【必備】關(guān)愛(ài)作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
春天來(lái)了，蔚藍色的天空中漂浮著(zhù)輕紗般的白云，在柔和的春風(fēng)中翩翩起舞。嫩草、花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)幾顆“珍珠”，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出燦爛的亮光。
“砰——”隨著(zhù)一聲輕響，窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)蛋裂開(kāi)了，蛋里鉆出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，兩只小珍珠般的眼睛望著(zhù)這新奇的世界。春，仿佛歡迎著(zhù)這個(gè)生命的到來(lái)。一只鳥(niǎo)飛來(lái)，嘴里銜著(zhù)又肥又長(cháng)的青蟲(chóng)，喂給這只剛出生的小鳥(niǎo)吃。不一會(huì )兒，又飛來(lái)一只鳥(niǎo)，銜幾顆猶如黃金般的甜玉米，又喂著(zhù)這幾只小鳥(niǎo)吃。小鳥(niǎo)張著(zhù)尖尖的小嘴“嘰嘰喳喳”三、五下就吃完了，挺著(zhù)飽飽的肚子，顯得十分可愛(ài)。
鳥(niǎo)媽媽?zhuān)B(niǎo)爸爸似乎對這只小鳥(niǎo)十分疼愛(ài)，每天都需親自銜來(lái)食物給小鳥(niǎo)吃。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人們感到人間的溫暖;關(guān)愛(ài)是一泓出現在沙漠綠洲里的清泉，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
在我四年級的時(shí)候，一次父親對我的關(guān)愛(ài)使我至今還難以忘懷。
那是一次周末的晚上，已經(jīng)快10點(diǎn)了。我的父親正在幫我把作文打成電子版，看見(jiàn)我還沒(méi)睡便叮囑我說(shuō)：“兒子，你今天已經(jīng)很累，趕緊去睡覺(jué)吧!我也馬上就睡了�！蔽铱粗�(zhù)父親濃重的黑眼圈和眼球上布滿(mǎn)的血絲，滿(mǎn)臉的憔悴，突然鼻子一酸，急忙對父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑進(jìn)了房間……
我躺在床上，翻來(lái)覆去，心事重重，怎么也睡不著(zhù)。我悵惘地望著(zhù)天花板，思緒萬(wàn)千，眼睜睜地看著(zhù)手表里的秒針一圈一圈地往前走。終于，我忍不住坐了起來(lái)，看了看手表，上面顯示已經(jīng)十一點(diǎn)多了!我望向書(shū)房，看到書(shū)房的臺燈還在亮著(zhù)光。我先是一愣，又吃了一驚，心里想著(zhù)：唉，我就知道父親是在騙我，他一定還在給我把作文打成電子版，他怎么就不知道珍惜一下自己的身體呢?我悄聲無(wú)息地走進(jìn)了書(shū)房，而父親此時(shí)正目不轉睛地盯著(zhù)電腦的屏幕，雙手不停地敲擊著(zhù)電腦鍵盤(pán)，挺直的背也有些許的佝僂了�？粗�(zhù)父親疲憊的身影和忙個(gè)不停的動(dòng)作，我不由得鼻子一酸，滾燙的淚水似乎馬上就要滑落下來(lái)。我迅速地把眼淚一抹，大聲叫道：“爸爸!”正在認真打字的老爸被我嚇了一跳，猛地回過(guò)頭來(lái)看了看我，一臉的錯愕。這時(shí)我發(fā)現不知何時(shí)，他臉上的黑眼圈變得更深了。我感覺(jué)自己快要控制不住眼眶中的熱淚，只能忍住顫抖的嗓音，對父親說(shuō)：“爸爸，很晚了，快睡吧!”
父親聽(tīng)了我的話(huà)，關(guān)掉了電腦，收拾好作文，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“兒子，我不是叫你去睡覺(jué)嗎?你怎么還在這里?快點(diǎn)回臥室去!爸爸有分寸，我馬上就休息�！笨粗�(zhù)爸爸離開(kāi)書(shū)房，我也回到了房間。這時(shí)我的心事早已煙消云散，很快我也進(jìn)入了美夢(mèng)。
如果你要問(wèn)我愛(ài)是什么?我會(huì )告訴你：愛(ài)是在我夜晚獨自回家時(shí)，親人給我留的一束燈光，它能讓我勇往直前，邁向下一個(gè)更高的樓梯!
