【精選】關(guān)愛(ài)的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的作文10篇，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)的作文 篇1
一天，小麗和爺爺去坐公交車(chē)。
公交車(chē)剛到一站，上來(lái)了一個(gè)殘疾人叔叔，他雙手拄著(zhù)拐杖，小心翼翼地上了公交車(chē)，走的時(shí)候搖搖擺擺。前面的叔叔視而不見(jiàn)，雙手抱在胸前，翹著(zhù)二郎腿。爺爺連忙站起來(lái)，說(shuō)：“你坐我的位置吧！”殘疾人叔叔說(shuō)：“謝謝你�！毙←愐策B忙站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，你坐我的座位吧�！睜敔斦f(shuō)：“小麗，你真懂事，學(xué)會(huì )了助人為樂(lè )，真是個(gè)好孩子�！毙←悓η懊娴氖迨逭f(shuō)：“叔叔，你真沒(méi)禮貌�！彼麘M愧地低下了頭。
幫助不幸的殘疾人，會(huì )給他們送去溫暖，也會(huì )給自己留下快樂(lè )，真是一舉兩得呀！
關(guān)愛(ài)的作文 篇2
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們正在體育館里快樂(lè )地做著(zhù)游戲。這時(shí)，班里的調皮鬼宋豪男從背后推了我一把，只見(jiàn)我“撲通”一聲跪在了地上，差點(diǎn)整個(gè)人趴在了地上。我全身感覺(jué)疼痛難忍，像火燒一樣�；锇閭兌紘松蟻�(lái)：“你沒(méi)事吧？李淑恬�！薄袄钍缣�，很疼吧？”“你先起來(lái)，讓我看看有沒(méi)有受傷？”她們有的扶我起來(lái)，有的拍了拍我身上的灰塵，頓時(shí)，我的心中出現了一陣暖流。那天，同學(xué)們給了我多少溫暖和愛(ài)。��！有這些同學(xué)，我感到十分幸福。
關(guān)愛(ài)的作文 篇3
我感冒了，鼻塞、咳嗽，大腦昏昏沉沉的，便在QQ簽名中寫(xiě)道：難受中……
不一會(huì )兒就有人回復：“難受啥，親愛(ài)的？”是云，我的閨蜜，她結婚后定居廣東，雖然我們見(jiàn)面的次數屈指可數，但彼此的情誼愈加深厚。她得知我感冒了，便囑咐我照顧好自己，別再熬夜。關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，像一杯熱氣騰騰的茶，氤氳的茶香中有盈盈的笑意。
此后，我不斷收到消息。昔日同事潔兒關(guān)心地問(wèn)：“姐姐，你怎么啦？”好友青發(fā)來(lái)?yè)肀У谋砬��！懊烂�，喜歡看你笑靨如花，不要難受哦！”文友陳風(fēng)送上鮮花表情調侃我。我連忙回復他們：“感冒而已，謝謝關(guān)心！”眼睛再一次濕潤，暖意在心中蕩漾。
晚上10點(diǎn)多，我坐在床上看書(shū)，電話(huà)響起，是母親打來(lái)的。我擔心地問(wèn)：“媽?zhuān)依锇l(fā)生什么事了？這么晚打電話(huà)，平常你們不是早早地就睡了嗎？”
母親安慰我：“閨女，家里沒(méi)事兒，我和你爸習慣了隔兩天你打電話(huà)，你沒(méi)打電話(huà)過(guò)來(lái)，我們晚上就睡不著(zhù)。閨女你聲音咋變了？”
因為感冒，我怕父母擔心，這幾天就沒(méi)給他們打電話(huà)，沒(méi)想到……我告訴母親，我很好，別擔心，撒謊說(shuō)剛才看電視劇感動(dòng)哭了，所以鼻塞。母親囑咐我照顧好身體，早點(diǎn)兒睡。
掛斷電話(huà)，我的熱淚滾落到床單上。兒女是父母心中永遠的牽掛，這一刻我只想說(shuō)：“爸，媽?zhuān)畠合肽銈�！�?/p>
淡淡的牽掛最真，淡淡的情最濃，親友的關(guān)愛(ài)，讓我在這深秋里感到特別溫暖。
關(guān)愛(ài)的作文 篇4
我們的老師長(cháng)得雖不高但有一長(cháng)把烏黑的秀發(fā)，那一雙犀利的眼睛仿佛就是兩個(gè)監控頭，無(wú)時(shí)無(wú)刻盯著(zhù)我們，在那能說(shuō)會(huì )道的嘴下有一顆善良痣，這就是我們的老師，同時(shí)她還用紅筆作為武器，寫(xiě)出一連串數字，讓我們哭笑不得。
有一次老師監控到了我們的犯罪記錄——那天，我們吃午飯時(shí)吵吵鬧鬧，我心里當然感到了不妙，萬(wàn)一老師又叫我們罰抄呢，那該怎么辦呀！出于顧慮叫了幾聲安靜，結果更加熱鬧，我也被同學(xué)帶進(jìn)了大部隊正當我們講的熱火朝天時(shí)。兩個(gè)監控頭投了過(guò)來(lái)。哎！完了！
當老師悄無(wú)聲息走到我們教室門(mén)口之時(shí)，我們班就被碰上了一盆冷水，讓我們個(gè)個(gè)面面相覷，哎！這下可好了，悄無(wú)聲息，最為致命，我們都被監控這么多次了，還是沒(méi)受到教訓，這次肯定完了！現在抄寫(xiě)午飯規則100遍‘此刻，老師臉上刻滿(mǎn)了憤怒，讓我們只好乖乖認罰，拿起筆我就開(kāi)始抱怨了：憑什么要寫(xiě)呀？嘴巴長(cháng)來(lái)就是溝通的呀！再說(shuō)了我們就說(shuō)說(shuō)話(huà)而已嘛！至于嗎？我環(huán)顧四周，班上無(wú)一哪個(gè)同學(xué)的臉上都刻滿(mǎn)了心不甘，情不愿�？赐旰髣偰闷鸸P就聽(tīng)到過(guò)道上的聲音好慘呀，這是第十幾次了！我更加用力地寫(xiě)著(zhù)，心中又是憤怒又是無(wú)奈。有撇了撇老師，皺著(zhù)眉頭不知在想什么，讓我揣摩不透，現在誰(shuí)抄完五遍就可以吃飯了！這肯定是那顆善良痣在救我們了，我舉起了手，看見(jiàn)老師臉上沒(méi)有了憤怒，取之而代的是對我們的關(guān)心，慈愛(ài)，心疼我又環(huán)視四周，又見(jiàn)全班臉上無(wú)一不感激的，我們的老師真是一個(gè)刀子嘴，腐心的人呀！
