(guò)傘，眼睛濕潤了，好半天才說(shuō)出一句話(huà)：”謝謝你�！彼麉s笑笑說(shuō)：“同學(xué)之間就應該相互關(guān)愛(ài)呀！”邊說(shuō)邊擠進(jìn)他爸爸的傘下。他們漸漸地走遠了，我呆呆地站在原地，一直望著(zhù)他們遠去的身影。
路上的行人打著(zhù)傘，好像一朵朵雨中盛開(kāi)的花，我覺(jué)得其中最漂亮的是我的那朵，因為那是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的花。
關(guān)愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單：主動(dòng)地給年邁的老人讓座是關(guān)愛(ài)；熱心地為生病的同學(xué)補課是關(guān)愛(ài)；善意地把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是如此平凡，卻又如此美好。讓我們心懷一顆關(guān)愛(ài)的心，力所能及地幫助他人，為創(chuàng )建和諧美好的社會(huì )，貢獻一份自己的力量吧。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
年輪一天天的轉，日歷一天天的撕，太陽(yáng)升了落，花兒開(kāi)了謝，這就是成長(cháng)，無(wú)聲又無(wú)息。只是在回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)成長(cháng)的路上關(guān)愛(ài)多。
關(guān)愛(ài)·陽(yáng)光
拿著(zhù)這點(diǎn)可憐巴巴的分數回家，真叫我無(wú)地自容。老遠就聞到了媽媽做的紅燒肉的味兒，可是我無(wú)心品嘗。知女莫若母，媽媽一看我的表情，就知道我考砸了。我等著(zhù)媽媽劈頭蓋臉的大吼大叫，而她卻用花邊碟端出紅燒肉，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“這次沒(méi)考好，肯定是因為考前媽沒(méi)給你做紅燒肉，營(yíng)養沒(méi)跟上，以致你考試時(shí)能量不夠而沒(méi)有發(fā)揮好。放心，媽下次一定多做一些來(lái)彌補。我女兒聰明至極，還怕考不過(guò)別人嗎？”媽媽好像滿(mǎn)懷歉意，夾了大塊大塊的魚(yú)肉往我碗里放。
媽媽那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)回響在我耳畔，像一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我陰冷的心頭上。
關(guān)愛(ài)·細雨
語(yǔ)文課上，老師提了個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不停地想著(zhù)：“老師，可別叫我呀！”哪知老師卻偏偏叫了我。我應聲站起來(lái)，同學(xué)們的目光刷地落在我的`身上，我心里慌亂極了，臉火辣辣地紅到了耳根，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了，我把頭埋到了胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現他那束慈祥充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光落在我身上。于是，我思索了一下，便流暢地再說(shuō)了一遍答案，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。愛(ài)的目光如一場(chǎng)綿綿細雨飄落在我干涸的心田。
關(guān)愛(ài)·春風(fēng)
不知怎么的，今天我感覺(jué)特別不舒服：口干舌燥，渾身無(wú)力。因此，平日活蹦亂跳的我下課也沒(méi)有出去玩，只是病怏怏的趴在桌子上……“喝點(diǎn)水吧！”熟悉又甜美的聲音，響在我耳畔，我緩緩地抬起頭，眼前果然是她。我苦笑道：“你怎么知道我難受？”她笑了：“我們是死黨呀！”嘴里喝的雖是平淡無(wú)味的白開(kāi)水，心里洋溢的卻是無(wú)限的溫暖。Why？因為好友的關(guān)愛(ài)如一絲柔和的春風(fēng)，輕輕地吹開(kāi)了我緊閉的心扉。
媽媽的關(guān)愛(ài)向我詮釋樂(lè )觀(guān)，老師的關(guān)愛(ài)向我表達信任，朋友的關(guān)愛(ài)和我分享友情。難道成長(cháng)的路上不是關(guān)愛(ài)多多嗎？
關(guān)愛(ài)作文 篇4
地震給中國人帶來(lái)了災難，多少個(gè)鮮活的生命永遠的離開(kāi)了我們，多少的房屋倒塌，記憶是沉重的，心情是哀傷的。但同時(shí)也激活了中國人們的愛(ài)國熱情團結統一的民族精神，它們如海嘯般的洶涌澎湃著(zhù)，強烈的振憾著(zhù)世界。災區人們的狀況牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人的心，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，一方有難，八方支援，人們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，為災區獻出自己的一份微薄之力。
