關(guān)愛(ài)話(huà)題作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)話(huà)題作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文1
當我提起筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，一股暖流緩緩滲進(jìn)我的心田，一種感動(dòng)輕輕融入我的筆尖……
那天，雨下得好大……
我撐著(zhù)傘艱難地走在回家的路中，雨大滴大滴地砸在雨傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音。街上偶爾有幾位行人，都在急匆匆地趕路。
一陣風(fēng)刮來(lái)，雨絲飄在了我的臉上，我用手抹了把臉，心里抱怨道：“什么鬼天氣�！�
快到家門(mén)口要過(guò)馬路了，但是車(chē)子接二連三，急駛而過(guò)，濺起好高的水花，根本沒(méi)有走過(guò)去的可能�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我焦慮萬(wàn)分：我該怎么辦啊?沖過(guò)去嗎?不!車(chē)子太多了。
正在左右為難之際，一位五六十歲的爺爺來(lái)到了我的身邊。他看看川流不息的車(chē)輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了死結，嘴里嘟噥著(zhù)：“現在的司機怎么這樣，行人等急了也不讓讓�！睜敔斠察o靜地等待著(zhù)，希望有司機能減慢車(chē)速，禮讓行人，可是等了好一會(huì )兒，沒(méi)有一輛車(chē)有讓路的跡象。
爺爺轉過(guò)身來(lái)，慈祥地望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，跟我來(lái)!”我遲疑了一下，連忙往后退了幾步。爺爺牽起我的手，我感覺(jué)到他的手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力，一股暖流涌上我的心頭。
走到馬路中間，爺爺又轉過(guò)頭來(lái)，用慈愛(ài)的眼神看了看我，說(shuō)：“孩子，小心點(diǎn)，這里車(chē)最多�！蓖瑫r(shí)，他把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手，感覺(jué)好溫暖。
當我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到了馬路的另一邊，爺爺這才放心地松開(kāi)他那長(cháng)滿(mǎn)老繭的手。我的手背有點(diǎn)酸痛，但心里又像吃了蜜一樣甜。爺爺又叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要膽大又細心，知道了嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭落了地，我也笑了。
爺爺的笑容我永遠也忘不了，它正向我傳達關(guān)愛(ài)的信息。是啊!關(guān)愛(ài)是心靈的一股溫泉，是春天的雨露，是夏天的陰涼，更是冬天的陽(yáng)光。人與人之間因為有了這份關(guān)心，人世間才會(huì )變得更加美好。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文2
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)！
說(shuō)到關(guān)愛(ài)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新：那時(shí)我還在四年級上冊。有一天，當我來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室并坐上座位。這時(shí)我才發(fā)現我的鉛筆盒忘在家里了。于是我迅速地跑到電話(huà)亭打電話(huà)給媽媽?zhuān)屗龓臀野雁U筆盒拿過(guò)來(lái)。
快要上課了，我忐忑不安得坐在座位上，焦急地等待著(zhù)媽媽把我的鉛筆盒拿過(guò)來(lái)。這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了微笑著(zhù)問(wèn)：“你怎么了��？”“我……我的鉛筆盒忘……忘在家里了，等……等著(zhù)我的媽……媽媽把我的鉛筆盒送……送過(guò)來(lái)�！蔽疑裆艔埖卣f(shuō)道。我的同桌知道后，同桌把他自己的筆盒遞過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“就先用我的筆吧！”。當我們班其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，也紛紛把他們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，他們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。直到我的媽媽把我的鉛筆盒送過(guò)來(lái)時(shí)，我的同學(xué)們這才把自己的東西拿回去。當時(shí)，我真覺(jué)得我的心里一陣溫暖。雖然這些都是極小極小的事情，但是，這也使我非常得感動(dòng)。
當然，我也不是一個(gè)薄情寡義的人，當我的同學(xué)們遇到困難時(shí)，我就會(huì )盡我所能幫助他們的。
