有關(guān)別人的關(guān)愛(ài)作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的別人的關(guān)愛(ài)作文9篇，希望對大家有所幫助。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇1
在生活中，處處都會(huì )洋溢著(zhù)人與人互相幫助的場(chǎng)面。有時(shí)，一種微笑，一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，都會(huì )使別人充滿(mǎn)信心和勇氣。
記得放暑假里有一天，天空中正下著(zhù)傾盆大雨。盡管天公不作美，但是我和父母還是冒雨去外婆家送補品。
一路小跑后，我建議在高樓下躲雨。旁邊一件發(fā)生在人與人之間互相關(guān)心的小事映入我的眼簾，并深深地打動(dòng)了我：在一座高樓底下，很多人正在躲雨。其中，一位極瘦極瘦的婦女看了看四周，發(fā)現旁邊的一位年輕女同志正用報紙蓋著(zhù)腦袋，身上淋得濕漉漉的，直哆嗦，雙腿還不停地發(fā)抖。見(jiàn)狀，婦女一邊把雨傘放到了女青年的手里，并奮不顧身地脫下了自己厚厚的外衣，披在她的身上，一邊說(shuō)：“天氣這么冷，你衣著(zhù)單薄，趕快回家吧！”。女青年先是一愣，然后嘴角便露出微笑，緊忙感激地說(shuō)：“大姐，我家人馬上過(guò)來(lái)接我，我不冷，您自己披著(zhù)這外套吧！”可是那位婦女卻平靜地說(shuō)：“現在正是甲型流感的高發(fā)期，要注意保暖，千萬(wàn)別感冒了，咱們倆披一件衣服，就能抵御寒冷了�！�
女青年點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)婦女慈藹的面容，感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾分鐘后，女青年的家人來(lái)接她了，他們和婦女道謝后，就乘車(chē)離開(kāi)了�？墒菋D女還不放心，一直望到汽車(chē)的影子消失……
這件不起眼的小事，體現了發(fā)生在我們身邊的`一點(diǎn)一滴、人與人之間互相幫助的美好品質(zhì)。素不相識的人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，也會(huì )創(chuàng )造出世間最美好的風(fēng)景線(xiàn)。所以，我們要向這位善良、為他人著(zhù)想的婦女學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果世界上每個(gè)人都互相幫助，那么，世界將會(huì )便得更美好。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇2
鏡頭一：
寫(xiě)字課上，同學(xué)們剛開(kāi)始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭論著(zhù)什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢(xún)問(wèn)才得知：小天忘帶文具盒了，上數學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節寫(xiě)字課上正要寫(xiě)生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭論起來(lái)。
鏡頭二：
清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現早來(lái)的同學(xué)正在認真地讀書(shū)，緊接著(zhù)，其他同學(xué)陸續走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周?chē)x書(shū)的同學(xué)們顯得很不協(xié)調。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書(shū)，中間同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)身邊人的意識。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著(zhù)怎么在課堂上借助教材來(lái)引導孩子們如何關(guān)愛(ài)別人，
學(xué)習《爺爺和小樹(shù)》這篇課文時(shí)，當同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問(wèn)：“同學(xué)們，爺爺和小樹(shù)之間的關(guān)系怎么樣呢？”
“爺爺對小樹(shù)的關(guān)系很好�！币晃粚W(xué)生急忙說(shuō)道。
