關(guān)愛(ài)殘疾人作文（優(yōu)選14篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)殘疾人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇1
我們每個(gè)人都感到無(wú)比的幸福：因為我們有美麗的校園和藹可親的老師;因為在我們身邊有許多人都默默關(guān)心著(zhù)我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的'美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽(tīng)美妙的音樂(lè );我們能有甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———殘疾人。你們可曾注意過(guò)這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過(guò)馬路時(shí)，遇到殘疾人應該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見(jiàn)微不足道的小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無(wú)限溫暖。
有一次，我去溫州書(shū)城買(mǎi)書(shū)的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車(chē)上卻被一些人擠來(lái)擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒(méi)有人肯讓座。公交車(chē)司機看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問(wèn)盲人去哪里，盲人回答說(shuō)：“中山公園�！焙眯娜四托牡穆�(tīng)廣播，到站了馬上扶起盲人下車(chē)。當好心人再次上車(chē)時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著(zhù)。 這只是一件小小的事情，我們就應該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會(huì )有希望。殘疾人也有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運會(huì )!“關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)注殘運會(huì )”!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇2
人無(wú)完人，金無(wú)赤足，我們常人有太多的向往，殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅，他們的成功要比我們常人艱難的多，這些精神可佳的殘疾人，在滿(mǎn)是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠大的志向，實(shí)現自己的人生價(jià)值，他們在前進(jìn)中有的成功了，有的失敗了，當然成功者我們翹起大拇指，失敗者我們要鼓勵，讓他們在不平坦的人生之路上努力向前行，讓他們過(guò)的幸福，活的開(kāi)心。關(guān)愛(ài)殘疾人，獻出您的愛(ài)心，積善成德嘛!
我們身邊的殘疾人男男女女，老老少少。他們有的樂(lè )觀(guān)向上，有的自怨自艾，有的`笑對人生，有的對人生充滿(mǎn)怨恨。無(wú)論哪個(gè)殘疾人，我們要伸出援助之手，讓他們體會(huì )到生活是美好的，讓他們體會(huì )到親情、友情、愛(ài)情的暖流，讓他們更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值，殘疾人也曾失望過(guò)、沮喪過(guò)、也曾淚流滿(mǎn)面、出過(guò)血和汗。他們也曾迷茫過(guò)，他們感謝身邊無(wú)私奉獻的好心人，他們?yōu)樯磉叺暮眯娜艘恢蹦仄砀�。給予總比索取好。我們要真誠的和殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。殘疾人有時(shí)郁悶，有時(shí)痛苦、有時(shí)懊惱。我們千萬(wàn)別拋棄他們，要用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也曾見(jiàn)到過(guò)好多殘疾人感人的故事，他們在學(xué)習中一絲不茍，他們在生活中自信大方，他們在工作中任勞任怨，這些美好的品質(zhì)永遠值得我們常人學(xué)習，殘疾人給我們帶來(lái)很多美好的東西，我們一定要珍惜。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇3
