身邊的關(guān)愛(ài)作文15篇（熱）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的身邊的關(guān)愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。
身邊的關(guān)愛(ài)作文1
清晨。霧，還彌漫在空氣中，雨，還在“沙沙”地下著(zhù)，我和媽媽一起耐心地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一輛綠色的公交車(chē)“呼嘯而至”。
公交車(chē)停穩后，大家都爭先恐后地往公交車(chē)上擠，而我和媽媽則站在一旁等待著(zhù)。一對母子正要上車(chē)時(shí)，突然從人群中沖出兩位青年，他們把那位母親扯下了車(chē)門(mén)，飛快的躥入了車(chē)里。媽媽看見(jiàn)了，準備沖上前扶住那位母親，可是已經(jīng)來(lái)不及了，眼看那位母親就要摔倒時(shí)，又有一位青年沖了出來(lái)，他用強壯有力的雙手扶住了那位懷中抱著(zhù)孩子的母親�？吹竭@對母子都平安無(wú)事，我和媽媽都舒了一口氣。旁邊的一位老奶奶說(shuō)：“現在這年頭，像你這樣助人為樂(lè )的人真是少之又少��！”話(huà)音剛落，老奶奶就豎起了大拇指，那位母親也連聲道謝。
上了公交車(chē)后，我和媽媽還要坐四十多分鐘才能到達目的地——龍王埡，而那個(gè)助人為樂(lè )的叔叔好像也是與我們同路的。車(chē)子走走停停，車(chē)上的人也由多變少，再由少變多，我和媽媽也都有了座位坐。過(guò)了許久后，車(chē)上又“多”了一位母親，不過(guò)她同上一位母親不同的.是---她是一位孕婦。媽媽看到了，正準備給她讓座位時(shí)，那位好心的叔叔又搶先一步——把自己的座位讓給了那位孕婦，我心里不住的贊嘆那位叔叔，再回頭去望那位孕婦時(shí)，她的臉上露出了感激的笑容。
雖然我不認識那位好心的叔叔，但他的舉動(dòng)值得我們每一個(gè)人學(xué)習。
身邊的關(guān)愛(ài)作文2
因為這個(gè)世界有了愛(ài)，所以世界到處是溫暖！
我身邊有許多人關(guān)愛(ài)我，比如，有一次在早讀，我頭痛、發(fā)燒。一直趴在桌子上，有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)心的問(wèn)我是不是不舒服？我說(shuō)有點(diǎn)頭痛，他們用溫暖的手摸了摸我的額頭，說(shuō)：“你發(fā)燒了”。扶我去了校醫室，量了體溫為38度。
校醫給我吃了一些藥后，接著(zhù)，其中一個(gè)同學(xué)把我的水拿下來(lái)給我喝。喝完水后，就去廁所吐了，他們倆拿了幾張紙給我，叫我把嘴擦干凈。接著(zhù)，校醫叫我最好去醫院看看，他們還沒(méi)等我回答就跑上去告訴老師叫我的'家長(cháng)來(lái)接我回家。從這件事里可以看出同學(xué)們很關(guān)愛(ài)我，關(guān)心我。
那一次，我下午掃地時(shí)，剛好有事，想叫一個(gè)同學(xué)幫我掃地，我就去問(wèn)我的一個(gè)好朋友，他說(shuō)他下午也有事不能幫我。接著(zhù)，又問(wèn)另一個(gè)同學(xué)也不行。最后，我問(wèn)了一個(gè)跟我關(guān)系不太親近的同學(xué)，她很爽快的說(shuō)可以幫我掃地。從這件事看來(lái)，不是好朋友的同學(xué)也并不代表不關(guān)心我。
其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有愛(ài)，只要你仔細觀(guān)察！去感恩！
身邊的關(guān)愛(ài)作文3
同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學(xué)過(guò)早的承受著(zhù)巨大的壓力。我們班同學(xué)的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個(gè)人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來(lái)維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長(cháng)期營(yíng)養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個(gè)本來(lái)就很艱難的`家庭無(wú)疑是雪上加霜。
班主任得知這一情況后，立即帶領(lǐng)全班同學(xué)為他捐款，同學(xué)們都很踴躍，有些同學(xué)將自己的早飯錢(qián)，零花錢(qián)，游戲卡錢(qián)捐了出來(lái)。有些同學(xué)把自己只穿過(guò)一次的衣服捐了出來(lái)，而有些同學(xué)的母親為他做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫院。愛(ài)的樂(lè )章此時(shí)在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫(huà)卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫院，遞到他母親的手中，母親手上端著(zhù)捐款箱，讀著(zhù)同學(xué)們?yōu)樗麑?xiě)的充滿(mǎn)暖意的紙條，感動(dòng)的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。