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文3
關(guān)愛(ài)，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)，就像一個(gè)太陽(yáng)，給予我們無(wú)窮的力量；關(guān)愛(ài)，讓人充滿(mǎn)信心……
生活中，人與人之間的愛(ài)是必不可少的，它拉近了人們的距離，它讓這個(gè)世界更有朝氣，更加多姿多彩！有一件事，它長(cháng)期存有我的腦海里，使我永遠不會(huì )忘記。
一個(gè)濕漉漉的下午，雨一直淅淅瀝瀝的下著(zhù)，大街上依舊人來(lái)人往，熱鬧非凡。五顏六色的雨傘像一朵朵漂在水面上的鮮花，很美；來(lái)來(lái)往往的行人歡笑地走過(guò)，雙腳濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，“噼噼啪啪”地奏著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )章。一個(gè)瘦弱的小女孩，混雜在熱鬧的人群中獨自靜靜地走著(zhù)，她沒(méi)有打傘，雨水一滴一滴順著(zhù)她的臉頰慢慢地滑落，她不禁打了個(gè)寒顫，“好冷”，她想。她是個(gè)孤兒，從小失去了父愛(ài)和母愛(ài)，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊�！芭�！”她腳下一滑，跌倒在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦地掙扎著(zhù)。過(guò)往的行人很快就把她圍住，小聲地議論著(zhù)：“看，她多可憐呀！”“她為什么不打傘呢？”行人的憐憫使她更加地難過(guò)，她想告訴人們，她需要的不是憐憫，但她無(wú)法說(shuō)出口。正在她思潮澎湃的時(shí)候，忽然感覺(jué)到有人在向她走近，她抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)黝黑的小男孩正站在她的面前，左手撐著(zhù)一把破舊的小雨傘，臟乎乎的右手友善地向她伸來(lái)。女孩想了想，感激地把她那雙顫動(dòng)的手放在小男孩的手里。小男孩笑了笑，露出一排潔白的牙齒，小心地把她從地上拉了起來(lái)，并把左手的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失在茫茫的細雨中。女孩怔在那里，一切還沒(méi)有來(lái)得及表達，望著(zhù)小男孩漸行漸遠的背影，流下了幸福的淚水。
雨，還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天氣也越來(lái)越冷，而在女孩的心中，此刻卻感到無(wú)比的溫暖，她邁著(zhù)堅定的步伐，幸福地向著(zhù)家走去。
這件事已經(jīng)過(guò)了一年多了，每當我生活或學(xué)習中遇到挫折的時(shí)候，它便會(huì )在我的腦海中出現，告誡我這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們勇敢地面對困難。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文4
陽(yáng)光上會(huì )開(kāi)花嗎？不會(huì )！可是，你知道嗎！就在那一天，我們每個(gè)人的心里好像就在這陽(yáng)光上開(kāi)出一朵花，幸福得不行……
那天是我們去野外郊游的日子，理所當然，天晴朗得讓我感覺(jué)好像是天公吃了一斤糖那樣甜。大家都興致勃勃，心里毫無(wú)煩惱。來(lái)到目的地，這兒的風(fēng)景可真是令我們大飽眼福，人們其樂(lè )融融，那些花草樹(shù)木更是和諧融洽！
我們欣賞過(guò)美景，拍過(guò)美美的“茄子”后，開(kāi)始解決自己的肚子問(wèn)題咯！我們拿出準備好的燒烤，美美地烤起來(lái)，看得我真是口水垂下三千尺了呢！烤了沒(méi)多久，立刻有一股勾人鼻子的香味飄傳在這山野中！
突然，我發(fā)現，就在我們這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的大部隊旁，有一個(gè)老爺爺正撿著(zhù)那些破壞這大自然最純潔的綠地的惡魔——垃圾。這位老人和藹可親，他手中拿著(zhù)一只蛇皮袋，佝僂著(zhù)背，吃力地撿著(zhù)那些可惡的垃圾。時(shí)不時(shí)直起腰休息一會(huì )，休息過(guò)后又繼續撿。我看著(zhù)這一幕，鼻頭突然一酸，回想起剛才發(fā)生的事：就在大家把燒烤從包裝袋里拉出時(shí)，一只包裝袋，被風(fēng)吹了下來(lái)，就掉在我的腳邊，可我卻因為懶得撿就若無(wú)其事地走開(kāi)了。這是一種多么可惡的行為��！我想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得愧疚不已。我想為剛才的事做出彌補，在那位老人正要撿那空瓶子時(shí)，我趕緊跑了過(guò)去，彎腰撿起。這時(shí)老人用驚訝的神情望著(zhù)我，我對他笑了笑，幫他一起撿起垃圾。這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，很多游客也加入了撿垃圾的隊伍，草地上的垃圾被一一撿起，扔進(jìn)垃圾桶。老人沒(méi)說(shuō)什么，但在他的眼神中，我感受到了他對我們每一個(gè)人的感謝。
陽(yáng)光上怎么會(huì )開(kāi)花呀？是不是人與人之間互相幫助，陽(yáng)光就會(huì )開(kāi)花呢？
