[熱]關(guān)愛(ài)的作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文10篇，歡迎大家分享。
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關(guān)愛(ài)的作文 篇1
一個(gè)溫暖的大家庭里，那就是我們社區，就在這個(gè)炎夏入寒秋的日子里，我們社區到處充滿(mǎn)了和諧。
樓下3樓，有一位老奶奶，她很熱心腸。前幾天，我家樓下抹水泥，由于工人粗心大意，有一個(gè)大窟窿，她及時(shí)發(fā)現了，便向工地要了一些石灰和水，自己三下五除二就干完了。就因為這個(gè)樣，其她老奶奶都叫他“熱心老人”。這一天，健康老人病了平時(shí)跟他交情最老好的老奶奶——陳奶奶來(lái)了……因為看見(jiàn)她一個(gè)人在家，“健康老人”行動(dòng)很不方便，她就積極的幫助“健康老人”。她在一次健康起來(lái)。她高心極了，她好了之后，說(shuō)的`第一句話(huà)就是“太好了，我又可以幫助別人了！”一句話(huà)中，包含了多少人與人之間的關(guān)愛(ài)��！陳奶奶和她經(jīng)常一起出去買(mǎi)菜，一起去遛狗……兩人不分你我，常聯(lián)系先不說(shuō)了，就連吃飯都在一起，要不，她們說(shuō)“吃不香�！�
從此以后更加友好了。人與人之間關(guān)愛(ài)很多，特別是這種太陽(yáng)下的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
人們在長(cháng)期生活中形成的對世代養育自己的國家和民族所具有的一種深厚的感情。是“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)的重要內容之一。熱愛(ài)祖國，是中華民族的傳統美德，是每個(gè)公民的神圣義務(wù)。我國是一個(gè)領(lǐng)土遼闊、歷史悠久、民族眾多、有著(zhù)燦爛文化和優(yōu)良傳統的文明古國。
中華民族自古勤勞儉樸，重禮儀，講道德而且具有聰明才智和創(chuàng )造能力，他們一代一代的用自己勤勞的雙手建造著(zhù)自己的祖國，美化著(zhù)自己的家園。熱愛(ài)祖國的思想和行為，在人類(lèi)社會(huì )生活中具有調整個(gè)人與國家、民族之間的關(guān)系，協(xié)調個(gè)人與全民族活動(dòng)的道德意義。自古以來(lái)，中華民族就把對祖國的忠、對民族的愛(ài)視為作人的根本與大節。那些熱愛(ài)自己的祖國，為祖國和民族的利益英勇面向或立下豐功偉績(jì)的人，都會(huì )名垂青史，為世代所崇敬和歌頌。
反之，那些背拳祖國、出賣(mài)民族和人民利益的人，總是要受到人民的'咒罵和唾棄，乃至遺臭萬(wàn)年。因此，熱愛(ài)祖國已載入《中華人民共和國憲法》，作為每個(gè)民族成員、每個(gè)公民應該具備的起碼的公德和覺(jué)悟。熱愛(ài)祖國，具體說(shuō)，就是每個(gè)民族成員從思想到言行，都要忠實(shí)于自己的國家、自己的民族、自己的人民。
熱愛(ài)祖國的山河、捍衛祖國的主權和領(lǐng)土完整，維護國家主權尊嚴;熱愛(ài)祖國的人民，熱愛(ài)中華民族的優(yōu)良傳統和優(yōu)秀文化;熱愛(ài)祖國的和平統一，維護各民族的大團結，反對民族分裂和破壞祖國統一的一切行為;熱愛(ài)祖國的建設事業(yè)、關(guān)心國家的前途命運和繁榮昌盛，并為祖國的統一大業(yè)、四化建設貢獻出自己的聰明才智直至生命。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
無(wú)盡芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。朋友像醫生，關(guān)愛(ài)像膏藥。朋友使心靈不再孤獨，關(guān)愛(ài)使心靈得到安慰。關(guān)愛(ài)別人，也是在關(guān)愛(ài)自己。
四年級的一天，我們班轉來(lái)了一位新同學(xué)。她走進(jìn)教室，羞澀的低著(zhù)頭，悄悄的用余光瞅了瞅四周的同學(xué)，順著(zhù)班主任老師指的方向慌忙走到一個(gè)空座位上。
中午放了學(xué)，在我們小飯桌排隊盛飯的時(shí)候，我正巧站到了她后面。我拍了拍她的肩膀，她顯然被嚇了一跳，我說(shuō)：“你就是新來(lái)的同學(xué)吧 ?你叫什么名字?”她怯怯的說(shuō)：“我叫……張慕涵，你是…..哪個(gè)班的?”我笑到：“知道你轉來(lái)的，還能有幾班的.同學(xué)啊!”于是我們交談起來(lái)，談得很投機。從此以后我們成了形影不離的好朋友，一起去小飯桌，一起玩游戲，快活親密的像一個(gè)人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不測風(fēng)云，很多同學(xué)成為了她的朋友，漸漸的我們疏遠了，雖說(shuō)還坐在一起，但是一句話(huà)也沒(méi)有了。我們創(chuàng )造了一個(gè)新紀錄-----一個(gè)月都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
