【精華】關(guān)愛(ài)作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
剛才還是晴空萬(wàn)里，轉眼間，大片大片的烏云從天邊滾滾而至，不一會(huì )兒，就遮天蔽日。蔚藍的天空頓時(shí)似濃墨般漆黑，看不見(jiàn)一絲亮光。
這該死的鬼天氣！我心亂如麻，身雖在音樂(lè )課堂上，思想卻早已經(jīng)飄出窗外——我沒(méi)帶傘�！氨Ｓ硬灰掠臧�，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要哇......”
只聽(tīng)“嘩——”一聲。天不遂人愿。傾盆大雨就像無(wú)數關(guān)了許久的頑皮娃娃，迫不及待地從天而降，重重地打落在地上。講臺下掀起了一陣騷亂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都斜著(zhù)腦袋望著(zhù)這場(chǎng)暴雨，望著(zhù)黑壓壓的烏云。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲竟就在這當口響起了：放學(xué)了。我拖著(zhù)沉重的腳步，走出教室，斜倚在墻上，仰起頭，皺起眉，盯著(zhù)黑漆漆的天空。忽然，我的目光掃到了一旁正在撐傘的葉麗卉，近乎絕望的瞳人里又燃起了希望。我向葉麗卉奔去，期望她搭我一程。沒(méi)想到，她十分爽快地答應了，沒(méi)有一絲猶豫。
只見(jiàn)葉麗卉一手握著(zhù)雨傘，一手搭著(zhù)我的左肩，嘴里哼著(zhù)小曲，有節奏地邁著(zhù)歡快的步伐......很快，她就把我一口氣送到了對面的教學(xué)樓底。
“你在這里等一會(huì )兒，我先去接其他同學(xué)，去去就來(lái)�！�
望著(zhù)她漸漸遠去的身影，我心頭頓時(shí)激起一股暖流......
是啊，其實(shí)關(guān)愛(ài)就這么簡(jiǎn)單。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
世界上有無(wú)數雙眼睛。有些眼睛清澈無(wú)比，令人喜愛(ài)；有些眼睛神采飛揚，引人注目�？傆幸恍┭劬Τ錆M(mǎn)諄諄教導的慈愛(ài)。
人面對新奇的事物，總有一種獨特的驚喜。幼年面對老師，有種說(shuō)不上來(lái)的快樂(lè )。感覺(jué)老師就像天使，保護我們這些羽翼未豐的小鷹。無(wú)微不至地照顧我們。令我印象最深的是老師對的特殊照顧。從小我就棄茄子如羊棄肉那般，但那次幼兒園偏炒了茄子，老師早知我不吃茄子，便做了菜餅給我吃，當時(shí)只感覺(jué)老師的眼里有濃濃的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)上了小學(xué)，知道了何以為師，老師就像指向標，為我們指明前進(jìn)的方向。老師們一次又一次教我何以為人，當我做錯事，我分明看見(jiàn)老師失望的眼神，擔著(zhù)為師的責任。眼中涌動(dòng)著(zhù)對我的希望。
秋風(fēng)吹過(guò)，但綠葉仍頻頻高歌；瓜果飄香，但地里的新種子卻不斷舞動(dòng)。
白駒過(guò)隙，眨眼間便成為了一名初中生，再看老師們的目光，像豺狼一樣兇狠，斷然沒(méi)有童年里那些老師的慈愛(ài)，聽(tīng)著(zhù)他們講課，也索然無(wú)味。然而世間的事總是那么奇妙，一件事情改變了我對老師的看法。我在上體育課時(shí)一個(gè)踉蹌，傷著(zhù)了腿，體育老師立馬變了臉色，按按這，敲敲那，臉紅的和蘋(píng)果似的，急切地問(wèn)我的感受，那種天使的庇護又回來(lái)了�；氐浇淌�，班主任也關(guān)切倍至，藏不住的迫切寫(xiě)在臉上，從眼睛這心靈的窗口映出。我向窗外一看，花兒真好，真紅！后來(lái)我好了，各科老師也關(guān)愛(ài)著(zhù)我。原來(lái)老師像父母，嚴慈并濟，只是可能有時(shí)眼中盈滿(mǎn)的那望子成龍的迫切蓋住了心底的溫柔。
