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高中作文通用
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的高中作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中作文通用1
母愛(ài)是什么?是一句句嘮叨的關(guān)心，是一碟碟美味的飯菜，是一件件縫補的衣服，是生活里一點(diǎn)一滴匯成的大海。
小學(xué)的時(shí)候，每天出門(mén)前都不會(huì )忘記帶上那一瓶溫暖的開(kāi)水。瓶子被抹布擦得干干凈凈，沒(méi)有一�；覊m，也沒(méi)有一滴水珠。通過(guò)光線(xiàn)，里面的水泛起一卷卷顫動(dòng)的波紋，清澈、透亮。特別是冬天，只要手里捧著(zhù)它，就不再寒冷。
上完課，總會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲倦的步伐回家�；氐郊议T(mén)，那彌漫在空氣里的誘人香味，卻讓我迫不及待地開(kāi)門(mén)，用自己的極限速度狂奔進(jìn)去。啊!那桌上的飯菜雖沒(méi)有滿(mǎn)漢全席的豐盛，也沒(méi)有街邊小食的精巧，但卻充滿(mǎn)了家的味道，那足以讓我垂涎三尺了。這一切的一切都是媽媽用心在做的呀……
她對我回家后的絮絮不止，從沒(méi)有露出厭倦的神情，總是不作聲響靜靜地聆聽(tīng)，但每一次做錯了事，她總會(huì )給我帶來(lái)一記嚴厲的目光，然后對我輕聲教育、批評，從不溺愛(ài)孩子。當我拿著(zhù)一張100分的試卷遞給她看的'時(shí)候，她總會(huì )說(shuō)：“100分也不要驕傲，下次要能保持就好了�！比缓�，不由自主地看了看試卷，皺著(zhù)眉頭，兩邊翻了翻就還給我，或是提醒我：“字要寫(xiě)工整一些才會(huì )得高分，不要連老師也看不懂啊!”當時(shí)覺(jué)得嘮叨的話(huà)，現在卻受益匪淺。
是的，這是碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時(shí)能撫慰我漉漉饑腸;這是張面巾紙，真實(shí)，但在我傷心時(shí)能拭干我晶瑩的淚水;這是杯白開(kāi)水，無(wú)味，但在我口干時(shí)能澆滅我熾熱的火焰;這是一塊口香糖，由濃變淡，但在要吐掉時(shí)，才發(fā)現它已伴你那么長(cháng)久;這是一團棉花糖，還未全入口，它就融進(jìn)了你的心田：這是一塊牛排，燉得越久，它就越香氣逼人;這是一瓶老酒，存得越久它就越醇。這就是母愛(ài)，有愛(ài)情的堅貞不渝，有友情的天長(cháng)地久，還有愛(ài)情友情沒(méi)有的：蛋炒飯的平凡，面巾紙的真實(shí)，白開(kāi)水的無(wú)味，口香糖的持久，棉花糖的溫柔。它是牛排，是老酒，時(shí)間是它們最好的凝固劑。
生活從來(lái)就不簡(jiǎn)單，因為它讓我從中讀懂了母愛(ài)，也學(xué)會(huì )了用心去詮釋母愛(ài)。
高中作文通用2
她，第一眼看上去，好漂亮，好美。我愛(ài)上她了，每分每秒想著(zhù)她。高三了。還有一個(gè)學(xué)期我就畢業(yè)了，可是我喜歡她，我拜托朋友開(kāi)玩笑要她做女朋友，她答應了。結果那天晚上晚自習送她回家。我才知道她也喜歡我。我們在一起了。很開(kāi)心。慢慢的她發(fā)生改變了，她在班上會(huì )不聽(tīng)話(huà)，她爸爸開(kāi)始每天開(kāi)車(chē)送她回家了，她堅持著(zhù)，終于她退出了學(xué)生會(huì )，包括班上的文藝委員。
她答應老師要參加文藝比賽，父母反對。好吧，她不放棄，終于在沒(méi)有任何排練和教導下她第2名。我為她的成功感到驕傲，因為他是我喜歡的人，也是喜歡我的人。她父母知道我們的.事情了，她離家出走了，我想支持又不想支持。她走了。她的父母到我家。問(wèn)我她在哪里，我說(shuō)了，我還是希望她回來(lái)，回來(lái)上學(xué)。要過(guò)年了。她說(shuō)她懷孕了，我很急。
從此失去了她的聯(lián)系方法。她消失了，她又走了，我畢業(yè)了，我走了，我繼續讀書(shū)。親愛(ài)的你怎么可以讓我找不到你，對不起，后來(lái)她告訴我父母不知道所以情況，她說(shuō)她把小孩子送給別人了，她說(shuō)那天她一個(gè)人在所有人不知道的情況下生下了，我的女兒，她說(shuō)生孩子好痛，她說(shuō)生孩子第2天早上要去上班，去上廁所然后暈到在廁所，然后被冷醒了。她說(shuō)還好是冬天，不然她就死了，她說(shuō)，我現在好瘦哦，是她一直都想要的身材，她說(shuō)女兒好漂亮哦，她說(shuō)不止一次16歲的她差一點(diǎn)就去死了，她說(shuō)對不起我還愛(ài)你，她說(shuō)對不起我恨你。她說(shuō)她對不起爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)不愛(ài)你了，她說(shuō)現在是別人的小三，她說(shuō)一輩子都不會(huì )見(jiàn)了。她說(shuō)再見(jiàn)。對不起我毀了你。
高中作文通用3
在善良、寬容、博愛(ài)中成長(cháng)窗外雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。我津津有味地品味著(zhù)《哈佛家訓》之《一條小面包》的故事。
這個(gè)故事講述在經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師給城里最窮的20個(gè)孩子每人一個(gè)面包。每天早晨，這些孩子們都爭著(zhù)搶著(zhù)最大的一條面包，等他們拿到了面包，顧不上說(shuō)聲“謝謝”，就跑開(kāi)了。只有一個(gè)叫格琳琴的小女孩不像他們一樣，只是謙讓地站在一步之外，等孩子都離開(kāi)了，才拿起籃子里最小的一條面包。
她從來(lái)不忘記親吻面包師的手以表示感激。有一天，像往常一樣，她拿著(zhù)比以往更小的面包，依然不忘親吻面包師�；丶乙院�，媽媽切開(kāi)面包，發(fā)現了幾枚銀幣，連忙叫格琳琴送回云。當小姑娘把銀幣送回去時(shí)，面包師告訴她：“有一個(gè)句話(huà)說(shuō)得好：‘謙讓者因寬容而博大，因博大而有力�！@些銀幣是給你的`獎賞�！倍嗝瓷屏嫉暮⒆�，多么寬容的孩子��！
在我們生活中，常常會(huì )因為一件微不足道、雞毛蒜皮的小事，和對方爭論不休，不僅在彼此的心中留下傷痕，還使彼此的關(guān)系也變得疏遠。這值得嗎？其實(shí)，人要獲得成功，要交到好的朋友，最重要的是善良、寬容、博愛(ài)。如果，我們缺少了這些，生活將變得乏味、死氣沉沉，我們的世界將變成一個(gè)爭斗的世界、一個(gè)吵鬧的世界！
你們知道嗎？美國和伊拉克的戰爭死了多少人？核武器帶給了人們多少痛苦��？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空��！如果你用一顆寬容的心去對待每個(gè)人，除了能夠和平相處，還能夠得到快樂(lè )。難道你不希望在和諧的環(huán)境中成長(cháng)嗎？那就讓我們擁有一顆善良、寬容、博愛(ài)的心吧！
