精選關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字合集七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇1
關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一艘小船,把人們帶到愛(ài)的彼岸；關(guān)愛(ài)是一把火,溫暖了人們的心.隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步,我輕輕地打開(kāi)記憶的閘門(mén).
記得那一天,天空烏云密布,雷公敲鑼打鼓,閃電雷鳴.眼看一場(chǎng)驟雨就要來(lái)臨那時(shí),我和媽媽正在外婆家做客呢.突然看見(jiàn)老天爺裹上了一件黑外衣,心里一驚,急忙告辭,因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽(yáng)呢!我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了,我們家今晚一定會(huì )挨凍的,哪位天使姐姐來(lái)救救我們呀!這可咋辦呀!雨呀,你可要慢點(diǎn)來(lái)呀!
我正想著(zhù),嘿!真是說(shuō)曹操,曹操就到呀!天,下起黃豆般大小的雨來(lái)了.我們就在路邊穿上雨衣,我對媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)呀!再晚,棉被可就沒(méi)救了!”媽媽不回答,我想：媽媽也一定是沒(méi)辦法吧.這可咋辦呀……終于,我們到達小姨家了,我急忙脫掉雨衣,三步并做兩步地飛奔上樓,嘿,就那速度,可以與劉翔相比拼吧!我沖到樓上時(shí),打開(kāi)門(mén),為什么門(mén)能打開(kāi)呀,今天小姨家應該沒(méi)有人呀,不管了,先收棉被,等我進(jìn)到屋時(shí),我才發(fā)現棉被已經(jīng)收好了,真是虛驚一場(chǎng)呀!
后來(lái),我才明白事情原來(lái)是這樣的.那天,我的表哥正在家里,突然見(jiàn)到風(fēng)云變色,又想起我家的棉被正在曬太陽(yáng)呢.表哥立刻飛奔向露天陽(yáng)臺,以最快的速度收下了棉被,當表哥走進(jìn)屋里沒(méi)幾步時(shí),雨“嘩啦,嘩啦……”地下了起來(lái).表哥不由自主地說(shuō)：“真是危險呀!”
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已,但是他卻擁有著(zhù)關(guān)愛(ài)別人的一顆火熱的心.我也要把關(guān)愛(ài)傳遞于他人,讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài),讓關(guān)愛(ài)造福世界和人類(lèi)吧!
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇2
時(shí)光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開(kāi)母校了，可心卻牽掛著(zhù)它。老師的關(guān)愛(ài)，她是一位品德高尚的人，對待同學(xué)像對待自己的兒女一樣，無(wú)亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己，點(diǎn)亮我們，老師把一切都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，教了我們許多許多？？
多少個(gè)夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著(zhù)單薄，您馬上走過(guò)去問(wèn)：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話(huà)語(yǔ)>溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無(wú)私的事情，可是您呢？您卻忘記了自己的身體健康。
記得有一次，您中午在給我們上課，我們每個(gè)同學(xué)都為你擔心起來(lái)，那是因為您“感冒”了。但您還來(lái)堅持給我們上課，我想對您說(shuō)：“老師謝謝您”。（請注意您的身體健康）
小學(xué)生活即將結束，我們將踏入初中著(zhù)一個(gè)新的殿堂，也意味著(zhù)我們會(huì )接觸更多任課老師，但不論在何時(shí)何地，我永遠不會(huì )忘記，在小學(xué)時(shí)，曾有一位老師，她用汗水讓我們學(xué)習了更多的知識。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――畢老師。
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇3
關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌上一杯溫暖的'咖啡；是關(guān)心，是病床上的一束幽香的百合；是同情，是乞丐碗中一枚錚亮的硬幣；是尊敬，是敬老院中一陣歡樂(lè )的笑聲。
在山青世界的第一個(gè)早晨，教官讓我們找一個(gè)床，把床單和被子套好，可別人一擁而上，幾乎都被占下了。我左顧右盼的尋找床位，突然安信丞看見(jiàn)我在屋里來(lái)回穿梭，他大聲叫了我了下："嘿，郎鈺琦，那里有個(gè)床！"順著(zhù)他指的方向走去�！鞍�！我終于找到一個(gè)床了，謝謝你的幫助！”笑容滿(mǎn)面的我說(shuō)。
