【薦】老師的關(guān)愛(ài)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的老師的關(guān)愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師的關(guān)愛(ài)作文1
“叮鈴鈴”一聲電話(huà)鈴響，如同五雷轟頂。只見(jiàn)“徐老師”幾個(gè)大字赫然出現在屏幕上，我心驚肉跳，心中涌起無(wú)限幻想。我抖動(dòng)著(zhù)顫巍巍的小手，始終不敢滑動(dòng)電話(huà)按鈕：會(huì )不會(huì )是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”，或者是今兒污言穢語(yǔ)了竇小均？還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關(guān)？哎，徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁，前奔后突。
“媽?zhuān)倓傂炖蠋焷?lái)電話(huà)了”。
她馬上拿起手機，手腳麻利地撥號，并按下了免提。
頃刻間，我臉上沁出了一層細細的汗珠，心仿佛打著(zhù)秋千，手上更是汗毛直豎，臉緊繃第像白面皮兒，耳朵360度，旋轉著(zhù)，脈搏也以120km/h的速度飛跳。
我默默聽(tīng)著(zhù)，全神貫注地盯著(zhù)神情嚴肅的母親。
我杞人憂(yōu)天似地等待真相水落石出。
“徐老師見(jiàn)你們做衛生，擔心你遲回家，因此特別打電話(huà)慰問(wèn)關(guān)心你”。
我繃緊的神經(jīng)立刻松弛了，心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來(lái)老師關(guān)心著(zhù)我的每一個(gè)細節。
老師的關(guān)愛(ài)，如同一杯香濃的奶茶，帶來(lái)回味的甘甜；老師的關(guān)愛(ài)，仿若一朵玫瑰，送來(lái)濃郁的芬芳；老師的關(guān)愛(ài)是三尺講臺上的鞠躬盡瘁，老師的關(guān)愛(ài)是7點(diǎn)鐘的電話(huà)聲……
老師的關(guān)愛(ài)作文2
馮老師我現在可以這樣平安的生活可能就是因為您，因為以前我總是和老師們犟嘴，陳老師是知道我比別人的膽子大，但是一直都沒(méi)有讓我變好，卻讓我膽子更大了，可遇到馮老師您以后，您就讓我變得不再像以前一樣犟嘴了。
您來(lái)到的時(shí)候，我覺(jué)得以后肯定沒(méi)好日子過(guò)了，可是卻沒(méi)想到，您讓我從黑暗中歸來(lái)了，讓我不再像以前一樣小魚(yú)吃大魚(yú)。
記得有一天我不小心又控制不住心情了，一下子打了您一拳，您讓我在辦公室里反省，不一會(huì )兒您就來(lái)了，好好的教導了我一番，又給我說(shuō)，如果以后再這樣的話(huà)，那么未來(lái)我沒(méi)有什么事干不出來(lái)。我也為此想到了一些不詳的事情，例如殺人等。后來(lái)我又自我反省了下，決定不會(huì )再做犟嘴的那種事情，最后差點(diǎn)兒哭了出來(lái)，那一天我是說(shuō)了”對不起�！�，也反省了一下，可是有一天我卻和魏龍彪打了起來(lái)，您又教導了我一番，我這一次可真是悔改了。如果我以后還是不改的話(huà)，那么就會(huì )像犯人一樣整天胡作非為，可能還會(huì )被抓到監獄里，甚至判無(wú)期罪行呢。
馮老師您對我的教育我會(huì )終生記在心里，因為是您讓我從黑暗中歸來(lái)。我現在真誠的對您說(shuō)”老師對不起！“。
老師的關(guān)愛(ài)作文3
說(shuō)到愛(ài)，我不禁想起一幅畫(huà)面：他陪我坐到很晚，我寫(xiě)完一題他檢查一題，我寫(xiě)錯了他便不厭其煩地細細講給我聽(tīng)，還輕輕念叨著(zhù)“你這個(gè)錯了想想重新怎么做……”
五年級開(kāi)始，我便每晚去那里寫(xiě)作業(yè)。當時(shí)我的成績(jì)在班里都快墊底了，但我還是滿(mǎn)不在乎，沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性。爸媽心急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送去老張身邊學(xué)數學(xué)。我第一眼就看順眼他了，便一直跟著(zhù)他。
