寫(xiě)哥哥的作文[匯總5篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)哥哥的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)哥哥的作文 篇1

　　我的表哥今年八歲了，修養比我稍矮一些，媽媽對我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我和哥哥一站，我就像是一座塔，哥哥就像一要木棍，毫無(wú)疑問(wèn)，我哥哥很矮很瘦。我每天和哥哥一起去家外打羽毛球。哥哥愛(ài)發(fā) 高球，我最喜歡接高球，幾乎每次都能接到球。

　　我哥哥最喜歡打游戲，他每天都打，每次都興致勃勃的去打，但每次都是失敗者，噓，告訴你們一個(gè)秘密，和哥哥打球真沒(méi)有意思，因為哥哥老是發(fā)不到球。

寫(xiě)哥哥的'作文 篇2

　　大年初二的這一天，我們全家去姨媽家去拜年。剛走到樓下，就聽(tīng)到一陣悅耳的鋼琴聲叮咚叮咚的傳來(lái)。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：一定是哥哥又在彈鋼琴了。媽媽也望著(zhù)我笑了一下說(shuō)：哥哥確實(shí)認真，連放假都不休息呢！說(shuō)著(zhù)我們就到了樓上。

　　果然看見(jiàn)哥哥正坐在鋼琴前，悅耳的鋼琴聲不斷的傳入我們的耳中。等哥哥彈好了琴，我羨慕地對哥哥說(shuō)：哥哥，你為什么放假了還要練習鋼琴呢？哥哥語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：學(xué)任何東西都貴在堅持。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。哥哥又對我說(shuō)：每天一點(diǎn)一滴的積累才會(huì )取得一定的成績(jì)，就像你學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣，也要堅持不可以偷懶哦。聽(tīng)了哥哥這么說(shuō)，我想想已經(jīng)放下很多天都沒(méi)有摸過(guò)的畫(huà)筆，慚愧地紅了臉。然后哥哥摸著(zhù)我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你懂得了這個(gè)道理，每天堅持練習，我相信你的`繪畫(huà)也會(huì )有很大的進(jìn)步哦。

　　和哥哥說(shuō)話(huà)的這一會(huì )兒，媽媽和姨也聊起了天。我聽(tīng)她們在一起談?wù)撐液透绺绲某煽?jì)，沒(méi)想到哥哥的鋼琴彈得這么厲害，在學(xué)校的考試成績(jì)也是名列前茅，非常的優(yōu)秀。媽媽和姨邊說(shuō)話(huà)邊開(kāi)始準備午飯了。

　　哥哥練完琴對我說(shuō)：我來(lái)教你騎自行車(chē)吧！我們哥倆蹬蹬跑下樓拿出自行車(chē)。哥哥先給我做了一下示范。只見(jiàn)哥哥飛身上車(chē)，自行車(chē)的兩個(gè)輪子就飛快地轉動(dòng)起來(lái)了，哥哥騎車(chē)的速度真快��！眼看馬上就要撞到花壇了，哥哥立刻把車(chē)頭往左一拐，非常靈巧的騎了過(guò)來(lái)，繞過(guò)了花壇。我真羨慕哥哥的車(chē)技啊，也覺(jué)得騎自行車(chē)是一件很簡(jiǎn)單的事情。這時(shí)哥哥把車(chē)騎到了我身邊，讓我上車(chē)。我懷著(zhù)忐忑的心情，騎上了自行車(chē)。自行車(chē)開(kāi)始左右的搖晃，我心里非常的害怕。這個(gè)時(shí)候哥哥淡定的跟我說(shuō)：你不要擔心，哥哥會(huì )幫你扶著(zhù)后座不會(huì )讓你摔跤的。等我坐在自行車(chē)的座椅上，哥哥果然牢牢的把車(chē)扶住。等我坐好之后，開(kāi)始用力蹬車(chē)的腳踏，自行車(chē)就慢慢地轉動(dòng)起來(lái)，向前運行。不一會(huì )兒，就在哥哥的帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　這就是我的哥哥，堅持學(xué)習，帶著(zhù)我玩耍，一個(gè)讓我驕傲又自豪的哥哥！

寫(xiě)哥哥的作文 篇3

　　“唉，我怎么這么有才！你們這幫鄉巴佬兒可離我遠點(diǎn)，別把我的光芒給遮蓋了！”瞧，驕傲自大的哥哥，又在炫耀自己的才華了，真跟《倒霉女生小豆子》這本書(shū)中的馬得牛一模一樣，目中無(wú)人。