我合上書(shū)，朝窗外看去，已經(jīng)雨過(guò)天晴，雨姑娘謙讓地站在了一邊，太陽(yáng)公公露出了笑臉。那清新的空氣令我心曠神怡，太陽(yáng)照在我身上暖和極了！
高中作文通用4
經(jīng)過(guò)我們的極大期待，我們學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽終于在本周五拉開(kāi)了序幕。為了這場(chǎng)比賽，我們幾天前開(kāi)始努力訓練。雖然我們在路上經(jīng)歷了很多波折，但是我相信我們5班，1班一定是最好的！
比賽開(kāi)始了。三班一班的學(xué)生第一個(gè)上場(chǎng)。他們又唱又跳，還把詩(shī)背得很好。觀(guān)眾一遍又一遍地鼓掌。接下來(lái)是三班二班的背誦，不知道是因為麥克風(fēng)還是什么原因�？傆X(jué)得聽(tīng)起來(lái)很別扭。上臺的幾個(gè)班也是如此。我們班的語(yǔ)文老師著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)效果不是很好。以后上臺要注意�！�
越聽(tīng)越煩，覺(jué)得臺上的人都成了鴨子。最后干脆和同學(xué)一起打游戲。直到老師喊：“快點(diǎn)，我們5月1號上課時(shí)間到了！”我們只是匆匆排隊去表演。但是因為我太著(zhù)急了，我忘記了我應該站在哪里。
老師生氣地罵我們：“你忘了自己該站在哪里了。我怎么說(shuō)你呢？”？“最后，我們在老師的幫助下排隊。
表演時(shí)間到了。我以為我們一定會(huì )有一個(gè)愉快的旅行，但沒(méi)想到我們班的老將軍范在最重要的環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”中忘了自己的話(huà)，這大大降低了我們班的士氣。我們盡了最大努力穩住心態(tài)，終于在接下來(lái)的`環(huán)節沒(méi)有任何失誤的完成了節目。
回到座位上，我們連續交談。這次朗誦有人在講年級組第一名，我也參加了；有人在說(shuō)范的錯誤會(huì )不會(huì )讓老師暴跳如雷，范已經(jīng)不知道從哪里冷靜下來(lái)了；此外，還有一小部分人吃自己的零食，玩自己的游戲。
后面出來(lái)的課也讀得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情讓我們很生氣：比如5班和3班的閱讀和我們有很多相似之處。為此，老師還罵我們不怨天尤人。
這次讀詩(shī)大賽既精彩又傷感，可以說(shuō)是別有一番滋味。
高中作文通用5
“人生路怎可沒(méi)旅游？敞開(kāi)心趕快加滿(mǎn)油！”手機里放著(zhù)蔡依林的歌，從旅舍的窗，通過(guò)去看雨，通過(guò)去看清雅的古村落，歌調雖不合風(fēng)景，卻滿(mǎn)合我的心情。
第一次獨自外出，用筆描繪下古村的美感，也許也出于愛(ài)美的心，光顧著(zhù)拍照，又是走落了隊伍。全是陌生的人，陌生的路，哪里認得？我又急又怕，甚至連住處也不清楚，就談不上問(wèn)路了！“姐姐！你怎么不走��？”身邊的小丫頭忽然發(fā)問(wèn)起來(lái)，我才知道，孩子也顧玩耍走丟了。我拉著(zhù)她在陌生的路上走著(zhù)，卻是迷茫的，小丫頭掙脫開(kāi)我的手，路邊的水塘，他用手去怕打水面，我急忙去追她，拉過(guò)她，嚇唬著(zhù)；掉下去了，可不救你��；她嘟起小嘴，把頭一甩，說(shuō)；‘：我要照相�。嚎磥�(lái)她還是不清楚我們迷路了。小孩子是天性活潑的，總是在我不注意時(shí)溜掉了，一會(huì )看著(zhù)紅紅的糖葫蘆想吃，一會(huì )兒又要在樹(shù)底下拍照，一會(huì )兒又涌到人群去追一只小狗。
天啦。她太活潑了，像一只小云雀在來(lái)來(lái)往往的人群之中歡快的.奔跑跳躍，如果她有翅膀，怕是早沖上青天啦！想讓她安靜一會(huì )，都變難了，我只好拖著(zhù)沉重的輪箱，在人群中高喊著(zhù)；借過(guò)！一邊加足馬力去追趕那只‘小鳥(niǎo)兒’約莫十來(lái)分鐘后，我便累的汗流浹背，頭發(fā)粘在臉上，累得不想眨眼；而她是一臉的快樂(lè )，連呼吸聲都是興奮的節奏。我開(kāi)動(dòng)了我的腦筋，生出一條妙計。我假裝興奮，緊緊拉著(zhù)小丫頭的手；姐姐帶你玩好不好？她兩眼放出光芒，跳著(zhù)使勁拍手：“玩什么？怎么玩？好玩嗎？”一連串的問(wèn)題，我笑著(zhù)，夸張地表示我很興奮：“好玩！我們去找旅舍，到你媽媽那兒去�！彼苍S是覺(jué)得新奇吧，樂(lè )癲癲地闖入一條街道，我緊緊抓住她，手心里濕乎乎的一片，真怕她再逃走了！
高中作文通用6
最近愛(ài)上了《父親》這首歌，不是因為它的旋律，也不是因為它的歌詞，只因是一種情感。
父母是我們在這個(gè)世界上最重要的人，每個(gè)父母教育孩子的方式都不同，但全天下父母對待孩子唯一相同的那就是愛(ài)。所謂“父愛(ài)如山，沉重嚴格;母愛(ài)如涓涓小溪般細細膩�！�
我的爸爸是一位樂(lè )觀(guān)勇敢的爸爸，盡管他在生活中遇到了很多困難和挫折，遇到了許多不如意的事，卻依然微笑面對，他的精神一直都是我學(xué)習的榜樣。我愛(ài)我的爸爸。
爸爸雖然沒(méi)讀什么書(shū)，可是他還是懂得蠻多知識文化，對我們三個(gè)姐弟妹的思想教育毫不馬虎，總是教育我們要學(xué)會(huì )做人，做事。要我們做有擔當、負責任的人。時(shí)常教育我們，要謙虛，永遠不要看不起別人，每個(gè)人都有自身的缺點(diǎn)與不足，看到別人缺點(diǎn)的同時(shí)也要去關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)。
爸爸已經(jīng)43歲了，身體卻不怎么好，老犯病，我經(jīng)常給爸爸捶背按摩，好減輕他的痛苦。爸爸在事業(yè)上總是缺少運氣，遇到不少困難，也欠下許多債。但爸爸依然很樂(lè )觀(guān)，也很要強。
爸爸總是時(shí)而嚴格，時(shí)而幽默，他是一位嚴父，我不可否認他的愛(ài)，在我心中爸爸的愛(ài)總能給我無(wú)盡的溫暖。
我現在已經(jīng)是名初三畢業(yè)的'學(xué)生了，中考成績(jì)很不理想，但也還是上了高中，我深知爸爸心里無(wú)盡的失望，但他沒(méi)有罵我，這讓我心中更加內疚。
爸爸，雖然我沒(méi)有親口對你說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”，可能是我不好意思開(kāi)口，但千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達我對你的愛(ài)。
我一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧! 看遍了星空，卻沒(méi)有發(fā)現哪里比母親的眼睛更閃爍;踏遍了土地，卻沒(méi)有發(fā)現哪里比父親的肩膀更堅實(shí)。
高中作文通用7
