【精選】學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文 篇1
愛(ài)有許多種：有朋友之間的友愛(ài)；有母親的母愛(ài)；還有互相關(guān)心的關(guān)愛(ài)。今天我講的就是關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，誰(shuí)都會(huì )，可能你只是接受別人的關(guān)愛(ài)，卻從沒(méi)給過(guò)別人關(guān)愛(ài)。其實(shí)，只要我們做好生命中為他人著(zhù)想的每一件小事，這都是關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一種美德。
以前，我的書(shū)包都是姥姥背，所有東西都是姥姥拿，我像一只閑著(zhù)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。幾乎每一次上學(xué)、放學(xué)都是這樣�，F在，我慢慢知道了要關(guān)愛(ài)他人，從那一刻起，我開(kāi)始幫姥姥拿包和我的書(shū)包，因為我懂得了關(guān)愛(ài)，是關(guān)愛(ài)讓我知道了體諒大人。為大人做一點(diǎn)力所能及的事，比如幫家人干一干家務(wù)，幫家人買(mǎi)東西這些都可以關(guān)愛(ài)家人。還可以在公共汽車(chē)給不認識的老人讓座等，一些小事都可以關(guān)愛(ài)他人。如果上車(chē)的人很多，有一個(gè)人走了，我就讓姥姥先坐，我就站著(zhù)，又有一個(gè)人下車(chē)了我再坐在那一個(gè)位上。我有一次上語(yǔ)文課，學(xué)到了給予樹(shù)這一課，文中的小女孩叫金吉婭，我覺(jué)得文中的小女孩會(huì )關(guān)心他人，她想都沒(méi)想就把給予樹(shù)上的卡片拿了下來(lái)，和錢(qián)一起交到了禮物區，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了一些棒棒糖，回到了家，她媽媽很生氣，后來(lái)聽(tīng)他述說(shuō)完情況了以后，她媽媽非常開(kāi)心，還說(shuō)了這樣一句話(huà)：這個(gè)圣誕節它不僅給了我們棒棒糖，還帶給了我們善良、仁愛(ài)、同情和體貼，以及陌生女孩一個(gè)如愿以?xún)數男δ樜闹械男∨⒌钠返露嗝疵篮�！老師還講關(guān)心他人，自己會(huì )很開(kāi)心，別人也會(huì )很喜歡你的。如果一個(gè)很可憐的人在給予樹(shù)上的卡片上寫(xiě)下自己的愿望,那你一定會(huì )伸出援助之手，如果沒(méi)有，那一定會(huì )很后悔。
我要告訴大家，關(guān)愛(ài)他人，從小事做起！也許一個(gè)舉手之勞，會(huì )改變一個(gè)人的一生，你也會(huì )很開(kāi)心。
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文 篇2
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；小鳥(niǎo)鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地間的萬(wàn)物都在向我們講述著(zhù)愛(ài)的故事。人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)來(lái)編織才能天長(cháng)地久，如果你留意，你會(huì )發(fā)現，每時(shí)每刻你都生活在周?chē)说年P(guān)愛(ài)之中，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法呢？路上，小孩不小心跌倒了，你輕輕的把他扶起來(lái)；課間，同學(xué)滿(mǎn)頭大汗，你靜靜地遞上一塊手帕……關(guān)心他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！某天，你發(fā)現同學(xué)悶悶不樂(lè )，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅除他心中的煩悶和迷惑……關(guān)心他人，就得從小處做起！學(xué)會(huì )關(guān)心他人吧，它會(huì )使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關(guān)愛(ài)。當你遇到麻煩，正當焦頭爛額之際，一大幫人突然出現在你的面前，幫你解決困難，當你向他們道謝時(shí)，他們會(huì )說(shuō)："沒(méi)什么，你不是也幫助過(guò)我們嗎？”人世間滄海桑田，群山有崩蹋的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有關(guān)愛(ài)，超然于世界上的一切,永遠永遠……
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文 篇3
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事，因為是愛(ài)編織了這個(gè)世界。
我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我最小，因此人人都讓著(zhù)我。我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