但對于捐款，眾說(shuō)不一，有人稱(chēng)贊需要給捐款排名，也許真的不能以錢(qián)的多少來(lái)衡量人們的愛(ài)心的多與寡，但是災區需要這樣的錢(qián)，錢(qián)捐得多受益的人就越多，錢(qián)多了就能為災區做一些實(shí)事，因此進(jìn)行一下排名還是有必要的。當然人們的情況都不一樣，有錢(qián)人，與平常的人，捐出來(lái)的錢(qián)的多少不可能是一樣的，人們主要通過(guò)人們的經(jīng)濟能力與他捐出的錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)人是否具有愛(ài)心，因此得出這樣的結論，捐一元也不少。但人們也不能抓住這句話(huà)，我只捐一元。因此便出現了有些名人雖然捐出了不少錢(qián)，但還是遭到了一片叫罵聲。直到后來(lái)又追加了一部分，才平息了眾怒，說(shuō)這還差不多。這好像是逼捐，這種方式確實(shí)是不對的。而相反，比如乞丐捐助了一百多元卻為人感動(dòng)，拾荒者捐助卻被人們大加稱(chēng)贊，主要不是看錢(qián)的多少，主要的是弘揚這種精神！因為人是一個(gè)社會(huì )的人，不可能孤立的存在著(zhù)，我們在看為自己做了什么的時(shí)候，也要看看為社會(huì )做了點(diǎn)什么。
生活中人們最討厭的也就是逼捐這樣的形式。有時(shí)候一些事情，本來(lái)是初衷挺好的，但由于中間的環(huán)節出了問(wèn)題，感覺(jué)總讓人煩感。比如在捐錢(qián)的時(shí)候給予最低的限度，或者直接從工資上一扣了事。人們對于捐款本無(wú)可厚非，但有時(shí)候真的是不相信領(lǐng)導，他們能不能把錢(qián)用到所謂的捐款的項目上去，這是群眾所擔心的。因此，平時(shí)一提到捐款，總讓人深?lèi)和唇^，不是人們沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有扶弱濟困的意識，沒(méi)有環(huán)保意識，有時(shí)候總怕把血汗錢(qián)捐款到了某些人的口袋里。
但此次捐款，人們總是自發(fā)的自愿的，有的人甚至多次捐款，每一個(gè)有良知的.中國人都會(huì )這么做的，因為我們生活在一個(gè)大家庭里面，我們是一家人。
不僅如此，學(xué)校也對學(xué)生講解了四川的災情，同學(xué)們自己也看了相關(guān)的報道，因此也發(fā)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行捐款。當然對于學(xué)生捐款，也是眾說(shuō)不一。有人說(shuō)學(xué)生捐款利大于弊，因為學(xué)生沒(méi)有收入來(lái)源，收入完全靠父母給的，捐款有多有少，容易造成學(xué)生的攀比心理。其實(shí)我們也可以從另一個(gè)方面看問(wèn)題，捐款有利培養學(xué)生的愛(ài)心，懂得關(guān)愛(ài)他人。但從捐款中我們也看出來(lái)有很個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有捐款，原因并不是他們沒(méi)有錢(qián)，家庭條件不好，而是他們從內心深處根本不懂得關(guān)愛(ài)他人�，F在的獨生子女多了，在家庭里嬌生慣養的，唯我是從，說(shuō)一不二的，從來(lái)都是由家庭里父母濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，造成了愛(ài)的感官麻木，從來(lái)都認為這一切都是應該的，也沒(méi)有想到自己去關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人。
從網(wǎng)上也可以看到，正當全國人民對四川進(jìn)行哀悼援助的時(shí)候，卻有人因玩不成了網(wǎng)絡(luò )游戲而對四川人進(jìn)行大罵，而這些人卻往往是那些年齡不太大，處在一二十歲這樣年齡的中間，正是因為他們習慣了他人對他們的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的感官麻木，因此才做出了讓人痛心讓人指責的舉動(dòng)。
其實(shí)有時(shí)候，培養孩子的愛(ài)心卻是特別的重要。尤其是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)的品德比學(xué)習的好與壞更重要。當提出要向災區捐款的時(shí)候，有些學(xué)習不錯的學(xué)生雖然嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但表示出不情愿的時(shí)候，確實(shí)讓人挺心寒的，如果看到那些手里拿著(zhù)手機的學(xué)生，卻分文不出的情況，這似乎比看到他考試考了差成績(jì)更讓人心痛。不知道他們是幼稚無(wú)知還是真的愛(ài)心缺失？
關(guān)愛(ài)作文 篇5