因為學(xué)習底子薄弱，老張便把我挑到第一排，就坐在他的眼皮底下，一點(diǎn)小動(dòng)作店都會(huì )被瞧見(jiàn)。老張常說(shuō)的口頭禪是：“有什么不會(huì )的，可以過(guò)來(lái)問(wèn)老張呀！”他總是教導我，努力就會(huì )有回報。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的總復習，我以為我一定會(huì )突飛猛進(jìn)了，沒(méi)想到我又沒(méi)考好！我非常失落，拿著(zhù)卷子，幾乎要把頭埋進(jìn)地下了。半響，我聽(tīng)見(jiàn)老張低沉又不乏鼓勵的聲音，在我耳邊溫柔地說(shuō)：“不要擔心！你下次一定能考好，這次只是小意外小意外！”我破涕而笑，眼淚嘩嘩地流下來(lái)了。
自那次以后，我心中堅定了要好好學(xué)習的想法，為了不辜負老張，我一定要往前沖，不浪費他對我濃濃的關(guān)愛(ài)。就讓我一直沉醉在，這濃濃的關(guān)愛(ài)之中吧。
老師的關(guān)愛(ài)作文4
老師每天關(guān)愛(ài)我們，每天傳授知識給我們，讓我們每天感受到了濃濃的師愛(ài)。
記得那天，我們正在寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，陳老師拿著(zhù)一沓卷子走進(jìn)了教室。我才想起來(lái)我們今天要考試，我想：完了完了，徹底完了，昨天我沒(méi)有復習，這可怎么辦？老師看見(jiàn)了直冒冷汗的我，便猜出了我的心思。他嚴肅地說(shuō)：“考試了，沒(méi)復習沒(méi)關(guān)系，現在趕緊復習，不然到時(shí)候考砸了可就不好了！”看著(zhù)陳老師的眼睛盯著(zhù)我，好似在說(shuō)：“快復習，我可是給了你時(shí)間和機會(huì )了哦！千萬(wàn)別讓我失望！”我心里暖烘烘的，便認真復習了起來(lái)。
過(guò)了大約十分鐘，陳老師看到我抬起了頭，知道我復習完了，便立刻叫我們收起了書(shū)，發(fā)下試卷，開(kāi)始考試。一開(kāi)始，我很快就通過(guò)了幾個(gè)關(guān)卡，可是，有一道題變成了我的絆腳石。這時(shí)我想起來(lái)老師對我說(shuō)的另一句話(huà)：“不可以馬馬虎虎，關(guān)鍵在于認真仔細，可以從文中找出答案……不要讓我失望��！”我便聰明了很多，一路做下來(lái)暢通無(wú)阻。
沒(méi)過(guò)多久，我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見(jiàn)陳老師用炯炯有神的目光一直注視著(zhù)我，仿佛在對我說(shuō)：一定要認真仔細檢查，不可以馬馬虎虎的。于是我便埋頭檢查了起來(lái)，直到下課鈴聲響了，才把試卷交了上去。第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，太好了，我得了滿(mǎn)分。
老師，感謝您！您的鼓勵和關(guān)愛(ài)使我獲得了高分。您真是我的恩師��！
老師的關(guān)愛(ài)作文5
今天，范老師從貴州學(xué)習回校來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都非常高興，好像是久別的家人回歸，心想：“范老師會(huì )不會(huì )又給我們帶吃的呢？”
到了下午第二節課，范老師來(lái)到教室里，我一轉眼就看到講臺上還有一個(gè)大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學(xué)看著(zhù)都快流口水了，范老師說(shuō)：“這可是貴州特產(chǎn)喲�！�
隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來(lái)歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來(lái)，人手一顆，我們班可有45位同學(xué)呢，大家別提有多開(kāi)心了，個(gè)個(gè)興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學(xué)說(shuō)像飛機，有的說(shuō)像花生，還有的說(shuō)像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來(lái)香香的，真好吃！
過(guò)了一會(huì )，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波波糖”太大了，數量有限，所以范老師讓我們三人分一顆，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來(lái)真美味，吃到中間時(shí)，我還吃到了花生，感覺(jué)味道真好！……。這節課我體會(huì )到范老師對我們是多么的可親可愛(ài)呀！范老師非常關(guān)愛(ài)我們，像長(cháng)輩一樣地愛(ài)我們……。在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝！”