對于每個(gè)人的作用是息息相關(guān)的，也是不同的。在取決與每個(gè)人的內在的因素！有的人在“逼”之下選擇屈服、放棄。而有的人在“逼”之下的力量轉化成動(dòng)力與有形的成果。有時(shí)候就是因為在某些決定成敗的節骨眼上有了“逼”這個(gè)無(wú)形的力量才能跨出那艱難的第一步，那便是海闊天空，若沒(méi)有那種強迫著(zhù)你的那股勁迫使你去跨出那一步的“逼”你便是很難成功的！
月考結束了，總分超過(guò)了我預期準備給我母親的'生日禮物，而且名次還是算靠前的。也許，在同學(xué)的眼中的我是學(xué)霸、在父母眼中感覺(jué)還不錯。但是，在我自己的眼里就不怎么樣是個(gè)我不滿(mǎn)意的答案，不過(guò)在剛開(kāi)始聽(tīng)到成績(jì)時(shí)，有一些驚慌失措的激動(dòng)了一下，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就從中清醒過(guò)來(lái)，冷靜了。因為我深深地知道就是因為我母親的生日給我形成了一種無(wú)形的“逼”，也就是她給了我一線(xiàn)的希望。
甚至起初我還是比較懶散的，那時(shí)因為并沒(méi)有被“逼”所感染。雖有一縷希望之光照在我的心扉之上，但任無(wú)什么效果。隨著(zhù)月考的逼近，母親的生日也漸漸地臨近，然而這無(wú)形的“逼”仿佛有一只手一樣，若我還不在考試之前覺(jué)悟用功的話(huà)就不能在母親的生日上交出一份能讓家人開(kāi)心的成績(jì)。則這只是無(wú)形的手漸漸地把我往懸崖之路上推，若我還不覺(jué)悟的話(huà)，便就是死胡同一條了。然而在“逼”的情況下，我漸漸地把主要的精力轉移在學(xué)習上，感覺(jué)有種“急于心火”的心思在“逼”的作業(yè)下起到著(zhù)決定性的因素，就如望梅止渴畫(huà)餅充饑一般。感覺(jué)上“逼”就像化學(xué)中的催化劑一樣在提高我們對待每一件事情的積極性與效率的提示。
有了“逼”會(huì )使人們有了精神之柱、精神動(dòng)力等等的沖動(dòng)。雖然這次的考試不算滿(mǎn)意，不過(guò)我就是一個(gè)在“逼”的壓迫下、鼓勵下、推動(dòng)下而迅速提升的。我相信我們能夠堅持在“逼”下跨出一大步的人才是真正的成功之人！
高中作文通用8
經(jīng)過(guò)我們的極大期待，我們學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦比賽終于在本周五拉開(kāi)了序幕。為了這場(chǎng)比賽，我們幾天前開(kāi)始努力訓練。雖然我們在路上經(jīng)歷了很多波折，但是我相信我們5班，1班一定是最好的！
比賽開(kāi)始了。三班一班的學(xué)生第一個(gè)上場(chǎng)。他們又唱又跳，還把詩(shī)背得很好。觀(guān)眾一遍又一遍地鼓掌。接下來(lái)是三班二班的背誦，不知道是因為麥克風(fēng)還是什么原因�？傆X(jué)得聽(tīng)起來(lái)很別扭。上臺的幾個(gè)班也是如此。我們班的語(yǔ)文老師著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)麥克風(fēng)效果不是很好。以后上臺要注意�！�
越聽(tīng)越煩，覺(jué)得臺上的人都成了鴨子。最后干脆和同學(xué)一起打游戲。直到老師喊：“快點(diǎn)，我們5月1號上課時(shí)間到了！”我們只是匆匆排隊去表演。但是因為我太著(zhù)急了，我忘記了我應該站在哪里。老師生氣地罵我們：“你忘了自己該站在哪里了。我怎么說(shuō)你呢？”？“最后，我們在老師的幫助下排隊。
表演時(shí)間到了。我以為我們一定會(huì )有一個(gè)愉快的旅行，但沒(méi)想到我們班的老將軍范在最重要的'環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”中忘了自己的話(huà)，這大大降低了我們班的士氣。我們盡了最大努力穩住心態(tài)，終于在接下來(lái)的環(huán)節沒(méi)有任何失誤的完成了節目。
回到座位上，我們連續交談。這次朗誦有人在講年級組第一名，我也參加了；有人在說(shuō)范的錯誤會(huì )不會(huì )讓老師暴跳如雷，范已經(jīng)不知道從哪里冷靜下來(lái)了；此外，還有一小部分人吃自己的零食，玩自己的游戲。
后面出來(lái)的課也讀得很精彩。像4班，4班，4班，5班。也有一些事情讓我們很生氣：比如5班和3班的閱讀和我們有很多相似之處。為此，老師還罵我們不怨天尤人。
這次讀詩(shī)大賽既精彩又傷感，可以說(shuō)是別有一番滋味。
高中作文通用9
課間去操場(chǎng)玩的時(shí)候，無(wú)意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著(zhù)不少高三生，也許是因為樓層太高，只能在樓上看著(zhù)底下的學(xué)弟學(xué)妹們，也許是因為高三令他們只剩下扶著(zhù)欄桿遠眺的時(shí)間。距離太遠，我看不清他們的表情�？墒俏彝蝗挥X(jué)得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。
活著(zhù)的每個(gè)人，都會(huì )值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質(zhì)上的豐腴，是精神上的滿(mǎn)足？對那些可見(jiàn)只能站在走廊上看看的高三生而言，他們是否在守望著(zhù)自己的.夢(mèng)想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期待的碩果，是奮斗過(guò)剩下的無(wú)悔吧。
有人說(shuō)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，是無(wú)法體味高三的隱忍疼痛、充實(shí)幸福。高一高二的春天，我們總要給高三的學(xué)長(cháng)們寫(xiě)上幾句無(wú)關(guān)痛癢的祝福。
那時(shí)的我們，是否也無(wú)法體味你們一直以來(lái)堅持固執的守望呢。然后發(fā)現，明年，就是學(xué)弟學(xué)妹給我們寫(xiě)了。時(shí)間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無(wú)準備中倉促到來(lái)。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。
前不久做英語(yǔ)書(shū)上的一道類(lèi)似心理測試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，他們都填的“是”，告訴我的時(shí)候，他們的臉上，透露著(zhù)堅毅。也許我們現在想要的，并不是最終值得我們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經(jīng)心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來(lái)表達了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是對未來(lái)、對希望迷茫了？我只是不懂，我們?yōu)槭裁匆檬甑臅r(shí)間換取一張薄薄的通知書(shū)，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質(zhì)的豐富再走向死亡？我所想要的，只是快快樂(lè )樂(lè )生存、并讓愛(ài)我的人快樂(lè )。這，可否算是我能為之執著(zhù)的守望�？墒�，想要守著(zhù)這些，太難。