我追問(wèn)：“爺爺和小樹(shù)的關(guān)系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹(shù)也會(huì )冷的，就給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。小樹(shù)不冷了�！�
“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，小河里的水結了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹(shù)，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì )說(shuō)些什么？”
有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì )報答你的�！�
……
小樹(shù)是怎樣報答老爺爺的呢？
另一名學(xué)生補充道：“夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘，爺爺不熱了�！�
“爺爺和小樹(shù)你喜歡誰(shuí)？為什么？”
“我喜歡爺爺，因為爺爺會(huì )關(guān)心小樹(shù)�！�
“我喜歡小樹(shù)，它知道感謝爺爺，報答爺爺�！�
還有的.說(shuō)：“爺爺和小樹(shù)我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�
看著(zhù)孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢利導：“是啊，愛(ài)是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們該怎樣關(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起小手。
“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì )主動(dòng)幫她撿起�！�
“誰(shuí)沒(méi)有帶鉛筆，我會(huì )主動(dòng)借給他�！�
“同學(xué)沒(méi)有帶抹布，我會(huì )借給他用�！�
“掃把倒了，我會(huì )把它掛起來(lái)�！�
“教室里有廢紙，我會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)�！�
……
看著(zhù)孩子們一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著(zhù)一句句真誠的話(huà)語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛(ài)的魔力，懂得了關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇3
叢飛走了，帶著(zhù)千萬(wàn)人的思念和淚水永遠地走了。人去也，傳來(lái)的卻是那空谷的絕響，世人在諦聽(tīng)這絕響之時(shí)，似乎明白了什么，于是，抹去淚痕，繼續微笑。
戰輝來(lái)了，帶著(zhù)妹妹一路走來(lái)。他以他潔白如皎月，亮闊如曠野，空靈如安琪兒般的心征服了億萬(wàn)顆心。千里探病，他和叢飛走到了一起，他和叢飛一樣偉大！
在關(guān)愛(ài)他人之時(shí)，叢飛、戰輝從不計較別人“投我以桃，報之以李”的回報。有人說(shuō)：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情貢獻的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已經(jīng)得到了最大的回報，學(xué)會(huì )了如何善待自己�！�
什么叫活著(zhù)？一個(gè)能夠救助其他生命體的過(guò)程，這或許正是叢飛他們感動(dòng)我們的原因。眾人皆在流淚，為叢飛的騎鶴西去，為戰輝的堅強與熱心；但更為自己而流淚，為自己身邊的人而落淚，這個(gè)世上天使匱乏！
奈何！奈何！
小人處世，毀人揚已。他們似乎忘了“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”的慘痛教訓，竟然懷疑、鄙棄叢飛他們的壯舉！悲夫！悲夫！是“故事修而謗興，德高而毀來(lái)，小人其皆此也”。不懂得關(guān)愛(ài)別人的人，永遠也不懂得如何善待自己。
同一片藍天下，有的人無(wú)私奉獻，有的人則自以為是，打著(zhù)“寧可我負天下人，不可天下人負我”的幌子，如同螃蟹般橫行于世，他們拒絕幫助別人，卻奢望困難時(shí)能得到他人的.救助。這如同發(fā)生車(chē)禍時(shí)在路旁圍觀(guān)的人一般，他們永遠只會(huì )佇立在旁，聽(tīng)著(zhù)傷者的呼吸聲漸弱，誰(shuí)也不曾想到去幫助傷者，誰(shuí)也不肯去幫助傷者。如果有一天，此情景發(fā)生于自己身上時(shí)，是否會(huì )希望有人挺身而出，是否會(huì )為過(guò)去的冷漠和袖手旁觀(guān)而懊悔？
