關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字1
家——一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的巢穴，我愛(ài)我家，我愛(ài)他彌漫的愛(ài)意，我愛(ài)他濃濃的親情�！}記
有一種神秘的力量，在我孤單時(shí)給我帶來(lái)歡樂(lè );在我無(wú)助時(shí)，給我傳來(lái)鼓勵;在我失敗時(shí)，給我留下心信心;在我傷心時(shí)，給我帶來(lái)堅強……。是他，讓我在無(wú)微不至的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)，讓我的生活多次多彩。是的，這就是愛(ài)，一種最純潔、最無(wú)私的愛(ài)，——父母的愛(ài);這就是一種情，一種不可替代的情——親情
我的家是一個(gè)平凡而普通的家，我的爸爸媽媽在外地打工，后來(lái)奶奶和妹妹也去了媽媽那里。家里只剩下我和爺爺了。我知道，爸爸媽媽出去打工是為了我和妹妹。奶奶出去是為了讓爸爸媽媽能輕松些。妹妹畢竟幼小，去也應該呀!爸爸媽媽雖然不在家，但我知道他們是愛(ài)我的，關(guān)心我的，大愛(ài)無(wú)形。
當我在家里沉思默想的時(shí)候，常常會(huì )有一陣叮叮的仙樂(lè )飄入我的耳中。我知道，一定又是爸爸來(lái)電話(huà)了。爸爸的語(yǔ)調總是那樣的平靜、沉著(zhù)，時(shí)常會(huì )讓讓我干涸的心靈得到甘泉般的滋潤。冬天未到，毛衣卻先到了。我知道，那普普通通的毛衣，是媽媽用愛(ài)的心、牽掛的線(xiàn)織出來(lái)的，它凝聚著(zhù)媽媽對女兒的多少關(guān)愛(ài)啊!這是父母的愛(ài)，它像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心扉;又像夏日里的甘泉，澆灌著(zhù)我荒蕪的心靈。
爺爺、奶奶總是那么慈祥，時(shí)光刻寫(xiě)在他們臉上的道道皺紋，也仿佛是親情的寫(xiě)真。他們每天起早貪黑的勞作，忙過(guò)了兒女的事，又為我這個(gè)孫女操勞-------為我做飯、為我洗衣。當我傷心哭泣時(shí)，是他們長(cháng)滿(mǎn)老繭的手為我抹去淚珠;當我氣餒時(shí)，是他們充滿(mǎn)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我前進(jìn)。這是親情，它像風(fēng)平浪靜的港灣，永遠可以�？课移v的生命航船。
父母、親人的愛(ài)是一種神秘的力量，激勵著(zhù)年輕的我們。那是大地對小草的愛(ài)，夜空對繁星的愛(ài)，藍天對白云的愛(ài)。這種愛(ài)，如甘泉，如雨露，更是如詩(shī)如畫(huà)啊!讓愛(ài)和親情伴隨著(zhù)我們成長(cháng)吧!
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字2
在生活中，我們時(shí)時(shí)刻刻體會(huì )著(zhù)愛(ài)，有親人的關(guān)愛(ài)、伙伴的友愛(ài)……這些愛(ài)陪伴著(zhù)我們成長(cháng)。
記得去年，我參加了北京市語(yǔ)言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專(zhuān)用的知識書(shū)。這樣閱讀不方便，讀起來(lái)麻煩，又不好找重點(diǎn)。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了！而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽(tīng)說(shuō)了，就說(shuō)：“別擔心，我幫你把重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了�！�
媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拿著(zhù)書(shū)和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫(huà)。不一會(huì )兒，一頁(yè)紙上已是密密麻麻的線(xiàn)和字。媽媽認真批畫(huà)著(zhù)，畫(huà)完了又在電腦的文檔上敲打著(zhù)一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著(zhù)書(shū)，借著(zhù)臺燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來(lái)，一睜眼看到的就是書(shū)房里傳來(lái)的光，聽(tīng)到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤(pán)的打字聲。我躡手躡腳地起來(lái)，悄悄走到門(mén)外，從門(mén)縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來(lái)這個(gè)比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫(huà)題打印呢？