同學(xué)們的每個(gè)愛(ài)心，都給了王明無(wú)限的真情。相信這積少成多的愛(ài)心。一定會(huì )滋潤他的心田。
讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文4
《愛(ài)的教育》是一本教會(huì )你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū)，書(shū)中字里行間都洋溢著(zhù)暖暖的愛(ài)。它以日記的形式，把一位小學(xué)生的生活活靈活現地展現在讀者眼前，教會(huì )我們如何關(guān)愛(ài)別人，如何感激別人對我們的關(guān)愛(ài)。
書(shū)中有這樣的一句話(huà)令我難忘：“我們過(guò)著(zhù)幸福的日子，不能沒(méi)有慈善之心�！笔堑�，對于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí)，遞上一杯熱茶，當小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起；在同學(xué)不會(huì )做題目時(shí)，耐心的'地她講解；媽媽下班后，為她捶一捶背；當碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子，這些舉動(dòng)，都會(huì )讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人，當然偉人們也不例外。鄧小平小時(shí)候，放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣，便上前詢(xún)問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō)：“妹妹得了重病，正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完，他又哭了起來(lái)。鄧小平明白，這位同學(xué)家里很窮，根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué)，并主動(dòng)像父親承認了錯誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈，非但沒(méi)有批評他，還夸獎了鄧小平。鄧小平的這種做法，讓我十分崇敬。
有人說(shuō)，選擇了《愛(ài)的教育》，就是選擇了一份永恒的愛(ài)。讓我們手牽手，把這份愛(ài)傳遞下去。
身邊的關(guān)愛(ài)作文5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)心。就像人類(lèi)對動(dòng)物的愛(ài)、對植物的愛(ài)，人與人之間的愛(ài)。所發(fā)生的一切愛(ài)是多么的廣闊，廣闊的就像那無(wú)邊無(wú)際的大海、天空。
我在看電視廣告時(shí)，里面就有關(guān)于愛(ài)的故事：
鏡頭一、一個(gè)小女孩在公園的坐凳上座著(zhù)看見(jiàn)有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著(zhù)狗在草地上玩耍，她心里有說(shuō)不出的傷心。于是她想了個(gè)辦法，在舉牌上寫(xiě)上：小草也會(huì )疼，這幾個(gè)字后，就笑瞇瞇得走了。
鏡頭二、一個(gè)小男孩買(mǎi)了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。于是就和爸爸媽媽走出家門(mén)，走到一片森林里，把籠子打開(kāi)，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開(kāi)心。
鏡頭三、一個(gè)老爺爺坐在公園的大樹(shù)邊。這時(shí)候跑來(lái)了一個(gè)小男孩兒。他問(wèn)爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來(lái)了，卻聽(tīng)不到樹(shù)葉的沙沙聲�！鼻∏尚∧泻⑹稚系�.風(fēng)車(chē)發(fā)出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來(lái)做風(fēng)車(chē)；把風(fēng)車(chē)吊在樹(shù)上。爺爺還在那里坐著(zhù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)車(chē)發(fā)出了沙沙的聲音，爺爺的臉上露出了笑容，孩子們的臉上也露出滿(mǎn)意的笑容。
在生活中有媽媽爸爸的愛(ài)，有老師對學(xué)生的愛(ài)，有長(cháng)輩對小輩的愛(ài)……整個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)！