普天下的人們，敬請你們放下手中忙碌運作著(zhù)的算盤(pán)，諦聽(tīng)那來(lái)自遠方的呼喚吧！
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇4
媽媽和爸爸要去“海底撈火鍋”吃飯，在我不住的懇求下，才肯答應帶我去。
很快就到底目的地了。哇！好大一個(gè)飯店��！我走進(jìn)去，發(fā)現里面簡(jiǎn)直是金碧輝煌。紅色的椅子映襯著(zhù)銀色的墻壁顯得十分美麗，加上黑色的天花板，紅黑搭配，看起來(lái)就像一座“皇家宮殿”。
這特殊的裝飾吸引了我�？粗�(zhù)天花板自己發(fā)呆，這時(shí)，一位漂亮的阿姨走進(jìn)我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，我回身看了看她，她面帶笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō)：“小朋友，飯還沒(méi)有來(lái)呢！你要不要與我一起取點(diǎn)東西吃？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬起身，表現出很高興的樣子，跟隨在阿姨后面。
阿姨三繞兩繞，就把我帶到了他們自己的小吃鋪來(lái)。她手腳麻利的拿出一個(gè)盤(pán)子，為我?jiàn)A了許多小吃，然后遞給我。我吃驚的張大了嘴巴，結結巴巴的說(shuō)了聲謝謝阿姨，就跑回了座位。
我品嘗著(zhù)小吃，我吃的`津津有味，不時(shí)還砸一下嘴巴。不一會(huì )兒，沸騰的火鍋端上了桌，誘人的香氣不時(shí)的在桌子上空來(lái)回徘徊，我使勁兒吸了吸鼻子，再加上各式各樣的配料，濃郁的香味散布在整個(gè)房間。
大人們邊吃邊興致勃勃的談?wù)撝?zhù)他們工作的事情。我吃飽了，坐在座位上，無(wú)精打采的，又是那位阿姨微笑著(zhù)低頭問(wèn)我：“小朋友，我帶你去玩一會(huì )兒，好嗎？”我高興的蹦了起來(lái)。
阿姨把我帶進(jìn)了一個(gè)小房間里，里面有著(zhù)五臺電腦，有幾個(gè)小朋友正在玩電腦呢！阿姨把我推進(jìn)一個(gè)空座位讓我玩。我看見(jiàn)她卻匆匆去別處忙了。打開(kāi)電腦，里面全是無(wú)害的智力游戲。我興趣大增，開(kāi)始玩了起來(lái)。估計一刻鐘過(guò)去了，我回到爸爸媽媽身邊，坐在那里。
那位熱心的阿姨又走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的小名是不是叫陽(yáng)陽(yáng)，我也叫陽(yáng)陽(yáng)。你不想玩了，我送你個(gè)禮物吧！”說(shuō)完就塞給我一個(gè)禮物，看著(zhù)這個(gè)禮物，我心中無(wú)比溫暖與快樂(lè )。我抱著(zhù)禮物，把目光投向其他的餐桌，想著(zhù)，飯店的老總，不僅僅考慮到大人們的需要，而且還讀懂了小孩子的心理需求，為我們建設一些能開(kāi)發(fā)智力的游戲，把更多的關(guān)愛(ài)付諸于我們這些祖國的花朵。
天下沒(méi)有不散的宴席。我們馬上就要走了，還真有些依依不舍。走在門(mén)口，回頭望了望，我想：這個(gè)飯店的阿姨真熱情，之所以這里人氣旺，是因為他們?yōu)槿藷崆榘桑?/p>
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇5
如果說(shuō)愛(ài)心是海洋，那我們就是海洋中的一條小魚(yú)。如果關(guān)懷是一棵大樹(shù)，那我們就是樹(shù)上的'一片綠葉；如果關(guān)懷是大地，我們是大地上的一塊石頭……關(guān)懷無(wú)處不在，無(wú)處不在。
這是兩年前的期中考試�？荚嚽耙惶�，數學(xué)老師對我們說(shuō)：“學(xué)生們，明天可能有考試題。請準備鉛筆，橡皮和尺子�！蹦翘焱砩�，我提早回家，拿起書(shū)，開(kāi)始審閱。 9：50，我偶然發(fā)現了書(shū)籍和文具，然后上床睡覺(jué)。早上起床時(shí)，我看著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“現在是7：05，��！我要遲到了�！蔽掖蠛拔抑皇前褧�(shū)和文具塞進(jìn)書(shū)包，然后上學(xué)。來(lái)到教室時(shí)，我放下書(shū)包，開(kāi)始整理書(shū)包。 “鉛筆，橡皮，筆……尺子，直尺？”我把書(shū)包顛倒了。 ，仍然找不到�？荚噷⒃�5分鐘后開(kāi)始。我快要瘋了，然后有一個(gè)溫柔的女性聲音：“你怎么了？不用擔心，你忘了拿尺子嗎？”我轉過(guò)頭回頭。一位女同學(xué)把尺子折成兩半，把一半遞給我，眼淚立刻浮了起來(lái)。 “叮叮�！遍_(kāi)始了考試，我不能感謝她，所以我開(kāi)始做問(wèn)題，考試結束了，我轉過(guò)頭再次感謝她，她很快說(shuō)：“不要謝謝我，這那是我應該怎么了，怎么了！我給你尺子！”然后感激的眼淚又來(lái)了......