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文5
成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，它需要多方面的幫助，需要家長(cháng)的支持，老師的指引，朋友的鼓勵，最重要的是;得到父母的關(guān)愛(ài)。
從出生的那一刻開(kāi)始，我們就像一顆種子被播種在這個(gè)世界上，開(kāi)始生命的萌芽。出生時(shí)，我們一開(kāi)始就是流淚，那是我們?yōu)榉N子澆上的第一次水。那時(shí)，除了哭，我們恐怕就不會(huì )什么了吧，之后，就是父母開(kāi)始教會(huì )我們，說(shuō)話(huà)，走路，吃飯，拿筷子……而我們那時(shí)唯一能給父母的就是;哭，笑，哭代表我們不喜歡，不高興，笑代表我們高興，喜歡，還有更多的情緒，都代表著(zhù)不同的意義，可能只有父母才知道吧。父母那時(shí)最高興的事，就是希望我們健健康康的成長(cháng)。
到了上學(xué)的時(shí)候，就是我們的種子長(cháng)根的時(shí)候。那時(shí)每天都是父母送我們，每天校門(mén)口的車(chē)有很多，從高處看，就像一雙雙鞋子，人們就像一只只小螞蟻。逐漸，我們知道了上放學(xué)的路，就開(kāi)始學(xué)會(huì )自己上學(xué)，不需要爸爸媽媽的接送了，可能第一次的時(shí)候，把爸爸媽媽會(huì )跟在我們的后面，我們卻沒(méi)有注意到，其實(shí)，爸爸媽媽一直在我們的身后默默的關(guān)心著(zhù)我們，他們希望我們能快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。
到了中學(xué)，我們與父母之間產(chǎn)生了距離，他們開(kāi)始忙于事業(yè)，對于我們，只是時(shí)而問(wèn)一問(wèn)考試怎么樣，第幾名，有沒(méi)有退步，給我們錢(qián)自己照顧自己，而我們，也逐漸習慣了這樣的生活，即使我們希望他們能多抽出時(shí)間來(lái)陪陪我們，陪我們像小時(shí)候那樣去玩，去看電影，去旅游或簡(jiǎn)單的一起吃頓飯，他們也只是一句匆忙的話(huà)回答我們;最近我太忙了，等過(guò)幾天吧，可是，不知過(guò)了多少個(gè)幾天，那頓飯也沒(méi)有在一起吃。那時(shí)，他們希望我們好好學(xué)習，天天向上而我們開(kāi)始希望，他們能多多陪我們，多關(guān)心我們。
陸慧萍有一本書(shū)叫《好父母決定孩子一生》，其中寫(xiě)到父母對于孩子的關(guān)愛(ài)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的，父母的關(guān)愛(ài)是孩子成長(cháng)中一個(gè)重要的東西，是不可代替的。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文6
光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，我已經(jīng)度過(guò)了十一年的光陰�；叵脒^(guò)去，看看現在，我發(fā)現自己一直生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里。
在家里，有家人對我的關(guān)愛(ài)。天色微明時(shí)，是誰(shuí)早早地為我準備了早點(diǎn)?是媽媽。黃昏暮色里，是誰(shuí)在盼望我回家?是奶奶。肚子餓時(shí)，是誰(shuí)為我準備了可口的飯菜?是爺爺。心灰意冷時(shí)，是誰(shuí)鼓勵我找回了自信?是爸爸。是誰(shuí)……那是家人啊!他們對我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，真是無(wú)私又偉大，像一股溫暖的清泉流進(jìn)我心靈深處。
在學(xué)校，有老師和同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。在我取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，老師總會(huì )微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總會(huì )慷慨地伸出援助之手，幫我從“迷宮”中找到出口。他們的關(guān)愛(ài)，那么自然，那么親切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不圍繞在我身邊。每當這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
在社會(huì )上，也有許多陌生與熟悉的人給予我溫馨的關(guān)愛(ài)。乘車(chē)時(shí)，他們會(huì )主動(dòng)給我讓座;寒風(fēng)中，獨自一人在家卻又不會(huì )做飯的.我，會(huì )被鄰居喊到家里吃上一碗熱騰騰的餃子;風(fēng)雨中，我因為沒(méi)有帶傘而將要被淋成落湯雞時(shí)，是一位大姐姐悄悄地為我撐起了雨傘……
無(wú)論在哪兒，我都感受到關(guān)愛(ài)。那種感覺(jué)，如春風(fēng)沐浴著(zhù)我，給我溫馨。于是我懂得了：關(guān)愛(ài)，原來(lái)不需要太多理由。一次又一次的被別人關(guān)愛(ài)，讓我更熱愛(ài)生活;一次又一次的被別人關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人!