身邊的關(guān)愛(ài)作文6
身邊有愛(ài)，生活才有樂(lè )趣；身邊有愛(ài)，思想才能騰飛。愛(ài)似縷縷春風(fēng)從春姑娘的袖中流出，經(jīng)過(guò)座座高山，重重細流，吹拂著(zhù)心靈的花蕾……
世界上的愛(ài)有很多種，生活中有：父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。社會(huì )上有：好心人與陌生人之間的關(guān)愛(ài)……
父母的愛(ài)是無(wú)私的`，父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，侵透了我的心房。記得有次我和媽媽去爬山，山上風(fēng)景秀麗，景色迷人，但是我爬到半山腰時(shí)已經(jīng)累得上氣不接下氣了，想放棄了，不想往上爬了。這是媽媽似乎看懂了我的心，她什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，而是用那溫柔又堅定的眼睛鼓勵著(zhù)我，用那溫暖的手撫摸著(zhù)我，這些小動(dòng)作給我無(wú)窮的力量，讓我有繼續爬山的勇氣。我感謝我的媽媽?zhuān)脽o(wú)聲的語(yǔ)言告訴我什么叫做勇敢。
記得有一次我們去郊游，路上我們玩的熱鬧非凡，我用余光不經(jīng)意間看見(jiàn)了一位老奶奶過(guò)馬路，她小心翼翼地過(guò)，眼看只有一步之遙，不知道哪個(gè)調皮的孩子，扔了一個(gè)飲料瓶，老奶奶一腳踩上去，就在快要滑到的瞬間，只見(jiàn)一位大哥哥快速的沖了過(guò)去，扶著(zhù)老奶奶，這一刻，我的心里暖暖的，并向大哥哥投去了敬佩的目光。
我們身邊到處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，也因為有愛(ài)，所以我們一直都幸福著(zhù)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文7
關(guān)愛(ài)是什么？是冬日的一束溫暖的陽(yáng)光，在你傷心時(shí)的一句安慰，是沙漠中的一片綠洲。
走進(jìn)生活，你也會(huì )發(fā)現關(guān)愛(ài)你的人其實(shí)很多很多，但是需要你自己細心才可以發(fā)現。
關(guān)愛(ài)表達的方式有許多，爸爸媽媽打你，你會(huì )感覺(jué)這不是在愛(ài)你，如果愛(ài)你，為什么要打你呢？老師對你說(shuō)幾句不好聽(tīng)的話(huà)，可不要把這些當做耳邊風(fēng)，老師指出來(lái)的都是你的壞習慣，希望你改掉這些壞習慣。
如果沒(méi)有那次打罵，我是不可能有現在這樣優(yōu)秀的成績(jì)的。在我四年級時(shí)，我沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，漸漸的有些上癮了，每天沒(méi)有節制的'玩，甚至總是不看時(shí)間。就是因為這樣，導致睡眠不足，上課想睡覺(jué)，成績(jì)越來(lái)越差。尤其是我的腦海中萌發(fā)了一個(gè)可怕的念頭：不寫(xiě)作業(yè)。
持續了不知道多少天，在考試考完的后一天，開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )，老師點(diǎn)名批評了。知道這件事后我的腿像灌了鉛似的，每走一步都異常困難。
回到家后，果不其然�！皻g迎”我的是一個(gè)耳光，媽媽還怒罵：“如果你還繼續的話(huà)，今晚就去睡地下通道吧�！蔽也惶艺f(shuō)話(huà)，用可憐巴巴的眼神望著(zhù)她，她咬牙切齒，一手拿著(zhù)晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一團怒火在熊熊燃燒著(zhù)。
經(jīng)過(guò)了那天，我反省了自己，決定不再像以前那樣，我認真上課，成績(jì)漸漸提高了。
回過(guò)頭來(lái)想，如果沒(méi)有母親那次打罵，我就不會(huì )有今天這般的自己。
身邊的關(guān)愛(ài)作文8
近期，對于“老人摔倒該不該扶”這一爭論，許多家媒體都做過(guò)報道。
我在報紙中看到一則新聞，畫(huà)面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。
看到這張圖、新聞后，我不禁對這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情，許多人都覺(jué)得，把老人扶起是件很應該的事，說(shuō)不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢，說(shuō)法沒(méi)錯，可是，你們做到了嗎？當有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否會(huì )伸出雙手，將老人扶起？不會(huì )怕老人是否會(huì )訛錢(qián)？只是伸出自己的雙手，輕輕地將他們扶起。