老師就像父母，逐漸老去，但無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，心中總存著(zhù)他們的學(xué)生，眼里總留著(zhù)一份慈愛(ài)，我這已過(guò)的一生就沐浴其中。
老師，世界那無(wú)數眼睛中，您的眼睛因奉獻最美，我愿這眼睛的主人青春永駐！您關(guān)愛(ài)我，我也永遠愛(ài)您！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
科學(xué)，是崇高的理想，也是正義的使者。是科學(xué)讓生活充滿(mǎn)美妙的笑聲，充滿(mǎn)生命的美好。
而邪教恰恰與科學(xué)相對，它是健康的克星，是精神的；是萬(wàn)惡的化身，也是邪惡的源泉。他使許多人墜入罪惡的深淵，越陷越深，以致無(wú)法回頭。
家庭，本是和睦的團體，但正是因為邪教對一個(gè)甚至的家庭成員的侵入，使原本幸福的家庭支離破碎，身首異處。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的事例吧。大家都知道，邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑、蒙騙他人，包括誘使人們吸煙、吸毒等，以此來(lái)騙取錢(qián)財。有一個(gè)小女孩的爸爸，因為失業(yè)，被所謂的“朋友”騙去吸了毒，此后就像變了一個(gè)人一樣，每天在外面吃喝玩樂(lè )，回家就向小女孩的媽媽大筆要錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)就實(shí)施家庭暴力，砸碗、砸杯子，連電視機都摔壞了。后來(lái)，小女孩的媽媽提出要離婚，并把小女孩的'爸爸告上了法庭。這件事讓小女孩也受驚不小，留下了童年的陰影。結局是，小女孩的爸爸被判了刑，小女孩得了嚴重的自閉癥和抑郁癥，只留下傷痕累累的媽媽照顧她。
這件事也證實(shí)了邪教的傷害力有多么強，使一個(gè)家庭就這樣毀于一旦。所以，我們一定要謹慎地把握對錯，不能為了一時(shí)的新鮮與刺激而毀了一生，毀了原本幸福的家，而要時(shí)刻曉得警惕，關(guān)愛(ài)家庭。
此外，還要注意這些所謂的“朋友”，要時(shí)時(shí)存有戒備心理。要以防他們和你在一起聚會(huì )時(shí)趁你不注意，在你的杯子里充入等不良物質(zhì)。請切記，生命健康最重要，要有珍愛(ài)生命的意識。
每個(gè)人生來(lái)就是一潭清水，無(wú)污無(wú)漬，但是一旦迷入了邪教，就會(huì )丟失原先的清亮純潔，猶如往清水里拌入淤泥，撒上黑點(diǎn)，使水變得污濁，混沌。以此為例，如果家庭、社會(huì )各為一碗清水，其中只要有一滴邪教的黑墨，那就會(huì )嚴重地影響到清水原本的清純與安逸。為了社會(huì )的安全，為了人們的身體健康與心理思想的健康，就讓我們大聲呼吁：“崇尚科學(xué)，關(guān)愛(ài)家庭，珍愛(ài)生命，從我做起，從現在做起！反對邪教，讓我們從小就建立起意識，長(cháng)大后用行動(dòng)去肯定！”
關(guān)愛(ài)作文 篇4
生活中有很多互相關(guān)心的事，但那一件事就像一朵朵晶亮的浪花涌現出我的腦�！�
叮叮�！蓯旱聂[鐘吵醒了正在睡夢(mèng)中的我，我看了一下鐘，哇！快七點(diǎn)啦！我立刻洗漱起來(lái)，天氣冷得不可開(kāi)交，真想再睡一會(huì )兒！
