寫(xiě)哥哥的作文（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的寫(xiě)哥哥的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)哥哥的作文1

　　我的哥哥今年十三歲了。他的頭發(fā)烏黑光亮，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，他總是面帶笑容。

　　有一回，我就想起二年級的一個(gè)雨天，那天的情景仍浮現在我的眼前。

　　那天剛放學(xué)，突然間電閃雷鳴，頓時(shí)間豆大的'雨點(diǎn)從空中灑落下來(lái)，我和哥哥正背著(zhù)書(shū)包走在放學(xué)的路上，我們兩個(gè)人趕緊往前跑，找個(gè)能遮雨的地方，跑著(zhù)跑著(zhù)我一下子摔倒了，一陣刺痛，我低頭一看，膝蓋上被刮了一個(gè)大口子。我一下子就哭了起來(lái)，哥哥連忙說(shuō)：“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我的膝蓋上刮了一個(gè)大口子�！备绺缵s緊背著(zhù)我上醫院，我一邊哭一邊說(shuō)：“我想回家……”

　　我們到了醫院，哥哥扶著(zhù)我，怕我痛，他安慰我說(shuō)：“弟弟別怕，有哥哥在這里�！辈灰粫�(huì )兒護士阿姨給我上完了藥，我站了起來(lái)想往外走，可是腳不聽(tīng)我的話(huà)了，()哥哥什么都沒(méi)說(shuō)背起我就往外走，在泥濘的道路上哥哥一搖一晃地背著(zhù)我往家走，等到家的時(shí)候我倆已經(jīng)渾身都濕透了。

　　這一天我不會(huì )忘記，更不會(huì )忘記我的哥哥。

寫(xiě)哥哥的作文2

　　我有一個(gè)哥哥。他比我大一歲，比我高一年級，可是我卻與他差不多高。別看他個(gè)子小，頭卻很大。他有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一對大bao牙，真像一只小白兔。

　　我哥哥是個(gè)電腦迷。有一次，他回到外婆家，就沖進(jìn)電腦房和外公搶電腦。外公正在電腦上打牌，他對外公說(shuō)：“外公我要玩電腦，我要玩電腦”。外公說(shuō)：“好、好，給你玩，小電腦迷”。外公正要退出，可哥哥等不及了，硬把外公推出來(lái)。上了“四三九九”小游戲網(wǎng)，他發(fā)現了一個(gè)好玩的雙人游戲，他覺(jué)得一個(gè)人無(wú)法玩雙人游戲，就喊：“妹妹和我一起玩”。哥哥把我硬推進(jìn)電腦房，沒(méi)辦法，我可經(jīng)不起他軟磨硬泡，只好說(shuō)：“好吧、好吧!”我們玩了一會(huì )兒，外婆叫：“吃飯了!”我應了一聲：“來(lái)了”。而哥哥卻說(shuō)：“這盤(pán)玩完就來(lái)”�？墒俏叶汲酝炅�，他還在玩。外婆叫我偷偷地去看哥哥在干嘛�？赐暌院笪胰フ彝馄耪f(shuō)：“外婆，哥哥玩了一盤(pán)又一盤(pán)”。外婆生氣地說(shuō)：“張道原出來(lái)!一個(gè)星期不能玩電腦”。哥哥嚇了一跳，鉆了出來(lái)。

　　這就是我的.哥哥，一個(gè)愛(ài)玩電腦的男孩。

寫(xiě)哥哥的作文3

　　這幾天，我哥哥到我家來(lái)玩。我早就聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)“故事大王”，這次，我就來(lái)驗證一下這個(gè)大名的真假。 那天午飯后，哥哥正要去午睡，我趁機過(guò)去，坐在床邊，要他講故事。他想了想，說(shuō)：“我沒(méi)什么好故事，要不，講……

　　這幾天，我哥哥到我家來(lái)玩。我早就聽(tīng)說(shuō)他是一個(gè)“故事大王”，這次，我就來(lái)驗證一下這個(gè)大名的真假。

　　那天午飯后，哥哥正要去午睡，我趁機過(guò)去，坐在床邊，要他講故事。他想了想，說(shuō)：“我沒(méi)什么好故事，要不，講我高考的事?”我一聽(tīng)，興奮的'點(diǎn)點(diǎn)頭。他從早上起床講起：“高考那天，大家很緊張，宿舍里的同學(xué)都早早起床，有的看書(shū)，有的整理東西。下樓吃早飯時(shí)，聊天的聲音變少了�！闭f(shuō)完他，一笑，我讓他繼續。

　　他又講到了去高考的車(chē)上，他講的很生動(dòng)，我認真的傾聽(tīng)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。他時(shí)不時(shí)做出點(diǎn)好完的表情，讓這場(chǎng)高考故事會(huì )更生動(dòng)，當他講到高考時(shí)坐在他前面的女生時(shí)，還大笑不止，他說(shuō):“她把我們的校服改的可短了，不知是不是改壞了，短到肚子都露出來(lái)了�！�

　　故事還在繼續，我聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)，卻依然很興奮。兩個(gè)小時(shí)，我連廁所也沒(méi)去一次，用俗話(huà)說(shuō)就是“全程無(wú)尿點(diǎn)”。當哥哥講到高考只剩下十五分鐘，可他作文卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)時(shí)，我開(kāi)始為他緊張。當他說(shuō)他用全力可最后還是沒(méi)寫(xiě)完作文時(shí)，我也為他嘆息。他似乎用故事抓住了我的心。

　　故事講完了，我卻依舊興奮。故事大王當之無(wú)愧是我哥哥，也許生動(dòng)，就是他講故事最吸引人的地方吧 。

寫(xiě)哥哥的作文4

　　我的哥哥今年上初一年級，他是大姨的孩子，不過(guò)他和我都在奶奶家長(cháng)大，所以我們像親兄妹一樣親。

　　哥哥對我非常好，小時(shí)候哥哥總愛(ài)抱著(zhù)我玩，從來(lái)不讓別人欺負我，只要看到有小朋友惹我生氣，哥哥總會(huì )挺身而出，都不管誰(shuí)對誰(shuí)錯，就連小我四歲的妹妹也一樣。有一次，淘氣的妹妹打我一巴掌，還沒(méi)等她放下手，哥哥就從后面狠狠踢了妹妹一腳，結果被小姨揍一動(dòng)。即使這樣，哥哥還是一如既往的保護我。

　　哥哥經(jīng)常留著(zhù)小平頭，額頭寬寬的，臉很圓，眼睛很大，笑的時(shí)候露出一對小虎牙，非�？蓯�(ài)。大家都夸哥哥很帥氣，尤其走路的時(shí)候，昂首挺胸，目視前方，神氣的'像一個(gè)大將軍。

　　哥哥不光人長(cháng)的帥氣，會(huì )保護我，他還會(huì )做很多家務(wù)。別看他才十二歲，他會(huì )幫大姨做飯、拖地、掃地、會(huì )洗自己的校服。作業(yè)寫(xiě)完后，哥哥還總不忘幫奶奶干一些活，還給奶奶捶背給爺爺捶頸椎。還經(jīng)常擺出大人的樣子對我說(shuō)：“爺爺奶奶老了，我們要多關(guān)心他們，不讓他們感到孤獨”

　　你看，我的哥哥多好。

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