關(guān)愛(ài)經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，雖然是一件件毫不起眼的小事，卻從這一件件事中包含著(zhù)濃濃的愛(ài)!讓我們一起伸出友情之手，學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)別人吧!
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文7
關(guān)愛(ài)也許不是誰(shuí)都擁有的，但是你有珍惜過(guò)“她”嗎？也許是老師的一聲問(wèn)好，也許是親朋好友的一個(gè)問(wèn)候。其中都包涵著(zhù)一份份濃厚地地道道的關(guān)愛(ài)。只是，你，沒(méi)有去關(guān)注。
我的外婆在我小時(shí)候對我很好，雖然我和外婆沒(méi)有住在一起，但她的心里還是念著(zhù)我的。偶爾將水果削掉皮，切成塊，放在盒子里;然后大老遠地跑到我學(xué)校送給我吃。外婆知道我喜歡吃葡萄，就特意在自己家的小院里種上了一棵葡萄藤。我問(wèn)她為什么不到超市去買(mǎi)。外婆樂(lè )呵呵地告訴我，因為這是你最喜歡吃的東西啊，如果以后我想你了，還可以去看看葡萄藤哩。我低下頭不出聲，淚水從我的眼睛里涌出來(lái)。外婆問(wèn)我怎么了;“沒(méi)事，風(fēng)太大了，有沙子進(jìn)眼睛里了�！蔽肄D過(guò)身去，不讓外婆看見(jiàn)……
四年級放寒假時(shí)，我因為一個(gè)小毛病住進(jìn)了醫院。在動(dòng)手術(shù)的前一天，醫生說(shuō)過(guò)十點(diǎn)鐘以后就不能吃東西了，剛好那天晚上奶奶因為有事沒(méi)有給我送飯，而我又身無(wú)分文。后來(lái)，我躺在病床上哭了;在這時(shí)，門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。我馬上將臉上的淚水擦去，從床上爬起。一看是外婆，她將飯盒放在桌上，叫我起來(lái)吃飯。我拿起筷子，外婆說(shuō)，今天是過(guò)小年，想著(zhù)你吃不到雞腿了，沒(méi)關(guān)系，外婆給你補上。說(shuō)著(zhù)又打開(kāi)了飯盒的下一層，那是我最?lèi)?ài)的糖醋排骨。淚水又濕了我的眼睛，我不知該說(shuō)什么好。
那是一個(gè)陰天，風(fēng)在怒嚎著(zhù)，嘩嘩大雨就是不肯停。被大雨困在同學(xué)家的我沒(méi)能回家，沒(méi)能見(jiàn)到你的最后一面。我很自責，在地上長(cháng)跪不起。你這么關(guān)心我，而我卻還沒(méi)來(lái)得及回報你，就算生日的禮物也沒(méi)有過(guò)。你就這么離去，這么放心那個(gè)被大人打罵的我嗎？
呆呆看著(zhù)院子里的那顆葡萄藤，本事你想我時(shí)的東西，而現在是我思念你的唯一東西了。這顆葡萄藤在你的呵護下長(cháng)大，也正如當初那個(gè)不懂事的我，而你在也回不來(lái)了。
我們一定要珍惜身邊的每一份關(guān)愛(ài)，因為有時(shí)只有你失去它時(shí)才知道后悔。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文8
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應該去關(guān)心愛(ài)護他人，這樣世界上才會(huì )充滿(mǎn)——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，比如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導功課，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛(ài)，所以會(huì )有創(chuàng )造的喜悅，正因為有創(chuàng )造的喜悅，所以對教育、對學(xué)生更加充滿(mǎn)愛(ài)的情感。老師對我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
記得五年級暑假參加夏令營(yíng)的時(shí)候，我們連組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開(kāi)心，笑得連嘴都合不攏了，看著(zhù)他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，難道我們就不應該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護，讓他們老有所樂(lè )嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買(mǎi)東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她。我看到了一個(gè)小女孩，她長(cháng)得蠻可愛(ài)的，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著(zhù)墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著(zhù)一支毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：雞年快樂(lè )。字還很不錯哦！我覺(jué)得她好可憐��！我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢(qián)，隨后路過(guò)的人都紛紛獻出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著(zhù)孩子的父母看了一眼就走了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，這讓那些孩子們從小就受到了影響。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿(mǎn)的家庭，更沒(méi)有快樂(lè )地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、一雙雙溫暖的雙手��！