老師的關(guān)愛(ài)作文6
關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌過(guò)后送上的一杯熱茶，都是你所奉獻的關(guān)愛(ài)。
讀三年級時(shí)，有一次放學(xué)后，只有我和班長(cháng)留在教室里等待家人來(lái)接。老師看我倆沒(méi)事干，就讓我們幫忙一起批改語(yǔ)文作業(yè)本。當時(shí)天空烏云密布，時(shí)不時(shí)還電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了，壓得很低，好像要塌下來(lái)一樣。我坐在教室里感覺(jué)悶悶的。
正當我要在作業(yè)本上畫(huà)鉤的時(shí)候，突然，一道銀白的閃電劃過(guò)了天空，緊接著(zhù)“轟”的一聲頓時(shí)把我嚇了一跳，結果我手上的紅筆也不自覺(jué)地畫(huà)了一橫在作業(yè)本上。我心一慌：完了，老師肯定會(huì )罵我的。越想越緊張，不知不覺(jué)就哭了起來(lái)。
老師看見(jiàn)我哭了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)了來(lái)龍去脈�？戳丝幢咀由狭思t線(xiàn)，并沒(méi)有責罵我，反而和顏悅色地對我說(shuō)：“沒(méi)事的，下次注意就好了�！甭�(tīng)了老師寬慰的話(huà)，我覺(jué)得不再傷心了。
老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻給了我巨大的安慰，讓我覺(jué)得不再害怕和擔憂(yōu)，我想這就是一種小小的關(guān)愛(ài)吧，卻有著(zhù)大大的溫暖。
老師的關(guān)愛(ài)作文7
我現在非常喜歡吃蘋(píng)果，原因不是因為它吃，而是因為幼兒園中班時(shí)候發(fā)生的一件事情。
一天中午下課時(shí)，同學(xué)們都跑向飯堂排隊打飯。我看到菜盆里是我最喜歡吃的蒸雞蛋，我就打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗飯和菜，高高興興地往回走。走到教室門(mén)口時(shí)，我覺(jué)得腳好像踢到了什么東西，然后就重重地摔在了地上，那碗飯菜也倒了一地，弄得我一身臟兮兮的。我轉過(guò)頭，看見(jiàn)我們班的“調皮鬼”正嬉皮笑臉地看著(zhù)我呢！我生氣地站起來(lái)，一把抓住了他的衣領(lǐng)，朝他臉上就打了一拳，他也不怕，然后我們兩個(gè)就撕打起來(lái)，直到午睡鈴聲響起，我們才停下來(lái)。
下午，老師讓我們兩個(gè)到辦公室去，我心里很害怕。進(jìn)了辦公室，老師讓我們坐下來(lái)。我們把事情的經(jīng)過(guò)都跟老師講了一次，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你以后不能這樣沖動(dòng)，飯菜倒了就倒了，大不了就再裝一次，怎么能打人呢？要好好反省一下自己的行為�！碑敃r(shí)我已經(jīng)餓得不行了，好不容易撐到了放學(xué)，我以為我可以解放了。沒(méi)想到老師卻叫住了我，她往我手里塞了一個(gè)大蘋(píng)果，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“一個(gè)下午沒(méi)吃東西，餓了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就一口咬了下去，那種感覺(jué)很甜，但是甜里還帶著(zhù)一種我從未嘗過(guò)的味道——老師的關(guān)愛(ài)。
從那以后，我就喜歡上了吃蘋(píng)果，更讓我難忘的是老師對我的關(guān)愛(ài)。
老師的關(guān)愛(ài)作文8
母愛(ài)如海，師恩如山。在過(guò)去的三年時(shí)光里，我的語(yǔ)文老師曾無(wú)數次地關(guān)愛(ài)我，讓我永生難忘。
記得還是上二年級的時(shí)候，有一天，我感冒發(fā)燒了，我暈頭暈腦地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，怎么也打不起精神，這時(shí)，老師看出了我的異常，靜靜地來(lái)到了我的身旁。
“你怎么了，是不是不舒服呀？”老師和藹地問(wèn)我。
“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)頭暈�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。