吃飯，一件小事，一件平常的不能再平常的事了，我們竟被監控了，但這監控，讓我感受到老師對我們的關(guān)愛(ài)可不少哦！
關(guān)愛(ài)的作文 篇5
生命，很脆弱，一眨眼就會(huì )消失，但往往卻又是堅強的，如鋼似鐵一般。所以我們要珍惜生命。
某一年的夏天，幾名小學(xué)的孩子到池塘邊游水。玩耍。他們玩得正不亦樂(lè )乎，但危險已經(jīng)悄悄來(lái)臨，于是，一名小孩便失足而落入水中，那池塘的水深三米，水流急。那小孩掙扎著(zhù)。旁邊的小孩，看著(zhù)同伴一點(diǎn)一點(diǎn)地被河水淹沒(méi)卻無(wú)可奈何。之后，一位小孩跑到附近大聲呼救，但回應他的，只有回聲。于是，他跑到遠處去，但只找到一位年近古稀的老人，幫不了同伴。等有人來(lái)了之后那名小孩已經(jīng)被死神帶走了。
某一年的秋天，含有秋的氣息的果樹(shù)上碩果累累，遠處，金黃色無(wú)邊無(wú)際。幾名小女孩想摘果子，但個(gè)子卻不夠高，于是，她們就讓一個(gè)小女孩踩著(zhù)她們的肩，上去摘果子。那女孩一不小心，從高高的樹(shù)上摔了下來(lái)，結果摔斷了腿。
某一年的春天，幾名小學(xué)生在馬路邊追逐打鬧，旁邊的車(chē)從他們耳邊呼嘯而過(guò)，但他們卻死不悔改，玩得更歡了。一輛大貨車(chē)正在趕貨，看到小孩的時(shí)候，他們已經(jīng)近在咫尺了。剎車(chē)聲，碰撞聲，哭泣聲，尖叫聲，幾種聲音雜交在一起，形成了一片血泊。
這幾件事例中的幾名小孩，學(xué)生，他們永遠不會(huì )知道，自己還有一位媽媽泣不成聲。永遠不會(huì )知道他們突如其來(lái)的消失會(huì )導致一個(gè)個(gè)家庭的破裂。所以，為了家庭，為了朋友，為了所有關(guān)心你的人，關(guān)愛(ài)生命，安全出行吧！
關(guān)愛(ài)的作文 篇6
是母親給了我們生命，還撫養我們長(cháng)大。她們的一點(diǎn)一滴都花費在我們的身上。母親就像春天的陽(yáng)光，時(shí)刻照耀著(zhù)我們。像春天的花園溫暖著(zhù)我們。她們無(wú)私的奉獻，才有了我們的今天。
我的母親，烏黑的長(cháng)發(fā)，明亮的眼睛，和瘦小的身材。記得我五歲那年，陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。美妙的陽(yáng)光溫暖的照耀著(zhù)我。我和母親一起去逛街，我們買(mǎi)了許多的東西，有衣服，有褲子，有鞋子還有零食。我拿著(zhù)這一堆動(dòng)西。慢悠悠地走著(zhù)。母親在前，我在后。
就在這時(shí)，我忽然摔了一跤。在摔的那一刻，我的身體仿佛騰空了，在天空自由的飛翔�？伤は聛�(lái)的那一刻就像手榴彈倒在了地上，還發(fā)出了啪的聲音。這時(shí)的`母親快速的跑過(guò)來(lái)。幾分秒的時(shí)間，母親就說(shuō)出了你沒(méi)事吧？我連忙答應道，哦，沒(méi)事。我看到了母親焦急的樣子，顯得格外擔心。母親把我扶了起來(lái)。
我提著(zhù)東西又慢吞吞的往前走。母親又說(shuō)道，還是我來(lái)吧！從我手中拿走了東西，牽著(zhù)我的手�；氐搅思依�。
回到家之后，我從心里知道了母親是多么的愛(ài)我。
關(guān)愛(ài)的作文 篇7
當歷史的車(chē)輪滾過(guò)，當人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛(ài)。
——題記
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅，百花競放齊爭妍的美景。
鷹兒得到了藍天的關(guān)愛(ài)，因此天空有了盤(pán)旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛(ài)，因此四海有了水滴石穿，百川競東流的奇瑰。
世間萬(wàn)物亦如此，人類(lèi)生為萬(wàn)物之靈長(cháng)，在和煦的陽(yáng)光下，在藍藍的天空下，在茫茫的大地上，播種愛(ài)的種子，讓關(guān)愛(ài)，輕舞飛揚。
關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的咖啡；是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè )的笑聲。
杜甫本著(zhù)對寒士的關(guān)愛(ài)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。
無(wú)稹有著(zhù)對白居易的關(guān)愛(ài)，寫(xiě)出了“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的動(dòng)人名句。