我們有健全的身體，能看到五彩斑斕的世界，能聽(tīng)到各種各樣的聲音，能夠感受到大自然的熱情，我們覺(jué)得生活是多么的美好。但是，生活中卻有著(zhù)一群特殊的人，他們就是——殘疾人。
提起殘疾人，最多的還是人們的指指點(diǎn)點(diǎn)，這群特殊的人群，總是人們茶余飯后的話(huà)題。在他們開(kāi)懷大笑的時(shí)候，殊不知，一些在平常人看起來(lái)并沒(méi)有什么大不了的話(huà)語(yǔ)卻深深地傷害了他們的自尊心。雖然他們失去了身體的.某一部分，但是他們依然是有血肉、有思想的人，他們的缺陷并不是他們所想要的，而是各種各樣的原因造成的不幸。所以，當我們遇到那些殘疾人時(shí)，更應該報以溫暖的微笑，去鼓勵他們，讓他們知道，他們并不是一個(gè)人在與痛苦作斗爭，他們并不孤單，還有我們與他們同行。
在生活中，我們總是能夠看到許多殘疾人自食其力。有的辦了盲人推拿院，有的靠腳繡花織毛衣，還有的用嘴巴畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字......他們付出的努力是我們的幾十倍，幾百倍，甚至更多。他們面對命運的不公平，依然不屈不撓。他們對生命的熱愛(ài)是值得我們學(xué)習的。
在車(chē)水馬龍的大街上，讓我們做盲人的“指路燈”，照亮他們生命中黑暗的角落，引導他們走向“光明”;在擁擠不堪的公交車(chē)上，讓我們?yōu)闅埣踩肆粝乱粋�(gè)座位，讓他們不方便的身體有一個(gè)安全的依靠。
殘疾人是我們這個(gè)大家庭中的弱勢群體，他們也有和我們一樣的自尊心，他們也對生活充滿(mǎn)了希望和憧憬。讓我們一起關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)殘疾人吧，讓他們的生活變得更加燦爛。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇4
說(shuō)到殘疾人這三個(gè)字，你的臉上浮現出什么樣的表情?同情?厭惡?無(wú)奈?還是……從前的我，就會(huì )比較厭惡一些殘疾人，比如收了重傷后留下后遺癥的乞丐，或是那些傻子和瘋子，當然也包括裝成斷手斷腳的`“殘疾人”。
在我們莼湖的東謝，有許多個(gè)傻子，其中一個(gè)老愛(ài)在街上走來(lái)走去，手里拿個(gè)袋子，看見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，就打招呼：“哎，儂來(lái)當啊!”(方言)我就是那個(gè)受招呼的人。所以，我每次碰到他，聽(tīng)著(zhù)他那傻乎乎的話(huà)，看著(zhù)他那似笑非笑的表情，就會(huì )皺起眉頭，像躲避瘟疫一樣從他身旁遠遠繞過(guò)。
可是后來(lái)，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，讓我改變了想法，里面的秀貞也是個(gè)瘋子，但小英子卻因為好奇與同情漸漸接近了她，發(fā)現了她正常人的一面。
胡老師讀完后與我們交流感受：“其實(shí)瘋子與我們正常人并沒(méi)有什么不同，只不過(guò)他們因為某些事而受了刺激，從此只活在自己的世界里……”的確，變成這樣也許并不是他們的錯，如果你能深入他們的內心世界，就會(huì )發(fā)現他們與我們一樣。
少給他們一個(gè)白眼，多給他們一點(diǎn)關(guān)心，就是對他們最大的安慰!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇5
在我們身邊，有許許多多的殘疾人，我們有時(shí)候會(huì )無(wú)視他們，但是他們很希望得到我們對他們的關(guān)愛(ài)。所以，我們要去幫助他們，給他們所需要的關(guān)愛(ài)和溫暖。對他們而言，一些小小的幫助，便是他們最欣慰的事情。這種幫助就像是春天里的出芽，給他們無(wú)私，給他們最值得留戀的。
有時(shí)候春風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)時(shí)，我們正在欣賞著(zhù)，但我們可否想過(guò)那些盲人是否能感受到這景色的美麗；有時(shí)候夏日炎炎時(shí)，我們正在聆聽(tīng)著(zhù)，但我們可否想起那些聾人是否能感受這鳴蟬的聲音；有時(shí)候秋風(fēng)蕭瑟時(shí)，我們正在豐收著(zhù)，但我們可否想起那些肢殘是否能感受豐收時(shí)的喜悅；有時(shí)候冬天雪花飄零時(shí)，我們正在感受著(zhù)，但我們可否想起那些癡呆是否能感受雪降臨大地時(shí)那種唯美的景色。