來(lái)到學(xué)校，我恍然大悟，今天是星期一要穿校服。來(lái)到班里，同學(xué)們都用奇怪的眼神望著(zhù)我，而我的好朋友小雪跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小華，你怎么沒(méi)穿校服��？”
“我忘了啦，怎么辦，怎么辦��？”
在英語(yǔ)早讀里，我根本就沒(méi)有認真地讀，心里一直在想：怎么辦啊，等一下就要升旗了，我還是升旗手呢！居然忘記穿校服了！
我的同桌小怡看見(jiàn)了一直心不在焉的我，就問(wèn)了我怎么回事，我把事情從頭到尾講給了她聽(tīng)后，我的眉頭皺了起來(lái)，手一直著(zhù)急地敲打著(zhù)桌面，腳更是停不下來(lái)……
叮叮叮，“全班同學(xué)出去排隊”老師說(shuō)道。我的身子顫抖了一下，然后一步并作半步地慢慢地走下去，突然，一直小手拉住了我的衣袖，“小華，我借外面這件外套給你吧�！毙♀⑿χ�(zhù)對我說(shuō)，說(shuō)完她立刻解開(kāi)了紐扣，把校服放在她的手上，然后伸向了我。
我看著(zhù)伸向我的校服，再看看室外寒冷的風(fēng)，呆著(zhù)站在那里。小怡依然微笑地對著(zhù)我說(shuō)：“來(lái)，我給你穿上�！闭f(shuō)完，她把衣服甩了甩，然后穿在我的身上，就跑出去排隊升旗了，這時(shí)的我，滿(mǎn)身都是溫暖……
關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，只差一雙雪亮的眼睛去發(fā)現，差一顆細膩的心去感受……
關(guān)愛(ài)作文 篇5
人類(lèi)是生存在地球上的物種之一，我們在愛(ài)自己同類(lèi)的同時(shí)，也應該尊重其他生命，善待和愛(ài)護我們身邊的小動(dòng)物。
在這個(gè)假期里，我在院子里看見(jiàn)3只流浪貓從我面前飛奔過(guò)去，它們穿著(zhù)黑白色的“花裙子”眼睛好像玻璃球一樣圓，它們可能是被主人遺棄在角落的生命，也可能是它們在一出生就沒(méi)有家，我想這些小貓們一定不受大家的重視，他們身體遭受病痛的折磨，卻無(wú)人關(guān)心，面對饑寒交迫，四處尋找食物，尋找躲藏之地。我心想：“這些小貓也太可憐了吧，這么一個(gè)大熱天，沒(méi)有水也沒(méi)有吃的，小貓們都無(wú)精打采的，肯定餓壞了”我一個(gè)勁的唉聲嘆氣，忽然靈機一動(dòng)，想：“要不然我給他買(mǎi)一點(diǎn)貓糧，”好像有一股力量一直推著(zhù)我，越想越有勁，最后我下定決心，就這么辦。貓糧買(mǎi)到了我上氣不接下氣的從樓上拿出一個(gè)盒子，又趕快跑下樓，此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，輕輕地把貓糧放到了貓能看見(jiàn)的地方，小貓們都小心翼翼的走了過(guò)來(lái)，很緊惕的吃了起來(lái)，我看見(jiàn)它們吃得津津有味，狼吞虎咽，不一會(huì )就吃得一干二凈，我喜歡他們，他們給我的生活增添了許多樂(lè )趣。
希望大家關(guān)愛(ài)花臺樹(shù)叢后那些可憐的流浪小貓，每天家里的剩菜剩飯留一點(diǎn)放在花臺邊給饑腸轆轆的它們，可能您的一盒剩飯一點(diǎn)剩菜就能延續一個(gè)弱小的生命。
愿這份共同的小小心愿，能夠像蒲公英，飛遍整個(gè)小區。
關(guān)愛(ài)作文 篇6
當你跌倒無(wú)助時(shí)，是否有一個(gè)人會(huì )扶起受傷的你？當你的心靈被黑暗所籠罩時(shí)，也是否有一個(gè)人拉你一把？而當別人迷失了方向時(shí)，你會(huì )不會(huì )把關(guān)愛(ài)當作指路牌？