在此我在心底告訴全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文9
在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )著(zhù)愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)、伙伴的友愛(ài)……這些愛(ài)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得去年，我參加了北京市語(yǔ)言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專(zhuān)用的知識書(shū)。這樣閱讀不方便，讀起來(lái)麻煩，又不好找重點(diǎn)。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了!而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“別擔心，我幫你把重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了�！�
媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿著(zhù)書(shū)和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫(huà)。不一會(huì )兒，一頁(yè)紙上已是密密麻麻的線(xiàn)和字。媽媽認真批畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了又在電腦的文檔上敲打著(zhù)一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著(zhù)書(shū)，借著(zhù)臺燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來(lái)，一睜眼看到的就是書(shū)房里傳來(lái)的光，聽(tīng)到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤(pán)的打字聲。我躡手躡腳地起來(lái)，悄悄走到門(mén)外，從門(mén)縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來(lái)這個(gè)比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫(huà)題打印呢?
第二天一早醒來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，去媽媽的臥室。媽媽已經(jīng)醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問(wèn)，才知道。原來(lái)媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，才把這本書(shū)上的重點(diǎn)給打下來(lái)，就是為了今天打印出題，讓我能拿著(zhù)題背�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)的一條條整整齊齊的打印的題，看著(zhù)媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責極了，就因為自己的事，麻煩媽媽。而在自責的同時(shí)，我也體會(huì )到了媽媽在細微之處對我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我因為有了這滿(mǎn)載著(zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的資料題，而在比賽中取得了很好的成績(jì)。
媽媽的愛(ài)對我永遠是鼓勵，每當我取得榮譽(yù)時(shí)就會(huì )想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛(ài)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，陪伴在我的身邊，伴我成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文10
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會(huì )忍不住傷心，同樣都是學(xué)生，留守兒童卻經(jīng)常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎?留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長(cháng)年不回家的孤獨孩子。他們很長(cháng)時(shí)間都見(jiàn)不到父母，心里因此變得孤獨、寂寞，生活上、學(xué)習上的壓力便會(huì )逐漸增大。但是，我們學(xué)校卻采取了對他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學(xué)，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對我說(shuō)：“學(xué)校真的很好，建立了一個(gè)‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，每天我們放學(xué)后都可以去里面看書(shū)，增長(cháng)知識。