眼看著(zhù)我們的友誼大樹(shù)漸漸枯萎，可是卻沒(méi)有一個(gè)人去澆水、施肥，樹(shù)葉上也閃著(zhù)冰冷的淚珠。
有一天，我忘記記作業(yè)了，別的同學(xué)放學(xué)已經(jīng)走得差不多了，正好她在值日，走投無(wú)路只好去問(wèn)她。我忐忑不安的想，如果她不告訴我，那我……可是我的擔心是多余的，她不僅告訴了我作業(yè)，還關(guān)切的說(shuō)：“今天的作業(yè)，老師說(shuō)要求簽字，你可別忘了哦!”那一刻，她的話(huà)像一碗熱騰騰的雞湯，溫暖了我的心靈，融化了我心中的冰塊。從此，我的身邊又多了一個(gè)人，兩個(gè)人又變成了一個(gè)人。一切又重新開(kāi)始。
友誼是播下種子，慢慢的生根、發(fā)芽，兩個(gè)人的樹(shù)需要共同哺育。如果有了傷口，要用關(guān)愛(ài)的創(chuàng )可貼修復。兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，就這樣
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
這個(gè)暑假真沒(méi)勁，無(wú)所事事的，還不如上學(xué)好呢！媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“要不你去二樓王娘娘那借書(shū)看吧？”就這樣，我在王娘娘那借了兩個(gè)星期的書(shū)。
王娘娘是個(gè)書(shū)蟲(chóng)子，所以她家里的書(shū)如海。每次我去借書(shū)時(shí)，她總是大方地把她收藏的書(shū)借給我。今天，我再去借書(shū)時(shí)，隨便問(wèn)了一句：“娘娘，您著(zhù)有《狼王》這本書(shū)嗎？”“《狼王》？好像有！這樣吧，我找找，后天你來(lái)我這拿！”娘娘爽快地答應了。
后天，我如約去取那本書(shū)，王娘娘從床上下來(lái)，一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“來(lái)！給你！你想看的`這本書(shū)！”王娘娘這是怎么了？我心里納悶著(zhù)：“哦……哦，謝謝娘娘！那我上樓了！”“不謝！不謝！”娘娘笑著(zhù)說(shuō)，我剛要轉身走，但又好奇地看了看娘娘，只見(jiàn)她左腳涂著(zhù)藥，可她還是艱難地站直，明顯是不想讓我看出來(lái)！
我上了樓，找到媽媽?zhuān)?zhù)急地問(wèn)：“媽?zhuān)跄锬镒咂鹇穪?lái)怎么一瘸一拐的？”“哎！都怪你！那次她記得自己家有《狼王》那本書(shū)，就答應你了。結果找不到了，邊騎車(chē)到了丁字沽那借。這兩天連著(zhù)下雨，路滑，這不，回來(lái)時(shí)，摔了一跤，把腳崴了。我帶你去看看王娘娘吧！”“好！”我嘴上應著(zhù)媽媽?zhuān)睦飳ν跄锬锍錆M(mǎn)了愧疚和感激！
到了樓下，王娘你按正躺在床上看書(shū)呢。見(jiàn)我們來(lái)了，馬上爬起來(lái)，媽媽說(shuō)：“繼紅，好點(diǎn)了嗎？”我看見(jiàn)王娘娘的腳腫得那么高，一定很疼！她剛剛還裝著(zhù)沒(méi)事兒，不讓我看出來(lái)，沒(méi)有書(shū)她為什么不跟我說(shuō)一聲呢！我說(shuō)：“娘娘，對不起，我……您明明可以拒絕我的，怎……”娘娘趕緊說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)是好事！多讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)！娘娘支持！我騎車(chē)去借書(shū)，自己不小心把腳崴了！沒(méi)關(guān)系！不礙事！”娘娘看著(zhù)我突然嚴肅起來(lái)，說(shuō)，“這事不能就這么完了，你將功補過(guò)吧！給我寫(xiě)三篇讀后感！”她打趣著(zhù)，說(shuō)完，我們仨都笑了！我暗暗下定決心：我不會(huì )辜負娘娘的期望，一定要考所好學(xué)校！
這個(gè)假期，娘娘是我讀到的最好的一本書(shū)！因為，她教給了我人與人之間最珍貴的——關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
一直以來(lái)，媽媽都把我當寶一樣供著(zhù)，放在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔著(zhù)了，可是一個(gè)小女孩的出現，讓我以為媽媽對我的愛(ài)改變了。