花開(kāi)了，花落了，生命也如同花兒，一去不復返了。
轉眼之間已是深秋，走在鋪滿(mǎn)枯葉的小路上，讓腳下發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響；讓那如輕紗般輕薄素淡的云在頭頂來(lái)回飄蕩；讓那清爽的風(fēng)推揉著(zhù)我，往前走……
這時(shí)，我猛然間明白了什么是生命，它或許是周?chē)囊磺谢ú輼?shù)木，堅強而又有些柔弱；它亦或許是一份摻雜了愛(ài)的早餐，洋溢著(zhù)幸福的芬芳；也或許是一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，洗去一切悲傷的塵埃。
突然，下起了小雨，我撐開(kāi)雨傘，繼續往前走，依舊是一些花花草草。這時(shí)，我看見(jiàn)，在小路旁，一朵枯萎的小花靜靜地躺在那里，無(wú)聲地哭泣。它是被誰(shuí)摘了下來(lái)？又是誰(shuí)奪取了它的生命？這時(shí)我又想起了生命的意義，它不僅是一朵花、一棵樹(shù)、一場(chǎng)夢(mèng)、一份早餐，也是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)瞬間的鏡頭，只要失去了，就再也不會(huì )回來(lái)了。人不也如此么？生命只有一次，可是總有人會(huì )糟蹋自己的生命，甚至糟蹋他人的生命，讓一個(gè)個(gè)豐富多彩的生命失去了它本該有的精彩。
看過(guò)了無(wú)數的花草樹(shù)木，嘗過(guò)了無(wú)數可口的早餐，當你為它們的美好而感嘆時(shí)，要記得問(wèn)問(wèn)自己，自己的生命也像它們那么美麗、精彩么？當清晨第一縷陽(yáng)光照耀在身上時(shí)，你在想什么？當夜晚第一縷皎潔的月光投射在你臉上時(shí)，這一天你都做了點(diǎn)什么？生活給你的試題，你都完美作答、好好去關(guān)愛(ài)它了么?
因為關(guān)愛(ài)生命，一路回憶如畫(huà)；因為關(guān)愛(ài)生命，一路繁花似錦。
關(guān)愛(ài)作文 篇7
幼兒園大班暑假的一個(gè)上午，我在家里不小心手指被門(mén)重重的夾了一下，流了許多血，媽媽趕緊把我送到醫院。
醫生詢(xún)問(wèn)完我的傷情，叫來(lái)一個(gè)年輕的護士。醫生對我說(shuō)：“你等會(huì )兒可能會(huì )有點(diǎn)痛，所以護士姐姐會(huì )陪你聊天�！蹦俏蛔o士姐姐湊過(guò)來(lái)，摸了摸我沾滿(mǎn)淚水的小臉，親切的對我說(shuō)：“你好，小朋友，今年幾歲啦？”我心中的恐懼頓時(shí)被親切的話(huà)語(yǔ)沖淡了不少，怯生生的說(shuō)：“我七歲了�！彼屛姨上聛�(lái)，給我講起了笑話(huà)，我聽(tīng)得哈哈大笑，渾然不知醫生早已開(kāi)始手術(shù)。講完笑話(huà)，她神秘的眨眨眼，對我說(shuō)：“你表現得很好哦，過(guò)一會(huì )兒我給你一個(gè)小禮物�！蔽翌D時(shí)高興起來(lái)，這時(shí)候手術(shù)已經(jīng)做完了。
我和媽媽要走了，我手里還拿著(zhù)護士姐姐送我的小禮物。我們走遠了，護士姐姐還在后面喊著(zhù)：“記得一周換一次藥啊”從這以后，每次去換藥，護士姐姐都會(huì )熱情的迎接我，詢(xún)問(wèn)我手指這幾天的情況。臨走前，她還不忘提醒我們關(guān)于保護手指傷口的注意事項。
現在，我的手指早已痊愈了，但護士姐姐的關(guān)愛(ài)，卻時(shí)時(shí)刻刻都溫暖著(zhù)我的心。
關(guān)愛(ài)作文 篇8