我們正在歡笑中，正在幸福中，正在喜悅中。但他們呢，什么都感受不到什么都體驗不到只能呆呆的看著(zhù)我們，渴望著(zhù)我們。他們只有默默的祈求得到快樂(lè )，但事實(shí)總是違背心愿，他們什么都沒(méi)得到，只得到了終身的'殘疾，終身的遺憾。這對他們對誰(shuí)來(lái)說(shuō)無(wú)非是一種痛苦。我們要更加關(guān)心他們，去力所能及的幫助他們。把他們當做正常人，不留歧視，不留拋棄。
殘疾人，短短的三個(gè)字，卻影響了一個(gè)人的人生，給他們的人生留下了很多的遺憾，
長(cháng)河初中初一：你的虛偽、
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇6
飛鳥(niǎo)在空中翱翔，不怕風(fēng)吹雨打，藍天是它的夢(mèng)想；魚(yú)兒在水中暢游，不怕急流險灘，海洋是它的夢(mèng)想；駿馬在草原奔馳，不怕艱難險阻，草原是它的夢(mèng)想；他們——殘疾人的夢(mèng)想，又是什么呢？
他們，是一群可憐的殘疾人，他們，身殘志堅，他們，從哪里跌倒就從哪里爬起，他們，滿(mǎn)懷信心尋找幸運女神，然，希望在哪里？幸運女神又在何處？他們，又將何去何從？
一個(gè)人的'外表終究會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而逝去，而內在美卻會(huì )隨著(zhù)時(shí)間沉淀升華。溫嶺農民金財榮就是這樣一個(gè)人。他將自己的夢(mèng)想化作一輛輛自行車(chē)，銷(xiāo)往全國各地。如今，他更加自信了，‘‘雙手’’在鍵盤(pán)上跳躍著(zhù)，買(mǎi)車(chē)的人絡(luò )繹不絕，網(wǎng)店生意越做越紅火。但又有誰(shuí)知道這背后的故事呢？原本平平凡凡的他，只是一個(gè)打工仔。10年前，工廠(chǎng)里的車(chē)間由于電線(xiàn)短路突然著(zhù)火，不明事理的他還在里面干活，火勢太兇猛，迅速蔓延，吞噬了整個(gè)人。他全身大面積燒傷達百分之96，容貌盡毀，行動(dòng)不便，妻離子散，但他仍然樂(lè )觀(guān)，‘‘既然上帝安排了這一切，那就當禮物收下好了！''正是這樣的樂(lè )觀(guān)，讓他在網(wǎng)上越干越帶勁。
貝多芬，晚年兩只耳朵完全聽(tīng)不見(jiàn)，但他卻在逆境中創(chuàng )作了五大鋼琴曲，多么偉大��！
逆境中真的能有許多奇跡，請相信殘疾人，他們能為我們帶來(lái)更多的驚喜！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇7
在這個(gè)社會(huì )有許許多多的殘疾人等著(zhù)我們去關(guān)愛(ài)。我們常常在路上看到盲人走路，可沒(méi)有一個(gè)人去幫他們。其實(shí)，關(guān)愛(ài)他們很簡(jiǎn)單，只需扶他們一下，當他們的指路明燈……
記得有一次，我和姐姐在街上買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)，突然一個(gè)年逾古稀的老爺爺撞了我一下。正當老爺爺要跟我道歉的時(shí)候，我發(fā)現他是個(gè)盲人。
我愣了一會(huì )兒，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)回過(guò)神來(lái)。許久，姐姐叫了我一聲，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，老爺爺已經(jīng)走遠了，但我還能看到老爺爺跌跌撞撞的身影。姐姐叫過(guò)我，說(shuō)買(mǎi)了一個(gè)小飾品，還說(shuō)那個(gè)小飾品顏色好看，形狀好看，越看越好看�？晌疫B正眼都沒(méi)看它一眼，姐姐知道了我的心事。便陪我一起跑到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫你吧!您要去哪里啊?”老爺爺說(shuō)：“我要去老年協(xié)會(huì )�！蔽覒暣鸬溃骸昂玫��！闭f(shuō)完，我便和姐姐一起把老爺爺送到了老年協(xié)會(huì )。一路上，我、姐姐和老爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑，聊得很開(kāi)心。姐姐還把她買(mǎi)的東西給老爺爺看，突然她回過(guò)神來(lái)，剛要說(shuō)“你看不見(jiàn)”，就被我打斷了，姐姐知道了我的意思，也不說(shuō)話(huà)了。