放學(xué)回了家，看見(jiàn)媽媽和一個(gè)素不相識的小女孩玩耍著(zhù)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?這個(gè)小妹妹是誰(shuí)啊?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她?”媽媽一臉輕松地說(shuō)：“寶貝，她是剛搬來(lái)隔壁阿姨的女兒，我見(jiàn)她長(cháng)得可愛(ài)，便把它帶到這來(lái)玩了�！闭f(shuō)完便又拿起了玩具。
不久后，我也喜歡上她——芳雅。
剛放完學(xué)，心情不好，作業(yè)布置得太多了，兩個(gè)小時(shí)就只被一篇長(cháng)如萬(wàn)里長(cháng)城的課文。
回到家里面，媽媽把芳雅抱到我的面前說(shuō)：“你怎么了?一臉的憂(yōu)愁，是誰(shuí)欺負我的女兒了嗎?”我小聲地說(shuō)：“沒(méi)有，只是作業(yè)太多了，我怕做不完。沒(méi)事，多我又不怕它，我寫(xiě)作業(yè)去了，你帶著(zhù)芳雅去玩吧�！闭f(shuō)完，便關(guān)上了門(mén)。
一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，只有課文還沒(méi)背。在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)什么了，芳雅走了進(jìn)來(lái)，把我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)給撕掉了。我怒極而泣，頓時(shí)哇!哇!哇!的哭了起來(lái)。
媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“你怎么這么不小心，把作業(yè)本放高一點(diǎn)，芳雅就拿不到了，你還好意思哭�！�
我趴在床上放肆的哭，哭了一陣子，直到變成了烏鴉叫。
我趕緊把作業(yè)本拾起來(lái)，把不要的一些撕掉了，重寫(xiě)。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)也做完了，書(shū)也背完了，要吃飯了，媽媽在外面大聲的`叫我，我裝聾作。媽媽走進(jìn)房間，說(shuō)道，寶貝：“媽媽并不是說(shuō)你，硬要罵你，只是當時(shí)芳雅媽媽在這兒已經(jīng)打過(guò)芳雅了，媽媽當時(shí)不可能幫著(zhù)你，要阿姨打吧!”
“沒(méi)關(guān)系媽媽?zhuān)乙呀?jīng)吧啊作業(yè)做完了，已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了�！薄拔揖椭牢业膶氊愖畎�。我們兩人抱在了一起�！�
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。天下，有哪對父母親輝不愛(ài)他的孩子呢?
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
在我們的班級中，總是發(fā)生著(zhù)許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。
有一次，我因為有事請了半天假，返校后發(fā)現自己錯過(guò)了老師講授的一個(gè)非常重要的.知識點(diǎn)。下課后，我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。我心想，這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周，發(fā)現大家都在忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)會(huì )有空閑給我講解呢？
就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思，他笑著(zhù)走到我面前說(shuō)：“哪兒沒(méi)有弄懂嗎？要不要我幫你？”“好��！”我興奮不已地回答道。只見(jiàn)他在我身旁坐下，拿起課本認真的確認之后對我說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)不難，但重在理解。我教你吧！”隨后他拿出一張草稿紙，一會(huì )兒抬頭給我講難點(diǎn)，一會(huì )兒又在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà)，每當遇到我不理解的地方，他總會(huì )耐心的停下來(lái)傾聽(tīng)我的疑問(wèn)并認真解答。