愛(ài)，是一個(gè)深深的擁抱，給寂寞孤獨的人一點(diǎn)溫暖；愛(ài)，彷彿流竄在全身的一股熱，讓全世界的人感受到它的存在；愛(ài)，恰似家人的聲聲呼喚，使你我發(fā)掘它的溫馨。
有的人至今都尚未感受到愛(ài)，有的人卻在出生那一刻，就嗅出了身邊無(wú)比的愛(ài)。愛(ài)，宛如天籟美聲，在揮灑的音符下，庇護著(zhù)你我的靈魂，它大的響徹云霄，卻也渺小的足以隱藏在一線(xiàn)之間，它佇立在晚風(fēng)中、躲藏在汪洋的大海里、更飄蕩在無(wú)形的大氣內，使周?chē)臍庀�，更為曼妙�?dòng)人。愛(ài)滲透在土壤里，讓每株植物發(fā)揚光大，努力邁向天際，愛(ài)鑲嵌在每戶(hù)家，牽引人追尋至狂喜的思緒中，讓空虛一閃而逝，讓永恒代替短暫。
假如世界上缺少了愛(ài)，就等于一個(gè)人少了“靈魂之窗”，人生盲目不堪，閃爍著(zhù)紅燈，人們也會(huì )因為這樣，而更加無(wú)私，世界因此變得冷酷冰寒，人與人之間，只剩下沉默，沒(méi)有愛(ài)的世界里，人人自立自強，沒(méi)有依靠，激昂的斗志、屏息的企盼，使大家無(wú)法和平共處，野蠻、狂野、疏離，一一呈現在世界上，總有一天，呼嘯及怒吼將占領(lǐng)世界，總不能讓這美好的大地，變得雜亂無(wú)章？
任何一件事都應該用無(wú)限的愛(ài)砌筑而成，吐納出內心的狂喜，呵護這薄弱的力量，讓愛(ài)無(wú)所不在吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇9
關(guān)愛(ài)，是溫暖的，就像曬在溫暖的陽(yáng)光下，所有的關(guān)愛(ài)與幸福都盡在懷中。關(guān)愛(ài)，是甜美的，像泡在甘甜的溫泉里，所有的關(guān)愛(ài)與快樂(lè )都寫(xiě)在臉上。關(guān)愛(ài)，同時(shí)也是雙方的，當你把自己放在黑暗的洞里，所有的關(guān)愛(ài)，幸福，快樂(lè )，都打不開(kāi)你的心結，進(jìn)不了你的世界，而相對給你關(guān)愛(ài)的人也會(huì )墮入黑暗的世界。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：
活蹦亂跳的小女孩一放學(xué)回來(lái)就大叫一聲：“爺爺”！爺爺會(huì )迅速放下手中的活，雙手舉著(zhù)“小不點(diǎn)”，樂(lè )呵呵地應一聲：“唉！”。此時(shí)，孩子的笑聲是最純潔的，最甜美的，老人的笑聲是最親近的，眼神是最慈祥的。一家子其樂(lè )融融的，看了就讓人羨慕。
時(shí)間一天天過(guò)去，小女孩也一天天長(cháng)大。爺爺的腰彎了，力氣也小了，頭發(fā)也白了，走路也掛著(zhù)拐杖了，個(gè)人衛生不如從前了，女孩開(kāi)始疏遠爺爺，直至不予理睬。
一個(gè)冬天的早上，女孩匆忙的和同學(xué)趕去學(xué)校。在路上，天忽然下起了大雪，小女孩衣服被雪浸濕，手腳凍的直哆嗦，她與同學(xué)又看不清路，想走怕，不走冷，兩人緊抱蜷縮在一起不知如何是好。這時(shí)，爺爺，那個(gè)穿著(zhù)烏黑的棉衣，掛著(zhù)拐杖，蹣跚地從大雪中走來(lái)。爺爺臉上凍的發(fā)紫，頭發(fā)胡子上滿(mǎn)是雪霜。但爺爺沒(méi)有停留，他看見(jiàn)了孫女，急忙大跨幾步，抖抖索索地把一件寬大還有點(diǎn)破的棉衣披在女孩身上，用嚴厲但溫暖的聲音說(shuō)：“我找不到你的衣服，快穿上我的棉衣，別凍著(zhù)！”女孩卻用全身力氣把衣服扔在雪地上，說(shuō)：“我不要你的臟衣服�！边@時(shí)她爸媽也來(lái)了，一家三口開(kāi)心地穿著(zhù)漂亮的衣服回家，留爺爺一個(gè)人孤單地在雪地里。爺爺伸出發(fā)紫的雙手，撿起那件破棉衣，一步一步艱難地走回去。那蒼老的背影，令人哭泣。這種關(guān)愛(ài)不完整。
