(精)寫(xiě)哥哥的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的寫(xiě)哥哥的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)哥哥的作文 篇1
如同別的孩子一樣我也有個(gè)很疼愛(ài)我的很關(guān)心我的哥哥，隨讓她只大我一歲但是他那威武的瘦瘦高高的形象讓人充滿(mǎn)了安全感。
小時(shí)候他經(jīng)常保護我，牽著(zhù)我的手，擦干我眼角淚花都成了我們之間最美好的依戀，長(cháng)大后我們一起走在路上，在我們之間就只有彼此之間心連心的熱度，在我們的談笑間就只有開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)就只有那美好的笑容。
時(shí)間過(guò)得飛快等到我們一起踏入一所學(xué)校的時(shí)候你也會(huì )在我傷心的`時(shí)候第一個(gè)跑出來(lái)安慰我，由于這樣就更讓我覺(jué)得有你在就夠了！所以也就導致我不論遇到什么事情就回去找你幫助我。
那天我們一起走在路上我突然的沒(méi)經(jīng)大腦思考的問(wèn)他：“小的時(shí)候我們的關(guān)系咋樣��？”他笑盈盈的高訴我說(shuō)：“你是我妹妹我們小時(shí)候的感情當然好了安！”于是我牽起他的手撒嬌著(zhù)說(shuō)：“哥哥，我要吃糖！”她頓時(shí)笑開(kāi)了花。
說(shuō)到這里再仔細的想想其實(shí)在我的世界里并不孤獨因為我有愛(ài)我的老爸老媽還有爺爺奶奶
和姥姥姥爺……最重要的是我還有一個(gè)疼愛(ài)我的好哥哥啊。
哥哥，你愿意永遠做小妹的肩膀嗎��？
——嗯，我的好妹妹。
哈哈哈哈。
寫(xiě)哥哥的作文 篇2
我的哥哥非常帥，長(cháng)的瘦瘦的。愛(ài)玩電腦。等我的哥哥長(cháng)到19歲的時(shí)候，我的爸爸媽媽就讓我的哥哥當兵了。又過(guò)了兩年我的哥哥就成了老兵。就可以保衛國家，為國多做貢獻。
以前我的.哥哥很想回家，現在我的哥哥就不想回家了。他想留在部隊了。爸爸媽媽非常高興，我的爸爸媽媽說(shuō)；我的哥哥成了一位了一名真正的解放軍了。
寫(xiě)哥哥的作文 篇3
我的哥哥很帥，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，彎彎的眉毛。
我的`哥哥很勇敢。有一次我們去地里，遇到了一條蛇，我很害怕，但哥哥一下就把蛇嚇跑了。以后，每次我們遇到蛇，哥哥都會(huì )把蛇嚇跑，他真勇敢。
我的哥哥不但勇敢，還很懂事。有一天，我們從地里干活回來(lái)，勞累了一天，我坐在沙發(fā)上看電視不想動(dòng)。我的哥哥可不是這樣，他忙前忙后的做起了家務(wù)。爸爸回來(lái)了，就倒水給爸爸喝。
寫(xiě)哥哥的作文 篇4
躺在床上，回憶哥哥小時(shí)候的故事，那情景會(huì )讓你情不自禁的笑起來(lái)說(shuō)：“好一個(gè)不‘誠實(shí)’的哥哥”。 小時(shí)候，哥哥是村里有名的不“誠實(shí)”的人。 有一次，衛生局要來(lái)我們村檢查衛生。村里的人可慌了。因為村的衛生最不好。去年，衛生局把我們批評了一頓，今年難道還想要衛生局給我們一次“竹筍炒肉”？
家家戶(hù)戶(hù)都把垃圾放在家，等人走了，我們再把垃圾倒出來(lái)。這個(gè)主意不錯，村長(cháng)連連點(diǎn)頭。我的哥哥把家門(mén)口的`垃圾掃成一堆，就是不肯把垃圾拿回家。村長(cháng)可慌了，急忙說(shuō)：“老弟呀，求求你了，這次再被衛生局批評，我的面子往哪兒擱！” “衛生局的人來(lái)了，衛生局的人來(lái)了……”李大伯大聲嚷道。
村長(cháng)三步并作兩步的走到村口去迎接檢查隊參加檢查。走到我家門(mén)口，看到那袋惡心的垃圾，局長(cháng)的臉立刻沉下來(lái)，陰森森地對村長(cháng)說(shuō)：“這次的衛生不合格！”全場(chǎng)人的目光集中在哥哥身上，一個(gè)個(gè)鄙夷的眼神直直地盯著(zhù)哥哥。但是哥哥…… 哥哥站出來(lái)對局長(cháng)有禮貌而且有板有眼地說(shuō)：“您好！局長(cháng)，我不識幾個(gè)字，請您不要見(jiàn)怪！我們這個(gè)村很貧窮，很落后，村里建幾幢樓房，那就是相當地了不起。這里連個(gè)垃圾場(chǎng)也沒(méi)有，垃圾倒哪兒您也不知道？我們沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起幾個(gè)垃圾箱，應該建個(gè)垃圾池呀！希望你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不成熟的建議！” “好！好！”局長(cháng)連忙說(shuō)：“有出息！一個(gè)小孩子就那么有志氣了，長(cháng)大后一定是祖國的棟梁！” 哥哥就是不“誠實(shí)”！