又一個(gè)大問(wèn)題來(lái)了。我的被套套不上去了。我弄了很長(cháng)時(shí)間，總是套不進(jìn)去，被子既長(cháng)又厚的，真是讓我垂頭喪氣呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)同床已經(jīng)能完了，“能不能幫我套一套被子呀？”“這不是我自己套的，是別人幫我的，真可惜，如果我會(huì )，那就可以幫幫你了！”我愁眉苦臉的又向安信丞求助到：“你可以幫我套一下被子嗎？”“當然可以了！”就這樣，他把我的被子拿了起來(lái)，左套套，右拽拽，過(guò)了一會(huì )兒失望的臉色說(shuō)：“你的被套撕扯壞了，沒(méi)法套上去了！”這句話(huà)把我嚇得大驚失色，心想：��！一會(huì )兒教官來(lái)了會(huì )檢查的，要是沒(méi)有把被子整好，就有可能會(huì )說(shuō)我的！怎么辦呢我一想到教官那嚴厲的記號，真是心色如焚。找好問(wèn)問(wèn)別人了，可是我問(wèn)了好多人，都沒(méi)有幫助我套被套。過(guò)了一會(huì )兒教官來(lái)了，教官一會(huì )兒看看被子，一會(huì )兒又看看我。我正擔心被批評，教官并沒(méi)有說(shuō)我，反而幫我套被套。教官把我的被子拿起來(lái)很快就整好了，我在一旁看著(zhù)教官怎沒(méi)幫我套被單。我又笑容滿(mǎn)面起來(lái)。
莎士比亞：“上天生下我們，是要把我們當做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！�
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇4
摘要通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。寫(xiě)一件人們相互關(guān)愛(ài)500字。
關(guān)鍵詞課前收集 描寫(xiě)方法
教學(xué)目標：
1。通過(guò)課前收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例，讓學(xué)生自行解決“無(wú)米之炊”的“米”（作文素材）的問(wèn)題。
2。通過(guò)具體事例反映人物的優(yōu)良品質(zhì)或美好心靈，讓學(xué)生感受人間真情的美好，從而懂得關(guān)愛(ài)他人。（重點(diǎn)）
3。學(xué)習運用環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法，把一件令人感動(dòng)的事寫(xiě)具體清楚，抒發(fā)真情實(shí)感。（難點(diǎn)）
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)（50分鐘）。
課前準備：
1。課前布置學(xué)生留意身邊發(fā)生的事或媒體的報道，收集人與人之間相互關(guān)愛(ài)的事例。
2。教師課前準備一篇“下水文”（習作例文）以及本次寫(xiě)作指導的閱讀資料與電腦課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、課前談話(huà)
師：（播放《存亮灣之歌》）同學(xué)們，剛才播放的這首歌曲好聽(tīng)嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰(shuí)呢？這首歌曲的歌詞是我寫(xiě)的，它贊美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設新農村的成就。每當我工作之余或煩悶之時(shí)，我都欣賞一番自己創(chuàng )作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛云散了。
師：同學(xué)們，今天吳老師想跟大家進(jìn)行一次輕松愉快的心靈交流。所謂“輕松愉快的心靈交流”，就是敞開(kāi)心扉而毫無(wú)拘束地進(jìn)行對話(huà)，把自己想說(shuō)的想知道的事情說(shuō)出來(lái)。你們愿意這樣做嗎？
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇5
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)就像一把火，溫暖著(zhù)人們的心房；關(guān)愛(ài)是一艘小船，帶到我們愛(ài)的彼岸。
隨著(zhù)關(guān)愛(ài)的腳步，讓我輕輕的打開(kāi)記憶的閘門(mén)。
那天，我和媽媽去姑媽家做客。突然，天空烏云密布，下了傾盆大雨；雷公電閃雷鳴敲鑼打鼓，老天爺裹上了一身黑衣。我們心一驚，急忙告辭。因為我家的棉被還在小區的洋樓屋頂上曬著(zhù)太陽(yáng)呢！看來(lái)要變成落湯雞了。那位天使姐姐幫幫我呀？“雨呀，慢點(diǎn)下吧！”
我正想著(zhù)，嘿！真是說(shuō)曹操曹操就到 ！黃豆般大小的雨點(diǎn)徐徐落下�！氨蛔記](méi)救了！”我失望的說(shuō)。媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，我想可能是她也沒(méi)辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終于到家了。我三步并作兩步跑回我家，我那時(shí)的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂的門(mén)打開(kāi)了，今天小區沒(méi)有其他人的棉被在曬太陽(yáng)呀！為什么門(mén)打開(kāi)了呢？嘿，不管了，我走進(jìn)去拿棉被，咦？棉被不見(jiàn)了，到哪去了？我感到疑惑。
事情原來(lái)如此：剛好，巡邏的保安見(jiàn)天突然變臉了，保安又看見(jiàn)了我家棉被沒(méi)收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進(jìn)屋�！皣W啦，嘩啦······”的雨聲響起來(lái)。