人們都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可我認為，爸爸的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣好的!
關(guān)愛(ài)作文 篇3
生命是寶貴的，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而危險無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我們的生活中。父母、老師、親友不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊保護你，那你就要學(xué)會(huì )自己保護自己。你的生命是爸爸、媽媽送給你的最珍貴的禮物，一定要好好保護。那你會(huì )保護自己?jiǎn)幔?/p>
一部以保護未成人為主題的教育電影《關(guān)愛(ài)明天》給了我們許多啟示。影片以學(xué)生通訊社小記者唐穎為主人公，以她親身經(jīng)歷和采訪(fǎng)，接觸到的典型故事，形象地介紹了各種涉及少年兒童安全的問(wèn)題和隱患：游泳需要家長(cháng)陪同，不能到很深的河里去；電梯里被困如何自救；遵守交通規則，不在大街上騎車(chē)�？�；網(wǎng)絡(luò )交友要慎重，不要和壞人成為朋友……
看完后，里面的事件時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，因為它太真實(shí)了， 給我印象最深的是：片中由于張海生在車(chē)上炫耀自己家很富有，一幫歹徒聽(tīng)到了，便打起他的主意。沒(méi)想到，幾句花言巧語(yǔ)張海生就上當受騙，最后被綁架了。而張海生的爸爸為了能“保全”兒子的命獨自籌錢(qián)，不敢報警，還在警察面前百般掩蓋。學(xué)生通訊社的小記者――唐穎，機智地配合公安，歷經(jīng)周折，將歹徒抓獲，成功地救出了張海生。此時(shí)我真是感慨萬(wàn)千：如果張海生不在車(chē)上炫耀自己家有錢(qián)，就不會(huì )引起壞人的注意；如果他不輕易相信陌生人的話(huà)，就不會(huì )被他們綁架；如果張海生的爸爸不懾于歹徒的恐嚇，及時(shí)報警，也許能更早的破案……
這部電影很好地引導我們樹(shù)立自護自救的觀(guān)念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，鍛煉自護自救能力，使我們能夠正確地進(jìn)行自護自救，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險，只要學(xué)會(huì )正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防種種侵害的警惕性，消除對危險的僥幸心理，同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能冷靜、機智、勇敢地去面對。要知道機智和勇敢是自救的武器，知識和能力是自護的法寶，我們要從小學(xué)會(huì )自護自救。
同學(xué)們，請行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天會(huì )更好，請關(guān)愛(ài)生命，提高自己的自護能力吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
培根曾說(shuō)：“善性是人性與神性最相近的地方�！蹦拿�，關(guān)愛(ài)與行善自然就是人性中善性最確鑿的流露。關(guān)愛(ài)行善是一種精神的體現，不應流于形式。缺乏尊重的關(guān)愛(ài)行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒藥。
在看柴靜的《看見(jiàn)》時(shí)，有這樣一個(gè)鏡頭讓我印象深刻：一個(gè)臉色黑黃的瘦小孩童弓著(zhù)身子坐在家門(mén)口的小板凳上，睜著(zhù)迷茫又驚恐的雙眼面對著(zhù)鏡頭。柴靜站在他面前發(fā)問(wèn)：“你已經(jīng)多久沒(méi)看到爸爸媽媽了？”他抿著(zhù)嘴，搖了搖頭，將目光移向地面�！澳阆氩幌胨麄�？”
