【實(shí)用】關(guān)愛(ài)作文10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
皎潔的月亮旁一顆顆閃爍的星星，眨巴著(zhù)眼睛，好像深藍色的天空中撒了好多鉆石。我躺在床上，腹部生疼，我揪著(zhù)眉，手臂酸痛，捂著(zhù)肚子來(lái)回地打滾，真希望有人能來(lái)幫幫我，我難受地一蹬床。
“小葵，你怎么了？”正當我欲哭無(wú)淚的時(shí)候，兩個(gè)弱小的身影穿過(guò)——琳和高高，她們看著(zhù)我捂著(zhù)肚子，馬上明白了我肚子痛，只見(jiàn)琳拿著(zhù)我的水杯走了，不到一分鐘就端著(zhù)水走了過(guò)來(lái)。
水杯里的水還在冒著(zhù)熱氣，一股熱浪撲面而來(lái)，我堅持坐了起來(lái)，拿著(zhù)杯子，杯子里的水還滾動(dòng)著(zhù)，我心里哽咽住了，高高看我不喝，關(guān)切地問(wèn)：“是太燙了嗎？我去給你再換過(guò)一杯�！彼舆^(guò)杯子，又快速地走了，我想叫住她，可嗓子怎么也發(fā)不出聲音。風(fēng)拂過(guò)，外面的樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)，風(fēng)吹在我的身上好冷，但我的心里卻有一股暖流涌出。
不一會(huì )兒，高高回來(lái)了，端著(zhù)一杯溫熱的水遞給了我。我抿了一小口，溫熱的水從我的嘴里經(jīng)過(guò)喉嚨來(lái)到我的肚子里，頓時(shí)讓我的肚子舒服了很多，水一口一口地喝下，喝完后好像我心田鋪上了一層保護層，我望著(zhù)她們——“我的救命恩人”，我的肚子就不痛了。我展開(kāi)了眉，嘴唇也不再發(fā)白，臉頰也紅潤了起來(lái)。我說(shuō)：“琳，高高，謝謝你們呀！”說(shuō)得有些吃力，聲音很小，但她們還是聽(tīng)到了，琳甜甜地笑了說(shuō)：“沒(méi)事兒，不就是一杯水嘛�！笔茄�！雖然只是一杯水，卻蘊含著(zhù)多少關(guān)心。
“小葵，明天如果不想去看病，那也得喝一包板藍根哦！”琳接著(zhù)說(shuō)。高高也輕聲說(shuō)：“小葵，吶，這個(gè)，風(fēng)油精，如果肚子疼得厲害，風(fēng)油精可以止痛的哦！”說(shuō)著(zhù)把風(fēng)油精遞到我手上。她們的聲音是那么的親切，那么甜美，好像一杯溫暖的開(kāi)水。
一杯開(kāi)水雖然很平凡很普通，但帶給我們的是溫暖和關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
同學(xué)們，你們都是有一雙明亮的眼睛，一雙能欣賞世間萬(wàn)物的眼睛;一對大大的耳朵，一對能聆聽(tīng)各種美妙聲音的耳朵;一張小小的嘴巴，一張能交流感受的嘴巴……可是你們有沒(méi)有關(guān)愛(ài)過(guò)那些身上有殘缺的人呢?
