五年級作文給遠方小學(xué)生寫(xiě)信
你試過(guò)給遠方朋友寫(xiě)信，吐露心聲嗎?以下是小編帶來(lái)的范文，希望對你有幫助。
篇一：
遠方的朋友：
你好!
聽(tīng)說(shuō)你家住在黃河岸邊，那兒有我們中華民族的母親，應該是個(gè)很美的地方吧!我可以和你交個(gè)朋友吧!
你一定不知道我是誰(shuí)，因為我們從未見(jiàn)過(guò)面。我在濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)的一實(shí)小上學(xué)，是四年級五班同學(xué)，叫姜金昊，是一位……(嘿嘿!你猜猜我是一位“先生”還是一位“女士”。)我的性格是“兩面派”：有時(shí)很活潑，像一根彈簧，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻;有時(shí)很靦腆，簡(jiǎn)直就像一只剛出生的小咩羊。我的`興趣、愛(ài)好是：畫(huà)畫(huà)、游泳、玩耍。不要說(shuō)我貪玩，我還獲得兩次濮陽(yáng)市“校信通”組織的“閱讀天使”，兩次“博客之星”呢!我的班級是相當不錯的!在老師的帶領(lǐng)下，我們班連續四次被評為“優(yōu)秀班級博客圈”的稱(chēng)號，老師也被評為“優(yōu)秀博客圈老師”、“綠色園丁”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一個(gè)人不是處處都完美的，是總要有缺點(diǎn)的。我和你交朋友，希望能取長(cháng)補短，共同進(jìn)步!放假時(shí)，你可以來(lái)我家，我一定熱情的招待你!領(lǐng)你參觀(guān)綠色莊園、戚城公園…還可以互相學(xué)習，如果說(shuō)你沒(méi)了學(xué)習用品，我們可以一起去買(mǎi)，帶你看看濮陽(yáng)市那么好!還可以看看綠色網(wǎng)絡(luò )。我相信，這些活動(dòng)會(huì )把我們從素不相識，變成形影不離的好朋友!
一個(gè)人有時(shí)提出的建議并不是很周全的，我們可以一起去野炊……希望你可以再提些可行的建議。
�？鞓�(lè )每一天!
篇二：
遠方的朋友：
你好!
我叫王錦麗，今年10歲。家住中原區，在河南油田第五小學(xué)五年級上學(xué)，.我語(yǔ)文，英語(yǔ)還算好，數學(xué)不是太好。老師讓我在數學(xué)上下點(diǎn)功夫，不能落下，爭取三駕馬車(chē)齊頭并進(jìn)。我愛(ài)好樂(lè )器，比如：二胡，電子琴，葫蘆絲。我愛(ài)讀書(shū)，今年暑假，我看了《青鳥(niǎo)》，《湯姆·索亞歷險記》，《羚羊木雕》等等。
我們這里的環(huán)境還不錯，有假山，平靜的湖水，還有各種樹(shù)：柳樹(shù)，松樹(shù)，杉樹(shù)……
我們學(xué)校是經(jīng)典特色學(xué)校。每天都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名句聲聲入耳，令人回味無(wú)窮……
早晨，得左奔右突，才能在“千軍萬(wàn)馬”的馬路上走過(guò)，按時(shí)到校;白天得嚴陣以待，隨時(shí)應付老師的`突然襲擊——檢查作業(yè);晚上，得挑燈夜戰，準備第二天的“程咬金”——測驗;其中最讓人“驚心動(dòng)魄”的——期中期末兩次考試。
好了!我生活的環(huán)境，住址，學(xué)校都告訴你了。如果愿意和我做朋友，就請你回信。我們還可以互相換圖書(shū)，互相給對方自己這里的照片，如果你有困難可以告訴我，我可能還可以幫助你。
我還想了解你家在哪?在哪上學(xué)?叫什么名字?生活環(huán)境如何?
此致
敬禮
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