我欣賞兩位大哥哥，他們心中有愛(ài)，所以不怕會(huì )被別人誤會(huì )，前一段時(shí)間，電腦上有播出關(guān)于“見(jiàn)老人摔倒該不該扶”的討論會(huì )，辯手們的回答，讓我看到了一個(gè)復雜的社會(huì )。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無(wú)人扶的.新聞傳得很厲害，我覺(jué)得，是我們把這件事想得太復雜了，老人摔倒了，是他最無(wú)助的時(shí)候，我們不應該望而卻步，最應該做的，就是把他扶起，問(wèn)一句“有事嗎、要不要緊”，這可能是對老人最大的安慰。
愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊，它沒(méi)有炫麗的外表，沒(méi)有華麗的詞藻，但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛(ài)是一種習慣，愛(ài)是一種責任！
身邊的關(guān)愛(ài)作文9
愛(ài)永遠在你的身邊，愛(ài)是寒冷中一件棉衣，是炎熱時(shí)一口甘泉，悲傷時(shí)一句安慰……
在一個(gè)寒冷的早晨，雪花落在我的肩頭，我獨自一人騎車(chē)在狹窄并有結冰的道路上，寒風(fēng)吹過(guò)我的手，我全身在發(fā)抖。在一個(gè)顯眼的地方坐著(zhù)一位老人，他穿著(zhù)單薄的衣服坐在滿(mǎn)是冰的道路上，我剛想上前扶他，突然出現一位比我年紀甚小的男孩走上前，脫下自己的棉衣披在老人身上，扶他起來(lái)。頓時(shí)，我腦中冒出一個(gè)念頭，是不是他的親人，但是我馬上打消了這個(gè)念頭，因為他是一個(gè)父母早早去世，只剩爺爺奶奶的男孩。我不自覺(jué)地流下了眼淚，瞬間化成了心中的'冰冷。咋一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位自己受凍，然而卻溫暖別人的男孩。男孩扶著(zhù)老人回到了家中，老人似乎想說(shuō)什么，一轉身男孩不見(jiàn)了。天氣似乎也轉變了，變得溫暖了很多。
在班上，有一個(gè)男孩，他走路總是低著(zhù)頭，我曾經(jīng)試過(guò)和他說(shuō)話(huà)，但總是無(wú)功而返。中午的時(shí)候，同學(xué)們總是沖進(jìn)餐廳，可只有他在教室。但是有一次他竟然是第一個(gè)沖出教室的。他每次都是到老師房間，我以為他是去請教問(wèn)題。暑假里，我和他去打工，每次他都滿(mǎn)頭大汗，汗水灑了滿(mǎn)地。終于拿到了第一份“工資”，我提議去大吃大喝，而是他拒絕了我，我想不通��！終于我看見(jiàn)他和老師在飯店里吃飯，我忍不住問(wèn)他，他告訴我，老師幫他解決三年的午飯，他想報答老師。
在你身邊一定會(huì )有愛(ài)，你雖然不知道，但他會(huì )用愛(ài)心溫暖別人。
愛(ài)是避難港，愛(ài)是感化身間的力量！
愛(ài)在身邊。
身邊的關(guān)愛(ài)作文10
父愛(ài)不似母愛(ài)那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。
那一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光照射在玻璃上，萬(wàn)物都帶著(zhù)好心情，而我正是這樣，因為我準備去軍訓了。
當天晚上，我激動(dòng)得無(wú)法平靜下來(lái)，爸爸走到我的面前問(wèn)：“明天軍訓開(kāi)心不？看你這滿(mǎn)臉興奮的樣子�！蔽野衙济粨P，嘴角向上一提，開(kāi)心地說(shuō)：“是的，興奮得不得了�！卑职峙牧伺奈业念^說(shuō)：“來(lái)，要帶什么告訴我，我幫你準備準備，媽媽生病了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，列了清單。
爸爸照著(zhù)清單說(shuō)：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內衣四件，襪子四雙……”他一會(huì )兒從臥室走了出來(lái)，一會(huì )兒又從客廳走了出來(lái)，一會(huì )兒走向廚房，一會(huì )兒又走向廁所。我看著(zhù)，心想：媽媽生病了，爸爸一會(huì )兒給我準備衣服吃的，一會(huì )兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，為這個(gè)家庭忙碌著(zhù)，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說(shuō)道：“爸爸，我來(lái)幫你吧�！卑职诌呎碇�(zhù)東西，邊跟我搖頭。爸爸說(shuō)：“你上了一天學(xué)已經(jīng)很累了，快去休息吧�！蔽腋杏X(jué)自己眼眶里，有一股暖暖的淚水在來(lái)回轉動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，東西都已經(jīng)收拾好了。爸爸躺在床上。時(shí)不時(shí)地說(shuō)道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰��！真酸�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。