肖邦曾說(shuō)過(guò)："愛(ài)國高于一切".是啊，愛(ài)國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
讓我們一起來(lái)品味書(shū)中那一個(gè)個(gè)感人的故事吧。留學(xué)生王淵本可以得到一十分榮耀的獎項，但這必須更改國籍，獎杯與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎杯與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找著(zhù)，找不到就絕不回家，大家一定會(huì )認為這有點(diǎn)小題大做了，但她用自己的行動(dòng)證明了她對祖國的熱愛(ài)；一位病危的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒(méi)能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見(jiàn)祖國在他心里占有多大的份量……
同學(xué)們，相信這些故事你們也一定讀過(guò)，它們是否撥動(dòng)著(zhù)你的心弦，震撼著(zhù)你的'心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時(shí)不行隊禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛(ài)護紅領(lǐng)巾、國旗，在紙幣上亂涂亂畫(huà)……這些行為看起來(lái)是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小毛病，但都是對祖國不尊重，不熱愛(ài)的表現。
小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人，做出了看似平凡卻閃耀著(zhù)愛(ài)國光輝的舉動(dòng)，而我們小學(xué)生現在可以做的有很多：如每天多認識一個(gè)漢字；多背誦一首古詩(shī)；多欣賞一曲中國民歌；更多地了解祖國璀璨文化；時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國發(fā)生的一切……這些看上去都是一些小事兒，但都是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國。
同學(xué)們，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)的光輝，一件事可體現一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現在做起，為我們的祖國增添光彩！
關(guān)愛(ài)作文 篇6
題記：人生，在于奉獻。關(guān)愛(ài)別人，而不應記在心頭。
有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個(gè)受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來(lái)。還好我早有先見(jiàn)之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場(chǎng)雨下得真酷！這下干旱地區有水了，不會(huì )給那些受苦受累的人們帶來(lái)更大的損失了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，傻笑著(zhù)。
“哇哇——”不知從哪里傳出來(lái)了一陣哭聲。我循著(zhù)聲音繼續大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬(wàn)個(gè)疑惑纏著(zhù)我：也許是哪個(gè)小淘氣不聽(tīng)話(huà)，被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案�？蘼曉絹�(lái)越近，直到眼前的一切拉開(kāi)序幕，呈現在眼前的則是一番景象。一個(gè)年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿(mǎn)泥水，顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著(zhù)我，發(fā)現我一直目不轉睛地望著(zhù)她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過(guò)了一會(huì )兒，我幫她攙扶起來(lái)，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著(zhù)頭上的雨水，指手畫(huà)腳地對我說(shuō);“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見(jiàn)了，我會(huì )吃不了兜著(zhù)走的！”聽(tīng)她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底！