第二天一早醒來(lái)，我急忙打開(kāi)門(mén)，去媽媽的臥室。媽媽已經(jīng)醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問(wèn)，才知道。原來(lái)媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘，才把這本書(shū)上的重點(diǎn)給打下來(lái)，就是為了今天打印出題，讓我能拿著(zhù)題背�？粗�(zhù)手上拿著(zhù)的一條條整整齊齊的打印的題，看著(zhù)媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責極了，就因為自己的事，麻煩媽媽。而在自責的同時(shí)，我也體會(huì )到了媽媽在細微之處對我的關(guān)愛(ài)。
后來(lái)，我因為有了這滿(mǎn)載著(zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的資料題，而在比賽中取得了很好的成績(jì)。
媽媽的愛(ài)對我永遠是鼓勵，每當我取得榮譽(yù)時(shí)就會(huì )想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛(ài)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，陪伴在我的身邊，伴我成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字3
那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因為對手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來(lái)的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來(lái)，才發(fā)現原來(lái)隊友都看著(zhù)我。我揮揮手，把臉側過(guò)去，示意繼續比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛生室檢查、消毒。隨后，她不停地問(wèn)醫務(wù)室老師我的情況，見(jiàn)我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠比不上我對籃球的熱愛(ài)�；剡^(guò)神來(lái)的我，這才意識到原來(lái)周老師也在仔細地觀(guān)察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著(zhù)我的頭，一副心痛憐愛(ài)的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴重性：“這傷沒(méi)什么大不了，只是皮外傷”�！岸剂餮�，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣�！凹热滑F在沒(méi)事了，我還得繼續比賽呢！”我趁機想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來(lái)是想比賽��！不允許！這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦？”我只好回到教室，聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著(zhù)周老師對我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜！可更多的是感恩！
至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(cháng)中的呵護。如果我們是小樹(shù)苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿(mǎn)愛(ài)的汗水澆灌著(zhù)我們，無(wú)微不至地照顧著(zhù)、呵護著(zhù)我們，直至小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹(shù)能長(cháng)成參天大樹(shù)，則是對他們最好的回報。
我想我們都應該珍惜成長(cháng)中的呵護，并時(shí)刻給予他們回報。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字4
還記得小時(shí)候，印在腦海里最深的詞，就是關(guān)愛(ài)。
在小時(shí)候，就是在媽媽爸爸的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺的關(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關(guān)愛(ài)下開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習成長(cháng)。
爸爸媽媽從沒(méi)有告訴我“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無(wú)數含有關(guān)愛(ài)的美麗畫(huà)面，下面，大家就來(lái)和我一起欣賞和分享吧：