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿(mǎn)著(zhù)家的溫馨�！彼�告訴我：“上一次學(xué)校舉行的‘親子’運動(dòng)會(huì )上，雖然我媽媽在外地打工不能回來(lái)和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛(ài)心媽媽’和我一起參加比賽的，在運動(dòng)會(huì )上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛(ài)心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來(lái)把乒乓球投進(jìn)桶里，最終，我們獲得了第一名，學(xué)校還獎勵了很多書(shū)給我了呢!”我聽(tīng)了這些，為她感到由衷的高興。
學(xué)校為留守兒童付出這么多關(guān)愛(ài)，是希望他們做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓他們的生活多一些歡樂(lè )，少一些孤獨、煩惱。而在全國，留守兒童多達5800萬(wàn)，國家已在某些省份內開(kāi)展這樣的活動(dòng)：巡回放映關(guān)愛(ài)留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農民工和留守兒童之間的家書(shū)征文評比大賽、進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)、組織針對農民工和留守兒童的健康服務(wù)、主辦專(zhuān)題文藝晚會(huì )等等。除以上的活動(dòng)外，各地還結合實(shí)際情況，開(kāi)展特色文化活動(dòng)，鼓勵留守兒童和農民工積極參與，如拍攝專(zhuān)題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉還好么?”演講比賽等。
關(guān)愛(ài)留守兒童，是我們每一個(gè)人都應該做到的責任，不管是大人，還是小孩，都應該注意身邊的留守兒童，關(guān)心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文11
這個(gè)暑假真沒(méi)勁，無(wú)所事事的，還不如上學(xué)好呢！媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“要不你去二樓王娘娘那借書(shū)看吧？”就這樣，我在王娘娘那借了兩個(gè)星期的書(shū)。
王娘娘是個(gè)書(shū)蟲(chóng)子，所以她家里的書(shū)如海。每次我去借書(shū)時(shí)，她總是大方地把她收藏的書(shū)借給我。今天，我再去借書(shū)時(shí)，隨便問(wèn)了一句：“娘娘，您著(zhù)有《狼王》這本書(shū)嗎？”“《狼王》？好像有！這樣吧，我找找，后天你來(lái)我這拿！”娘娘爽快地答應了。
后天，我如約去取那本書(shū)，王娘娘從床上下來(lái)，一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)：“來(lái)！給你！你想看的這本書(shū)！”王娘娘這是怎么了？我心里納悶著(zhù)：“哦……哦，謝謝娘娘！那我上樓了！”“不謝！不謝！”娘娘笑著(zhù)說(shuō)，我剛要轉身走，但又好奇地看了看娘娘，只見(jiàn)她左腳涂著(zhù)藥，可她還是艱難地站直，明顯是不想讓我看出來(lái)！
我上了樓，找到媽媽?zhuān)?zhù)急地問(wèn)：“媽?zhuān)跄锬镒咂鹇穪?lái)怎么一瘸一拐的？”“哎！都怪你！那次她記得自己家有《狼王》那本書(shū)，就答應你了。結果找不到了，邊騎車(chē)到了丁字沽那借。這兩天連著(zhù)下雨，路滑，這不，回來(lái)時(shí)，摔了一跤，把腳崴了。我帶你去看看王娘娘吧！”“好！”我嘴上應著(zhù)媽媽?zhuān)睦飳ν跄锬锍錆M(mǎn)了愧疚和感激！
到了樓下，王娘你按正躺在床上看書(shū)呢。見(jiàn)我們來(lái)了，馬上爬起來(lái)，媽媽說(shuō)：“繼紅，好點(diǎn)了嗎？”我看見(jiàn)王娘娘的腳腫得那么高，一定很疼！她剛剛還裝著(zhù)沒(méi)事兒，不讓我看出來(lái)，沒(méi)有書(shū)她為什么不跟我說(shuō)一聲呢！我說(shuō)：“娘娘，對不起，我……您明明可以拒絕我的，怎……”娘娘趕緊說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)是好事！多讀書(shū)，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)！娘娘支持！我騎車(chē)去借書(shū)，自己不小心把腳崴了！沒(méi)關(guān)系！不礙事！”娘娘看著(zhù)我突然嚴肅起來(lái)，說(shuō)，“這事不能就這么完了，你將功補過(guò)吧！給我寫(xiě)三篇讀后感！”她打趣著(zhù)，說(shuō)完，我們仨都笑了！我暗暗下定決心：我不會(huì )辜負娘娘的期望，一定要考所好學(xué)校！
這個(gè)假期，娘娘是我讀到的最好的一本書(shū)！因為，她教給了我人與人之間最珍貴的——關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文12
我有一個(gè)溫暖的家，那是心靈的港灣，累了，乏了，回到那里，便豁然開(kāi)朗，就好像在大海里迷失了方向的小船，回到了屬于自己的港灣。