霍爾頓想守望的也只是最簡(jiǎn)單最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子游戲的麥田。我想要守望的呢？
高中作文通用10
以前還是初中生時(shí)是在鐵一中讀書(shū)，所以一直都是住在那套老房子里。房間里的一切擺設早已沒(méi)有當年的輝煌之色。即使如此，我也割舍不下那份依戀。
“老房子要拆了�！边@是奶奶從那邊回來(lái)時(shí)說(shuō)的，聽(tīng)到這句話(huà)，心中難免有一種叫做悵然若失的感覺(jué)。那一刻我期待著(zhù)，又急切的想要奔回那套屬于我的房子。是的，在我心里，它是屬于我的。
等待已久的.雙休日悄然無(wú)息的到來(lái)了，整理好一個(gè)空書(shū)包和幾個(gè)大袋子，我回歸了“故鄉”。推開(kāi)那剩銹的好象快脫落的鐵門(mén)，迎面撲來(lái)的是即熟悉又陌生的氣味。打開(kāi)燈，才看清楚里面。許多東西都不見(jiàn)了：鏡子下是我喜愛(ài)的電視機，但已不在了，因為有人把它搬走了；玻璃窗上是朋友送我的瓷娃娃，但或許是打碎了，因為它們也不見(jiàn)了，就連客廳中間那張大桌子也只剩下空殼。
從客廳走到房間，才發(fā)現不只是客廳里的東西不見(jiàn)了，我那誰(shuí)了好幾年的小巢此刻也不符存在：空空如也的床架兩邊是空空如也的床頭柜，左邊的大箱子里只有那么幾個(gè)衣夾子。墻角邊的小書(shū)柜是唯一依然堆著(zhù)書(shū)本沒(méi)有不見(jiàn)的物品，但用手輕輕一扶，手指上沾滿(mǎn)是沉淀已久的灰塵，我小心的把書(shū)本拿出來(lái)細心擦拭，分類(lèi)裝進(jìn)我的書(shū)包和袋子里。幾個(gè)小時(shí)猶如一個(gè)世紀那么久，卻又象幾分鐘那么短，書(shū)本已好好的待在書(shū)包內了。
關(guān)上燈，帶上門(mén)，一切都消失在我眼前，往昔的記憶如放電影一樣閃過(guò)我的腦海，我有些期待，期待這間承載十幾年歲月的老房子下一刻永遠留在這里，成為以后我這只倦鳥(niǎo)歸巢的地方。
高中作文通用11
微笑蘊藏許多含義。
“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢(mèng)。我瞇著(zhù)眼拿起鬧鐘……要來(lái)不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著(zhù)運氣好點(diǎn)，一邊沖出家門(mén)。電梯門(mén)開(kāi)著(zhù)，但它正在緩緩關(guān)上！要是沒(méi)趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著(zhù)絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門(mén)在即將閉合的時(shí)候竟然又緩緩開(kāi)啟了，我沖進(jìn)電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開(kāi)門(mén)鍵。我心有余悸地看著(zhù)電梯的門(mén)關(guān)上，微笑著(zhù)面向奶奶：“謝謝您！”
中午，食堂人滿(mǎn)為患，一條隊伍要排數十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見(jiàn)桌子上，一張不屬于我的學(xué)生證，安安靜靜的躺著(zhù)。無(wú)數個(gè)念頭在我腦中閃過(guò)。還？不還？立刻還的話(huà)，得重新排隊。不還，那位同學(xué)找不到學(xué)生證怎么辦？她要吃飯怎么辦？她要借書(shū)怎么辦？于是我抓起餐盤(pán)，追了上去，把學(xué)生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著(zhù)滿(mǎn)臉驚喜：“啊，是的！”她朝我微笑著(zhù)：“同學(xué)，謝謝你！”我擺手：“沒(méi)事兒�！苯又�(zhù)，又拿著(zhù)餐盤(pán)排到了打飯的長(cháng)隊里。
放學(xué)，雨勢磅礴。這可讓乘公交車(chē)回家的'人很是苦惱。站在公交站臺，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車(chē)進(jìn)站了，一群人要上車(chē)。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見(jiàn)刷卡機�！靶∨笥�，能幫姐姐遞一下嗎？”一個(gè)二十來(lái)歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過(guò)了。不輕�！叭绻阋矝](méi)付錢(qián)的話(huà)，放在最上面吧，不容易搞錯�！蔽尹c(diǎn)頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客�！耙阉⒖�，已刷卡，已刷卡……”機器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來(lái)，我微笑著(zhù)接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著(zhù)余溫。
微笑，點(diǎn)亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。
高中作文通用12
在我覺(jué)得，人間最好的滋味并不只是好吃的，還可以是比較形象的，列如母愛(ài)的滋味，母親對我的母愛(ài)是通過(guò)咖啡體現。六月的枝頭上，蟬啾啾地歌唱著(zhù)夏天，蟋蟀在田野里唱著(zhù)安詳的搖籃曲，夜，徐徐的風(fēng)迎面飄來(lái)，我被一縷縷寒意，從甜美的夢(mèng)鄉中拽了出來(lái)，不覺(jué)心想何時(shí)多了一件大衣，不經(jīng)意，一回頭，母親正神態(tài)安詳的伏在床頭睡覺(jué)，望著(zhù)母親，幾縷銀絲已悄悄爬上他的雙兵，那是歲月劃過(guò)的'痕跡，回首往事，曾幾何時(shí)，我還依偎在母親的懷中，撫摸著(zhù)她那烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，我輕輕地走到母親身邊，生怕腳步聲大了將疲倦的母親吵醒，脫下外套披在母親身上，但是，還是吵醒了母親，她努力睜開(kāi)惺忪的睡眼，眼里布滿(mǎn)了血絲，那是愛(ài)的痕跡，問(wèn)，累嗎？去睡吧！我默默不語(yǔ)，只有在內心深處抽屜，餓了嗎？母親又問(wèn)，我知道我再不回答，母親又得傷心了，嗯，沖杯咖啡好嗎？好呀！母親便再次拖著(zhù)疲倦的身體，邁進(jìn)廚房。