他依然默不作聲，把頭埋得更低了，肩膀開(kāi)始微微顫抖。柴靜愣了一會(huì )，停止了發(fā)問(wèn)，蹲下身來(lái)，用手拭去了他臉上的淚珠。
這是一個(gè)爭議性很大的瞬向。贊揚其關(guān)愛(ài)當事人者有之，批評其作秀式采訪(fǎng)者有之。而在我看來(lái)，若柴靜當時(shí)真的是作秀，她大可堅持間清那個(gè)留守兒童心里的感受，那個(gè)孩子必定會(huì )在鏡頭面前嗦陶大哭，這樣不就能更好地博取大眾的同情心？媒體若是在屏幕上再曝出一個(gè)地址，這個(gè)孩子也會(huì )得到相應的關(guān)愛(ài)與幫助。但是，這會(huì )是這個(gè)孩子想要的嗎？集靜是本著(zhù)關(guān)愛(ài)留守兒童的心去采訪(fǎng)的，當她看到那個(gè)孩子“把頭埋得更低”時(shí)，她及時(shí)停止了采訪(fǎng)，維護了那個(gè)孩子的尊嚴，我認為柴靜的關(guān)愛(ài)是真正的關(guān)愛(ài)。
“草木是靠著(zhù)上夭的雨露滋長(cháng)的，但是它們也敢仰望蒼彎。啤在幾個(gè)世紀前的文藝復興時(shí)期，莎士比亞就曾寫(xiě)下這句話(huà)。然而到了現世，卻又為什么變成了“上天的雨露滋養草木，草木卻只敢低著(zhù)頭”呢？這便是滋養草木的方式出了間題。擁有幫助處于困境之人的慈愛(ài)之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，這對受惠人的自尊又何嘗不是尸種傷害？人雖窮，但志不窮。我們有什么理由因為別人的處境悲慘，就站在高臺上，用近乎動(dòng)物投食一樣的態(tài)度俯視他們，施舍他們，踐踏他們的尊嚴？
曾獲雨果獎的小說(shuō)《獻給阿爾吉儂的花》中，主人公查理是一名三十多歲的后天性弱智患者。他寫(xiě)不好字，做不好事，甚至有時(shí)還會(huì )像嬰兒一樣把尿拉在褲子上。查理從小到大受盡屈辱，除了弱智學(xué)校的老師與同學(xué)，幾乎沒(méi)有人把他當做一個(gè)“人”來(lái)看待。之后查理接受實(shí)驗，智商開(kāi)始增長(cháng)一，回憶起往事，幾乎全是不被尊重的痛苦。這雖是一篇小說(shuō)，但折射出的卻是太多的心酸與無(wú)奈。查理看似一直在接受他人幫助與關(guān)愛(ài)，實(shí)質(zhì)上只是成為了他人展示自己同情心或是為了達到某種目的的犧牲品。若是面包店的人們將他看作一個(gè)普通的同事，科學(xué)家們將他看作個(gè)真正的人，而不是試驗品，或許查理就不會(huì )在科學(xué)發(fā)表會(huì )上與同是試驗品的老鼠阿爾吉儂逃走了。
尊重，是人類(lèi)靈魂中不可踐踏的東西。關(guān)愛(ài)應有度，從內心尊重他人的人格，才算得上是真正的關(guān)愛(ài)。古人根據人創(chuàng )造出神，而人依靠善心來(lái)接近神。善良的心性透過(guò)行善關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，猶如寒冬清晨一縷暖陽(yáng)穿透濃霧，讓被霧氣包裹的世界充滿(mǎn)溫情。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
生活中有很多互相關(guān)心的事，但那一件事就像一朵朵晶亮的浪花涌現出我的腦�！�
叮叮�！蓯旱聂[鐘吵醒了正在睡夢(mèng)中的我，我看了一下鐘，哇！快七點(diǎn)啦！我立刻洗漱起來(lái)，天氣冷得不可開(kāi)交，真想再睡一會(huì )兒！
來(lái)到學(xué)校，我恍然大悟，今天是星期一要穿校服。來(lái)到班里，同學(xué)們都用奇怪的眼神望著(zhù)我，而我的好朋友小雪跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小華，你怎么沒(méi)穿校服��？”
“我忘了啦，怎么辦，怎么辦��？”
在英語(yǔ)早讀里，我根本就沒(méi)有認真地讀，心里一直在想：怎么辦啊，等一下就要升旗了，我還是升旗手呢！居然忘記穿校服了！