可當我們在家中享受爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)時(shí)，又可曾想過(guò)一些孩子，他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有感受過(guò)有家的溫暖，他們就是那些無(wú)家可歸的——孤兒。
我以前去過(guò)一次孤兒院，孩子們個(gè)個(gè)都特別開(kāi)心的玩著(zhù)捉迷藏，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，原來(lái)孤兒院里也是有快樂(lè )的。
我曾看過(guò)一個(gè)故事，在一個(gè)下雪天的晚上，一個(gè)人把一個(gè)剛出生沒(méi)多久的嬰兒丟在了孤兒院門(mén)口，幸好孤兒院老師聽(tīng)到哭聲發(fā)現的早，經(jīng)檢查發(fā)現，是個(gè)健康的孩子，可為什么他的父母不要她了呢？誰(shuí)都沒(méi)有合理的說(shuō)法。幾年后，這個(gè)孩子長(cháng)大了，其他孩子都很活潑，唯獨她很安靜，而她卻是最健康的一個(gè)，時(shí)常還幫其他小朋友和老師的忙呢。之后有人問(wèn)她恨不恨她的親生父母，她毫不猶豫的說(shuō):“為什么要恨？他們或許有他們的苦衷，不然不會(huì )把我生下來(lái)再扔掉我，我相信他們應該是愛(ài)我的，我不應該恨他們�！庇謫�(wèn)她難道你不想要爸爸媽媽嗎？從前也有人見(jiàn)她是個(gè)健康孩子，又特別聽(tīng)話(huà)就想要領(lǐng)養她，可她就是不愿意，她說(shuō):“做夢(mèng)都想，但我不能隨便就跟別人走，萬(wàn)一爸爸媽媽再回來(lái)找我找不到怎么辦�！笨赐旰笪倚睦锼崴岬�，以這個(gè)孩子的年齡，正是在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候，而她卻乖乖地在孤兒院里等著(zhù)她的爸爸媽媽?zhuān)⑶疫�那么聽(tīng)話(huà)。這些孩子最缺乏的就是關(guān)愛(ài)，雖然他們沒(méi)有父母的教育，但他們卻比同齡的孩子聽(tīng)話(huà)，懂事的多。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)就像一盞燈，有了這盞燈就什么都不怕了，即帶來(lái)了光明，又帶來(lái)了溫暖。希望這個(gè)世界多些溫暖，少些冷漠，讓那些孤兒，不再孤單。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文13
如果問(wèn)我，關(guān)愛(ài)像什么？我覺(jué)得關(guān)愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光，明亮而溫暖。提到關(guān)愛(ài)，我想起了她，想起上一周發(fā)生的一件事。
“燦燦，要快點(diǎn)啦，馬上要下雨了，在下雨前要回到學(xué)校，否則要變落湯雞�！睆脑缟掀鸫查_(kāi)始，媽媽一直催促著(zhù)我。
從陽(yáng)臺往外看，厚厚的烏云壓下來(lái)，遠處的大樓，房屋都像捂進(jìn)被窩似的，憋悶得無(wú)法呼吸。
“還看什么？趕快出門(mén)啦，這場(chǎng)暴雨很快會(huì )來(lái)�！�
我急忙抓起書(shū)包，三步并作兩步跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。
正當我慶幸在暴雨前趕回學(xué)校，避免淋濕的時(shí)候，我被旁邊同學(xué)的一個(gè)舉動(dòng)嚇呆了。她叢書(shū)包里拿出了美術(shù)課的材料。天啊——我這才想起了，今天有美術(shù)課！要帶材料！
“轟隆——”這聲巨響，仿佛就在耳邊。
“早應該在昨晚就收拾好今天要用的工具�！崩咸炀拖裰懒宋业男乃�，把風(fēng)猛烈地往我身上吹，想把我的自責、害怕吹走�？墒�，顯然是不行的。早上的兩節課，我如坐針氈，數著(zhù)豆子般的雨點(diǎn)兒重重地打在了地上的聲音，課堂上的知識怎么也跑不進(jìn)我的腦袋。
要來(lái)的終究逃不過(guò)，很快到了第三節課美術(shù)課。美術(shù)老師一走進(jìn)教室，教室霎時(shí)安靜了，我的心怦怦直跳。老師問(wèn)：“同學(xué)們帶材料了嗎？”這本來(lái)是平和的聲音，如同雷鳴一般響。我的心跳加速，手忙腳亂，不知所措。
“周燦，發(fā)呆什么？還不拿出材料工具？”旁邊的她輕輕搖了一下我。
“我——我——忘了拿——”我低著(zhù)頭，那聲音只有自己能聽(tīng)到。
“你今天是走運了，幸好我多帶了一把剪刀和紙，你先拿去用吧！”我抬頭一看，正好迎上她陽(yáng)光般的笑臉。
“雙面膠，我們一起湊合著(zhù)用吧！”她又對我笑了笑。我不由得鼻子一酸，眼睛一熱，傻傻地連著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
這——是雪中送炭吧！那節課，我深深體會(huì )到這個(gè)成語(yǔ)的意義，也感受到那陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài)。
那天，雨下了一個(gè)早上，風(fēng)一直往課室里灌。而我的心卻暖洋洋的。
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文14
3月5日下午，我們年級14班同學(xué)迎來(lái)了太陽(yáng)花聽(tīng)力障礙培訓學(xué)校的小朋友們。
下午的課間操時(shí)間，11位小朋友在老師的帶領(lǐng)下，整齊地站在學(xué)校操場(chǎng)的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來(lái)到五一小學(xué)，走進(jìn)我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學(xué)校生活的快樂(lè )。