畫(huà)面一：這是一個(gè)很可愛(ài)的小姑娘，扎著(zhù)兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著(zhù)一袋食品，跑跳著(zhù)向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應該雪白的皮毛因為臟污滿(mǎn)身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著(zhù)她，嘴里“嗚嗚”地叫著(zhù)。小姑娘俯下身，從裝著(zhù)食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開(kāi)包裝、在它面前放下，看著(zhù)狼吞虎咽的小狗，小姑娘開(kāi)心地笑了。
畫(huà)面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著(zhù)一根拐杖顫顫巍巍地走著(zhù)準備過(guò)去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個(gè)七八歲的女孩子跑過(guò)來(lái)，“老奶奶，讓我扶您過(guò)去吧！”一老一少，兩張甜美的笑臉，成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
畫(huà)面三：學(xué)校里，下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著(zhù)手中的筆，看著(zhù)眼前的數學(xué)題目，想下筆卻無(wú)從下手�！靶�，我剛才講的那道數學(xué)題你沒(méi)有聽(tīng)懂吧，老師再給你講一遍�！崩蠋煖嘏男θ�，讓他心里密布的烏云轉眼消散。
相信大家在看過(guò)之后，都會(huì )體會(huì )到關(guān)愛(ài)的溫暖。生活在關(guān)愛(ài)中的你我，在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的你我，才是最幸福的。關(guān)愛(ài)，是蜜糖，讓我們的心變甜；關(guān)愛(ài)，是燭火，讓我們的心變暖；關(guān)愛(ài)，是陽(yáng)光，讓我們的世界光明一片。作文
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字5
在我成長(cháng)的過(guò)程中，關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不環(huán)繞在我的周?chē)�。有�?lái)自親人的關(guān)愛(ài)，來(lái)自朋友的關(guān)愛(ài)，來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)，來(lái)自社會(huì )的關(guān)愛(ài)……但最令我感懷的還是爸爸給予我的關(guān)愛(ài)。 嬰兒時(shí)期，爸爸是溫暖的懷抱，小時(shí)候的我總不愛(ài)穿襪子，小腳總是冰涼。于是，每個(gè)晚上，爸爸都會(huì )把我摟在懷里，用他那溫暖的大手握住我的小腳。多少個(gè)寒冷的夜晚，在爸爸溫暖的一握中我酣然入睡。 幼兒時(shí)期，爸爸是智慧的化身。小時(shí)候，我的求知欲很強，爸爸就給我講他自己編的故事，中間摻雜著(zhù)一些知識和道理。兩年的時(shí)間，七百多個(gè)夜晚，我都在爸爸的故事聲中入睡，爸爸的故事伴我成長(cháng)。 少兒時(shí)期，爸爸是快樂(lè )的源泉。
爸爸不像其它家長(cháng)那樣，只要求孩子好好學(xué)習，他只希望我能快樂(lè )地成長(cháng)。他帶我打球、溜冰、游泳……記得，一個(gè)晴朗的午后，爸爸教我騎自行車(chē)，為了給我做示范，爸爸騎在我的兒童自行車(chē)上，那樣子活像馬戲團的大猩猩。我和媽媽笑彎了腰，爸爸給了我快樂(lè )。 少年時(shí)期，爸爸是堅強的后盾。上了初中以后，大大小小的考試不斷，每次考試之前，媽媽總是告訴我要好好寫(xiě)字，多檢查幾遍，認真審題……而爸爸從不像媽媽那樣，而是說(shuō)：“我的女兒我知道，爸爸相信你一定能行！”考試之后，爸爸也不像媽媽那樣患得患失，而是說(shuō)：“我閨女嘛，就是厲害！”爸爸給了我自信，是我的依靠。 爸爸的愛(ài)是淡定的、睿智的、從容的、默默的。父愛(ài)是什么？有風(fēng)的時(shí)候，他是墻。有雨的時(shí)候，他是傘。
風(fēng)平浪靜的時(shí)間，他不要你去煩他。正是有了爸爸和其他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，我一天天地快樂(lè )成長(cháng)起來(lái)！ 簡(jiǎn)評：愛(ài)，最好的成長(cháng)土壤；愛(ài)，生活的快樂(lè )源泉。愛(ài)相隨，幸福永遠！
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字6
陽(yáng)光，是最溫暖的詞，天空中只有一個(gè)太陽(yáng)，但是心靈中卻暗含著(zhù)無(wú)數道給于我力量的陽(yáng)光，給我無(wú)私的關(guān)懷，使我快樂(lè )的成長(cháng)。
陽(yáng)光下，孩子們嬉笑玩鬧著(zhù)，當睜開(kāi)緊閉的雙眼第一眼看到和這個(gè)世界，就開(kāi)始了成長(cháng)，第一聲“媽媽”里包含著(zhù)太多的關(guān)懷和庇護，快樂(lè )就是他們的海洋。
陽(yáng)光下，昔日牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已成為祖國的花朵，他們在書(shū)海里徜徉，在求學(xué)園里認真的學(xué)習，少先隊員鏗鏘的誓言敘說(shuō)著(zhù)他們的熱血。
