手拉手關(guān)愛(ài)殘疾人的作文

　　全國助殘日，我們奔牛實(shí)驗小學(xué)組織了愛(ài)心捐助。今天下午，我們常州晚報的十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，提著(zhù)自己精心準備的賀卡、禮物和捐助款，代表全校師生去了武進(jìn)區特殊教育學(xué)校，送上一片愛(ài)心。聽(tīng)說(shuō)那所學(xué)校里面有許多聾啞學(xué)生，聽(tīng)不到，說(shuō)不出，那是一個(gè)多么可怕的世界!他們怎樣與人交流呢?怎樣學(xué)習呢?這一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦子里轉來(lái)轉去，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了學(xué)校。

　　一位校長(cháng)在門(mén)口迎接我們，帶我們來(lái)到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們，我們兩所學(xué)校的'學(xué)生代表還互相表演了節目呢!我的節目是長(cháng)笛伴奏，小合唱《牽手》。我之所以選這首歌，是希望我們能牽著(zhù)手一起努力，奔向美好的未來(lái)。特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語(yǔ)舞《同在一片藍天下》，我還學(xué)會(huì )了奔牛實(shí)驗小學(xué)這幾個(gè)字的手語(yǔ)呢!之后，我們參觀(guān)了他們的畫(huà)廊。一墻的油畫(huà)，內容各不相同，卻讓人覺(jué)得很震撼，那些動(dòng)物，那些他們對未來(lái)的想象，讓我們感受到了他們的快樂(lè )。媽媽說(shuō)：聽(tīng)不到，少了干擾;說(shuō)不出，少了閑話(huà)。他們做事更專(zhuān)注，可以做得更好。我得學(xué)會(huì )在必要時(shí)自動(dòng)關(guān)閉嘴巴和耳朵。

　　同一片藍天，我們多么幸運!讓我們牽手，共同關(guān)愛(ài)殘疾人。