人教版高中第四冊第二單元作文：片思-500字

　　剛做完數學(xué)習題，我想讓自己的大腦放松下來(lái)，這些天來(lái)實(shí)是太累了。就隨手從一大堆放得整整齊齊的書(shū)中抽出一本課外讀物，漫不經(jīng)心地用手指撥弄著(zhù)書(shū)頁(yè)。突然一張薄薄的白紙掉了出來(lái)。我拾起來(lái)看看，“文靜女孩，美麗似花”。我不經(jīng)意地笑了，原來(lái)這是高一的數學(xué)實(shí)習老師留給我的贈言。再看看，不免有些心虛。頓時(shí)有股想跟自己說(shuō)說(shuō)心里話(huà)的欲望。

　　我的性格到底是文靜，還是活潑?如果說(shuō)靜靜地坐在草坪上低頭看書(shū)是文靜的話(huà)，那么在宿舍里和大家大叫大鬧又算是什么呢?如果說(shuō)單獨走夜路算是膽大，那么我為什么看見(jiàn)一只小蟲(chóng)子，就像見(jiàn)到了魔鬼呢?有時(shí)緊閉雙唇，一言不發(fā);有時(shí)又滔滔不絕，興奮不已。

　　我喜歡文靜，還是活潑?如果給出兩個(gè)選擇，我會(huì )在中間飄游不定，要么全選，要么放棄。每當煩悶的時(shí)候，總愛(ài)望望窗外的綠樹(shù)隨風(fēng)搖曳，一縷清風(fēng)吹來(lái)，讓我感到無(wú)比愜意。

　　我知道自己為什么常望著(zhù)天空中的小鳥(niǎo)出神，因為我向往自由;我知道自己為什么一回家就先找報紙，因為我覺(jué)得自己知道得太少。我懂得珍惜，要不，就不會(huì )跟以前的同學(xué)保持聯(lián)系;我珍惜生命，要不，就不會(huì )到現在也忘不掉那三只可愛(ài)的小花貓了。

　　我明白了，一切的矛盾都源于我自己對美好生活的執著(zhù)追求。

　　我微笑著(zhù)將那片白紙夾回書(shū)頁(yè)。

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