陽(yáng)光下，一只只纖柔的手一只只布滿(mǎn)老繭的手，莊重的將手里的錢(qián)塞進(jìn)募捐箱，捐助的手是他們熾熱的心，盡自己的力量擦去別人頭上的陰霾。
快樂(lè )是陽(yáng)光，痛苦是陰影，陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影是人生交錯的美景，用一顆含笑的心去善待每一顆心，用充滿(mǎn)陽(yáng)光的雙眼去看待這個(gè)世界。
如果說(shuō)母愛(ài)是溫柔的水，那么父愛(ài)對我來(lái)說(shuō)，就像是陽(yáng)光，父親的愛(ài)讓我成長(cháng)，他沒(méi)有母親的那么細致入微，他只在我希望得到鼓勵的時(shí)候給我一個(gè)冷冷的眼神，但是后來(lái)，我漸漸懂了這份感情，父愛(ài)是不需要驚天動(dòng)地的去表達，父愛(ài)只是默默的投下守望的目光，兒女便一生走不出父親關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，父之愛(ài)，如陽(yáng)光，深似海，有悲愴輕輕彌散，一個(gè)眼神便是一生的期盼，父愛(ài)時(shí)刻帶給我陽(yáng)光，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，平凡之中鑄造件事的堡壘，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直是在炙熱的父愛(ài)與溫柔的母愛(ài)下成長(cháng)，有溫暖暈染我生命的每個(gè)季節，抬頭陽(yáng)光依舊明晰，感受溫暖相傳。
人生路上風(fēng)云變幻，沉浮不定，有坎坷的山路，有陰晦的沼澤，也有美麗的彩虹，我愛(ài)陽(yáng)光，我愛(ài)生活，我要努力的在這一片溫暖的天空下成長(cháng)，我要在這一片眼光下長(cháng)大，我要成長(cháng)，我要長(cháng)大，我要在陽(yáng)光下成長(cháng)。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字7
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的。一旦一個(gè)人失去了生命，就什么也沒(méi)有了。隨著(zhù)生活的不斷提高，老師、家長(cháng)常提醒我們：“要注意安全，珍惜生命�！�
傷亡，這些傷害摧殘著(zhù)少年兒童，也折磨著(zhù)他們的的父母親友。這是發(fā)生在我們學(xué)校的真實(shí)故事：20xx年5月31日，上午學(xué)校在搞“慶祝六。一”的活動(dòng)，下午沒(méi)上課�；顒�(dòng)舉辦完，大家都回到了教室，聽(tīng)了老師的安排就回家了。一個(gè)四年級的學(xué)生和他的小伙伴回家后就私自下了河去洗澡。很不幸，他被淹到深處去了，小伙伴們就立即找人來(lái)救他。大家打了110，很多人都來(lái)幫忙撈。下午6點(diǎn)整他被打撈上岸，立即送往醫院，很不幸，搶救無(wú)效死亡了。同學(xué)們失去了伙伴，家長(cháng)忍受著(zhù)失子之痛，欲哭無(wú)淚，肝膽俱裂。
這樣的事列還少嗎？
今年夏天，重慶持續高溫干旱，有28個(gè)區縣最高氣溫都超過(guò)40度。到處都在提醒大家要注意安全，可是，8月11日沙坪壩虎峰山突發(fā)山火，一直堅持抗旱一線(xiàn)的何偉第一個(gè)沖進(jìn)火場(chǎng)。幾小時(shí)過(guò)去了，火勢依然在蔓延。森林武警趕來(lái)支援，天黑路險，何偉一個(gè)人下去接應。疏散群眾，運送滅火物資，何偉整整奮戰了十二小時(shí)，人們記不清何偉冒著(zhù)四十幾度的高溫在這山路來(lái)來(lái)回回跑了多少趟。12日凌晨，火勢突變，危險在次逼近。在這生死關(guān)頭，何偉自己留在了最后，掩護了撤退的群眾。在大火的包圍下，他不慎跌入懸崖。一周后的8月19號，何偉停止了心跳。8月22日山城重慶上萬(wàn)名群眾揮淚為一位29歲的年輕人送別。
何偉匆匆地走了，留下了白發(fā)蒼蒼的父母，人們記住了他的名字。留給人們的是無(wú)限的思念。
同學(xué)們，時(shí)刻敲響安全鐘，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，讓人間充滿(mǎn)美好和快樂(lè )吧！
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字8
愛(ài)是無(wú)私的。在世界上有多少人在過(guò)著(zhù)流離失所的生活，你知道嗎？世界上有多少人背井離鄉，最終客死異鄉，你知道嗎？世界上有多少人放棄肉體，出賣(mài)靈魂，只為了生存，你又知道嗎？大家都需要愛(ài)��！主動(dòng)幫助自己身邊的人，這樣你就不只拯救了一個(gè)人，而是拯救了整個(gè)世界。不需要你的金錢(qián)，只需要你輕輕的一句話(huà)，一句洋溢著(zhù)愛(ài)的話(huà)。愛(ài)是無(wú)私的，盡管伸出你的臂膀吧。
在烽火連天的戰場(chǎng)上，在荒僻的茅屋后，有多少人需要我們的幫助呢？不計其數。想象一下，當一個(gè)將要失去生存意志的人，突然間有人對他說(shuō)出一些鼓勵性的話(huà)時(shí)，猶如雪中送炭。就像是在昏暗的世界里，天空突然間被捅出了一個(gè)窟窿，一道劍般的光芒照在大地上，每捅出一個(gè)窟窿，就多一道光芒，剎那間，心里就變得暖暖的。這么有意義的事，誰(shuí)不愿意做，而誰(shuí)又愿意看著(zhù)一個(gè)人繼續墮落下去呢？
