【精選】關(guān)愛(ài)作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文3篇，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。我們應該放飛關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)充滿(mǎn)世界。
在一個(gè)秋天的夜晚，寒風(fēng)呼嘯，但這絲毫沒(méi)有影響到大街上的熱鬧。街上的霓虹燈高高地掛起，不斷的閃爍著(zhù)，好像是夜晚里的小太陽(yáng)，為原本昏暗的街道增添了許多的光亮。街道上，人們不緊不慢地走著(zhù)，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。身后孩子們嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)、跑著(zhù)，一會(huì )兒摸摸這兒，一會(huì )兒又跑到那邊去了……
可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到在街角，有一個(gè)衣衫襤褸，眼神悲傷的老人。都已經(jīng)入秋了，但那位老人身上還是只有一件破爛不堪的襯衫，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出了無(wú)限的悲傷。路上的行人手中都拿著(zhù)香噴噴的食物，老人看了看自己黑乎乎的手里，只有一根已經(jīng)干了的胡蘿卜。他重重地嘆了一口氣，小心翼翼地又把胡蘿卜放回了口袋里，繼續上路了。他推著(zhù)一輛破舊的手推車(chē)，車(chē)上面裝著(zhù)許多的紙箱和報紙。在推到一個(gè)很陡的上坡時(shí)，車(chē)子上的東西全部都掉光了，但沒(méi)有人上前幫助這位老人。老人沒(méi)有辦法，只能把手推車(chē)停放在一旁，彎腰去撿那些東西。破舊的手推車(chē)一下子被一輛飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞飛了……
這位老人，是一位空巢老人，他無(wú)兒無(wú)女，只是一個(gè)人生活在一間小木屋里，靠撿垃圾維持生活。
現在回頭想想，如果有人愿意幫助老人，老人不會(huì )淪落至此；如果有人及時(shí)伸出援手，老人用來(lái)維持生計的車(chē)子也不會(huì )被撞壞。所以在社會(huì )上，人們能夠多出一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，那么世界就會(huì )變得更加的美好光明。讓我們敞開(kāi)我的胸懷，放飛那些美麗的關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關(guān)愛(ài)之心就好比是給彩虹顏色的太陽(yáng)。一句問(wèn)候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動(dòng)。
我們學(xué)校的校門(mén)口，有一位擺攤的老奶奶，賣(mài)些包餃、餃子、南瓜餅什么的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來(lái)買(mǎi)東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來(lái)，很是辛苦，而且會(huì )夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學(xué)一起回家。同學(xué)經(jīng)過(guò)老奶奶的小攤時(shí)，停了下來(lái)，要買(mǎi)一個(gè)包餃和一個(gè)南瓜餅。同學(xué)很是自然地幫老奶奶舉著(zhù)那把傘，老奶奶很感激地說(shuō)了聲：“謝謝你啊�！薄安挥弥x�！蓖瑢W(xué)笑著(zhù)說(shuō)。老奶奶也咧開(kāi)嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心里��！
我八歲的時(shí)候，有一天放學(xué)，我看見(jiàn)校門(mén)口有一位老人在乞討，他的雙腿已經(jīng)斷了，跪在一塊活動(dòng)板上。我看了看，心中很是憐憫。于是，我將省下的一元早餐錢(qián)放在了那位老人活動(dòng)板上那破敗的一只放錢(qián)的口杯里。那位老人一看，忙雙手合十，對我鞠了一個(gè)躬。我的淚水在眼眶中打轉轉——一位比我年長(cháng)的長(cháng)輩竟然向我鞠躬，多么不合乎情理和禮儀��！我慌忙快步走開(kāi)，眼眶已經(jīng)紅了。我走開(kāi)后不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動(dòng)板上的不能自由活動(dòng)卻已年過(guò)六旬的老人。這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)妖艷、打扮華貴的女子從那位老人面前經(jīng)過(guò)，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎著(zhù)包過(guò)了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指著(zhù)老人嘻嘻哈哈，指手畫(huà)腳。我心里很難受：這些小孩難道不知道愛(ài)心是什么？這些小孩難道不懂“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞是什么意思？還有那位衣著(zhù)妖艷的婦女，難道不懂“同情”的正確釋義？難道一個(gè)伸手的動(dòng)作，一句關(guān)切的問(wèn)候都不知道該怎么做？這是在令人氣憤！