我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關(guān)愛(ài)別人的心。我也要把關(guān)愛(ài)傳遞與他人，讓世界充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，讓關(guān)愛(ài)造福人類(lèi)吧！
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，永遠照亮人間��！
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇6
記得在一個(gè)星期天，我看著(zhù)爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒(méi)幫爸爸洗過(guò)一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說(shuō)："爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！"爸爸先是愣了一下，接著(zhù)高興地說(shuō)："好呀
記得在一個(gè)星期天，我看著(zhù)爸爸忙碌的身影，想到爸爸常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒(méi)幫爸爸洗過(guò)一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對爸爸說(shuō)：“爸爸，今天讓我幫您洗一次頭吧！”爸爸先是愣了一下，接著(zhù)高興地說(shuō)：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來(lái)了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓爸爸坐下。爸爸低下頭，我輕輕地把爸爸的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問(wèn)爸爸：“爸爸，水燙嗎？”“剛剛好�！卑职只卮鸬�。我把洗發(fā)液抹在爸爸的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時(shí)不時(shí)還問(wèn)爸爸：“痛不痛��？夠不夠力？”“不疼，爾昆，你的手好舒服�！卑职钟H切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫爸爸把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，爸爸的頭發(fā)被我洗得又滑又順。爸爸摸著(zhù)順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著(zhù)我，拍了拍我的肩膀，對我說(shuō)：“爾昆，你學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)身邊的人，說(shuō)明你已經(jīng)>長(cháng)大了�！�
晚上，我躺在床上，思緒萬(wàn)千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓爸爸如此感動(dòng)，其實(shí)，真正讓爸爸感動(dòng)的是，他感受到了我的關(guān)愛(ài)。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。
只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)是一盞明燈作文400字 篇7
時(shí)光飛馳，我已從一個(gè)不聽(tīng)話(huà)不懂事的小孩子，退變成能說(shuō)會(huì )道的六年級學(xué)生了，眼看就要離開(kāi)母校了，可心牽掛著(zhù)她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書(shū)，教我們做游戲，還教會(huì )了我們很多很多？？
不知有多少天，夜靜的時(shí)候，我們都關(guān)著(zhù)燈睡覺(jué)時(shí)，您去還在家里批改作業(yè)，知道改完為止！每到放學(xué)時(shí)，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點(diǎn)回家；每到天冷時(shí)，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點(diǎn)，不要著(zhù)涼，一旦看到單簿衣服的人，總會(huì )說(shuō)上一句，你冷不冷，我打電話(huà)叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說(shuō)，難道像這樣的老師你舍得把她忘記嗎？
老師不僅對我們的學(xué)習很關(guān)心，還很關(guān)心我們的為人。記得有一天，班上發(fā)生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀兇，終于抓到了，老師就細心的給她講道理，老師說(shuō)的話(huà)總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀兇變成變成人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生！
小學(xué)生活即將結束，我們將走進(jìn)初中的大門(mén)，也許會(huì )有新的老師，可是無(wú)論在哪，我也永遠不會(huì )忘記，你們這些關(guān)愛(ài)過(guò)我的老師們！
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