在同一個(gè)生存環(huán)境里，如果你每個(gè)月吃得飽穿得暖的話(huà)，那么你已經(jīng)比世界上80%的人要幸福。而那80%的人正是需要我們去關(guān)注去愛(ài)的人。他們就像是剛出生的雛鳥(niǎo)，他們需要人去呵護；需要人去打開(kāi)他們的心靈，去了解他們的窮苦，他們的艱難；他們需要一雙大而有力的手來(lái)把他們從落伍的行列中拉上來(lái)；他們需要…。放下偏見(jiàn)，就如打破了人與人之間的隔膜。想象一下，當大家都變得富裕平等，個(gè)個(gè)相處得融洽和諧，那可是一件多么美的樂(lè )事。
盡力幫助那些需要幫助的人，就是要使所有不幸的人重新得到幸福，就是讓這個(gè)世界處處充滿(mǎn)溫暖與和平。讓我們都獻出愛(ài)心吧，讓愛(ài)心去溫暖一切不幸的人們，讓愛(ài)溢滿(mǎn)這個(gè)美好的世界！
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字9
在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)塘沽區上海道小學(xué)五年四班楊嘵晨指導教師雷靜玉“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報得三春暉�！边@不正是對母愛(ài)最好的描述嗎?我想這世上沒(méi)有哪個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子、不關(guān)愛(ài)自己的孩子。在世界上最關(guān)心我的人也是我的媽媽?zhuān)r(shí)候我很調皮，十分好動(dòng)。為了鍛煉我的耐性，讓我能坐得住，靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)什么，媽媽決定讓我學(xué)習畫(huà)國畫(huà)，因為媽媽看我很愛(ài)涂鴉,并且媽媽認為學(xué)習繪畫(huà)對培養我的觀(guān)察能力和審美能力也有好處。
我清楚地記得剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候我只能安靜地坐幾分鐘，是媽媽抱著(zhù)我坐在板凳上用毛筆練習畫(huà)各種各樣的線(xiàn)條和圖形，鼓勵我堅持練習。慢慢地我坐在那練習的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，能連續坐半個(gè)小時(shí)了、甚至是一個(gè)小時(shí)了。學(xué)畫(huà)國畫(huà)是一件挺辛苦的事,這四年時(shí)間里，我曾好幾次跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了!”、“媽媽總是讓我做我不想做的事”或哭鬧著(zhù)耍賴(lài)。
可媽媽說(shuō)：“你自己答應的事，就一定要做到。媽媽相信你一定會(huì )學(xué)好的!”、“做任何事情都要有毅力，堅持到底，不能知難而退!”于是，我又坐到了板凳上，開(kāi)始一遍又一遍的練習。而始終陪伴在我身邊鼓勵我的是媽媽!無(wú)論是傾盆大雨，雷電交加,還是刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，媽媽總是堅持陪同我去少年宮學(xué)繪畫(huà)，甚至她發(fā)燒時(shí)也不會(huì )放棄送我去上課。我永遠記得在無(wú)數個(gè)炎熱的夏日我練習畫(huà)畫(huà)時(shí)，是媽媽站在我身后輕輕地為我扇扇子,而她自己則滿(mǎn)頭是汗。功夫不負有心人，我越畫(huà)越好。先后參加了很多次全國書(shū)畫(huà)大賽，并且還獲得了很多個(gè)獎項和獎牌，我知道我取得的每一點(diǎn)成績(jì)，都有媽媽的付出和心血。沒(méi)有媽媽的關(guān)心和耐心，我不會(huì )有這些進(jìn)步。在媽媽的關(guān)愛(ài)中我不斷成長(cháng)，我非常感謝我的'媽媽!也同樣非常愛(ài)我的媽媽!
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字10
每個(gè)人都會(huì )成長(cháng)，有的人是在幸福中成長(cháng)的，就像溫室里的花兒，沒(méi)有風(fēng)，也沒(méi)有雨；有的人是在挫折中成長(cháng)的，他們堅強、獨立、自主；有的人是在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的，他們的成長(cháng)中融入了家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)才使他們的成長(cháng)豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的，我覺(jué)得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎么好。爺爺每天想方設法的給我準備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，于是我自言自語(yǔ)道：“如果有橘子，該有多好��！”爺爺正巧走到我身邊，對我說(shuō)：“我出去一下，困了就在床上睡�！薄芭��！蔽疫�真困了。爺爺提著(zhù)口帶出去了，我要進(jìn)入了夢(mèng)鄉。雨落到窗上“啪，啪”的響，我被驚醒了�！盃敔斣趺催�不回來(lái)？”我自言自語(yǔ)，看看烏蒙蒙的天才發(fā)現爺爺沒(méi)帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋里走來(lái)走去，在心里默默的祈禱：爺爺的衣服不要濕啊，否則會(huì )感冒的。時(shí)間滴滴答答的行走，一分鐘仿佛是一年，一個(gè)小時(shí)仿佛是一世紀。
