小學(xué)生寫(xiě)物作文之馴狗

　　有一個(gè)星期天，我看完了《狀元360》后對其中的馴狗項目“崇拜”不已，決定自己也當一回教練，把自家的那只小花狗訓練成一只高智商的小狗。

　　說(shuō)干就干。我急沖沖地跑下樓，胸有成竹地喚來(lái)了正臥在地上打盹的小狗。狗懵懵懂懂地看著(zhù)我，不知我想干什么。我把兩只手放在離地面一米二左右的高度環(huán)成一個(gè)環(huán)，然后呼喚小狗跳過(guò)去。沒(méi)訓練過(guò)的小狗就是笨，看著(zhù)我只知道向我搖尾巴。這下把我可氣壞了，剛想批評它，可仔細一想，這么個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作對它來(lái)講也許算是高難度的，我還是從基本的跳高開(kāi)始教它吧。于是我拿來(lái)幾塊餅干，手放在一米二左右的高度。嘿，小家伙一下子明白了我的用意，馬上跳了起來(lái)把餅干叨住了。有戲！我精神大振，繼續調教它�？墒菦](méi)想到吃完一包旺旺餅干，它就趴在地上懶得動(dòng)了。任憑我怎么呼喚它，就是不理我。我失望極了，猜想它也許是平時(shí)缺少鍛煉，所以跳了幾次高后累了。于是決定帶它出去跑跑步。

　　我用鐵鏈套住狗脖子。狗“嗚嗚”地叫著(zhù)，怎么也不肯走，終于肯跟著(zhù)我走了，就跑得極快，仿佛后面有無(wú)數追兵，我怎么趕都趕不上它了。

　　我坐在地上直喘氣，鄭重宣布馴狗計劃就此取消。