我的同桌小怡看見(jiàn)了一直心不在焉的我，就問(wèn)了我怎么回事，我把事情從頭到尾講給了她聽(tīng)后，我的眉頭皺了起來(lái)，手一直著(zhù)急地敲打著(zhù)桌面，腳更是停不下來(lái)……
叮叮叮，“全班同學(xué)出去排隊”老師說(shuō)道。我的身子顫抖了一下，然后一步并作半步地慢慢地走下去，突然，一直小手拉住了我的衣袖，“小華，我借外面這件外套給你吧�！毙♀⑿χ�(zhù)對我說(shuō)，說(shuō)完她立刻解開(kāi)了紐扣，把校服放在她的手上，然后伸向了我。
我看著(zhù)伸向我的校服，再看看室外寒冷的風(fēng)，呆著(zhù)站在那里。小怡依然微笑地對著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)，我給你穿上�！闭f(shuō)完，她把衣服甩了甩，然后穿在我的身上，就跑出去排隊升旗了，這時(shí)的我，滿(mǎn)身都是溫暖……
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只差一雙雪亮的眼睛去發(fā)現，差一顆細膩的心去感受……
關(guān)愛(ài)作文 篇6
尹超關(guān)愛(ài)，像是一種力量，驅使你自己有了前進(jìn)的方向。關(guān)愛(ài)，也像是一種精神，你只要走過(guò)愛(ài)的身邊，就會(huì )沾染著(zhù)有關(guān)愛(ài)的氣息。關(guān)愛(ài)，像是一個(gè)無(wú)處不在的“禮物�！痹阢氪�8。0級大地震中，有人存活了下來(lái)，有的人卻在這場(chǎng)巨大的地震中永遠的離開(kāi)了我們。我還記得有一位老師為了自己的學(xué)生獻出了寶貴的生命。那位老師將幾名同學(xué)救出之后，發(fā)現還有三位同學(xué)被困到了廢墟的一塊小空間里。老師轉身向那片廢墟走去，可就在老師要與三位同學(xué)走出那塊小空間時(shí)，上面的一塊大石頭忽然掉了下來(lái)，老師毫不猶豫地將三個(gè)孩子摟在了身子下面，當救援叔叔趕了進(jìn)來(lái)吧石頭搬走時(shí)，只見(jiàn)那位老師仿佛是一只展翅著(zhù)翅膀的雄鷹，孩子入雛鷹搬躲在老師神俠。
那三個(gè)老師也在不停地喊：“老師！老師！”可老師卻永遠的離開(kāi)了我們！這個(gè)世界要像充滿(mǎn)愛(ài)的氣息，你就要付出，你付出了愛(ài)，別人會(huì )回報你更多的愛(ài)。讓我們都學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，因為關(guān)愛(ài)是世界上最美好的情感；關(guān)愛(ài)，是世界上最無(wú)私的奉獻；關(guān)愛(ài)，是人類(lèi)最美好的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)，將時(shí)刻伴隨在你的身邊！
關(guān)愛(ài)作文 篇7
有許多人都覺(jué)得自己是可憐的，是悲哀的，只要遇到一些挫折就想放棄，就想要以死來(lái)解決問(wèn)題，但是，他們的家人怎么辦？其實(shí)，每個(gè)人都是幸福的，因為我們有父母的關(guān)愛(ài)、呵護。但是，又有幾個(gè)人都體父母的用心，感受到父母的關(guān)愛(ài)呢？
以前，我總覺(jué)得父母偏心小弟弟，不關(guān)心我。但是，現在不同了，共實(shí)爸爸媽媽并沒(méi)有偏心，還是一樣愛(ài)我，每次放假回家，爸爸媽媽總是燒我最?lèi)?ài)吃的雞翅給我，關(guān)懷地問(wèn)我在學(xué)校過(guò)得怎樣，回校時(shí)，還會(huì )買(mǎi)牛奶、水果、板粟給我帶回來(lái)。不過(guò)，我卻不懂事，每天打電話(huà)回家，哭鬧著(zhù)想回家。爸爸每次接到我的電話(huà)都會(huì )心煩，他為了我已經(jīng)奔波勞碌了十四年，我現在長(cháng)大了，不能再任性了，要體諒父母了。所以，我現在都會(huì )高高興興地學(xué)習，和朋友，這樣爸爸媽媽就不會(huì )擔心啦！爸爸說(shuō)：“只要你快快樂(lè )樂(lè )我就會(huì )很幸福了！”所以我要快樂(lè )，讓我的快樂(lè )給父母帶來(lái)幸福。