一天,我在馬路邊,發(fā)現身旁有一位要過(guò)馬路的盲人伯伯.從他的表情上看出了緊張.這時(shí),紅燈停了,綠燈亮了,那位伯伯還以為是紅燈,不敢走.過(guò)了會(huì )兒,紅燈亮了,他以為是綠燈,便往走.剛邁出一步,就被一個(gè)路過(guò)的小男孩拉住了,說(shuō):“大伯伯,反正我們都要過(guò)馬路,我和你一起過(guò)吧!”“好的!”盲人答應了。過(guò)了幾分鐘，綠燈又亮了，他們走過(guò)了馬路。小男孩送走了盲人，看了看手表，馬上說(shuō)：“呀!來(lái)不及了!快走!”說(shuō)完，馬上狂奔著(zhù)消失在街頭。
同學(xué)們，我們在生活中，也應該向那個(gè)小男孩一樣，去幫助、關(guān)注和關(guān)愛(ài)那些身上有殘缺的人，雖然我們的力是非常渺小，可這也是我們對殘疾人的一份愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
父母對兒女的付出是最無(wú)私、最不吝嗇的。而我小時(shí)候，父母對我付出了多少我根本不知道。媽媽老是說(shuō)她和爸爸對我付出了很多，而我總是不以為然。
直到我做了我成長(cháng)的成本計算后，我才明白我是錯的，從我出生算起，光出生住院費就有7000元，但從我出生到3歲以前，生活費是約500元/月，1歲至3歲的生活費就是18000元。3歲至7歲是我上幼兒園的階段，這期間我的學(xué)費和生活共為33600元，另外這個(gè)期間媽媽還為我報了一些興趣班：算術(shù)班、美術(shù)班，共計5300元，幼兒園期間的費用總計38900元。7歲至12歲是我讀小學(xué)期間，學(xué)費800元/期，共9600元;還有課外輔導班：奧數、英語(yǔ)、美術(shù)、游泳共計11565元;生活費共43200元，小學(xué)期間的費用總計64365元。從我呱呱落地到我小學(xué)畢業(yè)，僅僅短短的12年當中總共就用去了父母128265元，這還只是個(gè)近似數，還有一些雜費省略了，我想如果把這些用在我身上的錢(qián)，陸續存入銀行，平均每年存入銀行約1萬(wàn)元，我從銀行了解到，整存整取一年期的年利率是2.25%，二年期的年利率是2.43%，三年期的年利率是2.70%，五年期的年利率是2。88%。照這樣算，一年的利息便是250元，稅后利息為200元，那么12年的稅后利息便是2400元，這對父母來(lái)說(shuō)，應該是一筆不小的收入啊。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
如果你問(wèn)我，在生活中最要感謝哪一個(gè)人，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，是他，一個(gè)在車(chē)遇到的陌生人。
那是一個(gè)冬天，我補完課想坐15路公交車(chē)回家。我來(lái)到了站點(diǎn)等15路車(chē)。我等啊等啊，十多分鐘過(guò)去了，天漸漸地黑了，車(chē)和行人也越來(lái)越少了。我有點(diǎn)害怕了，淚水打濕了我雙眼，朦朧中，我看到了一輛19路公交車(chē)，把它當成了15路。坐在車(chē)上，我覺(jué)得有些東西不對勁。我問(wèn)旁邊的叔叔：“這是15路車(chē)嗎？”叔叔說(shuō)：“不是，這是19路�！蔽乙徽�，哇得一下大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“我坐錯車(chē)了，媽媽只給我帶了一元錢(qián)，我已經(jīng)把它投進(jìn)去了，這可怎么辦呀？”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，我這里有一元錢(qián)，你下一站下車(chē)，坐15路，看好了，可別再坐錯了�！闭f(shuō)著(zhù)，把還帶著(zhù)他體溫的一元錢(qián)放在了我手里。我用他的一元錢(qián)坐上車(chē)回到了家。
現在，每當我坐公交車(chē)時(shí)，都會(huì )想起那位叔叔，我與他素不相識，但他卻幫了我大忙。我由衷地想對他說(shuō)：謝謝您，叔叔！
簡(jiǎn)評：
你這篇文章最大的優(yōu)點(diǎn)是事例比較好。字跡工整，語(yǔ)句通順。寫(xiě)出了陌生人對你的愛(ài)和你的感激，十分切題。開(kāi)篇點(diǎn)題，結尾扣題，首尾呼應。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
“愛(ài)”是一個(gè)調色盤(pán)，調出生活的樂(lè )趣，調出精彩的瞬間，調出美麗的故事，也可以調出父母對我們的.關(guān)愛(ài).