龔自珍有著(zhù)對人民的關(guān)愛(ài)，吟出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的抒志之言。
而在現代，人們更是以最真誠的心，為關(guān)愛(ài)的舞蹈，建設一個(gè)新的舞臺。
洪戰輝用堅韌的毅力，挑起了養家的重擔，他“帶著(zhù)妹妹上大學(xué)”的事跡感動(dòng)了中國人，他對妹妹的關(guān)愛(ài)使每一個(gè)不尊老愛(ài)幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛(ài)化作物質(zhì)贈予他，而他說(shuō)：“我的困難不是博取同情的資本�！彪m然他沒(méi)有得到錢(qián)和物，但他卻得到了中國對他的關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是相互的，不能一味地索取，也不能一味地奉獻。當大自然為人類(lèi)奉獻出一切時(shí)，人們是否應該回報些什么呢？
黑龍江一位7歲的女孩為了救一只陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬；青海省為了迎接候鳥(niǎo)的“回家”將生態(tài)保護區內的住戶(hù)全部移出；青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被，將草皮整塊切割，待鐵路鋪好后重新種植……人類(lèi)對大自然的關(guān)愛(ài)雖然很多，但了然不夠，真正要達到與自然和諧共處，我們還有很多要做，其中很重要的，就是要對大自然充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)人，關(guān)愛(ài)動(dòng)植物，關(guān)愛(ài)世界上的每一個(gè)生靈。當歷史的車(chē)輪滾過(guò)，當人生的幕布拉下，人世間永恒不變的，還是關(guān)愛(ài)。
讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)人間，讓關(guān)愛(ài)輕舞飛揚。
關(guān)愛(ài)的作文 篇8
各位老師，各位同學(xué)：下午好！
今天我演講的主題是《關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球》。
人類(lèi)只有一個(gè)地球。它是生命的搖籃，是人類(lèi)共有的家園，是我們賴(lài)以生存的地方。然而環(huán)境污染與生態(tài)破壞，已經(jīng)對人類(lèi)的正常生活和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展構成了威脅。環(huán)境意識是衡量一個(gè)地方社會(huì )進(jìn)步和文明程度的重要標志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養的具體表現。愛(ài)護環(huán)境，崇尚文明，更是自身的道義和責任。
作為一名中學(xué)生，我們要有時(shí)代責任感，為保護環(huán)境，保護地球作出我們應有的努力�，F在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí)，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當電池用完后，你能否分類(lèi)收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時(shí)你能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來(lái)看看我們的校園，我們的校園真美啊。你看，校園里，草葉碧綠，青翠欲滴；五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花草香在校園中肆意彌漫。一排排樹(shù)木也都積極向上生長(cháng)，一片欣欣向榮。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早上路過(guò)校園，細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里的一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻往往視而不見(jiàn)。在學(xué)校飯堂，也經(jīng)�？梢钥吹侥承⿲W(xué)生將白花花的米飯倒在垃圾桶里。如今中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。我在思考：如果我們每個(gè)人都可以不浪費食物，那么我國是否就可以減少一筆巨大的損失呢？我們都是中學(xué)生中的一名，我們都應熱愛(ài)我們的校園。我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環(huán)境，我們的天職！讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛環(huán)境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園！
Let's go from now on!
