初一敘事文：哥哥的星期天

　　星期天，是孩子們盼望的一天，有的等媽媽帶著(zhù)上公園，或者一家人去野炊�？晌夷莻�(gè)被稱(chēng)為“科學(xué)迷”的哥哥，又準備在茫茫碌碌中度過(guò)星期天。

　　上午，我寫(xiě)完作業(yè)，哥哥忽然問(wèn)我：“你知道蚯蚓有眼睛嗎?”這個(gè)問(wèn)題使我“卡殼”了，我摸著(zhù)后腦勺支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。哥哥也緊鎖雙眉說(shuō)：“你也不知道，我一定要把這個(gè)問(wèn)題弄個(gè)水落石出。對!我來(lái)做個(gè)試驗。”哥哥一拍大腿高興地對我說(shuō)。我們一塊來(lái)到屋前的一塊土地上，一人拿一個(gè)小鏟子在地上使勁挖掘，終于找到了三四條蚯蚓。我們把蚯蚓放在一張方方的濕紙上，拿來(lái)鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹(shù)枝分別在它們面前晃來(lái)晃去�？蓭讞l蚯蚓幾乎什么也不知道，沒(méi)有任何反應。“它們一定都是瞎子，要不怎么一動(dòng)不動(dòng)。”我指著(zhù)蚯蚓說(shuō)。“那不一定，不能太快下結論，我們還要再實(shí)驗。”這、時(shí)哥哥仿佛老練了許多。接著(zhù)，我們又找來(lái)幾根白菜葉子和胡蘿卜，并排放在蚯蚓的前面，便趴在桌上認真地觀(guān)察蚯蚓的變化。哥哥目不轉睛地盯著(zhù)蚯蚓，好像周?chē)�以求都不存在似的。哥哥大叫一聲�?rdquo;快看，蚯蚓都鉆到菜葉子下面去了。”哥哥滿(mǎn)面紅光，比哥倫布發(fā)現美洲新大陸還興奮。但他并不滿(mǎn)足這一點(diǎn)發(fā)現，他對我說(shuō)：“蚯蚓如果有眼睛的話(huà)。那用各種物體在它們面前晃動(dòng)，他們?yōu)槭裁从袩o(wú)動(dòng)于衷呢?如果它們沒(méi)有眼睛的話(huà)，又為什么能找到菜葉子呢?”這一連串的問(wèn)題使我二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。下午，我和哥哥帶著(zhù)疑問(wèn)請教了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書(shū)上告訴我們：蚯蚓長(cháng)期生活在黑暗的土壤中，因此它的眼睛沒(méi)有用，就退化掉了。但蚯蚓口的前端有嗅覺(jué)，有感受光和滋味的細胞，它是靠這樣的特殊器官來(lái)探路和尋找愛(ài)吃的食物的。噢，我倆恍然大悟：蚯蚓是不擇不扣的瞎子，不是用視覺(jué)，而是用別的感覺(jué)器官來(lái)辨認光的強弱的。

　　哥哥在實(shí)驗中度過(guò)了一個(gè)有趣而有意義的星期天，在這個(gè)平凡的星期天中，哥哥又得到了一種新知識。哥哥多愛(ài)學(xué)習啊，那難怪小伙伴們都稱(chēng)他“科學(xué)迷”呢!我也要想哥哥學(xué)習，學(xué)習他那種執著(zhù)追求真理的精神。