　　這天，哥哥在陽(yáng)臺上看書(shū)，我手捧一本《腦筋急轉彎》，對著(zhù)哥哥挑釁道：“哥哥，我知道你智商很高，所以來(lái)考考你。如果連續兩次答不上來(lái)，就算你輸，我就在你臉上畫(huà)烏龜，怎樣？”“好啊，我已經(jīng)好久沒(méi)接受別人的挑戰了，讓你看看我的.厲害！”哥哥傲氣十足地說(shuō)。

　　“小華平時(shí)很愛(ài)說(shuō)話(huà)，為什么他現在一聲不吭呢？”我亮出了第一道題。哥哥用手托著(zhù)下巴，突然打了個(gè)響指說(shuō)：“我知道了，他在睡覺(jué)。妹，你太小看我的智商啦！”說(shuō)完大笑一陣。我氣得喉嚨直冒煙兒。

　　我沉住氣，接著(zhù)對哥哥說(shuō)：“哥，你厲害！請聽(tīng)第二題！聽(tīng)說(shuō)展覽館在展銷(xiāo)最新的電腦，小皮蛋兒趕快去看，卻沒(méi)有看到半臺電腦，為什么？”這回“天才哥哥”緊皺眉頭，最后他甘愿認輸。我對他說(shuō)：“哥，世界上沒(méi)有半臺的電腦��！嘻嘻！”哥哥聽(tīng)后直翻白眼兒：“你這只是雕蟲(chóng)小技，繼續來(lái)吧，我才不怕呢！”

　　“哥，第三題你可聽(tīng)仔細了——這道題很關(guān)鍵，如果回答不出，你就得讓我畫(huà)烏龜啦�！蔽疫呅�邊出題：“下大雨了，農民們都去避雨，卻有一個(gè)人留在田地里，為什么？”“天才哥哥”又迷惑不解了，他思索了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有說(shuō)出正確的答案。我得意揚揚地說(shuō)：“田地里那個(gè)人是稻草人，所以不怕雨淋��！哥，你輸啦！”

　　沒(méi)等哥哥翻白眼兒，我就從口袋里掏出一支黑筆，三下五除二，他的臉上便出現了一只又丑又老的大烏龜。

　　“哥哥，驕兵必��！”還沒(méi)等哥哥回過(guò)神兒來(lái)，我便叫喊著(zhù)跑開(kāi)了……

寫(xiě)哥哥的作文 篇4

　　我有一個(gè)哥哥，比我大兩歲。他已經(jīng)10歲了，在實(shí)驗小學(xué)上三年級。

　　我的哥哥個(gè)子很高，從小他就比別的孩子高，現在他是他們班上個(gè)子最高的學(xué)生，人們都說(shuō)他像五年級的學(xué)生。哥哥的皮膚黑黑的`，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛和一對很大的招風(fēng)耳，爺爺說(shuō)那是哥哥的福氣。哥哥的額頭上有一塊紅色的，像火焰一樣的胎記，我笑叫他“二郎神�！备绺绾苈斆�，所以他的學(xué)習也很好，并且非常喜歡動(dòng)腦筋，我總是問(wèn)他問(wèn)題，可永遠難不住他。

　　我的哥哥對我非常好，總是護著(zhù)我。雖然我的哥哥黑黑的，但長(cháng)的很帥氣，所以我叫他帥哥。我很愛(ài)我的哥哥。

寫(xiě)哥哥的作文 篇5

　　“妹妹，快來(lái)幫老哥一下�！薄爸�道了，知道了�！卑�!我的哥哥又在大叫，真是拿他沒(méi)辦法。

　　我的哥哥，說(shuō)他壞也不壞，說(shuō)他好也不好。我這個(gè)妹妹覺(jué)得哥哥像個(gè)懶豬。因為，他不喜歡打掃，不喜歡幫忙，就是喜歡打電腦。我的`哥哥，他真是一個(gè)電腦迷，他天天打。但是有一個(gè)人只要一聲下令，哥哥不敢再打了。那個(gè)神秘人物就是我的奶奶。但是，只要奶奶一走，他又迷上電腦了。哎，真是江山易改，本性難移啊!

　　雖然說(shuō)，哥哥缺點(diǎn)很多，但優(yōu)點(diǎn)也不少。就比如那次他的生日，我們在一家餐館里吃飯，那里有送禮物。但是只一個(gè)，沒(méi)個(gè)人都想得到。哥哥卻給了我，我覺(jué)得心里有一股暖流出來(lái)了。

　　這就是我的哥哥，小朋友們你認識了嗎?

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