寫(xiě)哥哥的作文4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)哥哥的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)哥哥的作文 篇1
在我的腦海里,朋友同學(xué)和親人都有很多,有一個(gè)人為我而受苦,為我而哭泣,如果我是小船,他就是船的帆,為了我而駛向黎明。他就是我的哥哥——呂正文。
我的哥哥好似一個(gè)巨人,比我媽媽還要高,而且學(xué)習也很好,每當他遇到困難時(shí),他不要我們管他,要自己一人去想。我跟你說(shuō)吧!我哥哥可真是一位學(xué)迷!每當他一聽(tīng)見(jiàn)學(xué)習二字,他二話(huà)不說(shuō),永把學(xué)習放在第一位,他用最快的時(shí)間拿出作業(yè),使勁地寫(xiě)。有時(shí)候連一天三頓飯都忘了吃,可一到半夜,他總是拿出我給他買(mǎi)的零食開(kāi)始狼吞虎咽,他每天都這樣,雖然學(xué)習大有長(cháng)進(jìn),但是他的身體越來(lái)越瘦小。我們一家人都為他操心,媽媽也有時(shí)候難過(guò)的對哥哥說(shuō):“正文,我知道你好學(xué),可你不能不顧自己的身體呀!”不管我們說(shuō)什么好話(huà),他總是不聽(tīng)。他越這樣,我就越難過(guò)。不久,哥哥終于改了過(guò)來(lái)。
記得有一次,我早上起來(lái),媽媽讓我寫(xiě)數學(xué)題,可里面我有很多不會(huì ),每當這時(shí)候,哥哥都會(huì )小聲的對我說(shuō):“加油!”這樣我就越來(lái)越有自信心了。在我實(shí)在想不起來(lái)的時(shí)候,他便成為了我的“第三任教師”,有時(shí)我會(huì )想:家里有了哥哥還用得著(zhù)上學(xué)嗎?
在一次我和哥哥在外面曬太陽(yáng)的時(shí)候,我和哥哥說(shuō)起了話(huà),我問(wèn)哥哥:“你的學(xué)習有沒(méi)有進(jìn)步!备绺缯f(shuō):“有!蔽腋嬖V哥哥:“如果我們每天都這樣鞭策和激勵自己,我們一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步!
我真佩服我的“學(xué)迷”——哥哥
寫(xiě)哥哥的作文 篇2
他長(cháng)的高高的,瘦瘦的,黑黝黝的臉上有一雙不大不小的眼睛,一笑起來(lái)眼睛就成一條縫,連眼珠都看不見(jiàn)了,但他的視力很好,他臉上總是掛著(zhù)靦腆的笑容,在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候,他可關(guān)心我了,經(jīng)常下課來(lái)看我,放學(xué)沒(méi)人接我的時(shí)候,他就送我回家,這就是我的哥哥。
哥哥很喜歡運動(dòng),個(gè)性是打籃球,一打起籃球可認真了,有一次我和哥哥一齊去籃球場(chǎng),準備和其他小朋友組織起來(lái)的隊員一齊打比賽。比賽剛開(kāi)始我們就輸了,哥哥毫不氣餒,他走到我面前,幫我打氣,還手把手教我,他叫我把手放胸前,投籃的時(shí)候要跳起來(lái),他一邊說(shuō)還一邊示范給我看,就這樣一次又一次,哥哥用他的耐心教會(huì )了我投籃技巧,憑著(zhù)他毫不認輸毅力,毫不氣餒的勇氣,最后我們戰勝了對手。哥哥也喜歡玩游戲,就連玩游戲都和籃球有關(guān),比如《灌籃高手》等游戲。他說(shuō):打球時(shí)經(jīng)常被對手撞到在地,摔倒再爬起來(lái),直到把球投入籃中為止,下場(chǎng)總結經(jīng)驗,人生就像打球,有時(shí)嘗到成功的喜悅,有時(shí)嘗到失敗的苦澀,但是我們要做到勝利不要驕傲,失敗不要氣餒。
這就是我的哥哥,他有頑強的毅力,還有刻苦鉆研的精神,此刻他上初中了,體育還是名列前茅,我很佩服他,他的這種精神是我身上所缺少的,我要想超越他,比他做的更好,首先要懂得吃苦耐勞。
寫(xiě)哥哥的作文 篇3
我和爺爺“吵架”
石鎖,是我姑姑的兒子,按理說(shuō),我應該叫他聲“哥哥”?晌覅s不愿這樣叫,因為自從他來(lái)到我家,我的地位就一落千丈,一下子從“公主”變成了“灰姑娘”。
為了維護自己的'地位,我經(jīng)常和石鎖“開(kāi)戰”。這不,好戲又開(kāi)演了——