終于，“咚！咚！”一陣敲門(mén)聲打斷了我的思緒。我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)�！盃敔�！”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”，臉上還有幾滴雨珠，順著(zhù)他臉的輪廓滑落下來(lái)，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時(shí)感覺(jué)爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來(lái)，爺爺給我摘橘子去了。他走進(jìn)屋，選了一個(gè)又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿(mǎn)歲月痕跡的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把皮剝下來(lái)，遞給我：“吃吧，看酸不酸�！蔽医舆^(guò)，放在口中，使勁的嚼著(zhù)，酸酸甜甜�！霸趺礃�？”爺爺看著(zhù)我�！翱梢�，很好吃�！蔽伊飨铝艘活w顆“金豆子”。
在我的成長(cháng)中，凝聚了爺爺的關(guān)心和愛(ài)護；在我的學(xué)習中也凝聚了老師的無(wú)盡關(guān)懷。就是這樣，我是在無(wú)盡的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字11
清晨的陽(yáng)光柔和地透過(guò)窗戶(hù)，灑在窗臺上，窗臺宛若鋪上了一層金，整個(gè)房間頓時(shí)明亮、溫暖起來(lái)。
我伸了個(gè)懶腰，揉一揉睡眼，翻過(guò)身，享受著(zhù)早晨的美好時(shí)光，享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖……“啊，慘了……”只一秒，我瞥了一眼桌上的小熊鬧鐘，這個(gè)寧靜而和諧的早晨就被打破了�！耙t到了，哎呀，老媽你怎么不叫醒我��！”我顧不上穿鞋，赤腳沖出房間，對著(zhù)在廚房里忙活的背影叫喊著(zhù)�！拔疫@不是見(jiàn)你睡那么香不忍心打擾你，讓你多睡一會(huì )兒嘛！”老媽從廚房探出頭來(lái)，對我說(shuō)道。我沖進(jìn)浴室三下五除二刷牙洗臉換衣服。走到客廳拿起書(shū)包，就想往外沖，老媽見(jiàn)狀沖出來(lái)拉住我：“哎，先把牛奶喝了，還熱著(zhù)呢�！�，“來(lái)不及了，不喝了……”我說(shuō)著(zhù)欲往外走�！安恍�，你現在初三了，平時(shí)功課緊，不吃早飯怎么行，學(xué)習要動(dòng)腦，現在得給你補補營(yíng)養�！崩蠇尣凰墒值恼f(shuō)道�！昂�，好，我喝�！迸滤僬f(shuō)下去，我忙端起牛奶，一口氣喝完。透過(guò)杯子看到老媽欣慰的笑容，我心里就想早上的陽(yáng)光一般，暖暖的�！昂昧�，我上學(xué)去了”。我放下空杯子說(shuō)道。
我騎著(zhù)自行車(chē)，習慣在下一個(gè)路口等那么幾分鐘�！鞍パ�，你那么早��！”對面過(guò)來(lái)兩個(gè)女生，“還沒(méi)吃早飯吧，給你面包�！蔽疫B忙說(shuō)：“吃過(guò)啦，你們吃吧！”可面包還是被她們硬塞在我手里，不得已我把面包分成三份，一人一份。然后三人嘻嘻哈哈一路連成一線(xiàn)向學(xué)校駛去�？粗�(zhù)陽(yáng)光下并列著(zhù)的三道影子，我心里暖暖的，有一種說(shuō)不出的甜……
“報告！”隨著(zhù)門(mén)口異口同聲的聲音響起，在教室中央輔導同學(xué)們早自習的老師先是一頓，回過(guò)頭來(lái)，然后叫我們進(jìn)來(lái)坐下，絲毫沒(méi)有責備的意思。下課老師“請”我們去了趟辦公室�！笆遣皇亲罱影嗉狱c(diǎn)加得太辛苦了，要多注意休息啊……”老師關(guān)切的話(huà)語(yǔ)在充滿(mǎn)陽(yáng)光的屋子里回蕩。我心里美滋滋的。
成長(cháng)路上，我收獲了很多，但我收獲最多的是關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字12
夜漸闌珊，天光將遠山模糊成濃淡有致的墨色，茶香四溢。翻開(kāi)相薄，逐頁(yè)翻卷中，多少往事涌上心頭……
暖黃·關(guān)心
鳥(niǎo)兒清脆的鳴歌將我從睡夢(mèng)中喚醒。收拾行裝，望著(zhù)嶄新的書(shū)包文具，心中既期待又有些緊張。今天是我第一天上小學(xué)，即將面對的這個(gè)嶄新的世界讓我感到新鮮而又好奇。教室的每一個(gè)角落，每一頁(yè)課本似乎都蘊含著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣。老師的聲音溫柔，帶著(zhù)我趕往神奇的世界。
打開(kāi)文具盒，一頁(yè)暖黃色的便利貼紙上，是媽媽清雅的字跡：好好聽(tīng)講，你是最棒的！