經(jīng)過(guò)那次事后，我明白殘疾人是很需要我們幫助的。
我記得有位作家寫(xiě)過(guò)：春天來(lái)了，我卻什么也看不見(jiàn)。是啊，這位老爺爺竟無(wú)法欣賞美妙的春天，是多么遺憾啊。我們少先隊員是明天的太陽(yáng)，我們要用我們的行動(dòng)關(guān)愛(ài)殘疾人。讓這些看不見(jiàn)的'，甚至是聽(tīng)不見(jiàn)，走不了的人們“看見(jiàn)”、“聽(tīng)見(jiàn)”，觸摸到大地的生機，感覺(jué)到人間的溫暖!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇8
在我身邊經(jīng)�？梢钥吹礁鞣N各樣的殘疾人，雖然他們沒(méi)有完整的身體，不能和正常人一樣，用眼睛看美麗的世界，用耳朵聽(tīng)美妙的音樂(lè )，用嘴巴說(shuō)話(huà)，有的一輩子都站不起來(lái)……但他們對生活充滿(mǎn)了自信，勇敢面對。殘奧會(huì )上，殘疾運動(dòng)員們以頑強拼搏的精神克服困難，為國爭光，贏(yíng)得了所有觀(guān)眾的.掌聲!這背后卻付出了很多努力和汗水;在福利院和聾啞學(xué)校里，殘疾兒童們雖然看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、說(shuō)不出，但還是認真學(xué)習;車(chē)來(lái)人往的馬路上，總有好心人扶盲人過(guò)馬路;公交車(chē)上，熱心人會(huì )主動(dòng)給殘疾人讓座……
記得有一次，我和同伴在小區里玩，看到一個(gè)坐輪椅的爺爺，他的輪椅不小心掉進(jìn)了水坑里沒(méi)法前進(jìn)，我和同伴往水坑里墊了塊磚頭，使勁抓住輪椅的扶手，才把輪椅推上來(lái)，雖然我們的褲子弄臟了，但幫助了爺爺讓我們感到非常開(kāi)心。
其實(shí)，殘疾人和我們一樣，都生活在同一片藍天下，雖然他們的身體并不完整，但他們都有一顆美好的心靈。跟他們比起來(lái)，我們很幸福，要懂得珍惜眼前的一切，當他們遇到困難時(shí)，要主動(dòng)伸出雙手獻出愛(ài)心，多關(guān)心他們，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓他們與我們一路同行，一起享受美好生活!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇9
每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類(lèi)殘疾人總數達6000多萬(wàn)人，所以有許多殘疾人等著(zhù)我們去幫助他們。
很多殘疾人都認為自己沒(méi)用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她頑強地活了下去，她不僅沒(méi)有抱怨，先天為什么那么不公平，讓自己是一個(gè)殘疾人，而是靠毅力活了下來(lái)，寫(xiě)了許多的書(shū)籍。
再看看寫(xiě)了《假如給我三天光明》的海倫凱勒，海倫凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái)的。
關(guān)愛(ài)殘疾人要人人有責，關(guān)愛(ài)殘疾人要從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)殘疾人要多為他們著(zhù)想。平時(shí)我們正常人的生活，干一件事很容易，但他們干起來(lái)卻困難的多，如果再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們的力量來(lái)幫助他們。
作為一名正常人，感受不到他們的'痛苦和不便，我們應該怎樣幫助他們呢？比如：在馬路上遇見(jiàn)盲人，我會(huì )攙扶他過(guò)馬路；在車(chē)上遇見(jiàn)殘疾人，我會(huì )主動(dòng)給他讓一個(gè)座位；如果鄰居是殘疾人，我們要多陪陪他，多關(guān)心他，讓他感覺(jué)這世界有愛(ài)，有溫暖，有關(guān)心自己的人。
幫助殘疾人，更要多為他們著(zhù)想。
關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì )的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而是在每一天。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇10