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事。故事發(fā)生在地震后的'第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來(lái)的救援人員不斷搜尋著(zhù)可能的生還者。 兩天后，他們在廢墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著(zhù)不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……” 她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。 救援人員大驚，他們賣(mài)力地搬移周?chē)氖瘔K，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達她們身邊。 救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著(zhù)、等待著(zhù)…… 更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。 救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著(zhù)了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。 母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著(zhù)嗎？” 以為女兒還活著(zhù)，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。 這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著(zhù)，我們現在要把她送到醫院急救，然后也要把你送過(guò)去！” 他知道，如果母親聽(tīng)到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。 母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。 第二天，土耳其很多報紙上都有一幅她用手撐地的照片，標題是：《這就是母愛(ài)》。
關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿(mǎn)愛(ài)！讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
我們都有自己難忘的事吧，我們一起分享一下吧，我先分享一下我的難忘的事吧。
我記得在幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)幼兒園同學(xué)穿著(zhù)一雙黑色的馬靴，中午放學(xué)后，我讓我媽媽買(mǎi)一雙和我同學(xué)一樣的鞋，媽媽對我說(shuō)：“你現在還小，等你長(cháng)大了再給你買(mǎi)�！一丶伊�，媽媽做好飯，我也不吃，也不去幼兒園，媽媽說(shuō)：“你為什么不去幼兒園？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不給我買(mǎi)鞋的�！眿寢尯貌蝗菀撞艅袢ビ變簣@。我家當時(shí)并不富裕，下午我的爸爸回家了，我哭這讓我的爸爸給我買(mǎi)鞋。我的爸爸說(shuō)：“什么樣的鞋，讓你哭成這樣嘛�！蔽艺f(shuō)：“我跟媽媽要，媽媽不給我買(mǎi)�！蔽业陌职钟秩�(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“他現在還小，不用買(mǎi)那么貴的鞋�！蔽业陌职终f(shuō)：
“給她買(mǎi)一雙吧，反正快過(guò)年了，沒(méi)錢(qián)想辦法�！彼晕业陌职置刻煜掳喽疾恢苯踊丶�，在上小工廠(chǎng)去干幾個(gè)小時(shí)，干了一個(gè)月吧，掙了二百多元吧。媽媽給我買(mǎi)了一件毛衣、外套，褲子和馬靴。過(guò)年的時(shí)候我穿上了毛衣、外套，褲子和馬靴，自己顯得格外漂亮。
我的爸爸給我買(mǎi)了衣服后，家里沒(méi)剩多少錢(qián)了，過(guò)完了年，我看見(jiàn)我的爸爸的褲子破了一個(gè)小洞，我對我的爸爸說(shuō)：“你的褲子破了為什么不丟掉呢？”我的爸爸說(shuō)：“為什么要丟掉呢？讓你媽媽縫縫不就行了�！毕挛鐙寢尰貋�(lái)了，給我的爸爸縫了縫，我的爸爸就穿上了。奶奶常常對我們說(shuō)：“勤儉節約，不得浪費。家每天吃海參鮑魚(yú)，其實(shí)對身體沒(méi)什么好處，不如吃一些粗茶淡飯還健康�！�
幾年過(guò)去了，我的爸爸下決心開(kāi)公司，一開(kāi)始也是很艱難的，在我的爸爸的努力下，生活漸漸好了起來(lái)。買(mǎi)上了好車(chē)、好房一家人都過(guò)得很和睦。雖然有了錢(qián)，但是沒(méi)有原來(lái)那么快樂(lè )，以前們晚上打撲克，做游戲，可現在我的爸爸很忙，差不多每天晚上都有應酬。為我們的將來(lái)打下了基礎。
所以，我們要好好學(xué)習，來(lái)報答父母，做一個(gè)有用之才，也為我們下一代打下基礎。謝謝你們！我的我的爸爸媽媽。
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