暖暖的黃色，如一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了心底。
淺綠鼓勵
“叮鈴鈴……”，考試鈴響，老師高跟鞋的嗒嗒聲在走廊中響起。后桌的朋友抓著(zhù)筆不知寫(xiě)些什么，半晌，她一個(gè)前拋將書(shū)扔進(jìn)了我的桌上，還不忘得意揚揚地向我比出一個(gè)“V”的手勢。
不由失笑，無(wú)奈地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，課本扉頁(yè)上不知何時(shí)被她歪七扭八地拍了一張淺綠色的便利貼。張牙舞爪的字跡卻令人心生溫暖：祝你啊，考的全會(huì )，蒙的全對！再看過(guò)去，她又做著(zhù)一個(gè)鬼臉，露出兩顆尖尖的小虎牙，眼中盛著(zhù)清澈的笑容。
放下書(shū)本，面對試卷，胸有成竹。
湛藍祝福
周五的最后一個(gè)下午，伴隨了大多數人一整天的浮躁和一周末尾積攢下的疲憊，很快被即將放假的興奮沖散�？荚嚦煽�(jì)一出，又是幾家歡喜幾家愁的激動(dòng)和哀嘆。不論結果如何，總算是為一學(xué)期的努力畫(huà)上了句點(diǎn)。到了頒獎的時(shí)候，我發(fā)揮得也不錯，老師拿起作為獎品的筆記本，遞到我手中，臉上帶著(zhù)溫和的笑意，那目光柔軟而又如水清澈，一股暖流，涌上我心。
湛藍色的便利貼上，是老師剛勁有力的鋼筆字：再接再勵，勇創(chuàng )佳績(jì)！
懷抱著(zhù)新得的筆記本，再看向假期規劃表，平添了幾多動(dòng)力。
暖黃，淺綠，湛藍，不同的顏色，不同的話(huà)語(yǔ)，卻是如出一轍的關(guān)愛(ài)。我在這滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)中努力成長(cháng)，輕松而快樂(lè )，自信又堅強，發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足，舒心的笑容常常在臉上蕩漾，我想，這大概就是幸福應有的模樣。
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字13
“爸爸，明天放學(xué)我自己回家行嗎？”爸爸沉思了片刻后，回答道：“明年吧，現在的學(xué)校離家太遠，我有些擔心你的安全，并且路上太浪費時(shí)間……”而我卻堅持說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，別擔心，我會(huì )照顧好自己的�！卑职譀](méi)有再說(shuō)什么。
第二天早上，媽媽早早地就把手機塞進(jìn)了我的書(shū)包，并一遍又一遍地囑咐說(shuō)：“如有事，就給媽媽打電話(huà)……”
放學(xué)后，我在校門(mén)外環(huán)視了一周，并沒(méi)有發(fā)現爸爸的蹤影，便撥通了電話(huà)：“媽媽?zhuān)职譀](méi)有來(lái)接我，我自己回家啦！”我興奮地說(shuō)。話(huà)筒中傳來(lái)媽媽急促的聲音“路上一定要注意安全�！薄拔抑懒�，拜拜�！�
到了家門(mén)口，剛按下門(mén)鈴，便傳來(lái)了媽媽的聲音“兒子，回來(lái)啦�！币贿M(jìn)門(mén)，我的鼻子就被濃郁的飯菜香味拉長(cháng)了�！昂孟惆�！”然而我卻并沒(méi)有被桌上的美食所吸引，興奮的我不停地和媽媽講訴著(zhù)自己回家的感受，說(shuō)得正起勁的時(shí)候，爸爸卻突然問(wèn)：“放學(xué)時(shí)，你用誰(shuí)的電話(huà)？給誰(shuí)打電話(huà)��？”我疑惑地問(wèn)：“你怎么知道��？”爸爸的臉上露出了得意的笑容。
原來(lái)，爸爸不放心，一直在學(xué)校附近暗中‘監視’著(zhù)我的一舉一動(dòng)，直到看見(jiàn)我上了公交車(chē)后才離開(kāi)。媽媽也證實(shí)說(shuō)：“爸爸在你打完電話(huà)十分鐘后回到家�！甭�(tīng)完后，我心里面美滋滋的，幾分震驚，又有幾分感激。
從小到大，無(wú)數個(gè)“第一次”都是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中健康成長(cháng)。那種感覺(jué)，如沐春風(fēng)，又如甘甜雨露。我的生活也猶如一條小船蕩漾在愛(ài)的海洋里。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，這讓我怎能不感到幸福。一次次的關(guān)愛(ài)，讓我更加熱愛(ài)生活。一次次的感動(dòng)，讓我充滿(mǎn)信心地去迎接明天！
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字14
我不是一個(gè)熱情的詩(shī)人，我不會(huì )用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌我敬佩和感謝的老師。我不是一個(gè)聰明的哲學(xué)家。我無(wú)法用深奧的哲學(xué)來(lái)判斷生命的價(jià)值。不過(guò)，我想用天真的想法和簡(jiǎn)單的情感來(lái)表達我的感激之情�，F在獨生子女，家里情況不錯，可以說(shuō)是衣食住行伸手，食到口。一些學(xué)生作為小皇帝和小公主也受到父母的喜愛(ài)。在這樣的環(huán)境中，我們逐漸長(cháng)大。為了我們的未來(lái)和發(fā)展，我們的父母絞盡腦汁選擇最好的學(xué)校，最好的老師，讓我們接受最好的教育，所以我們很榮幸成為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。在這里，我們比我們的父母得到更多的關(guān)心和照顧。在生活中，老師教導我們要照顧好自己，給我們細心的照顧。我們不舒服時(shí)，老師帶我們去看醫生。當學(xué)生之間發(fā)生沖突時(shí)，老師給我們解釋了。在學(xué)習上，我遇到了困難。老師犧牲休息時(shí)間為我們講解。所有這些都是我們辛勤工作的園丁所給予的無(wú)私的愛(ài)。