你見(jiàn)過(guò)殘疾人嗎？我相信你的答案一定是“見(jiàn)過(guò)！”那么，當你看見(jiàn)他們時(shí)的反應如何呢？是諷刺，是嘲笑？還是默默不語(yǔ)呢？其實(shí)，面對殘疾人，我們不能諷刺他們，更不能嘲笑他們。世上的一切生命都是平等的，他們只是“被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果”。
我的鄰居就是一個(gè)殘疾人，我們孩子都叫他李叔叔，李叔叔是一位受人尊敬的老師。
一天，我主動(dòng)同他搭話(huà)，從他的描述中，我知道了他殘疾的原因：二十年前，他為了趕時(shí)髦，買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，在馬路上行駛時(shí)，一分神，與一輛大卡車(chē)相撞。醒來(lái)時(shí)，醫生便告訴他可能永遠無(wú)法走路了，可他并沒(méi)有向命運屈服，而是堅持鍛煉，又在醫院里埋頭苦讀。終于，他能一瘸一拐地走路了，并成了一位非常厲害的理科老師，在我們小區赫赫有名。他經(jīng)常幫助我們這些鄰居小孩學(xué)習，大人們都十分感激和尊敬他。
瞧！誰(shuí)說(shuō)殘疾人沒(méi)用，誰(shuí)說(shuō)殘疾人是個(gè)廢物！殘疾人做出的`貢獻不比正常人的��！所以，我們不能鄙視他們，反而應該多尊敬、關(guān)愛(ài)他們。多溫暖一下殘疾人的心靈吧！只有這樣，同一片藍天下，世界才會(huì )更美麗，更和諧！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇11
放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準備回家，我走進(jìn)小區，剛到自己家的大門(mén)口，被門(mén)前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯，個(gè)子不高，穿著(zhù)白色的外衣，一瘸一拐地走著(zhù)，別的人走幾秒鐘的路，會(huì )許他要走幾分鐘，甚至更久。
我默默地看著(zhù)他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿(mǎn)惡意的眼神對著(zhù)他，他只是一笑而過(guò)多么可愛(ài)的一群孩子呀！
第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著(zhù)走著(zhù)，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來(lái)。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開(kāi)了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。
那天晚上，那個(gè)身影又出現了：他拄著(zhù)破舊的拐杖，是他把兩米多高的信報箱打開(kāi)。對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，把一個(gè)兩米多高的信報箱打開(kāi)可不是一件容易的.事。我接過(guò)他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報紙，交給了他。
他不說(shuō)話(huà)，雙眼充滿(mǎn)了感激。他努力的把淚水收回來(lái)，夾著(zhù)報紙，離開(kāi)了。想必他一定會(huì )在某一個(gè)角落哭著(zhù)，在生活中卻沒(méi)有流露出半點(diǎn)感情，這就是面對生活的勇敢。
在生活中，你對殘疾人付出一小步，在他內心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛(ài)殘疾人，他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。
長(cháng)壽橋小學(xué)五年級：***
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇12
在我們的生活中，有許許多多的殘疾人需要我們去關(guān)懷，在我的班里，就有這樣一位殘疾同學(xué)，他叫XX。
雖然XX小時(shí)候因為腳受傷過(guò)，以后走路只能一瘸一拐，在眾人眼中是一位殘疾兒童，但是他真的是一位非常有決心以及愛(ài)心的好同學(xué)，是一個(gè)值得我們任何人敬重的人。
