- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級作文：狗皇帝
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文：狗皇帝，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看見(jiàn)人家養的小狗那么可愛(ài)，我決定也要養狗�？墒钱斘业臎Q定一公布，媽反對最堅決，什么養狗煩，養狗臟，理由說(shuō)了一大堆，咱那聽(tīng)得進(jìn)去呀，咱只能驕傲地宣布：“媽?zhuān)銢](méi)興趣咱不免強，不就養條小狗嗎，什么事我全包了，行吧？”媽不語(yǔ)，爸竊笑，我心虛臉上仍是豪情萬(wàn)丈!昨天，媽媽不知從那里果真弄來(lái)了一只小狗，它全身上下灰褐色，頭上還有幾個(gè)小白點(diǎn)，怪逗的；胖乎乎的它，看起來(lái)像個(gè)“球”，可愛(ài)得不得了，我真想喊媽媽萬(wàn)歲!放下書(shū)包，我立馬為我可愛(ài)的小狗忙開(kāi)了�！皢�，嗚，趴在盒子里一動(dòng)不動(dòng)干什么？想家人了？傻瓜，我會(huì )好好照顧你的�！睂α�，也許是“旅途勞頓”吧，先給你洗個(gè)澡，解解乏消消毒，怎么樣？啊，對不起，熱水沒(méi)了，只能用冷水給你沖洗啦。什么？碰點(diǎn)冷水，就大叫個(gè)啥，洗澡呀。怕冷？行，咱這就去給你打熱水，不過(guò)你得等會(huì )兒啊，我要下樓去打熱水的。洗好啦。舒服了吧？啊，不行――這樣子你會(huì )著(zhù)涼的，等等，讓我拿吹風(fēng)機給你吹吹。瞧瞧，現在更漂亮了，等等，讓我用舊衣服給你搭個(gè)舒服的窩，喂，餓了吧，“飯來(lái)了”，什么？吃不下，來(lái)來(lái)來(lái)，牛奶吃點(diǎn)，怎么，吃了一點(diǎn)又不吃啦，“鋤禾日當午……”不背了，背了你也聽(tīng)不懂，啊，我的媽呀，我的作業(yè)還沒(méi)動(dòng)過(guò)呢，你愛(ài)吃不吃我可管不了了……半夜(昨天夜晚的)，睡夢(mèng)中我被小狗的叫聲、媽媽的吆喝聲給驚醒了。啥？媽說(shuō)小狗餓了，叫我去喂。媽呀，這半夜三更的，還讓不讓人睡呀，我想裝睡，可恨它叫個(gè)不停。我只能很不情愿地揉著(zhù)朦朧的睡眼去喂它，真當沒(méi)辦法。哎，這年頭真不好說(shuō)，日子過(guò)得好了些，小狗都過(guò)上了皇帝般的生活，什么，狗皇帝？啊，對，狗皇帝，不是嗎？吃的、用的都要服侍，稍有怠慢，便發(fā)脾氣……這樣想著(zhù)，我清醒了不少。五人籃球賽707：姜凱文星期六，我和沈健、鄭天寶三人和兩個(gè)高年級同學(xué)打了一場(chǎng)籃球比賽，收獲不少。開(kāi)賽前，因為力量懸殊，所以他們約定，允許我們犯規，他們不可犯規，如果我們進(jìn)的球超過(guò)他們的1/2就算贏(yíng)，這雖有點(diǎn)看不起我們，但我們也沒(méi)辦法。開(kāi)賽了，他們很快就使出了真本事。那個(gè)個(gè)子稍矮一點(diǎn)的，一上來(lái)就用上了絕活“三步上籃”，讓我們根本碰不到球。打了一陣，摸清了我們的實(shí)力后，他們便故意用球來(lái)耍我們。矮個(gè)子叫我們三個(gè)人一起來(lái)?yè)屗那�，我們一擁而上，明明看�?jiàn)球在左手，我們一撲，球卻鬼使神差般轉到了右手上，加上一連串的假動(dòng)作，弄得我們暈頭轉向。4：0，我們看到了不愿看到又在情理之中的結果。他們決定給咱仨每人一個(gè)投籃機會(huì )，這可是進(jìn)球的大好時(shí)機啊!話(huà)是這么說(shuō)，可三分線(xiàn)外，咱們投準的機率實(shí)在太低，結果4：1�？磥�(lái)斗技是不行了。不過(guò)，我們注意到，他們雖然實(shí)力很強，但是兩人從不互相傳球，而是誰(shuí)搶到球誰(shuí)就“�？帷�，這是他們的軟肋，我想，只要我們實(shí)行“三角傳球”，必然消耗他們的體力，到時(shí)再趁機跑進(jìn)三分線(xiàn)內投球，準行。大家依計而行，果然湊效，比分追至7：3�？珊镁安婚L(cháng)，三角傳球很快被識破，他們也開(kāi)始配合了。