那是一個(gè)星期五的傍晚，一切和往常一樣，我像一只歸巢的小鳥(niǎo)飛跑回家。我一推門(mén)，屋子里靜悄悄的，怎么不見(jiàn)媽媽往日忙碌的身影呢?我徑直向媽媽的臥室走去，只見(jiàn)媽媽躺在床上，滿(mǎn)面通紅,眉頭擰作一團，不時(shí)地呻吟著(zhù)。我趕快放下書(shū)包，坐在媽媽身邊，輕聲問(wèn)：“媽?zhuān)趺蠢?”媽媽用微弱的聲音回答：“有點(diǎn)兒發(fā)燒，可能是感冒了。飯在廚房里，可能有點(diǎn)兒涼，我給你加加熱�！闭f(shuō)著(zhù)便要起身下床。我急忙按住媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷦e說(shuō)話(huà)了，休息一會(huì )吧!”我用手摸了摸媽媽的額頭。��！好燙呀！我急忙打爸爸的手機，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。聯(lián)系不上爸爸，我只有想想每當我生病使父母的做法，照葫蘆畫(huà)瓢了。當我發(fā)燒時(shí)，媽媽把一塊毛巾用涼水浸濕，再放在我的額頭上，讓我退燒。恩，我也這么辦！于是，我跑到洗手間，把毛巾用涼水浸濕，放在媽媽的額頭上，又拿了一個(gè)體溫計，學(xué)著(zhù)以前媽媽使用的樣子，用力甩了幾下，放到媽媽的腋下。我坐到床邊，詢(xún)問(wèn)著(zhù)媽媽的病情。媽媽微微用嘴角撐起笑容，說(shuō)：“好多了，你還是先去學(xué)習吧�！蔽夷睦锟先�，堅持守在媽媽身邊。過(guò)了大概十分鐘，我把體溫計從媽媽腋下拿出來(lái)，呀！39度。媽媽發(fā)了高燒，必須得吃藥了。我急忙去找感冒藥，沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃下,讓媽媽休息一會(huì )兒。我上街買(mǎi)了份餛沌，回來(lái)時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著(zhù)媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，我又扶媽媽躺下。而我，一直守在媽媽身邊，給媽媽換毛巾，還不時(shí)摸摸媽媽的額頭，看媽媽退沒(méi)退燒。漸漸的，媽媽臉也不那么紅了，精神也好多了，我心里覺(jué)得特別舒坦。我終于會(huì )關(guān)心別人了！
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著(zhù)關(guān)愛(ài)的故事，因為是愛(ài)編織了這個(gè)世界。
我的家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我最小，因此人人都讓著(zhù)我。我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛(ài)視為平淡，視為理所當然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學(xué)會(huì )了關(guān)心別人。
那是一個(gè)星期五的傍晚，一切和往常一樣，我像一只歸巢的小鳥(niǎo)飛跑回家。我一推門(mén)，屋子里靜悄悄的，怎么不見(jiàn)媽媽往日忙碌的身影呢?我徑直向媽媽的臥室走去，只見(jiàn)媽媽躺在床上，滿(mǎn)面通紅,眉頭擰作一團，不時(shí)地呻吟著(zhù)。我趕快放下書(shū)包，坐在媽媽身邊，輕聲問(wèn)：“媽?zhuān)趺蠢?”媽媽用微弱的聲音回答：“有點(diǎn)兒發(fā)燒，可能是感冒了。飯在廚房里，可能有點(diǎn)兒涼，我給你加加熱�！闭f(shuō)著(zhù)便要起身下床。我急忙按住媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷦e說(shuō)話(huà)了，休息一會(huì )吧!”我用手摸了摸媽媽的額頭。��！好燙呀！我急忙打爸爸的手機，可怎么打都打不通。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。聯(lián)系不上爸爸，我只有想想每當我生病使父母的做法，照葫蘆畫(huà)瓢了。當我發(fā)燒時(shí)，媽媽把一塊毛巾用涼水浸濕，再放在我的額頭上，讓我退燒。恩，我也這么辦！于是，我跑到洗手間，把毛巾用涼水浸濕，放在媽媽的額頭上，又拿了一個(gè)體溫計，學(xué)著(zhù)以前媽媽使用的樣子，用力甩了幾下，放到媽媽的腋下。我坐到床邊，詢(xún)問(wèn)著(zhù)媽媽的病情。媽媽微微用嘴角撐起笑容，說(shuō)：“好多了，你還是先去學(xué)習吧�！蔽夷睦锟先�，堅持守在媽媽身邊。過(guò)了大概十分鐘，我把體溫計從媽媽腋下拿出來(lái)，呀！39度。媽媽發(fā)了高燒，必須得吃藥了。我急忙去找感冒藥，沖了一杯“三九感冒靈”，拿了兩粒消炎退燒藥，喂媽媽吃下,讓媽媽休息一會(huì )兒。我上街買(mǎi)了份餛沌，回來(lái)時(shí)，早已累得大汗淋漓，上氣不接下氣了，看著(zhù)媽媽吃了一些，我才略略放了一些心，我又扶媽媽躺下。而我，一直守在媽媽身邊，給媽媽換毛巾，還不時(shí)摸摸媽媽的額頭，看媽媽退沒(méi)退燒。漸漸的，媽媽臉也不那么紅了，精神也好多了，我心里覺(jué)得特別舒坦。我終于會(huì )關(guān)心別人了！
啊，關(guān)心像夏日里的一把蒲扇，送給人一陣清涼；關(guān)心像冬日里的一縷陽(yáng)光，帶給人一絲溫暖。在關(guān)心別人的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現一切都是那么的美好！在享受他人的關(guān)心時(shí)，讓我們也為別人送去一絲關(guān)心的氣息，讓每個(gè)人的心靈都沉浸在關(guān)心的溫暖中吧！