在這里，我代表全體同學(xué)，向我們可親可敬的老師說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您！
在這個(gè)社會(huì )家庭里，我們得到了母親、老師和朋友的愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題。魏偉的“愛(ài)心奉獻”感動(dòng)了很多人的心。是的，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的世界。被愛(ài)是幸福，但付出愛(ài)更是珍貴。讓我們從小事做起，愛(ài)班級，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國。在我們身邊獻愛(ài)心的人很多，比如對災區慷慨解囊的人，幫助希望工程失學(xué)兒童的人，有義務(wù)獻血的人，雖然這些表演不是驚天動(dòng)地的壯舉，但做好事卻不留名的人，它們只是平凡和平凡的案例，給世人留下了許多美好的回憶。愛(ài)是心靈的呼喚，愛(ài)是生命的源泉。同學(xué)們，別忘了挖井。今天的你我離不開(kāi)老師的指導。讓我們振奮精神，努力學(xué)習，報答父母，用優(yōu)異的成績(jì)培養辛勤的園丁。用我們的智慧武裝自己�！苯裉煳乙詫�(shí)驗小學(xué)為榮，明天的實(shí)驗小學(xué)以我為榮”。讓我們共同努力，共創(chuàng )美好明天！
關(guān)愛(ài)成長(cháng)作文600字15
我不是一位多情的詩(shī)人，不會(huì )用漂亮的詩(shī)句謳歌我所崇拜與感謝的恩師。我不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理述說(shuō)人生的價(jià)值。然而，我要用幼稚的思考和純樸的情感來(lái)表達我心中的謝意�，F在的獨生子女，家庭境況都不錯，可以說(shuō)是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子。有的同學(xué)還得到父母的百般疼愛(ài)，視為家里的小皇帝、小公主。在這樣的環(huán)境下，我們漸漸長(cháng)大了。為了我們的前途和發(fā)展，父母們又絞盡腦汁，給我們選擇最好的學(xué)校、最好的老師，讓我們接受最好的教育，于是我們便很榮幸地成為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。，在這里我們得到了勝過(guò)父母的關(guān)心和照顧。生活上，老師教我們學(xué)會(huì )了自理，給予我們精心的照顧。身體不舒服了，老師帶我們看醫生；同學(xué)間發(fā)生沖突了，老師又為我們排解。學(xué)習上，遇到了困難，老師犧牲休息時(shí)間為我們不厭其煩地講解。這一切的一切，都是培育我們的辛勤園丁所付出的無(wú)私的愛(ài)。在這里，我代表全體同學(xué)向我們可親可敬的老師道一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們得到了母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)永恒的主題。韋唯的一首《愛(ài)的奉獻》不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。是的，只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。得到關(guān)愛(ài)固然幸福，但奉獻愛(ài)心更是彌足珍貴。讓我們從小事做起，愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。在我們身邊奉獻愛(ài)心的人可謂是屢見(jiàn)不鮮，有慷慨解囊支援災區的，有救助“希望工程”失學(xué)兒童的，有義務(wù)獻血的，有做好事不留姓名的……這些表現雖算不上驚天動(dòng)地的壯舉，但正是這普通而平凡的事例，給人世間留下了多少美好的回憶。愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉。同學(xué)們，吃水莫忘挖井人。今天的你我離不開(kāi)老師的教誨，讓我們振奮精神、刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報養育我們的父母、培育我們的辛勤園丁。用我們的聰明才智武裝自己吧�！敖癯乙詫�(shí)驗小學(xué)為榮，明日實(shí)驗小學(xué)以我為榮”，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng )造美好的明天！
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