猛地一睜眼，竟未發(fā)現自己又哭了，為了避免讓母親發(fā)現，我又埋頭鉆進(jìn)被窩，隨著(zhù)腳步聲的臨近，母親興沖沖的端著(zhù)咖啡走了過(guò)來(lái)，突然腳一滑，杯子凌空飛起，又重重地砸在了地上，咖啡濺的到處都是，我也被燙傷了，母親見(jiàn)了，瘋一般地翻箱倒柜，我知道他在燙傷藥，可他自己也燙傷了，他怎么不急呢？忘記了這位傻母親的忙碌，我心中翻倒了五味瓶，不知道該喜還是該憂(yōu)？
擦完藥，母親又沖了一杯咖啡，隨后又問(wèn)了一句，還痛嗎？簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，卻猶如一塊石頭，在我的心頭蕩起了愛(ài)的漣漪，望著(zhù)杯中的咖啡，我陷入了沉思，母愛(ài)不就似這杯咖啡嗎？濃濃的品一下，苦苦的，放些糖，再品，仍是澀澀的，洗完才知道，糖全都在杯底沉淀著(zhù)，愛(ài)在無(wú)言中，母親將愛(ài)融入濃濃的咖啡，咖啡便融化了母愛(ài)，無(wú)需任何調制，他依然是最本色的，甜美的咖啡，這就是母愛(ài)的滋味，母愛(ài)的滋味與咖啡的滋味融合在了一起，是世間最美的滋味。
高中作文通用13
看電視，恰好調到一個(gè)講歷史的頻道。
講的是蔡文姫的故事。
因為剛好只看了末尾一小段，大概就聽(tīng)了個(gè)典故：文姫歸漢。
故事是曹操想在戰亂中把因戰亂流失的書(shū)籍文物收集起來(lái)，算是對文化做一些貢獻。
他讓蔡文姫交出她父親所收藏的四千多卷的詩(shī)詞文集，文姫說(shuō)戰亂中，她的能力沒(méi)能夠保全那些文集，而她有把握的，能熟記的有四百多卷，可以默誦出來(lái)。曹操本想派助理給文姫，讓她專(zhuān)心背誦，由助理抄寫(xiě)。文姫回答，男女授受不親，讓那些男助理住到她府上也不妥，只要曹操提供足夠的筆墨紙硯，她可以自己慢慢誦寫(xiě)出來(lái)。
文姫誦寫(xiě)的詩(shī)篇，在眾學(xué)士中得到認可，認為基本無(wú)誤。
一個(gè)小小的歷史典故，讓我覺(jué)得很震撼。
不說(shuō)文姫是否天才，有一目十行，還是過(guò)目不忘的強人記憶，就是她能默誦出四百多篇詩(shī)文，這是多了不得的一件事。
后來(lái)細想，我覺(jué)得也許和環(huán)境有很多關(guān)系。
古時(shí)候，沒(méi)有媒體，沒(méi)有擴音器，沒(méi)有電，沒(méi)有工廠(chǎng)，就像現在在一些偏遠鄉下，周邊要是沒(méi)人聊天，說(shuō)話(huà)什么的，除了狗吠，基本可以說(shuō)是非常的'安靜，寧靜的鄉村，形容的就是這個(gè)意思。
而如果在這樣的一個(gè)環(huán)境下，沒(méi)有游戲，沒(méi)有電視，沒(méi)有嘈雜，對一個(gè)想看書(shū)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)那是天堂，因為書(shū)中會(huì )給他黃金屋，顏如玉，給他比游戲更棒的故事，如此一來(lái)，整個(gè)人的記憶力應該也會(huì )好一些。
所以有時(shí)覺(jué)得，現在人不愛(ài)學(xué)習，生性煩躁，記性不好，也是和我們浮躁的生活有關(guān)。
社會(huì )在發(fā)展，生活在變，想要不浮躁不受干擾的生活，只能是靠自己！好好養心！
高中作文通用14
他們是最一般的物品抒情想象，可是被別人精打碾磨以后，卻能夠變成全世界最美麗的花。他們在與天空短暫性的相聚以后，便要以最短的時(shí)間落下來(lái)天空。
那就是一種如何的高姿？蔑視天空，失落的望著(zhù)牢靠的山河，以最美的微笑完畢這一段漂亮的旅途。如同流星，短暫性的與天空相聚，便要拜別，不知道之后什么時(shí)候才可以相遇。
可是煙火要比流星高雅得多，她們出世不比流星的影響力高，可是她們卻能夠從容的`接納制作者給他們產(chǎn)生的痛苦，以一個(gè)最美麗的借勢在大家的腦海中里留有一份不能抹除的追憶。
好運是流星的代稱(chēng)，易逝確是大家對煙火的惟一看法。
一直以來(lái)，煙火就一直被大家視作是世間意味著(zhù)氣質(zhì)的性感尤物。每到名門(mén)望族嫁閨女或慶賀哪些，她們夜里必會(huì )煙火滿(mǎn)堂紅，以突顯她們家的貴顯。
那就是一種誤會(huì )，也是對煙火的重視。但是那并不足，如今大家總算明白了怎樣重視煙火。煙火的實(shí)際意義，不只取決于氣質(zhì)，而取決于祝福。
煙火，說(shuō)白了寫(xiě)物，煙就是指農家院家中傳來(lái)的炊煙裊裊，代表著(zhù)普普通通，火就是指中國大地上最純潔的關(guān)愛(ài)之情，那情似雄鹿把每一個(gè)華夏兒女的心都串連起來(lái)。
煙火，是一份公平，是華夏兒女中間，分不清高低貴賤之分的公平。
煙火，是一份關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)華夏兒女心向陽(yáng)光的看待每一個(gè)人。
煙火，是一份祝福，是我國對世界各地老百姓的祝福。
煙火是有價(jià)的，但它的實(shí)際意義無(wú)價(jià)之寶！
衷心祝福每一個(gè)看到過(guò)煙火的人，都能幸�？鞓�(lè )地生存下去。
高中作文通用15
你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛(ài)心。下面就由我來(lái)跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧! 記得那是在2個(gè)月前的一個(gè)星期天上午，我們(四)班的12位同學(xué)穿著(zhù)統一的服裝，戴著(zhù)統一的標識，來(lái)到紅梅公園義賣(mài)報紙�，F在回想起這件事，我的'心里還喜盈盈、樂(lè )滋滋的。
來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助他人，我也不例外。走著(zhù)走著(zhù)，突然，我“鎖”住了第一個(gè)目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問(wèn)：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買(mǎi)一份報紙么?我們現在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)�！薄翱梢�，多少元啊?”“金錢(qián)有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)，你愿意獻出一份愛(ài)心嗎?”我深情地望著(zhù)老奶奶。老奶奶不假思索地從包里掏出1元錢(qián)給我，我謝過(guò)奶奶后，又去尋找第2個(gè)目標。走著(zhù)走著(zhù)我又看見(jiàn)了坐在石椅上的一對老夫妻，我再次走上前去問(wèn)：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現在正在舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，還送一朵鮮花哦!”“好的，給我來(lái)一份，多少元啊?”“愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，你愿意獻出一份愛(ài)心么?”