為了檢驗我的理解程度，他還幫我做了小測驗。但凡我遇到問(wèn)題，他都會(huì )不厭其煩地給我講解方法和思路，他真是個(gè)既負責又耐心的小老師��！
常聽(tīng)人們說(shuō)，關(guān)愛(ài)是在冬天的一把火，使饑寒交迫的人們感到溫暖；關(guān)愛(ài)是在沙漠里的一口井，讓口干舌燥的人們看到希望。而我說(shuō)，關(guān)愛(ài)就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵和熱心幫助！
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
我們在生活中總會(huì )發(fā)生許多關(guān)心他人或被他人關(guān)愛(ài)的事。這讓我想起你發(fā)生在暑假里第一件事。
那是四年級的一個(gè)暑假，我.弟弟和好朋友邵亦菲不顧夏日陽(yáng)光的烘烤,跑到小區里做游戲。我們玩貓捉老鼠，我當貓，他們當小老鼠，弟弟一邊朝我做著(zhù)鬼臉，一邊跑，邊挑釁我說(shuō)：“想抓住我，沒(méi)那么容易！”不知哪個(gè)調皮的小孩，把旁邊的.一堆沙子抓了灑了一些在路中間，我正要提醒弟弟，可是遲你1他踩到你沙子，腳底一打滑，重重地摔倒在地上。我和邵亦菲都嚇呆了，弟弟的眼淚也止不住地流了下來(lái)，我趕緊扶他起來(lái)，一看，右胳膊破你一大塊血流不止。我對邵亦菲說(shuō)：“趕快把他扶到我家里去，我去拿藥！”
我拿來(lái)小藥箱，取出消毒水給弟弟消毒�！疤�，疼！嗚......”弟弟抽咽著(zhù)，含糊不清地叫了起來(lái)。我對弟弟說(shuō)：我知道消毒時(shí)很酸，很疼，但如果不這樣做，傷口會(huì )感染，就安慰他說(shuō)：“好了，好了，馬上就好，勇敢一點(diǎn)！”邵亦菲也趁機分散他的注意力，我再給涂了一點(diǎn)藥上去，又小心翼翼地把弟弟扶回了家。
事后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽夸我做得好，我心里比吃了蜜還甜呢！ 關(guān)愛(ài)，不需要做一件很大的事才能說(shuō)是關(guān)愛(ài)。某一件小事或一個(gè)善意的謊言都會(huì )體現出關(guān)愛(ài)。我們要都關(guān)愛(ài)他人，給予他人鼓勵和幫助。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
人們之間相互關(guān)愛(ài)的事無(wú)處不在，只需我們去體味，就會(huì )發(fā)明此中的打動(dòng);但它多是一件眇乎小哉的大事，但卻表現了此中關(guān)愛(ài)與了解。
愛(ài)是在別人生病時(shí)的時(shí)候，給予一個(gè)親切的問(wèn)候;愛(ài)是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾;愛(ài)是在別人煩躁時(shí)，講的一個(gè)笑話(huà)……
那是去年的事了，爸爸帶我出去玩，望著(zhù)車(chē)外燦爛的陽(yáng)光，我的心情就特別好。公共汽車(chē)到了一站，停下了，我剛要下車(chē)我玩一會(huì )，突然從外面上來(lái)一個(gè)拿著(zhù)幾大包東西，抱著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)月的嬰兒，好像是從外地來(lái)的。我的屁股剛抬起一點(diǎn)，但是又好象是被誰(shuí)推了一下，又坐下了。我知道，我不想讓座，可是我又緩緩地站了起來(lái)。天使和惡魔打了起來(lái)，惡魔和天使戰斗了一番后，惡魔還是把天使打敗了。就在這還沒(méi)有人讓座的情況下，一個(gè)二十多歲的小伙子終于讓出了自己的`座位，那位婦女十分感激。車(chē)又到了一站，車(chē)上的人漸漸多了起來(lái)。突然，不知怎么，車(chē)子突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，那位小伙子不小心踩了一下一位男青年的腳。那位男青年說(shuō)：“你學(xué)雷鋒干嘛踩我腳？”小伙子說(shuō)“對不起，我沒(méi)看見(jiàn)�！避�(chē)終于到了終點(diǎn)站，大家都急匆匆的向車(chē)下走。忽然，一聲聲響，那位小伙子摔倒了，大家哄堂大笑，微風(fēng)，吹起了小伙子的褲角。大家大吃一驚，他是一個(gè)殘疾人。大家的笑聲變成了贊嘆聲，然后臉霎時(shí)間紅了。那位男青年不見(jiàn)去向，我想：他也臉紅了吧？
我第一次感受到關(guān)愛(ài)別人是怎樣的感覺(jué)。要是所有的人都會(huì )關(guān)心別人，那么人人為我，我為人人，這個(gè)世界將多么美妙。
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