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的初春，我同家人一起來(lái)到馬甲的“仙公山”。我們爬到了高處，舉目遠眺，啊，真是“登高遠望眾山小”，山川、田野、村莊盡收眼底。望著(zhù)那生機勃勃的自然景觀(guān)，我不禁贊嘆不已。正當我陶醉在大自然的神奇景觀(guān)時(shí)，哪想到“天有不測風(fēng)云”，忽然下起了雨，整個(gè)山峰都被白茫茫的濃霧籠罩了。
雨歇了，霧也漸漸散了，我們也準備下山了。真不好走，路上滿(mǎn)是泥濘，我只能靠抓住路旁的小草，貓著(zhù)腰小心翼翼地下山�？赡苁锹穼�(shí)在太滑，到了半山腰時(shí)，一不小心，腳一滑，身一子直往臺階下滾，媽媽一看，閃電似地抓住了我的手，跪在了地上。爸爸看了，也抓住了我的手，兩人同心協(xié)力才把我拉住。我們坐在石頭上，我望著(zhù)媽媽那被嚇青的臉，再看看媽媽那早已被那無(wú)情的石頭折磨得傷痕累累的腳，心里不禁有一股力量涌了上來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢��！蔽医兄?zhù)。媽媽笑了笑，說(shuō)道；“珊珊，你有沒(méi)有傷著(zhù)？”一股暖流再次涌上了心頭。
還有一天，放學(xué)后，雨下個(gè)不停。這時(shí)我才想起沒(méi)有帶傘，我等啊等，天色漸漸暗了下來(lái)，同學(xué)們都快走光了，街上只剩下幾輛自行車(chē)在慢慢地向前走。遠處，幾座小山若隱若現，好像在說(shuō)：“你的家人不會(huì )來(lái)接你了�！蔽沂�，心里不禁產(chǎn)生了一股怨恨。正當我頂著(zhù)書(shū)包準備沖出校門(mén)口時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)出現在我眼前，啊，是媽媽。希望把我從失望拉了起來(lái)。我仔細一看，只見(jiàn)媽媽身上滿(mǎn)是泥巴，手上還留著(zhù)血。后來(lái)我才知道：原來(lái)媽媽由于急著(zhù)來(lái)接我，在路上摔倒了，可是，她顧不上自己的傷痛，還是……
啊，媽媽的“愛(ài)”是世上最偉大的愛(ài)，媽媽是世上最溫暖的懷抱！
關(guān)愛(ài)作文 篇6
那是一個(gè)在下課的時(shí)候。他做的事令我記憶猶新，令我感嘆萬(wàn)千。他做的事就好比你在極其饑餓之時(shí)，有人為你擺上了一頓大餐；在你打噴嚏之時(shí)，奉上了一杯熱水；在你孤獨無(wú)助的時(shí)候給你溫暖的關(guān)懷。其實(shí)他只是一個(gè)平凡的五年級學(xué)生。
有次奧數班下課了，我看見(jiàn)桌子上的鉛筆只露出小截芯了，所以我拿出了隨身攜帶的小刀削起鉛筆來(lái)。突然一個(gè)不小心食指的皮被我削破了，我情不自禁的摸了摸手指，鮮血直流。我感覺(jué)有一股刺痛感如同病毒一般直至心肺，我不禁走了走，我不禁皺了皺眉眉，咬了咬牙。本來(lái)是下課，所有人都快出去玩了。他回頭望了一眼，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，以柔和的目光，和溫柔的語(yǔ)氣滿(mǎn)懷疑問(wèn)的問(wèn)我：“你怎么了？”我把手指給他看。他的眉頭皺成了一個(gè)川字，眼神中充滿(mǎn)擔憂(yōu)。此時(shí)我感覺(jué)她猶如天使從天而降，為我療傷。他用雙手握住我的手指不斷地往我手指上吹氣，我感覺(jué)這是傳說(shuō)中的能止于萬(wàn)物的神藥——關(guān)懷，用了以后，我感覺(jué)自己的傷好了許多。我望著(zhù)他的眉頭雖然從川子最后成了一個(gè)疙瘩。但他并沒(méi)有松懈他不斷地摸著(zhù)我的手指吹氣。他持續了這個(gè)動(dòng)作好久�？匆�(jiàn)他眉頭完全舒展了開(kāi)來(lái)才知道它的壓心石放了下來(lái)，他說(shuō)了一句：“下次小心點(diǎn)�！蔽腋械阶岳⒉蝗�。因為別人受傷我卻不屑一顧地走了，而他犧牲了自己玩耍的時(shí)間，為我的傷口而擔憂(yōu)，我不由得臉紅了。同時(shí)，他把我的心融化了，之后我們成了要好的朋友。
他就是我的好朋友，朱星宇。
關(guān)愛(ài)作文 篇7
關(guān)愛(ài)是黑夜中的一盞明燈，當你迷惘不前時(shí)，她明亮的光輝為你指明方向。
關(guān)愛(ài)是烏云后的一縷陽(yáng)光，當你心情低落時(shí)，她柔和的光芒為你帶來(lái)希望。
冬天里的一日，我和同學(xué)吵架了。因心感煩躁，我便走在校道上想散散心，任由呼嘯的寒風(fēng)無(wú)情地吹過(guò)我的皮膚，心中的內疚不停地在擴大。