我從前也有個(gè)疼我、愛(ài)我、關(guān)心我的爺爺，我也喜歡在他身上撒嬌；當著(zhù)爸媽的面調皮，因為爺爺在，爸媽鐵定不會(huì )，也不敢打我。
關(guān)愛(ài)是互相的，爺爺給我關(guān)愛(ài)，我給爺爺笑容，當時(shí)爺爺什么都沒(méi)有，可他卻告訴我，他擁有了全世界。老人的要求并不多，他只要我們有時(shí)間陪他嘮嘮話(huà)，只要我們讓他多關(guān)心關(guān)心咱，就是他最大的幸福了。我現在想給爺爺關(guān)愛(ài)、陪伴、笑聲，但再也不可能了，因為爺爺已經(jīng)永遠離開(kāi)了我。
終于理解，關(guān)愛(ài)是需要接收方和關(guān)愛(ài)方才完整，缺少任何一方的關(guān)愛(ài)都不完美。所以，同學(xué)們不要讓滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)留下傷痕，不要讓甜甜的親情落滿(mǎn)灰塵。不要像故事里的女孩一樣，給愛(ài)我們的人留下傷痕。
關(guān)愛(ài)作文 篇10
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，給人新鮮空氣;關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮人們美好的未來(lái)。在成長(cháng)的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)一直伴我成長(cháng)。
記得上五年級的一天，我忽然覺(jué)得全身發(fā)熱，難受不已，媽媽讓我量過(guò)體溫后，啊!38度，我發(fā)燒了，頭還很痛。媽媽趕緊給我吃感冒藥，讓我在家休息，我一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是下午五點(diǎn)了，這時(shí)，我的身子感覺(jué)輕松了許多，頭也不痛了�？晌议_(kāi)始擔心老師布置的家庭作業(yè)起來(lái)，我想：誰(shuí)會(huì )幫我把作業(yè)帶回來(lái)呢?正當我忐忑不安的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人在叫我，我打開(kāi)門(mén)一看，竟然是陶偉龍，我眼前一亮，瞧，他前面背著(zhù)的書(shū)包不正是我的書(shū)包嗎?后面還有一個(gè)呢!他氣喘吁吁地說(shuō)：“唐……唐一立……我來(lái)了，你的書(shū)包也太重了吧，是時(shí)候該減減肥了了吧!”我激動(dòng)地對陶偉龍說(shuō)：“太謝謝你了，看看你頭上全是汗，快到我家里坐一坐吧，我給你倒茶喝�！碧諅堖B忙說(shuō)：“不了，我還沒(méi)有告訴你家庭作業(yè)呢!語(yǔ)文作業(yè)是《練習冊》23——24頁(yè)，數學(xué)作業(yè)是課堂作業(yè)第10課時(shí)，英語(yǔ)作業(yè)是背第十課，英語(yǔ)是你的強項，相信你早就會(huì )背了吧!”說(shuō)完，他顧不上擦臉上的汗，連蹦帶跳地往回走。我望著(zhù)他遠去的背影，心里默默地對他說(shuō)：“陶偉龍謝謝你，在我遇到困難的時(shí)候，是你幫了我，你真是我的好伙伴�！�
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，至今仍然讓我難以忘懷，每當想起它，都讓我倍感幸福。
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