父親陪伴我走過(guò)這一段長(cháng)長(cháng)的`路，在這些歲月里，我時(shí)常能體會(huì )到他濃濃的父愛(ài)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文11
晚上，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個(gè)美麗的晚上，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛱焱砩夏墒裁慈チ�？”媽媽回答說(shuō)：“昨天你奶奶去做了一個(gè)手術(shù)，我和爸爸去照顧奶奶�！�
我特別喜歡奶奶，聽(tīng)到這里，我皺著(zhù)眉頭坐在沙發(fā)上，想著(zhù)要送點(diǎn)什么禮物給奶奶。水果、點(diǎn)心，大家都會(huì )送。對了，我眼睛一亮，想起曾經(jīng)在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著(zhù)一沓五顏六色的紙和媽媽出門(mén)了。到了病房，我給奶奶講了有關(guān)千紙鶴的故事。講完這個(gè)故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著(zhù)我送她的千紙鶴，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的'淚光。忽然，旁邊的一個(gè)病人笑著(zhù)問(wèn)我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”
“好啊，我教你�！闭f(shuō)吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會(huì )兒，病房里的每一個(gè)病人手里都捧著(zhù)自己疊好的千紙鶴，快樂(lè )寫(xiě)在他們的面容上。奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我的小孫子。終于懂得關(guān)心他人了�！�
現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來(lái)快樂(lè )的原因，因為我們大家都被愛(ài)溫暖著(zhù)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文12
在諾大的一個(gè)世界里，并不是每個(gè)人都像我們這樣身體健全。
他，李志文，在一次車(chē)禍后，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開(kāi)玩笑，開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來(lái)代替右腿�？衫钪疚牟](méi)有退縮，他比普通人更加頑強，他比一般人更加熱愛(ài)生命，因為他知道，擁有生命是一件非常美好的事。
小曾是個(gè)剛強的孩子，盡管他在08年的'火災中嚴重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個(gè)樂(lè )觀(guān)的孩子。小曾面對大家歧視的眼光、同情的眼光，他并沒(méi)有傷心，小曾并沒(méi)有認為自己是個(gè)殘疾人，他仍然活在自己的世界里，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。丑陋、不招人喜歡的小曾是最陽(yáng)光燦爛的，無(wú)論在哪，無(wú)論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無(wú)瑕的笑容。
誰(shuí)說(shuō)殘疾人與我們不一樣?誰(shuí)說(shuō)殘疾人就要傷心地過(guò)一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛(ài)生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽(yáng)光的熱量，也可以在湛藍的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一輩子。開(kāi)心過(guò)一天是一天，傷心過(guò)一天也是一天，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)呢，難道不是嗎?
關(guān)愛(ài)與我們同行，讓我們一起關(guān)心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!
身邊的關(guān)愛(ài)作文13
在這花樣年華，從我們身邊淡淡走過(guò)的，是微笑，是溫暖是關(guān)愛(ài)。
累積身邊的關(guān)愛(ài)，我們是幸福的。
有這樣的一個(gè)人，他就像是我們的父親，當我們傷心落寞時(shí)，是他在鼓勵著(zhù)我們。那次中午，因為沒(méi)有乖乖誰(shuí)覺(jué)，吵到樓下高年級的同學(xué)，我們被生活老師批評了，是他專(zhuān)程過(guò)來(lái)看我們，讓我們以后都要守紀律，他說(shuō)，別人說(shuō)我們的時(shí)候，他也不開(kāi)心，他只是希望我們每天都快快樂(lè )樂(lè )。這是一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡腵愿望，是對我們的愛(ài)。