護理無(wú)處不在，只要您內心感到，肯定會(huì )被一些小事情所感動(dòng)。讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與感動(dòng)的地球！
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇6
題記：人生，在于奉獻。關(guān)愛(ài)別人，而不應記在心頭。
有一天，我孤單影只地走在馬路上，老天爺突然生氣了，陰起了臉。仿佛一個(gè)受了委屈的小孩子，一下子哇哇大哭起來(lái)。還好我早有先見(jiàn)之明，帶了一把大雨傘，足夠倆人撐的。我邊走邊想：這場(chǎng)雨下得真酷！這下干旱地區有水了，不會(huì )給那些受苦受累的人們帶來(lái)更大的損失了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，傻笑著(zhù)。
“哇哇——”不知從哪里傳出來(lái)了一陣哭聲。我循著(zhù)聲音繼續大步向前走，邊走邊張望，心中有一萬(wàn)個(gè)疑惑纏著(zhù)我：也許是哪個(gè)小淘氣不聽(tīng)話(huà)，被“母老虎”老師批評了吧。我迫不及待地想知道答案�？蘼曉絹�(lái)越近，直到眼前的一切拉開(kāi)序幕，呈現在眼前的則是一番景象。一個(gè)年約七八歲的的小姑娘半跌半坐在混水地里，全身上下沾滿(mǎn)泥水，顯得狼狽不堪。她那雙稚氣的雙眼看著(zhù)我，發(fā)現我一直目不轉睛地望著(zhù)她。她害羞了，臉上浮起一絲紅暈。過(guò)了一會(huì )兒，我幫她攙扶起來(lái)，她沖我笑了笑，像小鴨子一樣抖抖身上的水。還用手抹著(zhù)頭上的雨水，指手畫(huà)腳地對我說(shuō);“小姐姐，我剛才一不小心滑倒了，被媽媽看見(jiàn)了，我會(huì )吃不了兜著(zhù)走的！”聽(tīng)她喊我姐姐，一種自豪感油然而生。既然這樣，那我就幫人幫到底！我問(wèn)她：“你家住在哪兒？你叫什么名字？”她張著(zhù)那又紅又厚的嘴唇，用棉花糖般的聲音對我說(shuō)：“我住盧宅，我叫盧敏月�！蔽野蛋底韵玻汉臀彝迥�！抬頭一望，我家到了！我牽著(zhù)敏月的小手，跑到我家。我拿出一塊干毛巾和一個(gè)電風(fēng)吹，幫她消滅了身上原有的泥水。敏月臉上出現了一個(gè)大大的笑，瑪瑙似的眼珠子看著(zhù)我，黑亮的'眸子輕輕翕動(dòng)著(zhù)，只見(jiàn)她眼眶里盛著(zhù)感激的淚水。僵持了好一會(huì )兒，她才頗有情義地吐出一句話(huà)：“小姐姐，謝謝你！”我連忙說(shuō)：“不客氣不客氣�！蔽覐募抑姓页鰩讐K餅干，遞給她，她狼吞虎咽著(zhù)。吃完，又說(shuō)了聲謝謝。雨終于停了，她也哼著(zhù)小曲，一溜煙兒跑得無(wú)影無(wú)蹤我心里情不自禁地涌起一股自豪感。
從此以后，我還是默默無(wú)聞地幫助過(guò)無(wú)數的人，但我卻從不銘記心頭。
奉獻，方始心靈更美好，充實(shí)，快樂(lè )由此我長(cháng)嘆一聲：“幫助別人，感覺(jué)真的很好。
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇7
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好……”不是有怎這么一句話(huà)嗎？那天，我就體會(huì )到了這句話(huà)的真正含義。