好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過(guò)錢(qián)后，一蹦三尺高，連忙說(shuō)：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬(wàn)事如意、長(cháng)命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花、笑得合不攏嘴。我又開(kāi)始了自己的義賣(mài)“旅程”……活動(dòng)大約持續了1小時(shí)左右，最后義賣(mài)善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學(xué)習、天天向上!
“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂(lè )了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無(wú)愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實(shí)踐道德吧。
高中作文通用16
今天非常特別！
我參加了考試，把所有的東西都放在了老師的房間里，把學(xué)生證和手機給了老師，當我們完成考試時(shí)，老師回家了，不知不覺(jué)下起了雨。已經(jīng)很大了。我很擔心。他在雨中跑回家。事實(shí)上，它不是很遠。
如果你乘9路公共汽車(chē)，你將乘3路公共汽車(chē)。在路上，其他人都用奇怪的眼神看著(zhù)落湯雞。心情非常糟糕。我想了很多關(guān)于走路的事。身體沒(méi)有感到一絲寒冷。我不想把這一切都歸咎于外部因素，但我不夠勇敢和堅強！老師，她也是為了我好。如果你給你的同學(xué)一些東西，如果它丟失或損壞了，會(huì )傷害每個(gè)人的感情，不是嗎？世界上最糟糕的事情莫過(guò)于一場(chǎng)陣雨。誰(shuí)說(shuō)雨水，對在雨中淋濕沒(méi)有好處，只需輕輕一碰，就能流過(guò)指尖。我像一棵小樹(shù)一樣從天堂吸取營(yíng)養。只是有些人有奇怪的眼睛。怎么樣？這并不意味著(zhù)正常的視力是好的。所以我不再抱怨。而是找到一個(gè)“支點(diǎn)”去過(guò)一個(gè)堅強的生活。但默默地承受，默默地享受我與雨的親密接觸。更相信暴風(fēng)雨后的風(fēng)景一定是世界上獨一無(wú)二的。
回到家，已經(jīng)被雨淋透了。擦干頭發(fā)，有點(diǎn)頭疼，所以；發(fā)燒。然后，把瓶子掛起來(lái)�？措娪啊皹O限救援”，一切都是那么自然和無(wú)聊。之后；有些只是被移動(dòng)了。有時(shí)候我真的認為人是非常奇怪的動(dòng)物。對于一個(gè)只有一歲的孩子來(lái)說(shuō)。它在哈爾濱引起了轟動(dòng)。人們的心融化了哈爾濱常年的“積雪”。人性的`真、善、美就是這樣。我相信每個(gè)人最初的純真都在他的內心深處。呃？水是多么咸��！你真是個(gè)傻瓜！我不知道。淚水已經(jīng)從她的臉上流了下來(lái)。雖然感動(dòng)得像個(gè)孩子一樣感嘆李華。但我就是我：我很容易被平凡的事情感動(dòng)。我很容易多愁善感。我喜歡發(fā)現生活。
高中作文通用17
窗外的落葉飄零，在秋風(fēng)中飛舞抖動(dòng)。落葉鋪滿(mǎn)地面，像思緒鋪滿(mǎn)了心。眼前出現了你在落葉飛舞時(shí)起舞的身影。
還有你那溫柔的笑容。眼前一片。淚水不爭氣的滑落。小佩，你還好嗎?在沒(méi)有你的第306天，看著(zhù)窗外，突然想起了你。小佩，我現在過(guò)得很好。我有像你說(shuō)的每天微笑。我現在過(guò)得很好，我有像你說(shuō)的堅強，我現在過(guò)得很好，我有像你說(shuō)的想哭時(shí)，用手捂住眼睛，檫掉眼淚。還記得嗎?以前我總是會(huì )忘記，什么叫微笑，會(huì )忘了要快樂(lè )的過(guò)一天。是你教會(huì )了我。以前我總會(huì )忘了，要學(xué)會(huì )堅強。我們不是小孩子，不可以任性。
以前我總會(huì )忘了，要不哭，要檫掉眼淚，是你教會(huì )了我。那天我為了一件小事而哭。你問(wèn)我為什么。"我害怕會(huì )分開(kāi)，我們能相遇是多么不容易，我討厭時(shí)間把我們分開(kāi)。"你說(shuō)你也害怕，但是我們都無(wú)力改變。你寫(xiě)了一張紙條遞給了我，我一直記得上面寫(xiě)什么。"小佩害怕牙魚(yú)哭，小佩會(huì )不知所措。小佩害怕牙魚(yú)哭，小佩喜歡看牙魚(yú)笑，即使哀傷也不要愁眉不展。"那一刻我流淚了，不是因為傷心，不是因為生氣。是感動(dòng)，是開(kāi)心。小佩，現在我們分開(kāi)了。在不同的世界扮演不同的角色。偶爾想起你會(huì )覺(jué)的`彼此很近。
小佩，謝謝你給予了我的快樂(lè )和歡笑。謝謝你三年來(lái)給予我許多許多。謝謝你教會(huì )我微笑，要用手捂住掉下的淚。謝謝你，女孩。你給了我那么多回憶。點(diǎn)綴了我生命的篇章。秋天到了，風(fēng)吹起了思緒，想起了你，一個(gè)天真的女孩，感謝你給了我友愛(ài)。感謝你給了我微笑。感謝你給了我一段美麗的回憶。感謝陽(yáng)光灑在我心上。
高中作文通用18
一滴水，從屋檐上一滴一滴的滴到了一個(gè)石頭上，石頭冷笑著(zhù)對水說(shuō)：“你這種力度，是想給我瘙癢嗎？”水卻說(shuō)：“我要穿透你！”石頭一聽(tīng)，大笑起來(lái)，說(shuō)：“就憑你？算了吧，你的力度頂多只夠給我撓癢癢而已�！彼疀](méi)有答話(huà)，而是繼續一滴一滴的滴在了石頭上，就這樣，日復一日，年復一年，終于有一天，石頭赫然發(fā)現在自己的身上，已經(jīng)有了一個(gè)水滴大小的.洞眼了，石頭驚奇的嘆道：“我本以為像水珠那樣的力度只夠給我撓癢癢，卻沒(méi)想到它日積月累，水滴石穿！”
也許，一天進(jìn)步一點(diǎn)并不算多大的進(jìn)步，就像是1+1一樣，可是如果每天都+1呢？日積月累下去，終有一天會(huì )學(xué)業(yè)有成的，相反，如果每天都在原地踏步，就像是0+0一樣，不管多少天過(guò)去，都是0，永遠都不會(huì )有進(jìn)步的。