有這樣一些人，他們是我們人生的指路明燈，他們喜歡，問(wèn)你飯卡上的錢(qián)夠不夠，老師上課聽(tīng)得懂不，和同學(xué)關(guān)系好不好，有沒(méi)有誰(shuí)欺負你，想買(mǎi)什么新玩意，考試進(jìn)步了沒(méi)有……或許你只是回答一句，還好，差不多，這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字。但在他心里，有對我們無(wú)比多得期待，其實(shí)他們的想法很清楚，很少僅僅希望了解我們，理解我們的想法。這是一份平平常常的關(guān)心，是對我們的愛(ài)。
有這樣一群人，他們是我們心田的絲。他們給予的、是見(jiàn)面的問(wèn)候、是進(jìn)門(mén)的微笑、是溫暖的擁抱。當我們有心結時(shí)，他們總是愿意傾聽(tīng)。我們一同成長(cháng)著(zhù)，一起分享著(zhù)成功，分享喜悅，一起經(jīng)歷著(zhù)喀什，經(jīng)歷著(zhù)家長(cháng)會(huì )，我們一同鼓勵著(zhù)，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，這是我們對對方的愛(ài)。
累積身邊的關(guān)愛(ài)，當我們回首往事時(shí)，這些才是生命中最寶貴的財富，最值得珍惜的美好情誼。
身邊的關(guān)愛(ài)作文14
太陽(yáng)正忙著(zhù)將最后的“金子”放回山下。其他同學(xué)都拿著(zhù)高分數的試卷，而我低著(zhù)頭，看著(zhù)手中的卷子。
回到家，我將試卷拿給我爸看。他的臉越來(lái)越暗了，我嚇出了一身冷汗，心想：這可能只是暴風(fēng)雨前的寧靜吧。果然不出我所料，我爸給我來(lái)了個(gè)“白雨跳珠”，將“白雨珠”噴到我臉上，還說(shuō)：“你就知道玩，瞧瞧人家陳胤霖，再看看你！”說(shuō)完，他使出了他的必殺技——毀天滅地，殺傷力十星級，這招已經(jīng)讓我爸進(jìn)入了“狂暴”狀態(tài)，最終我被他打得“體無(wú)完膚”、“遍體鱗傷”，爸爸走的時(shí)候丟了一句話(huà)：“你自己好好反省反省吧！”說(shuō)完，“啪”的一聲將門(mén)關(guān)上了�！昂�，我以后一定會(huì )報復你的�！闭f(shuō)完后，我帶著(zhù)傷入睡了。
第二天，我起來(lái)時(shí)發(fā)現我的傷痕上涂上了“絡(luò )合碘”。起初我以為是奶奶涂的.，于是想去跟她說(shuō)聲謝謝，可奶奶告訴我是我爸涂的。而且在試卷的簽字上有對我說(shuō)的話(huà)。我半信半疑地去看試卷，上面寫(xiě)著(zhù)：兒子，我希望你可以繼續努力！我永遠與你同在�？吹竭@句話(huà)的瞬間，我淚流滿(mǎn)面。
我終于懂得了，這份藏在棍棒中的愛(ài)。
身邊的關(guān)愛(ài)作文15
關(guān)愛(ài)是什么呢？是關(guān)心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指引正確的.道路。關(guān)愛(ài)使友誼更加純真，關(guān)愛(ài)使親情更加溫暖，關(guān)愛(ài)使人類(lèi)生活更加豐富多彩，而我也有一段經(jīng)歷。
那是一個(gè)夏天周末的早晨，天上下著(zhù)蒙蒙細雨，我跟同學(xué)約好一起去看電影。于是，我騎著(zhù)自行車(chē)去跟她會(huì )合，但我騎著(zhù)騎著(zhù)，突然自行車(chē)騎不動(dòng)了，我車(chē)一看。嘿，原來(lái)自行車(chē)掉鏈了，可我左修右修，都沒(méi)能修好。雨雖小，但密的如同無(wú)數牛毛一樣灑落下來(lái)，我的衣服上有無(wú)數小濕點(diǎn)，盡管如此，我仍然急得滿(mǎn)頭大汗�！岸６６！币魂嚽宕嘤謵偠穆曇麸h人我耳中�！靶∶妹�，需要幫忙嗎？”我轉頭一看，原來(lái)是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車(chē)掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應了。在大哥哥彎腰修車(chē)之際，我細細地端詳著(zhù)這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項黑色鴨舌帽。就在此時(shí)我才發(fā)現大哥哥頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠�！昂美��！贝蟾绺缫慌氖譀](méi)等我說(shuō)謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個(gè)小時(shí)，聽(tīng)了幾句朋友的怨言還要等一下場(chǎng)的播出。但我的心中卻像一股暖流流過(guò)一般，那是我從未感受過(guò)的。
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