一放學(xué),石鎖就對我說(shuō):“小霞,我們喝杯可樂(lè )吧!蔽乙宦(tīng)樂(lè )了,連聲贊同?墒,我剛喝完第一碗,石鎖已經(jīng)在倒第二碗了。我急了,說(shuō):“別光顧自己喝,留些給我!庇谑,他又給我倒了一些。我一看,不服氣地說(shuō):“我只有你的一半,真是!要知道,這可是我家,可樂(lè )是我爸爸買(mǎi)的!”我故意強調“我爸爸”三個(gè)字,想讓他看清楚形勢,別喧賓奪主。這一招真靈,石鎖一下子僵住了。我得意極了,開(kāi)始放開(kāi)肚皮痛飲起來(lái)。
我正喝得開(kāi)心時(shí),耳邊突然傳來(lái)一聲怒吼:“誰(shuí)讓你這樣對哥哥說(shuō)話(huà)的?”原來(lái)是爺爺,后面跟著(zhù)愛(ài)打小報告的妹妹。我生氣地說(shuō):“我高興,怎么樣?”爺爺氣紅了臉,說(shuō):“好,好,好,翅膀硬了,說(shuō)不得了!蔽椅胤瘩g道:“您重男輕女,每次都護著(zhù)哥哥,我可是您的親孫女呀!”爺爺一聽(tīng),深深嘆了口氣,看著(zhù)石鎖,欲言又止。我賭氣轉身走開(kāi)了。
一天,兩天……我從不主動(dòng)和爺爺說(shuō)話(huà),爺爺也不跟我搭訕,我們就這樣僵持了好幾天。沒(méi)有了爺爺的嘮叨,我的心里空落落的,做什么事都提不起精神來(lái)。爺爺呢?似乎也整天唉聲嘆氣,愁眉不展。唉,沒(méi)想到為了一點(diǎn)可樂(lè ),竟傷了我和爺爺之間的和氣。如今,家里一下子冷清了許多,沒(méi)有了以前的歡聲笑語(yǔ)。
終于,奶奶忍不住了,晚上她把我拉進(jìn)房間,對我說(shuō):“小霞,是不是還在生爺爺的氣?你還小,不明白大人的苦心。爺爺容易嗎?你姑姑死得早,只留下石鎖,爺爺平時(shí)多愛(ài)他一些,也是人之常情。你怎么就不能忍讓一下呢?”我自知理虧,一聲不吭。奶奶不再說(shuō)什么,讓我出去吃飯。
不一會(huì )兒,門(mén)外傳來(lái)一聲咳嗽,爺爺回來(lái)了!伴_(kāi)飯嘍!”奶奶大聲嚷道,并朝我努努嘴,說(shuō):“小霞,叫爺爺來(lái)吃飯!蔽翌I(lǐng)會(huì )她的意思,走到爺爺身邊,小聲說(shuō):“爺爺,吃飯吧!睜敔斻读艘幌,“嗯”地應了一聲。吃飯時(shí),我不停地給石鎖夾菜,左一聲右一聲地叫著(zhù)“哥哥”。石鎖似乎有些受寵若驚,忙不停地“回敬”。我偷眼看看爺爺,發(fā)現他的臉色緩和了許多。
就這樣,在我的努力之下,我和爺爺終于冰釋前嫌,和好如初。
從此,我再也沒(méi)有和哥哥吵過(guò)架、拌過(guò)嘴,因為我要幫哥哥真正找到家的感覺(jué),我要讓他記。哼@兒,永遠是他的家!
寫(xiě)哥哥的作文 篇4
在《水滸傳》中有一位人物:“及時(shí)雨”宋江,而在我們的生活之中也有許多及時(shí)雨,我在生活之中也遇到過(guò)及時(shí)雨。
這天正好期末考試,我來(lái)到考場(chǎng)后便馬上拿起課本復習起來(lái),不一會(huì )兒監考的老師抱著(zhù)考卷走進(jìn)了考場(chǎng)。等老師發(fā)完試卷后,整個(gè)考場(chǎng)上充滿(mǎn)了“刷、刷”寫(xiě)字的聲音?嫉牡谝豁椏颇渴菙祵W(xué),前面的幾道題都很簡(jiǎn)單,我不一會(huì )兒就做完了,可有一道畫(huà)圖的題目難住了我,因為我忘記帶尺子了,在我旁邊的一個(gè)大哥哥好像看出了我的心思,把尺子放到了我的桌子上,我連一聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō),便抓起尺子來(lái)連忙畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完了圖便做起了其它的題目。當考完后我正想還他尺子時(shí),他卻說(shuō):“你先留著(zhù)吧,接下來(lái)還要考語(yǔ)文,說(shuō)不定還會(huì )用到!惫徊怀鏊,在考語(yǔ)文時(shí)也用了?纪暾Z(yǔ)文時(shí),我正想還給他尺子時(shí),他卻走了。這把尺子我還一直留著(zhù),想遇到他時(shí)還給他。
生活中有許多的及時(shí)雨,今后我也要當一個(gè)及時(shí)雨,在他人需要幫助時(shí)幫助他人。如果人人都是及時(shí)雨,那么生活會(huì )多么美好呀!
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