同學(xué)們激動(dòng)極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來(lái)到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著(zhù)這些“特殊”的小客人：有的取出圖書(shū)角里的故事書(shū)，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來(lái)了遙控汽車(chē)、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來(lái)好吃的糖果，剝開(kāi)糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿(mǎn)口中，更甜到了小朋友們的心里。
在學(xué)校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著(zhù)助聽(tīng)器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽(tīng)不清我們在說(shuō)些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學(xué)校園的優(yōu)美和我們的盛情。
隨著(zhù)相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉變成了永恒的記憶。
送走了這些可愛(ài)的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無(wú)論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛(ài)而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛(ài)心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛(ài)、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛(ài)的小朋友在社會(huì )大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂(lè )地成長(cháng)！
關(guān)愛(ài)話(huà)題作文15
關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。
上個(gè)月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個(gè)芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著(zhù)黃色的外衣，看上去像個(gè)胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個(gè)。
第二天，上學(xué)一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)常道康驚訝的說(shuō)：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時(shí)候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書(shū)包里的鏡子，遞給我說(shuō)：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過(guò)敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來(lái)還真是過(guò)敏了，這時(shí)一旁的方欣媛說(shuō)道：“對了，你千萬(wàn)別去撓，我也過(guò)敏過(guò)，就是因為撓，過(guò)了一個(gè)月才好�！边@時(shí)不知誰(shuí)來(lái)了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時(shí)，王曦說(shuō)：“對了，我上次過(guò)敏時(shí)吃的過(guò)敏藥，還在書(shū)包里，我給你拿去，快點(diǎn)吃一片吧�！睆埑�?說(shuō)：“藥不能亂吃�！彪m然沒(méi)有吃，但是我感受到同學(xué)對我深深的關(guān)愛(ài)，在同學(xué)們的左一言右一語(yǔ)中，我感受到到了同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，我感動(dòng)極了。
我回到了座位上幾乎每一個(gè)同學(xué)都問(wèn)我怎么回事，沒(méi)辦法，我又說(shuō)了34遍可是我卻從同學(xué)們關(guān)心的話(huà)中體會(huì )到同學(xué)們對我深深的關(guān)愛(ài)，這時(shí)我仿佛明白了，關(guān)愛(ài)就是那么簡(jiǎn)單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學(xué)們焦急地神色舒展開(kāi)來(lái)。
我永遠不會(huì )忘記同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)。這個(gè)世界需要互相關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的人，人與人之間要互相關(guān)愛(ài)，人與自然之間也要互相關(guān)愛(ài)。這將使我銘記終生。
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