記得每一次的體育活動(dòng)，都要有許多項目參加，然而XX因為腿不好，老師們便不要求他以后跑步要合格。即使是這樣，XX還是在體育這方面有著(zhù)一種毅力，一種強烈的毅力，那是因為XX也是非常愛(ài)體育運動(dòng)的，他不會(huì )因為腳上有缺陷而放棄運動(dòng)。就比如說(shuō)跳繩吧，我們班的.好幾位同學(xué)還都比不過(guò)XX呢，XX是非常嚴格的要求自己跳出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，每天練啊練啊，最后終于可以在好幾次跳繩中取得150多個(gè)的好成績(jì)呢，這可真令我打心眼兒里佩服他��！
除了跳繩，他跑步時(shí)也很棒，經(jīng)過(guò)不斷地鍛煉，他加油起來(lái)可以超上好幾位同學(xué)呢，你說(shuō)，他厲不厲害呀？
殘疾人是應該尊重的，殘疾人是應該關(guān)心的，只要大家有愛(ài)，社會(huì )才會(huì )更美好！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇13
在我們身邊有許多的殘疾人，只是我們沒(méi)有去注意而已。
記得在香港的時(shí)候，我看過(guò)許多殘疾人，在坐車(chē)的一次，我和媽媽去逛街，到車(chē)站去乘車(chē)，看到一幕畫(huà)面，我看見(jiàn)了一位腳不能走路的人在車(chē)站的一個(gè)地方等車(chē)，那里不是很多人，我問(wèn)媽媽那個(gè)人為什么不到這邊來(lái)，媽媽說(shuō)他那個(gè)地方是殘疾人等車(chē)的地方。過(guò)了一會(huì )而，車(chē)來(lái)了，我又想。那個(gè)人腿不方便怎么上車(chē)呢？想著(zhù)想著(zhù)。就看到了司機叔叔下了車(chē)，把車(chē)門(mén)下面的一個(gè)像滑滑梯的一個(gè)小東西拉了出來(lái)，然后把那個(gè)人推上了車(chē)，原來(lái)，那個(gè)像滑滑梯的東西是專(zhuān)門(mén)為腿不方便的人設計的'，進(jìn)了車(chē)以后，我又看到了一個(gè)沒(méi)有坐位的安全帶，原來(lái)那是是為了讓做輪椅的人記上，開(kāi)車(chē)的時(shí)候比較不會(huì )東撞西撞。
然而，我又回想起石獅這個(gè)美麗的家，我從來(lái)沒(méi)有看到一個(gè)肢體不健全的人走在大街上雖然有盲人專(zhuān)用的人行道，可是卻被那些摩托車(chē)自行車(chē)給占住了，根本沒(méi)辦法走。還有公共汽車(chē)上根本沒(méi)有坐輪椅的人的位置，還有老師曾問(wèn)我們。知道為什么殘疾人從不到人多的地方————因為，他們走在大街上，會(huì )有各種奇怪的目光注視著(zhù)他們。這些就是我們幫助殘疾人的方法嗎？我想你們會(huì )說(shuō)不是，可嘴上說(shuō)說(shuō)有什么有呢？我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。
關(guān)愛(ài)殘疾人吧，不要讓他們在受傷了，我們要用愛(ài)來(lái)溫暖他們。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文 篇14
世上有太多的殘疾人了，如果他們能和正常人一樣活蹦亂跳，那該有多好啊!我非常同情他們。
去年，我和爸爸媽媽去外婆家拜年。在一戶(hù)人家的門(mén)口，我看到一個(gè)小女孩總是圈坐在椅子上，旁邊還放著(zhù)拐杖。這個(gè)小女孩看上去跟我差不多大，但一臉的寂寞，顯得很是無(wú)助。
媽媽對我說(shuō)：“她的腿腳不便，走起路來(lái)一瘸一拐。她的父母嫌她是殘疾人，感到很自卑，對她很不好�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“殘疾人怎么了，為什么這么對她，也太不負責了吧!”
小女孩看到我活奔亂跳的，很羨慕。我跑過(guò)去邀請她和我一起玩初中，她搖搖頭：“我的腿腳不方便，恐怕不能和你一起去玩了�！薄皼](méi)關(guān)系我可以扶你走�！�
我們走到草地上，一起看書(shū)，小女孩看得很入迷。我們在一起有說(shuō)有笑的.，非常開(kāi)心。她還對我說(shuō)：“我媽媽對我的態(tài)度非常不好，穿的衣服也是別人送的�！闭f(shuō)著(zhù)，她留下了眼淚。我很想幫助她，可不知道怎么做，就安慰她：“你不要總想著(zhù)這些，你要開(kāi)心起來(lái)�！�
第二天，我拿著(zhù)好多故事書(shū)和彩筆去小女孩家玩。
光陰似箭，日月如梭，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我得回家了。唯一使我留戀的是那個(gè)小女孩，現在也不知她怎么樣了，但愿她能過(guò)得幸福一些吧!
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