記得我小時(shí)候，看見(jiàn)拿課本上密密麻麻的古詩(shī)就頭痛，就算硬記住也是很快就會(huì )忘記了，媽媽對我說(shuō)：“從今往后，我不要求你記多少，只要你每天記上一首就行，但是你要記得牢，要日積月累�！蔽乙宦�(tīng)，這話(huà)簡(jiǎn)單，但日積月累到底是什么意思？我也沒(méi)有細想，就遵從媽媽的建議，每天記上一首，并且時(shí)�？匆豢�，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，當我再次翻開(kāi)課本的時(shí)候，卻發(fā)現原先讓我時(shí)常感到頭痛的古詩(shī)，現在看起來(lái)，就像是一位位熟悉的老朋友一樣向我招手，一點(diǎn)兒也不陌生，當我數一數自己記住的古詩(shī)時(shí)，卻愕然發(fā)現自己已經(jīng)背過(guò)了那么多的古詩(shī)！簡(jiǎn)直讓人不敢相信一樣，媽媽知道了，笑著(zhù)說(shuō)：“你看，每天背一首，對于你來(lái)說(shuō)可能是件容易的事，這樣一首首的背下來(lái)，日積月累，你會(huì )發(fā)現自己會(huì )越背越多的！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興極了，日積月累原來(lái)就是這么回事兒！
高中作文通用19
“保護環(huán)境人人有責”這是我們大家的口號。但大家都做到了沒(méi)有？我這一問(wèn)肯定是鴉雀無(wú)聲，為何？因為大多數人都只說(shuō)卻做不到。這一次我就要寫(xiě)一寫(xiě)破壞環(huán)境的危害和保護環(huán)境的責任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過(guò)體驗保護環(huán)境而受到的啟發(fā)： 在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚(yú)，沒(méi)有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚(yú)腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問(wèn)號，別的.海邊都是沙灘松軟、海風(fēng)吹著(zhù)臉頰、海水清澈見(jiàn)底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時(shí)候學(xué)的保護環(huán)境的詞語(yǔ)和句子一起沖上腦門(mén)，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護環(huán)境嗎？”媽媽說(shuō)：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動(dòng)和大自然的環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說(shuō)邊檢了起來(lái)，我也不閑著(zhù)，拿了一個(gè)塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時(shí)間，便也加入了“戰斗”。我看著(zhù)花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛(ài)護環(huán)境呢，保護環(huán)境人人有責呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準備回家。走時(shí)看見(jiàn)了一輛垃圾車(chē)，從車(chē)上下來(lái)了幾名清潔工在沙灘上插上一個(gè)牌子“保護環(huán)境人人有責”“請勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒(méi)有了垃圾，清潔的沙灘映射著(zhù)天空更藍了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……
這一次，我體驗了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻，所以人人都要保護環(huán)境，講衛生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國有13億人口，要是每人扔一個(gè)垃圾的話(huà)，那14億人會(huì )扔14億個(gè)垃圾，��！那是多麼可怕的數呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著(zhù)，愛(ài)護環(huán)境，保護家園從身邊做起吧。
高中作文通用20
突然間，好懷念好懷念冬日明朗的碧空，懷念那一片單純得要命的藍，懷念那份靜待房前花開(kāi)花落，臥看天空云卷云舒的閑遐！
偶然間，發(fā)現自己好差好差，差得不敢和美女說(shuō)話(huà)。吊命的分數翻出盛世風(fēng)云，爸媽和老師的'暴風(fēng)更是要整個(gè)席卷天下！我崇尚自由，不喜歡束縛，然后我好叛逆。我只按自己的想法和愿望活著(zhù)，任校園風(fēng)云變化，依舊我行我素，所以我開(kāi)了本校4天被7個(gè)老師訓話(huà)的先例，不管是任課老師，班主任，年級組長(cháng)還是政教主任，我一路通殺，收獲五味陳雜，叫我吧酸甜苦辣一起吞下！
剎那間，感覺(jué)自己好孤獨，因為沒(méi)人和我有一樣的想法，我高呼天才不是被培養出來(lái)的，請給我一點(diǎn)自己的時(shí)間和空間，但會(huì )應我的是夜郎自大，于是我羞愧的低下頭，跑去和游戲對話(huà)。我是游戲高手，在各種游戲了都叱吒風(fēng)云，高高在上，這時(shí)我就會(huì )忘記了生活里的不快。��！原來(lái)生活很多時(shí)侯都很無(wú)聊，每個(gè)人都在為自己的無(wú)聊找一個(gè)出口，或積極，或消極。
頃刻間，好想真正去喜歡一個(gè)人，可是某個(gè)午夜，是誰(shuí)在偷唱我的戀歌？是誰(shuí)打碎月光，散落滿(mǎn)地憂(yōu)傷？是誰(shuí)在起點(diǎn)就寫(xiě)下句號？又是誰(shuí)畫(huà)下的句號，做我生命的起點(diǎn)？學(xué)習能否闡釋青春的全部？這個(gè)季節，我的生命，我要用什么來(lái)掂量？��！那邊的那個(gè)女孩，是誰(shuí)偷走了我的夢(mèng)想，你能否裝飾我的胸膛？
終于有一天，老師對我說(shuō)我已經(jīng)走到了絕境。��！絕境，一個(gè)感性而又豪賣(mài)的詞�？烧l(shuí)能窮且益堅，不墜青云之志？
驀然回首，一路走來(lái)，已經(jīng)十多個(gè)春秋，哭過(guò)笑過(guò)，痛過(guò)也愛(ài)過(guò)之后好象什么也沒(méi)有留下。人要做些什么才算一個(gè)真的人？要做多少什么才算真的活過(guò)？