星期天下午，媽媽讓我坐公共汽車(chē)去揭東外婆家玩。一路上，有很多人上了車(chē)，把車(chē)子上的座位都坐滿(mǎn)了。到了一個(gè)小站，上來(lái)了一位老奶奶，她手里拎著(zhù)許多東西，可又沒(méi)座位可坐，車(chē)一開(kāi)，就晃來(lái)晃去的，好危險��！我為老奶奶捏了一把汗。這時(shí)，我想起老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，于是，我急忙走過(guò)去，扶老奶奶做到我的位子上，老奶奶聲音微弱地說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子，謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是應該的.�！睍r(shí)間過(guò)得真快，老奶奶得下車(chē)了，我急忙扶老奶奶下車(chē)，并把老奶奶得東西拎到下面去。上來(lái)后，車(chē)上的人都豎起大拇指，都就、夸我說(shuō)：“現在的孩子長(cháng)大了，懂事了�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的走回座位去。一停車(chē)，我就下車(chē)，走到外婆家去。我把這件事告訴外婆，外婆夸我長(cháng)大了，是個(gè)懂事的孩子了。我聽(tīng)了高興極了。
回到家里，我一直想：要是每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心的話(huà)，那么，世界不是將越來(lái)越美好嗎？
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇8
這天是星期六，上午，蔣邯嬌沒(méi)有來(lái)上課。我當時(shí)以為她有什么事，便沒(méi)有多想什么
下午上英語(yǔ)課前，我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了她。只見(jiàn)她臉色蒼白，連忙問(wèn)：“蔣邯嬌，你上午怎么沒(méi)來(lái)，不是不舒服吧�！笔Y邯嬌說(shuō)：“我生病了，我上午有點(diǎn)頭暈，有點(diǎn)發(fā)燒現在好一點(diǎn)了，我還是準備來(lái)上課，所以就來(lái)了�！拔衣�(tīng)她說(shuō)好了一點(diǎn)，也就放心多了。
可是英語(yǔ)課課間休息時(shí)，我看到蔣邯嬌靜靜地坐在位子上，甚至有些發(fā)抖。我忙走過(guò)去問(wèn)她：“蔣邯嬌，你怎么了，又難過(guò)了嗎？”她說(shuō)：“我有點(diǎn)冷，并且頭有點(diǎn)暈，的確很難受�！蔽抑�(zhù)急了，說(shuō)：“我送你回家吧，你這個(gè)樣子實(shí)在是讓人擔心�！薄安挥昧�，我一個(gè)人可以的。再說(shuō)你還有作業(yè)，真的不用了�！笔Y邯嬌連忙回絕。但是我實(shí)在是不放心她，堅決地說(shuō)：“不行，我得送你，你不可以一個(gè)人回家�！�
放學(xué)后，我送蔣邯嬌回到家。結果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水給她喝，拿藥給她吃，并幫她退熱。，你也可投稿。
我給她講笑話(huà)，幫她做一些事，一直陪她到6點(diǎn)，她姑姑回來(lái)了。我對她姑姑說(shuō)：“阿姨，蔣邯嬌下午又發(fā)燒了，您最好帶她去看看醫生�！彼霉谜f(shuō)：“謝謝你啊，同學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，關(guān)心同學(xué)是我該做的�！�
過(guò)了幾天，蔣邯嬌的病好了，我十分高興。我現在才知道，原來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)也是得到快樂(lè )的一個(gè)捷徑。
我們那里現在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且還安裝了新的水泥渠道。這一下，村里的人可高興了，因為他們不用再擔心沒(méi)有水來(lái)灌溉莊稼了�？墒�，百密總是有一疏的呀！他們忘記了一件事情，那就是沒(méi)有進(jìn)行合格檢驗，以為任務(wù)完成就大功告成。