在學(xué)校，雖然每天坐在安靜的教室里，聽(tīng)老師們的“嘮叨”。但是，我覺(jué)得是幸福的，因為老師的`諄諄教誨晶為了我們好。
當我生病時(shí)，班主任細心的照顧我；當我遇到挫折時(shí)，老師開(kāi)導我；當我遇到難題時(shí)，老師耐心輔導我；當我失敗時(shí)，老師鼓勵我……老師就是一盞照明燈，為我們照亮未來(lái)的路�？粗�(zhù)那為我們操心而生的白發(fā)，我們心痛不已。當我們成功時(shí)，老師高興地蹦起來(lái)，當我們比賽失敗時(shí)，老師不但不責怪我們還安慰我們說(shuō)：“你們很棒了！比賽就是有輸有羸的。這一次失敗了不要緊，下次再爭取羸回來(lái)，加油！”聽(tīng)到這些話(huà)，我們都哭了。我們多么想對老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
當我難過(guò)、傷心、無(wú)助時(shí)，陪伴在我身邊的是朋友，俗話(huà)說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯。有一次，我生病了，請假回宿舍休息。放學(xué)后，朋友們立刻跑回來(lái)看我，幫我打飯，并且喂我吃。還有一次，我下樓梯時(shí)一不小心扭傷了腳，是朋友扶我，送我去看校醫，為我擦藥。還幫我洗衣服，上下樓也生怕我摔跤，還緊緊地扶著(zhù)我。
我覺(jué)得我真的好幸福。因為我生活的每一天，都擁有別人的關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文 篇8
人與人之間有父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、陌生的愛(ài)，還有關(guān)愛(ài)……孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人與人之間要博愛(ài)、關(guān)愛(ài)，要互相愛(ài)護。而孫中山先生就是一個(gè)這樣的人！
孫中山先生曾經(jīng)當過(guò)一次臨時(shí)大總統。有一天，孫中山先生忽然有一個(gè)緊急而又十分重要的會(huì )議要到參議院出席。有一個(gè)看門(mén)的衛兵看到了一個(gè)穿著(zhù)隨便的人走過(guò)來(lái)，衛兵攔住了這個(gè)人，并大聲地說(shuō)道：“這可是一個(gè)重要而又緊急的討論會(huì )，孫中山先生看到你穿著(zhù)這么隨便，一定會(huì )非常生氣的！”那個(gè)人笑了笑，問(wèn)道：“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會(huì )非常生氣？”衛兵大聲說(shuō)道：“你到底是什么人？快拿出證件！”那個(gè)人笑瞇瞇地拿出了自己的證件：��！原來(lái)這個(gè)人就是臨時(shí)大總統——孫中山先生！衛兵看到手里的證件驚呆了，真不敢相信這個(gè)穿著(zhù)隨便的人竟然是孫中山先生��！衛兵跪地求饒，孫中山先生立刻把衛兵扶了起來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)道：“你不要害怕，我不會(huì )打你的！”衛兵低下了頭小聲說(shuō)道：“孫中山先生，真是對不起！我這是有眼無(wú)珠，實(shí)在對不起！”說(shuō)完，衛兵深深地對孫中山先生鞠了一躬，表表示歉意�！坝涀�，以后辦事要處處留心��！不要盲目地辦事情�！闭f(shuō)完，孫中山先生也深深地對衛兵深深地鞠了一躬，然后走了。衛兵感動(dòng)萬(wàn)分，一直看著(zhù)孫中山先生走進(jìn)參議院，才才回過(guò)神來(lái)。
孫中山先生就是一個(gè)博愛(ài)、關(guān)愛(ài)別人的人！
什么是關(guān)愛(ài)？這就是關(guān)愛(ài)！