高中作文通用21
冬，純純的白色，深深的腳印，長(cháng)長(cháng)的圍巾，厚厚的毛衣。雪，一片片的落在我的頭上，肩上，整個(gè)身體都被如落櫻般的白雪落滿(mǎn)，那鵝毛般的雪花也沉沉的被我的體溫融化。在這個(gè)寒冷的`季節，我就會(huì )陪著(zhù)雪花一起落淚，直到我的淚把雪都融化，消融。
我喜歡冬季，但喜歡的原因與常人不同，我喜歡，是因為我的人生就像一個(gè)漫長(cháng)的冬季，我一路走來(lái)，回頭看看我的過(guò)去，都始終被大雪覆蓋，除了冷，還是冷。在冬天，我可以用我那顆孤獨的心去體會(huì )和我的心一樣冰冷的溫度，去感受雪花的那種似曾相識的氣息，那種沉重而有生命的氣息。
小時(shí)候，我喜歡在下雪天仰著(zhù)頭看雪花落下來(lái)，那種感覺(jué)，就好像是我在天空中無(wú)限上升似的，雪花一直就這樣悠悠的落下，而我卻反方向向上升，那時(shí)候，我覺(jué)自己像一個(gè)血一樣的潔白小天使，有卷卷的頭發(fā)，雪白的翅膀，光著(zhù)腳丫，在雪地里追逐雪花。誒，童年的夢(mèng)，就如同一個(gè)幸福的水晶泡泡，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它被我為自己制造的心里牢籠所束縛，最后爆破，把我的幸福灑滿(mǎn)一地。
河對面的油菜花像金子一樣，看了就讓人眼饞;姥姥雖然經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但是她總是樂(lè )觀(guān)地面對生活。望著(zhù)滴水沒(méi)有的空瓶子，再看看那位同學(xué)喝“璐璐”是舒服的神態(tài)（沒(méi)想到她也帶水啦，早知道，我就....），我是后悔莫及。有時(shí)我也走走迷宮，用麻將牌搭個(gè)漂亮的金字塔!我終于被它的意志，它的堅強打動(dòng)了，我跑過(guò)去把衣服蓋在頭頂，幫它擋住了雨，久久的，久久的，直到雨停......
高中作文通用22
這個(gè)世界，沒(méi)有人值得你為之流淚，值得你流淚的人是不會(huì )讓你哭泣的。
那么我想問(wèn)，世界呢？生活呢？它們值得讓人為之哭泣嗎？身邊的人總是要我們學(xué)會(huì )堅強，但是為什么我們要堅強，我想不明白，也沒(méi)有人能給我答案。
在報紙上看到一片文章。它說(shuō)“家長(cháng)在看到孩子跌倒時(shí)都喜歡說(shuō)”別哭，自己站起來(lái)“”。這里有兩層意思，一是別哭，二是自己站起來(lái)。令人想不通的是：自己站起來(lái)就好了啊，為什么還要說(shuō)不哭呢？哭也是一種宣泄不是嗎？現在的我就好想哭，但是我沒(méi)有淚�；蛟S長(cháng)時(shí)間的忍已經(jīng)叫我的淚腺退化了吧。
好多老師和同學(xué)都說(shuō)我樂(lè )觀(guān)，可到底什么是樂(lè )觀(guān)呢？樂(lè )極生悲，是不是絕望到了極點(diǎn)，別人也會(huì )稱(chēng)之為樂(lè )觀(guān)呢？亦或者我就是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的'，對什么都不在乎？后者似乎不太可能。我一向認為自己是個(gè)很小心眼的人。我會(huì )在意別人給我的點(diǎn)滴。認識我的人應該都知道我很喜歡說(shuō)“謝謝”，甚至在老師回答完我問(wèn)的問(wèn)題時(shí)我都會(huì )說(shuō)。曾經(jīng)在無(wú)意間聽(tīng)到別人評論我。她們說(shuō)我很惡心，裝清高。有時(shí)候真的很委屈，那下特想沖過(guò)去給她們幾個(gè)耳光，但是我忍了，因為我不想因為她們而失去更多的人。我想說(shuō)我說(shuō)的每句謝謝都是真情實(shí)意的，我覺(jué)得我不值得別人為我付出，所以我真心感謝那些為我付出過(guò)的人。
很羨慕那些被朋友包圍的人，也很想要那種感覺(jué)�；蛟S，本來(lái)我可以有的。但是都被我無(wú)意中給拒絕了，于是我想要分享卻沒(méi)有對象，我很孤單。
拋了這么多好象跑得好遠了。好亂，我也不知道自己想說(shuō)什么�；蛟S我的故事永遠都只適合一個(gè)人獨自在深夜里咀嚼吧，今天有點(diǎn)想哭，今天我承認我是高三的學(xué)生！
高中作文通用23
花開(kāi)花落又是一季，春天啊你在哪里。青春如同奔流的江河，那個(gè)天真浪漫、嬉笑打鬧的日子隨江河一點(diǎn)一點(diǎn)的沉淀。
時(shí)間如離弦之箭，昔日舊事如黑白電影在腦海中放映。憶起初中，三年的時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。對于我卻有著(zhù)特殊的意義。
三年前，我們都是一個(gè)個(gè)稚嫩的孩子，因為緣分我們聚集在一起。我們一起上學(xué)，一起長(cháng)大。畢業(yè)時(shí)，我們最后聚集一起彼此唱著(zhù)別離歌，班級里互贈離別之言，一起許下一輩子的約定。
記得，我們?yōu)榱诵@歌唱會(huì )的名次，頂著(zhù)烈日練歌，最終如愿取得了好成績(jì)；記得，我們背著(zhù)老師上課一起說(shuō)悄悄話(huà)；記得，那次體育比賽我們曾攜手共進(jìn)。那時(shí)，我們年少輕狂，我們執著(zhù)。正是因為這樣，我們才譜寫(xiě)出青春美妙的贊歌。
三年時(shí)光，我們一起走過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)。這三年來(lái)去匆匆，我們曾在學(xué)習上，一次又一次的追趕；曾在課后上，一次又一次的嬉鬧；曾在課堂上，一次又一次的'爭辯。這一個(gè)又一個(gè)的片段永遠的封印在我的腦海里。
現在，一切都早已是時(shí)過(guò)境遷，物是人非。望著(zhù)曾經(jīng)的教室，里面時(shí)而傳出歡聲笑語(yǔ)，但不再屬于我們，過(guò)去的日子不復返。各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠，不知何時(shí)我們還能相聚一起，對酒當歌�；蛟S十年后，幾十年后，我們也會(huì )彼此形同陌路。
未來(lái)，我們一無(wú)所知。過(guò)去不能挽留，那么就珍惜現在。對于過(guò)去，我們只能回溯。
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn)，時(shí)間已不再允許我們停留駐足。對于往事，我們回溯。
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