當上到第二節課的時(shí)候，我的頭忽然劇烈的疼了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候我還能忍受，到快下課的時(shí)候我終于忍不住了，我舉起了手，這時(shí)老師快步來(lái)到我的身旁，她摸了摸我的額頭說(shuō)：“好像發(fā)燒了！你知道爸爸媽媽的電話(huà)號碼嗎？我給你爸爸打電話(huà)吧”老師讓我先在桌子上趴著(zhù)，說(shuō)完就開(kāi)始給我爸爸打電話(huà)，告訴爸爸我在學(xué)校生病了，讓爸爸快點(diǎn)來(lái)學(xué)校帶我去看病。
“你堅持一下，你爸爸馬上就來(lái)了�！崩蠋熽P(guān)心地說(shuō)。她一會(huì )兒用手摸摸我的頭，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)我喝不喝水，一直陪著(zhù)我等我的爸爸。直到爸爸來(lái)帶我走，她還在不停地叮囑我要聽(tīng)醫生的話(huà)，按時(shí)吃藥。
師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時(shí)照顧我們，在我們考的不好時(shí)安慰我們，鼓勵我們，她真是一位關(guān)愛(ài)我們的好老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文9
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多……
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止!您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。(請注意您的身體健康)
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——畢老師。
老師的關(guān)愛(ài)作文10
我們認識到了在自己的成長(cháng)過(guò)程中老師所扮演的角色和起到的重要作用，也體會(huì )了老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L(cháng)每天的工作都是辛苦和繁重的，正是由于老師們的辛勤勞動(dòng)，才使我們學(xué)到了更多的知識，變得更加的聰明和智慧，變的更加的懂事和成熟，為此我們應當感激伴隨我們成長(cháng)中的關(guān)心過(guò)我們的每一位老師，學(xué)會(huì )正確的對待自己的老師，那么如何來(lái)對待自己的老師？
我們是一個(gè)歷史悠久的國度，是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重教，孔子被譽(yù)為萬(wàn)世師表，同樣受到了古代許多封建帝王的尊重，那么到了現代，我們的老師每天要面對幾十個(gè)學(xué)生，要去關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，把我們的班級比做家的話(huà)，老師就是這個(gè)家的家長(cháng)，要當好這樣一個(gè)大家的家長(cháng)可是不容易的，擔子重，責任大。我們自家對待自己的父母我們應當怎樣？（老師和我們每天在一起共同學(xué)習的過(guò)程中除了傳授知識外，還要通過(guò)自己的言傳身教幫助學(xué)生明辨是非，那么對表現突出的學(xué)生就要去表?yè)P，要讓同學(xué)們向他學(xué)習，同樣要向犯了錯誤和不足的同學(xué)提出批評和改進(jìn)的意見(jiàn)，那么在此時(shí)我們就要學(xué)會(huì )正確的對待老師的表?yè)P和批評，對待表?yè)P要作到不自滿(mǎn)，不驕傲，對待批評呢？受了批評要找到原因去改正，作到不氣餒、不抱怨。
第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對許多學(xué)生工作量大，同時(shí)也會(huì )在工作中有自己的煩惱，此時(shí)對待老師的煩惱、疏忽、缺點(diǎn)又應該怎樣做呢？
老師的關(guān)愛(ài)作文11
等待了一個(gè)暑假，終于開(kāi)學(xué)了。報到那天，我驚訝的發(fā)現我們班換了一位新班主任。覺(jué)得有點(diǎn)陌生感，認為是一位嚴厲的老師。 因為是新老師，所以想給老師留一份美好的印象。