突然，一只手搭在了我肩上。我扭頭一看，是下巴尖尖，整個(gè)人充滿(mǎn)活力的陳老師嗎。他輕輕地說(shuō)：“怎么啦？發(fā)生什么事了嗎？”我吞吞吐吐地把事情說(shuō)了一遍，隨著(zhù)心中的內疚感占據整顆心靈，終于，我控制不住自己了，蹲下大哭起來(lái)。陳老師也隨我蹲了下來(lái)，然后用他瘦弱的手從口袋中取出紙巾，輕輕地幫我擦去臉上的淚水。他深情地看著(zhù)我，像深深的潭水。他溫柔地說(shuō)：“傻孩子，同學(xué)之間鬧矛盾很正常的，向同學(xué)解釋清楚就可以了�！闭f(shuō)完，他把我扶起來(lái)，像往常一樣摸摸我的頭，露出了笑容。我看著(zhù)老師的親切與溫柔，仿佛是愈合我心中傷口的良藥。我慢慢停止了哭泣，望著(zhù)老師的溫柔的目光，真的是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”��！
突然，老師將手一縮，再往后一拉，衣服隨勢脫了下來(lái)。他將衣服披在我身上，“外面冷，快回教室吧！”我這才發(fā)現剛剛沖出教室，也沒(méi)穿上外套�？粗�(zhù)老師的離去的背影，再摸摸老師的衣服，感到無(wú)比的溫暖。
雖然陳老師只是一位普通老師，但他在心中卻是那么高大，那么慈愛(ài)。
原來(lái)關(guān)愛(ài)的味道能讓人感到如此地溫暖。我也要向陳老師一樣，把這份溫暖帶給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)作文 篇8
關(guān)愛(ài)沒(méi)有我們想象的那么神秘，它就在我們身邊，要是你留心體會(huì )的話(huà)，你一定能感受到的。
關(guān)愛(ài)是一種尊重
一天下午，我和媽媽從超市買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)。車(chē)子太多了，我和媽媽只能停下來(lái)等待。就在我們等待的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)老婆婆從馬路對面慢慢地走了過(guò)來(lái)。我心想：這位婆婆不怕死嗎？因為最近我在QQ看到一個(gè)視頻：一個(gè)老婆婆因年事已高，過(guò)馬路過(guò)得很慢。一位貨車(chē)司機實(shí)在是待不下去了，就下車(chē)朝那位老太太身上狠狠地打了幾拳，并把老太太拉到路邊，然后就走了�，F在，我眼前的這位老婆婆極有可以被人打被人罵�？墒亲屛乙庀氩坏降氖�，那些司機并沒(méi)有去打她，還有一位司機下車(chē)扶老太太過(guò)馬路。那個(gè)時(shí)候，天上傳來(lái)了一陣鳥(niǎo)叫，我抬頭一看，數十只小鳥(niǎo)從我們頭上過(guò)，似乎在表?yè)P那位司機。這個(gè)畫(huà)面雖然只有短短的二十幾秒，卻讓我感受到人與人之間的關(guān)愛(ài)，人與人之間的尊重。
關(guān)愛(ài)是一句鼓勵
記得有一次，因為自己太過(guò)驕傲，沒(méi)有聽(tīng)從父母的教誨，才考了一個(gè)78分�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽正在看報紙。我硬著(zhù)頭皮走過(guò)去，說(shuō)：“老媽?zhuān)@次測試分數出來(lái)了�！薄澳悄憧剂硕嗌俜�？”“78分�！蔽业穆曇粜〉竭B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)了。我以為媽媽這次肯定會(huì )把我大罵一頓，但是媽媽并沒(méi)有這樣做，而是意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人總會(huì )犯錯，但前提是知道改正。再說(shuō)，我相信你！”天上原本還烏云滿(mǎn)天，這時(shí)卻放晴了，似乎在為我高興。
要是所有的人都會(huì )主動(dòng)地關(guān)心他人，那這個(gè)世界將會(huì )更加美好！
關(guān)愛(ài)作文 篇9
爸爸請你不要再去傷害小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)是那么可愛(ài)。再說(shuō)現在有許多老人喜歡養鳥(niǎo)。就說(shuō)，爺爺奶奶他們也在養鳥(niǎo)。
如果你去打了小鳥(niǎo)，莊稼上的蟲(chóng)子就可以為所欲為了，你這樣做不就是危害莊稼嗎？萬(wàn)一你打到了珍貴或國家保護的鳥(niǎo)怎么辦，那是違法的，是要坐牢的，你去坐牢，那我怎么辦？如果一不小心搶眼打歪了，傷到了人怎沒(méi)辦。
爸爸你打鳥(niǎo)不就是為了錢(qián)，我可以不再買(mǎi)零食了�，F在鳥(niǎo)生上也有許多細霉，吃了可能生病。以后，我用錢(qián)節約些，這樣就有錢(qián)了。
小鳥(niǎo)也有自己的家，如果傷害到它，它的家人也會(huì )傷心。您怎么忍心才散他們的家呢？