小鳥(niǎo)從容飛翔、身姿優(yōu)美是因它有藍天的關(guān)愛(ài)；小樹(shù)生機勃勃、郁郁蔥蔥是因有陽(yáng)光的關(guān)愛(ài)；魚(yú)兒自由游弋、歡快敏捷是因有海水的關(guān)愛(ài)；我能每天神采飛揚、收獲頗多是身邊師長(cháng)、同伴給予的關(guān)愛(ài)！
父母的愛(ài)
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，深沉、厚重。父親是不善言表的農民，他從不言他多么愛(ài)我們，但我卻時(shí)時(shí)感受著(zhù)那份親情。記得小時(shí)候他高高把我舉過(guò)頭頂的舉動(dòng)；記得入學(xué)時(shí)他為我包書(shū)時(shí)的用心；記得我住寢室前他為我送了齊全的用品；記得為了我的學(xué)習，他冒著(zhù)酷熱給我買(mǎi)回的資料…太多的忘不了，凝成厚重的父愛(ài)。
人們又說(shuō)母愛(ài)似水，細膩溫柔！我原本也是一只小刺猬，但在母愛(ài)的染化下我收起了所有的鋒芒！忘不了，小時(shí)無(wú)理哭鬧時(shí)，媽媽輕輕拭去我滿(mǎn)臉淚水的情景；忘不了，每每上學(xué)時(shí)，媽媽偷偷塞在我背包里的水果；忘不了，每每就餐時(shí)，媽媽夾給我的美味佳肴…太多忘不了，織成厚厚的母愛(ài)！
尊師的愛(ài)
人們總說(shuō)師愛(ài)是世間最圣潔的愛(ài)！我在這份圣潔情感的熏陶下丟棄了往日的虛度，學(xué)會(huì )了充實(shí)！難忘班主任陳老師的兢兢業(yè)業(yè)、教導有方；難忘政治張老師和藹可親、循循善誘；難忘歷史李老師的幽默風(fēng)趣、博學(xué)多識；太多難忘，但他們對我們生活學(xué)習的'關(guān)心時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)！
同伴的愛(ài)
每天朝夕相處的除了老師，就是我的這些同學(xué)了。是他們讓我們享受著(zhù)勝似兄弟姐妹的情誼！還記得我頭疼發(fā)熱時(shí)，同伴的端茶遞水；還記得我體育跑步時(shí)，同伴的呼聲吶喊；還記得我學(xué)習驕傲時(shí)，同伴的良言勸說(shuō)…太多的情誼讓我享受著(zhù)同窗情誼的可貴！
人生就像一場(chǎng)戲，唯有他人的配合你才能精彩演繹生活百味，這種配合就是一種關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)的作文 篇10
尊老愛(ài)幼是一種美德，小朋友，在公交車(chē)上有人為你讓座嗎？我遇到過(guò)一次，這一次讓我久久難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末雙休日，我閑著(zhù)沒(méi)事，心情也格外的好，決定去萬(wàn)達看一場(chǎng)電影，放松一下身心。
一路小跑來(lái)到了公交車(chē)站，“哇，這么多人在等車(chē)��！”一看到黑壓壓的一堆人，我不禁叫出了聲。左等右等，終于來(lái)了一輛到萬(wàn)達的車(chē)，在車(chē)下看車(chē)里，早已擠得水泄不通了。為了趕時(shí)間，我還是跟隨大人們擠上了公交車(chē)。
一上車(chē)，別說(shuō)座位，連站的地方就夠嗆，人挨著(zhù)人，人貼著(zhù)人，人靠著(zhù)人，人碰著(zhù)人，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。這還不說(shuō)，我被夾在兩個(gè)大人中間動(dòng)彈不得，車(chē)廂里悶極了，簡(jiǎn)直讓人窒息，還不時(shí)的`飄來(lái)一些怪味，真是后悔死了，早知道就不上這趟了。我嘴不停地嘀咕著(zhù)，心里十分不爽。
這時(shí)候，旁邊座位上一位年輕叔叔喊道：“小妹妹，我讓你坐�！蔽覠o(wú)意識地回過(guò)頭去，狐疑地看了叔叔一眼，“就是你呀，過(guò)來(lái)坐�！蔽蚁渤鐾�，正準備過(guò)去，可是，爸爸的叮囑突然在耳邊響起：別和陌生人說(shuō)話(huà)。我猶豫了，叔叔又說(shuō)，“沒(méi)事，我馬上就下車(chē)，站著(zhù)就行�！闭f(shuō)著(zhù)，他站了起來(lái)，把我拉了過(guò)去。
我感激地對叔叔說(shuō)了聲“謝謝”。
果然，叔叔在下一站下了車(chē)，看著(zhù)他下車(chē)的背影，我突然想起老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，在城市的每一個(gè)角落，都悄悄地開(kāi)放著(zhù)一朵朵文明之花，或一句關(guān)愛(ài)的話(huà)、或一個(gè)幫助的小動(dòng)作，關(guān)鍵是我們要有一雙善于發(fā)現的眼睛。
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