實(shí)用的同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇1
關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡;是體貼，是病人床邊的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤人們的心田;關(guān)愛(ài)是一句話(huà)，鼓勵人們知難而進(jìn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。人間處處有愛(ài)。
愛(ài)是永恒的主題，因為有了愛(ài)，我們才會(huì )有了信心去面對坎坷的`人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿(mǎn)整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的氛圍里吧！
‘哎呀，本來(lái)還想去食堂的，可是偏在我沒(méi)帶傘的時(shí)候下雨，這天也變得太快了吧�！覀冞�在抱怨老天，只見(jiàn)一個(gè)班上的同學(xué)丟了一把傘來(lái)，對我說(shuō);‘本傘還尚未出租，你沒(méi)傘，就先租給你吧。至于租金已后再說(shuō)吧�！疫�沒(méi)來(lái)得及應，她就匆匆忙忙的跑了。
同學(xué)的關(guān)愛(ài)就像一杯奶茶，溫暖了我。
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現關(guān)愛(ài)無(wú)處不在
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇2
我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，湊成了愛(ài)好廣泛、熱情大方、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。說(shuō)起我關(guān)愛(ài)同學(xué)的事情，有很多，但同學(xué)們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動(dòng)不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過(guò)去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來(lái)，我給她拍了拍身上的土，關(guān)切地問(wèn)她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著(zhù)頭邊哭泣邊說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，我的.胳膊本來(lái)就因這場(chǎng)病伸不直了，不能和你們一樣快樂(lè )地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來(lái)……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒(méi)有用……”她越說(shuō)越傷心，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，簌簌地落下來(lái)。我眼睛瞬間也紅了，強忍著(zhù)眼淚不讓它流出來(lái)。我拍著(zhù)她的肩膀安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，別哭了，以后我會(huì )每節課間都陪著(zhù)你，你不會(huì )孤單的，康復訓練是苦，但你會(huì )好轉的，會(huì )和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你�！蔽沂沁@樣說(shuō)的，也是這么做的，她有困難時(shí)，我總是陪伴著(zhù)她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個(gè)善良、助人為樂(lè )、關(guān)愛(ài)同學(xué)的我。
同學(xué)關(guān)愛(ài)的作文 篇3
同學(xué)之間是可以互相關(guān)愛(ài)的，有時(shí)是一個(gè)笑容，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)是一句話(huà)。
記得上二年級時(shí)，一個(gè)星期四的早晨，我來(lái)到教室，總覺(jué)得好像忘記了什么。突然想起來(lái)了，是一張卷子！我翻開(kāi)書(shū)包，仔細的`翻找著(zhù)，沒(méi)有找到！我的腦袋一下子炸開(kāi)了，這可怎么辦？沒(méi)帶卷子，老師會(huì )罵的，我急得都快哭了。
過(guò)了一會(huì )兒，我開(kāi)始哭泣了，頭埋在胳膊里小聲地哭著(zhù)。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“若菡，你怎么了？”一開(kāi)始我并沒(méi)有回答她，后來(lái)我還是把事情原原本本說(shuō)了出來(lái)。那位同學(xué)一臉疑惑地說(shuō)：“昨天是無(wú)作業(yè)日，老師并沒(méi)有布置作業(yè)，哪里來(lái)的卷子呢？”她輕輕地拍著(zhù)我的背，用輕柔的語(yǔ)言安慰著(zhù)我。
終于，我停止了哭泣，綻開(kāi)笑臉和同學(xué)一起玩去了。
至今我還記著(zhù)這件事，是因為我忘不了同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，忘不了同學(xué)那關(guān)心的語(yǔ)言。
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