有一次，田里的莊稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整個(gè)渠道都灌滿(mǎn)了水�？墒�，有一個(gè)地方出現了一個(gè)漏洞，大量的水就從那個(gè)漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用戶(hù)看到?jīng)]有水就氣憤得提出了尖刻的.意見(jiàn)，還有的甚至罵起了人來(lái)。他們以為是前面的人家把水搶去用了。沒(méi)有想到這是那個(gè)漏洞造成的。
那時(shí)，正好爺爺走過(guò)，他耐心地對他們說(shuō)：“你們別吵了，也別著(zhù)急。因為吵了也沒(méi)有用的。我們還是想想辦法吧！我也來(lái)幫助你們想辦法，保你們明天能夠用上水�！闭f(shuō)完爺爺轉身就走，健步離開(kāi)了人群，尋找沒(méi)有水的原因。
爺爺很快就找到了那個(gè)漏洞。他立刻采取修補的方法來(lái)進(jìn)行處理。晚上，大約七點(diǎn)，爺爺拿來(lái)了水泥、河沙，將兩樣東西放在一起，倒上水，再用鐵鍬混和。他將水泥和沙用水拌勻以后裝進(jìn)泥桶，拎著(zhù)來(lái)到那個(gè)漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那樣干了起來(lái)。直到晚上八點(diǎn)半，爺爺才把那個(gè)漏洞修補好了。然后，他跑到放水的那個(gè)地方，氣喘吁吁地對那個(gè)人說(shuō)：“我把那個(gè)漏洞補好了，現在請你打開(kāi)水閘放水�！薄斑@么晚了還要放水？”那個(gè)人說(shuō)。爺爺連忙說(shuō)：“是呀，答應別人明天一定有水呀！”那人聽(tīng)了就放了了水。
第二天早上，那些人來(lái)到田邊，看到果然有水了，特地來(lái)到我家上門(mén)向我爺爺表示感謝。 你說(shuō)我爺爺是不是一個(gè)熱心幫助別人的人呀！
對于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數不勝數，而真正能做到的人寥寥無(wú)幾。真正關(guān)愛(ài)他人的又是誰(shuí)？
別人的關(guān)愛(ài)作文 篇9
我在成長(cháng)的道路中遇到了不少人,有助人為樂(lè )的,有貪小便宜的.......然而我今天要說(shuō)的是一位助人為樂(lè )的小姑娘。
她長(cháng)得可愛(ài)極了:她有著(zhù)白里透紅的圓臉;你瞧,她那一閃一閃的`大眼睛仿佛在與你說(shuō)話(huà)呢;高而挺的鼻子聳立在那里:她愛(ài)穿粉色的裙子,遠遠看去,想田野里盛開(kāi)的菊花呢!
說(shuō)她愛(ài)幫助同學(xué)那可不是吹牛.在以前,我的數學(xué)成績(jì)是很差的,她知道以后,就天天來(lái)我家幫我補習.我不會(huì )的,她就不厭其煩地教導我.有一次,她遲遲沒(méi)有來(lái),我想:算了,我還是自己做吧.說(shuō)著(zhù)就做了起來(lái)。不一會(huì )兒,一道攔路虎出現了,豆大的汗珠從腦門(mén)上落下來(lái),我又苦思冥想了好半天,"別急,慢慢來(lái)。"一道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音傳來(lái),我轉身一看,原來(lái)是她,她全身濕淋淋的,在看看外面,雨下得好大。我說(shuō)不出話(huà)來(lái),心里不是滋味,接著(zhù),她又認真地給我講解起來(lái)。
又一次測驗,我腦海里想起她晚上冒雨來(lái)幫我補習的情景.心里想:我一定要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
發(fā)試卷了,老師念道:"利芷欣,100分"我不顧現在還在上課就拉起她的手,高興地跳了起來(lái),說(shuō):"我考到了100分了........"旁邊的同學(xué)都沒(méi)說(shuō)什么,只是一個(gè)勁的祝賀我。
她是誰(shuí)呢?她就是我的好朋友莉莉,她的內心像茉莉一樣潔白!
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