學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)作文 篇4
地震給中國人帶來(lái)了災難，多少個(gè)鮮活的生命永遠的離開(kāi)了我們，多少的房屋倒塌，記憶是沉重的，心情是哀傷的。但同時(shí)也激活了中國人們的愛(ài)國熱情團結統一的民族精神，它們如海嘯般的洶涌澎湃著(zhù)，強烈的振憾著(zhù)世界。災區人們的狀況牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人的心，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，一方有難，八方支援，人們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，為災區獻出自己的一份微薄之力。
但對于捐款，眾說(shuō)不一，有人稱(chēng)贊需要給捐款排名，也許真的不能以錢(qián)的多少來(lái)衡量人們的愛(ài)心的多與寡，但是災區需要這樣的錢(qián)，錢(qián)捐得多受益的人就越多，錢(qián)多了就能為災區做一些實(shí)事，因此進(jìn)行一下排名還是有必要的。當然人們的情況都不一樣，有錢(qián)人，與平常的人，捐出來(lái)的錢(qián)的多少不可能是一樣的，人們主要通過(guò)人們的經(jīng)濟能力與他捐出的錢(qián)來(lái)衡量，一個(gè)人是否具有愛(ài)心，因此得出這樣的結論，捐一元也不少。但人們也不能抓住這句話(huà)，我只捐一元。因此便出現了有些名人雖然捐出了不少錢(qián)，但還是遭到了一片叫罵聲。直到后來(lái)又追加了一部分，才平息了眾怒，說(shuō)這還差不多。這好像是逼捐，這種方式確實(shí)是不對的。而相反，比如乞丐捐助了一百多元卻為人感動(dòng)，拾荒者捐助卻被人們大加稱(chēng)贊，主要不是看錢(qián)的多少，主要的是弘揚這種精神！因為人是一個(gè)社會(huì )的人，不可能孤立的存在著(zhù)，我們在看為自己做了什么的時(shí)候，也要看看為社會(huì )做了點(diǎn)什么。
生活中人們最討厭的也就是逼捐這樣的形式。有時(shí)候一些事情，本來(lái)是初衷挺好的，但由于中間的環(huán)節出了問(wèn)題，感覺(jué)總讓人煩感。比如在捐錢(qián)的時(shí)候給予最低的限度，或者直接從工資上一扣了事。人們對于捐款本無(wú)可厚非，但有時(shí)候真的是不相信領(lǐng)導，他們能不能把錢(qián)用到所謂的捐款的項目上去，這是群眾所擔心的.。因此，平時(shí)一提到捐款，總讓人深?lèi)和唇^，不是人們沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有扶弱濟困的意識，沒(méi)有環(huán)保意識，有時(shí)候總怕把血汗錢(qián)捐款到了某些人的口袋里。
但此次捐款，人們總是自發(fā)的自愿的，有的人甚至多次捐款，每一個(gè)有良知的中國人都會(huì )這么做的，因為我們生活在一個(gè)大家庭里面，我們是一家人。
不僅如此，學(xué)校也對學(xué)生講解了四川的災情，同學(xué)們自己也看了相關(guān)的報道，因此也發(fā)動(dòng)了學(xué)生進(jìn)行捐款。當然對于學(xué)生捐款，也是眾說(shuō)不一。有人說(shuō)學(xué)生捐款利大于弊，因為學(xué)生沒(méi)有收入來(lái)源，收入完全靠父母給的，捐款有多有少，容易造成學(xué)生的攀比心理。其實(shí)我們也可以從另一個(gè)方面看問(wèn)題，捐款有利培養學(xué)生的愛(ài)心，懂得關(guān)愛(ài)他人。但從捐款中我們也看出來(lái)有很個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有捐款，原因并不是他們沒(méi)有錢(qián)，家庭條件不好，而是他們從內心深處根本不懂得關(guān)愛(ài)他人�，F在的獨生子女多了，在家庭里嬌生慣養的，唯我是從，說(shuō)一不二的，從來(lái)都是由家庭里父母濃濃的愛(ài)包圍著(zhù)，造成了愛(ài)的感官麻木，從來(lái)都認為這一切都是應該的，也沒(méi)有想到自己去關(guān)愛(ài)父母，關(guān)愛(ài)他人。
從網(wǎng)上也可以看到，正當全國人民對四川進(jìn)行哀悼援助的時(shí)候，卻有人因玩不成了網(wǎng)絡(luò )游戲而對四川人進(jìn)行大罵，而這些人卻往往是那些年齡不太大，處在一二十歲這樣年齡的中間，正是因為他們習慣了他人對他們的關(guān)愛(ài)，愛(ài)的感官麻木，因此才做出了讓人痛心讓人指責的舉動(dòng)。
其實(shí)有時(shí)候，培養孩子的愛(ài)心卻是特別的重要。尤其是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)的品德比學(xué)習的好與壞更重要。當提出要向災區捐款的時(shí)候，有些學(xué)習不錯的學(xué)生雖然嘴里沒(méi)說(shuō)什么，但表示出不情愿的時(shí)候，確實(shí)讓人挺心寒的，如果看到那些手里拿著(zhù)手機的學(xué)生，卻分文不出的情況，這似乎比看到他考試考了差成績(jì)更讓人心痛。不知道他們是幼稚無(wú)知還是真的愛(ài)心缺失？
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