可是由于我的肚子實(shí)在是不爭氣，開(kāi)學(xué)第一天就鬧肚子，吃了藥也不管用，只好躺在床上休息。我一邊忍著(zhù)疼痛一邊默默想：“開(kāi)學(xué)第一天就缺課，肯定會(huì )在老師心中留下不好的印象的！這下可怎么辦才好呢”？我既沒(méi)有老師的電話(huà)，也沒(méi)有老師的郵箱，沒(méi)有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀？越想心里越慌，可為了安慰自已又轉念想到：“班上這么多同學(xué)，老師一定不會(huì )注意到我這個(gè)無(wú)名小卒的，就這樣在忐忑不安地過(guò)了漫長(cháng)一天�！�
就在這時(shí)，媽媽的手機提示一條短信。我隨手拿來(lái)掃了一眼，心中頓時(shí)涌起一股暖流，眼睛濕潤了。原來(lái)老師給我發(fā)來(lái)一條慰問(wèn)信息內容是：王一卉家長(cháng)：孩子今天生病了嗎？叫孩子多喝水，天也熱，注意多休息。（王靜老師）。
可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)�？墒菍τ诓≈械奈�，這條短信令我渾身暖洋洋，十分感動(dòng)。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親，平易近人。老師的短信給了我力量，我不顧疼痛堅強地從床上爬起來(lái)，走到書(shū)桌前自覺(jué)學(xué)習，并電話(huà)詢(xún)問(wèn)同學(xué)家庭作業(yè)，把作業(yè)完成后，高興的入睡了。
第二天老師默寫(xiě)課文后，根據成績(jì)。老師不僅表?yè)P我認真學(xué)習，還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開(kāi)心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲！
老師的.關(guān)愛(ài)作文12
愛(ài)，如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房，愛(ài)，如同春天里的一場(chǎng)小雨，滋潤我們的心田，我們在愛(ài)的沐浴下，茁壯成長(cháng)。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話(huà)就像那陽(yáng)光溫暖著(zhù)我。
那是很久以前的一件事了，久的或許連何老師也不記得了吧，可我卻記憶猶新。那一次考試，我因為粗心大意而只考了七十幾分，我難過(guò)極了，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，如同我的心情一樣，老天似乎在和我一塊流淚，書(shū)包頁(yè)沉得似乎背不動(dòng)了。我剛要回家，就被一聲——”許柳笛“叫住了，我轉過(guò)身一看，原來(lái)是何老師啊。何老師走了過(guò)來(lái)，我心里焦急起來(lái)，想：何老師會(huì )不會(huì )罵我啊，我該怎么辦呢？”許柳笛，你這次考試考得非常不好�！焙卫蠋熓卣f(shuō)。我剛剛抑制住的心情，又被何老師這句話(huà)給揪緊了，不爭氣的眼淚在我眼眶里打轉，我強忍著(zhù)�！安贿^(guò)，只要盡力就好了，下次考好點(diǎn)吧，好好找找失誤的原因�！焙卫蠋煖厝岬脑�(huà)語(yǔ)滋潤著(zhù)我的心田，我陰暗的臉上有了一絲光彩。后來(lái)，我重拾信心，盡心盡力的做好每一件事，努力付出終于有了回報，我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報著(zhù)敬愛(ài)的老師。
何老師，你的愛(ài)我刻骨銘心，您是一道彩虹，照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷，我將永生難忘。
老師的關(guān)愛(ài)作文13
池老師有一頭黑發(fā)，明亮的眼睛，微微上翹的鼻子，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。池老師既是我們的老師，又是我們的母親。在學(xué)校，她要和我們一起上課，改作業(yè)，看午睡，開(kāi)會(huì )�；氐郊�，她要備課，改作業(yè)，做飯。但是池老師還是笑了，盡量不表現出疲勞。
池老師非常關(guān)心同學(xué)們的健康。她每天很早就來(lái)學(xué)校，打開(kāi)窗戶(hù)，告訴我們每天早上打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，否則她會(huì )感冒發(fā)燒。每次上課，她都不停地嘮叨我們：上課一定要喝水。如果我們不喝水，我們就會(huì )喉嚨痛，每個(gè)人都會(huì )感冒發(fā)燒�？�，池老師多關(guān)心我們��！