我們只好利用最后一招，犯規了，因為除非抱球硬闖投球和踢腿打手，我們不管怎么犯規都不要緊。瞧，看他們圍得我水泄不通，我便故意把球丟出了界外，為我方穩賺了發(fā)球權。利用這發(fā)球權，我將球急速傳給了沈健。投球，進(jìn)了。10：5�？磥�(lái)只差一球就要贏(yíng)了，我們信心大增，可實(shí)戰起來(lái)，并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，他們也開(kāi)始研究戰術(shù)了，長(cháng)久的對抗，讓我知道了什么是比登天還難。漸漸地，差距越來(lái)越大了，打著(zhù)打著(zhù)就沒(méi)人有力氣記分了。這次比賽，我們雖然沒(méi)有取得最后的勝利，但我們對自己的表現都很滿(mǎn)意，因為從高手那里，我們學(xué)到了不少東西，更讓我們知道了斗勇還需斗智的道理。廿年后的學(xué)校707：鄭成勇經(jīng)過(guò)努力，我終于成了有名的發(fā)明家，空中飛車(chē)、電子書(shū)包、萬(wàn)能手表……可都是我的杰作。哎！
就因為我太聰明了，國家叫我研究這個(gè)又研究那個(gè)，20年才放一個(gè)月假，20年呀，外面是啥樣我一無(wú)所知。路上，我決定：先去看看20年后的母校。校門(mén)口，我被擋住了。無(wú)論咱怎樣動(dòng)之以情曉之以理，看門(mén)的那位就是不放行，咱心想，誰(shuí)家孩子這么榆木腦袋呢？仔細一瞧，才知道守門(mén)的是個(gè)機器人。正爭著(zhù)呢，機器人開(kāi)口了：“校長(cháng)，您好!”“啥，讓都不讓我進(jìn)，干啥又叫我校長(cháng)，腦子出問(wèn)題啦�！闭{悶，越過(guò)機器人的肩頭才知道，初中同學(xué)姜凱文走了過(guò)來(lái)，一打聽(tīng)，才知道他已是母校的校長(cháng)了。姜讓我對著(zhù)機器人說(shuō)一聲“你好!”并和“他”握一下手，機器人果真放行了。我問(wèn)姜到底怎么回事，姜說(shuō)：“這機器人能眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，剛才你還沒(méi)看見(jiàn)我，他老早就知道了。凡首次進(jìn)入校園者，必須將個(gè)人資料輸入，他確信可以放行時(shí)才會(huì )放行�！蔽冶敬蛩愫屠吓笥堰呑哌吜�，忽然發(fā)現自己好像比世界飛人劉翔跑得還快。正疑惑之際，姜已開(kāi)口了：“這是學(xué)生們的最新產(chǎn)品自動(dòng)交通帶。到了，下來(lái)吧，這是我們的花園�！蓖廴�！
我疑惑地問(wèn)：“這花怎么會(huì )變色呀？”“這是我們學(xué)生培育的最新產(chǎn)品――變色花。你可別小看這些花啊，一平方米這樣的花，就能產(chǎn)生供一億人呼吸一個(gè)月的氧氣”“為什么有如此威力？”“這花，會(huì )‘人海戰術(shù)’，當某顏色花工作完了，另一顏色的花就會(huì )自動(dòng)接上，依此類(lèi)推，從不休息，這就是它們不斷變色的原因�！薄捌媪似媪恕苯酉聛�(lái)，我還參觀(guān)了教室、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)，可我沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)人，教室也只有十平米大小，擺著(zhù)一個(gè)較大的電腦和一些小電腦，你知道他們是怎樣上課的了嗎？回家路上，我就想，別以為自己對社會(huì )貢獻大得不得了了，社會(huì )上還有很多東西是他人發(fā)明的呢，社會(huì )要進(jìn)步，我得更加一把勁，多出一點(diǎn)力。
【小學(xué)六年級作文：狗皇帝】相關(guān)文章：
狗小學(xué)作文03-01
小學(xué)狗的作文12-24
描寫(xiě)狗的小學(xué)作文09-19
小學(xué)寫(xiě)狗的作文02-26
實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)狗的作文01-19
小學(xué)寫(xiě)狗的作文(精)01-07
皇帝的新裝童話(huà)作文06-09