關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，為人們照亮前方的道路；關(guān)愛(ài)是一只小船，把人們帶到了關(guān)愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一堆燃燒的火焰，溫暖了人們的心。我輕輕地推開(kāi)了記憶的閘門(mén)，走進(jìn)了記憶的軌道。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我高燒40度，迷迷糊糊地躺到了床上，忍受著(zhù)病痛的折磨。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看到我這般難受，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下公文包，背起我沖出家門(mén)。
屋外，風(fēng)怒吼著(zhù)，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫，雨傾瀉著(zhù)，像有一千個(gè)宮女在天上哭泣。爸爸邁著(zhù)艱難的步伐向醫院走去，我下意識的將傘向爸爸頭上挪去，可爸爸卻將傘向我的頭上移來(lái)，并說(shuō)：“你打著(zhù)吧！別又著(zhù)涼了！”。說(shuō)著(zhù)，并把我又往上托了托。
此時(shí)，爸爸的背上分明多了幾滴水珠，那是雨水？是爸爸的汗水？我已分辨不清了。
終于到醫院了，醫生給我打了一針，又讓我吃了退燒片，漸漸地，我的頭腦清醒了。打完針，爸爸又給我買(mǎi)了些藥。出了醫院，爸爸又背我回了家。此時(shí)，我已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼了？
第二天早晨，我發(fā)現床邊的爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，我的眼眶濕潤了。
別人給予我關(guān)愛(ài)，是想讓我將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，我必須要將這份關(guān)愛(ài)傳遞下去，讓更多的人得到這份關(guān)愛(ài)所帶來(lái)的溫暖。
關(guān)愛(ài)作文 篇10
關(guān)愛(ài)，是冬天里的一把火；溫暖了無(wú)數人的心窩；關(guān)愛(ài)，是旱地中的一眼泉，滋潤了無(wú)數人的心田；關(guān)愛(ài)，是黑夜間的一束光，照亮了無(wú)數人的胸膛。關(guān)愛(ài)又像疲憊時(shí)桌上飄香的咖啡，關(guān)愛(ài)就像天空中數不清的星星。我就挑一顆最亮的給大家講講吧。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，時(shí)間定格在一個(gè)寒冷的嚴冬，北風(fēng)像一把刀子，好像要刮破人們都臉。這天清晨，一些上班族身穿棉毛衣，披著(zhù)棉襖，腳踩棉皮鞋，腋下夾著(zhù)公文包。過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽一同去上學(xué)。又是棉衣、棉襖，又是棉褲和棉鞋，可媽媽還讓我帶手套、棉圍巾。我背著(zhù)溫暖的書(shū)包，走到樓下看到一位老人只穿了一件薄薄的毛衣。咦！這不是李奶奶嗎，前幾天好像看到好多兒女回家了呀？看著(zhù)她佝僂的身體，我陷入了深思！來(lái)到教室，上課鈴響了，我的心思又回到了教室。
放學(xué)了，在回家的路上，我又碰到了李奶奶，她背著(zhù)一袋大米，慢慢地走上來(lái)樓。我看到，旁邊無(wú)一人幫忙，于是我想要去幫李奶奶！，氣喘吁吁地說(shuō)：“李奶奶，我來(lái)幫你�！蔽以谇懊嫱现�(zhù)這袋大米，李奶奶在后面推，可還是太慢，還有摔跤的風(fēng)險。我對李奶奶說(shuō)：“我來(lái)吧！您老了，我應該幫助您！”“不！你還小，摔一跤可不得了！”李奶奶堅定的說(shuō)。，王大爺，恰巧出來(lái)扔垃圾。于是也來(lái)幫忙。王大爺一來(lái)幫忙，力量大多了，速度也變快了！不過(guò)五分鐘，大米就送到李奶奶家。這一刻，兩老一小的身影溫暖了看是寒冷刺骨的寒冬。
俗話(huà)說(shuō)“贈人玫瑰，手有余香�！�，關(guān)愛(ài)別人是一種快樂(lè )，被人關(guān)愛(ài)是一種享受。世界變得更加美好。
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