我記得那是在一次考試的前夕。池老師發(fā)燒了，嗓子啞了。他只能低聲說(shuō)話(huà)。他要說(shuō)的大部分只能寫(xiě)在黑板上，或者請班干部幫忙傳達。大家都覺(jué)得很奇怪，紛紛議論：池老師怎么說(shuō)話(huà)聲音這么低？這是一位教學(xué)主任走進(jìn)我們的教室，勸說(shuō)生病的池老師回家休息。這時(shí)候大家都知道，池老師昨天發(fā)燒了，喉嚨發(fā)炎了，只能低聲說(shuō)話(huà)。沒(méi)事的。池老師笑了。喝點(diǎn)水就好。大家都勸遲老師回家休息，她卻搖搖頭小聲說(shuō)：“不，不，孩子們明天要考試，我幫他們復習！”遲老師留下來(lái)繼續教我們。就這樣，生病的池老師耐心的告訴我們考試的重點(diǎn)，讓我們做復習題。下課后她一直喝水，池老師就堅持了。結果考完試，池老師因病臥床數天。
池老師，我想對你說(shuō)：你辛苦了！無(wú)論你多努力，你都在為我們的成長(cháng)而努力。謝謝！
老師的關(guān)愛(ài)作文14
在我們的生活中有許多人與人之間互相關(guān)愛(ài)的事例！我也碰到過(guò)、看到過(guò)，比如：公交車(chē)上讓座，攙扶老人過(guò)馬路……“人人為我，我為人人”這種美好，純潔的精神使我記憶猶新。
記得有一次，我們學(xué)校在近期舉行演講比賽，語(yǔ)文老師讓我們五個(gè)同學(xué)回家準備稿件并背誦下來(lái)，從中選出一名最優(yōu)秀的同學(xué)代表班級參加演講比賽。我是第一次參加演講比賽，我又激動(dòng)又高興，同時(shí)也很珍惜這次機會(huì )，所以回家努力背誦。第二天，曲老師讓我們五個(gè)同學(xué)在講臺上預先演講，讓同學(xué)選出優(yōu)秀的同學(xué)。我滿(mǎn)懷信心地進(jìn)行演講。課下老師分別讓我們五個(gè)同學(xué)單獨到她的辦公室，老師問(wèn)我誰(shuí)演講好，我為了爭取這個(gè)機會(huì )，說(shuō)：“我演講地好�！�
老師笑了笑，告訴我部分同學(xué)都說(shuō)楊一倩和她的搭檔演講的很好。我雖然知道她們有過(guò)演講的經(jīng)驗，實(shí)力比我強，但是我還是很失望。老師好像看透了我的心思，用鼓勵的眼神和藹地說(shuō)：你有自信很好，下次如有機會(huì )，讓你參加演講，不要氣餒，我覺(jué)得你背誦的很流利、很有感情，但是我們還是要尊重同學(xué)們的意見(jiàn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。日后，不管是背誦名言、課文，我都很自信、大方，對自己充滿(mǎn)了信心。平時(shí)，老師對好生、差生都一視同仁，只要我們在學(xué)習上稍有點(diǎn)進(jìn)步，老師就表?yè)P我們，提高了我們學(xué)習的興趣和積極性。
老師，您是雨露，我們就是鮮花，您用您那甘甜的露珠滋潤了我們的心田，伴我們茁壯成長(cháng)！
老師的關(guān)愛(ài)作文15
我的身邊有許多讓我敬佩的人，他們有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，但我最敬佩的是關(guān)愛(ài)我們的語(yǔ)文老師張老師。
張老師對我們的關(guān)懷真是無(wú)微不至，她一再叮囑我們，放學(xué)后家長(cháng)接送的，等的時(shí)間長(cháng)了一定要去她的辦公室找她。
三年級有一段時(shí)間，媽媽接我接得特別晚，每次都要等二十分鐘左右才來(lái)。等媽媽的地方是一個(gè)銀行，那有許多小朋友，我認識其中的幾個(gè)，我們在一起玩，也能把二十分鐘熬過(guò)去。
有一次，我放學(xué)稍早了些，這下等得可不是二十分鐘啦！偏偏那天媽媽有點(diǎn)事要辦，接我的時(shí)間晚了又晚。我等啊等，一直不見(jiàn)媽媽的蹤影，小朋友卻都走了，只有我一個(gè)人孤零零地站在那里。這時(shí)，我想起了張老師的話(huà)，便去了張老師辦公室。張老師一見(jiàn)我，便又著(zhù)急又關(guān)心地說(shuō)：“五點(diǎn)四十啦！你家長(cháng)還沒(méi)來(lái)呀！”說(shuō)著(zhù)，把她的手機遞給我。我撥通了媽媽的電話(huà)號碼，忽然覺(jué)得心里涌起一股暖流，讓晚上的寒冷似乎不再存在，陽(yáng)光仿佛灑到了我的身上。
媽媽終于來(lái)接我了。那股暖流，始終在我的心里流著(zhù)，讓我感覺(jué)幸福。
張老師那關(guān)心我們、為他人著(zhù)想的精神多么值得贊揚��！我真是太敬佩她了！
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