寫(xiě)哥哥的作文 篇5
《原諒我，哥哥》讀后感邵昱穎當我手里捧著(zhù)這本《白色的貝殼》時(shí)，心想這是不是一本童趣盎然、引人入勝的“寶貝”呀！正如我意料之中，沒(méi)看幾頁(yè)，程瑋阿姨那筆下兒童生動(dòng)鮮活、呼之欲出的形象，讓我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原諒我，哥哥》，文章里面的“我”是那樣的霸道、不講道理，最后甚至讓我對她感到可惡。
就像她自已有時(shí)感到后悔，可恨自已一樣。每當我看到文中的哥哥進(jìn)入新家時(shí)，文靜、內向、膽怯怯的樣子，為他以后的生活捏了一把汗。后來(lái)，文中的我對哥哥兇巴巴，甚至動(dòng)手打他，對哥哥十分苛刻，最后讓哥哥受他爸爸的責罵，搞惡作劇讓哥哥考試受到連累。而哥哥是那樣的大度，最后留的紙條上一句責怪“我”，新媽媽的話(huà)都沒(méi)有。這使“我”突然感到一陣透心涼。使“我”此時(shí)有了良心的譴責，只怪自已沒(méi)有一顆寬容、善解人意的`心。有同樣的境遇，為什么就不能相互依偎，共同生活呢？假設我就是文中的秋秋，我一定也會(huì )去尋找哥哥，也會(huì )對哥哥說(shuō)：“哥哥，讓我們從頭開(kāi)始，好嗎？”讀到些，我也已經(jīng)開(kāi)始原諒這位不懂事的秋秋，她也是怕失去媽媽對她的愛(ài)。
讀罷此文，我感嘆萬(wàn)千。我想我也應該有一顆寬容、體貼、大度的心來(lái)面對這世界，尤其對自己的同胞妹妹-----王昱韜，讓這世界也因此充滿(mǎn)愛(ài)和理解！
寫(xiě)哥哥的作文 篇6
只要一提起我的哥哥，凡是認識他的人都會(huì )伸出大拇指夸獎一番。
我這個(gè)哥哥和別人的哥哥不一樣。他不愛(ài)沖啊、殺啊，而總是捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)翻呀、看呀、想呀、寫(xiě)呀，仿佛要從那上面探索到什么秘密似的。你可千萬(wàn)不要以為我哥哥是個(gè)書(shū)呆子，他要真玩起來(lái)，就連我貪玩的妹妹也趕不上呢!在家里，哥哥可是“大人物”。只要他在，全家總是熱鬧極了。別看我哥哥只比我大一歲，懂得的`東西可多呢!我真佩服他。
一天，我們全家圍坐在一張方桌前閑談。哥哥突然朝著(zhù)我神秘地眨眨眼睛，給我出了一道奇怪而又林令人發(fā)笑的考題：“同樣大小的一塊鐵和一塊木頭，同時(shí)從相同高度下落，哪個(gè)先落地?”
“嗨，那還用說(shuō)，當然是鐵先落地呀!”
“為什么?”哥哥追問(wèn)道。
又是這討厭的“為什么”，可這次卻難不住我了。我看著(zhù)哥哥，滿(mǎn)有把握地答道：“這還不簡(jiǎn)單，鐵重唄!”說(shuō)著(zhù)，還得意地朝他擠著(zhù)眼。
可出乎意料，他搖著(zhù)大腦袋：“不對!你說(shuō)的不對!”神氣像個(gè)什么都懂的小大人。
“咋不對?”我不服氣地追問(wèn)。
哥哥認真地說(shuō)：“在知識面前不許想當然的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿了倆塊同樣大小的鐵塊和木塊，在我眼前亮了亮：“還是拿這個(gè)來(lái)證明吧!去，你下樓瞧著(zhù)�！�
我跑下樓，借著(zhù)明亮的光，仰臉看著(zhù)窗前的哥哥，心里充滿(mǎn)了猜測：到底哪個(gè)會(huì )先落地呢?我屏住呼吸，倆眼一眨不眨地盯緊哥哥的手，只見(jiàn)他倆手同時(shí)一松。
咦!可真怪，它們竟然同時(shí)落地了!“這是什么道理，什么道理呀?”
哥哥不緊不慢地答道：“如果能排除空氣的阻力，那么從相同高度掉下來(lái)的物體，不管輕重，都將同時(shí)著(zhù)地。
這就是我的好哥哥，愛(ài)學(xué)習的好哥哥。
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