我的演講到此結束，謝謝大家！
關(guān)愛(ài)的作文 篇9
從來(lái)，我很少關(guān)愛(ài)別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人。
記得在我上五年級的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一起做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì )就來(lái)到了公園，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位老人，手里拎著(zhù)很多東西，不停地問(wèn)過(guò)路人一個(gè)地址，可是沒(méi)有人搭理他們。我想，他們一定是要找親威，但又不認識路。于是好奇心驅使我走了過(guò)去，我們一問(wèn)，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我知道那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì )兒，是幫還是不幫?鳳凰新村離這兒很遠呢，幫助了他們，我們就不能玩耍了�？墒强粗�(zhù)這兩位老人背著(zhù)這么重的東西到處找，那多累啊!再說(shuō)爸媽總嫌我長(cháng)不大，不會(huì )關(guān)愛(ài)別人，這次，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著(zhù)兩位老人一起去找，我們繞過(guò)一條條街道，穿過(guò)一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級路，終于幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見(jiàn)到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們的兒子，那位青年男子聽(tīng)了非常高興，要留我們在他家吃飯，我們連忙說(shuō)不用了，這是我們應該做的，說(shuō)完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說(shuō)：“你多管閑事，現在天快黑了，害得大家也玩不成了�！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)別人!
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人吧，它會(huì )使你的人生更有價(jià)值，會(huì )使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)愛(ài)過(guò)的人，都會(huì )成為你的好朋友。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人吧!
關(guān)愛(ài)的作文 篇10
在這個(gè)愉快的周末，我又吸收了很多的知識，產(chǎn)生了很多感受，因為我讀了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了，當時(shí)，清政府提出修筑京張鐵路，帝國主義國家紛紛爭奪修筑權，他們最后提出一個(gè)要求：只要清政府用本國的工程師修筑，他們就不干涉。最后，清政府答應了，詹天佑擔任總工程師，他頂著(zhù)巨大的壓力，修筑好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實(shí)實(shí)在在。他經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“‘大概’‘差不多’這類(lèi)說(shuō)法不就應出自工程人員之口�！边@句話(huà)令我有了很深的感觸，因為我比較馬虎，對一些事情就是模棱兩可，我決心要改，這句話(huà)更加鼓勵了我，讓我更堅定了。
人們常說(shuō)：“細節決定成敗，態(tài)度決定一切�！币苍S，詹天佑的成功和他的態(tài)度有著(zhù)密不可分的關(guān)系，他對工作高度負責，一絲不茍的態(tài)度，感染了一代又一代的人。
他做了一個(gè)好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他帶頭挑著(zhù)水桶打水。在班里，我是勞動(dòng)委員，起好了帶頭作用，可是，還沒(méi)有做到什么事情都親力親為，我也將學(xué)習他的優(yōu)秀品格。
在那個(gè)時(shí)代，帝國主義國家對我們中國的國土虎視眈眈，直到這天，鄰近我們的日本，還想侵占我們的領(lǐng)土，我們身邊的許多平凡人用自我的實(shí)際行動(dòng)，表達了他們的愛(ài)國熱情：有的人參加了游行活動(dòng)，有的人編寫(xiě)了愛(ài)國標語(yǔ)，捍衛主權。我們作為一名小學(xué)生，不能干出什么驚天動(dòng)地的大事，也許，做好自我的分內事，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后建設祖國，那才是最好的愛(ài)國!
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