如果換一個(gè)角度來(lái)想，您是只鳥(niǎo)，獵人拿著(zhù)槍口對著(zhù)你，你信你會(huì )怎么樣想？我們應該將心比心，不要在傷害動(dòng)物，動(dòng)物是我們的朋友。如果動(dòng)物消失了，人類(lèi)也會(huì )跟著(zhù)消失。
爸爸如果你還是堅持去打鳥(niǎo)。這樣會(huì )讓我再來(lái)是和同學(xué)面前抬不起頭，他們也會(huì )看不起我。讓我沒(méi)法學(xué)習，只要一聽(tīng)到槍聲我就心驚膽顫。
爸爸其實(shí)不打鳥(niǎo)兒也是有好處的，有了鳥(niǎo)兒，莊稼和樹(shù)木上的蟲(chóng)子會(huì )越來(lái)越少，這樣蟲(chóng)子才不敢在莊稼上為所欲為。
爸爸不要去打鳥(niǎo)了。如過(guò)每一個(gè)人都想你想的一樣，打一只無(wú)所謂，那么我們中國十三億人口，每人去打一只，那么鳥(niǎo)就沒(méi)有了。
爸爸您聽(tīng)了我說(shuō)了這么多，你是否知道了你對地球的傷害，對大家的傷害。您就不去打鳥(niǎo)了吧！讓鳥(niǎo)兒在天口中自由的飛翔。
關(guān)愛(ài)作文 篇10
成長(cháng)是一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功，成長(cháng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗，那么真實(shí)，成長(cháng)像桌子上的菜式，酸甜苦辣應有盡有；成長(cháng)是痛苦的淚水，也是嘗試成功的甜蜜。
全校組織學(xué)生看電影，殷雪梅老師帶領(lǐng)著(zhù)二（1）班的學(xué)生，走在全年級的最前面，學(xué)生們因為將要去看電影也十分活躍，在老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)生們井然有序地行進(jìn)著(zhù)，在將要過(guò)馬路時(shí)，老師十分小心地讓孩子們站齊一個(gè)一個(gè)地走。但令人擔心的慘劇還是發(fā)生了！有六個(gè)調皮的孩子奔跑著(zhù)沖向馬路另一邊，一輛客車(chē)飛馳而來(lái)，眼看六個(gè)鮮活的生命，六個(gè)還未綻放的花蕾將要在車(chē)輪之下凋零，殷雪梅老師用無(wú)私的身軀撲向了六個(gè)孩子，孩子們被老師有力的雙手推向了一邊。而殷雪梅老師卻被客車(chē)撞到了幾米遠的地面，倒在了血泊中，雙眼緊閉，永遠地離開(kāi)了她的孩子、親人、學(xué)生們，離開(kāi)了這個(gè)五彩斑斕的世界。老師用熱血青春的生命挽回了孩子們的生命孩子們都哭了，那幾個(gè)調皮的孩子格外傷心，他們在哀悼摯愛(ài)老師的離去，意外的發(fā)生往往是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。
作為一個(gè)學(xué)生從小做起，成為一個(gè)遵法守紀的人關(guān)愛(ài)生命，才是你最好的目標。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息，在這忙碌道上，在這歡場(chǎng)笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼，馬路上隨時(shí)都有可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失在車(chē)輪之下，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，埋沒(méi)在刺耳的喇叭聲中，唯獨剩下了的是人類(lèi)的痛惜。俗話(huà)說(shuō)：“安全在于提高警惕，事故出于麻痹大意，在人們眼中，造成悲劇的發(fā)生，就是開(kāi)車(chē)不謹慎，不遵守交通規則，的確如此，如果人們不酒后駕車(chē)，不駕駛時(shí)橫穿馬路，那么社會(huì )上不就沒(méi)有令人失去摯親的人，而傷心欲絕的交通事故了嗎？”
珍愛(ài)自己的生命吧！因為生命只有一次，因為生命的珍貴，生命所承載的希望與夢(mèng)想。
活著(zhù)，不僅僅為自己而活，還為每一個(gè)愛(ài)你的人，你承載著(zhù)親人、朋友和國家的希望，承載著(zhù)他們的愛(ài)。
為了父母，為了自己，為了理想和有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中成熟。
朋友們，讓我們把平安的種子撒向大地，讓它發(fā)芽生長(cháng)，開(kāi)花結果時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。
珍愛(ài)生命，文明出行！
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