我問(wèn)她：“你家住在哪兒？你叫什么名字？”她張著(zhù)那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對我說(shuō)：“我住盧宅，我叫盧敏月�！蔽野蛋底韵玻汉臀彝迥�！抬頭一望，我家到了！我牽著(zhù)敏月的.小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個(gè)電風(fēng)吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個(gè)大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著(zhù)我，黑亮的眸子輕輕翕動(dòng)著(zhù)，只見(jiàn)她眼眶里盛著(zhù)感激的淚水。僵持了好一會(huì )兒，她才頗有情義地吐出一句話(huà)：“小姐姐，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不客氣不客氣�！蔽覐募抑姓页鰩讐K餅干，遞給她，她狼吞虎咽著(zhù)。吃完，又說(shuō)了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著(zhù)小曲，一溜煙兒跑得無(wú)影無(wú)蹤我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后，我還是默默無(wú)聞地幫助過(guò)無(wú)數的人，但我卻從不銘記心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè )由此我長(cháng)嘆一聲：“幫助別人，感覺(jué)真的很好。
關(guān)愛(ài)作文 篇7
記得那天，媽媽打發(fā)我去買(mǎi)油餅。
正值嚴冬，剛下一場(chǎng)雪，走在路上，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)我的臉，像一把無(wú)形的刀，刺進(jìn)我的臉頰，猛烈地寒風(fēng)鉆進(jìn)我的褲縫里，我直打哆嗦。大地披上了銀裝，枝條上也掛滿(mǎn)了銀條。太陽(yáng)像一位害羞的姑娘，遲遲不肯讓我們一睹她的容顏。
走在空曠的人行道上，街上已沒(méi)有了往日的喧鬧，小吃店幾乎都打了烊。走了許久，沒(méi)有買(mǎi)到油餅。才突然記起今天已經(jīng)快年30了，身在異鄉的游子們都趕在春運結束前回家團圓。正當我失望，準備離開(kāi)時(shí)，終于在小巷的角落里看到了一位賣(mài)油餅的老人。
“來(lái)5個(gè)油餅�！薄昂�，稍等一會(huì )兒�！�
我坐在老人對面的石階上，稱(chēng)老人煎餅時(shí)仔細端詳著(zhù)老人，老人顴骨很高，兩鬢斑白，臉色暗淡無(wú)光，臉上布滿(mǎn)皺紋，那皺紋使他的臉象樹(shù)皮一樣粗糙。一副飽經(jīng)滄桑的樣子。老人在零下5度的情況下，只穿了一件帶著(zhù)補丁的單薄棉衣，像一棵孤獨的老樹(shù)在寒風(fēng)里搖曳著(zhù)，讓人看了不免心疼。
“老爺爺，不回家過(guò)年嗎?”老人抬頭跟我對視了一眼，眼神里透著(zhù)哀傷，他的嘴角擠出一絲笑容“嗨，兒子爭氣，在大城市工作呢，他今年不回家了�！薄啊T了罷了，不提了，他也好幾年沒(méi)回家了……年紀大了，別給孩子添負擔嘛……”
老人一下子說(shuō)了很多，或許他已經(jīng)很久沒(méi)有這樣吐露了，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)老人訴說(shuō)，眼眶，卻悄悄地濕潤了。
“好了，你的`餅”我接過(guò)了油餅，心卻久久不能平靜。這樣的年紀，本來(lái)就應該享受天倫之樂(lè )的時(shí)候，可空巢老人，卻被遺忘在“巷子的角落里”，孤獨終老。
在回家的路上，忽然想起一句話(huà)，“如果能把孤獨吃進(jìn)肚子里，那么全天下的空巢老人，就是最不會(huì )餓的人�！�
那天，我體會(huì )到了空巢老人的孤獨。
關(guān)愛(ài)作文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐在車(chē)后邊發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的'面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院了。
我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了。我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母帶來(lái)開(kāi)心。
我愛(ài)我的父母，讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報。學(xué)會(huì )感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
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