有關(guān)高中優(yōu)秀作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文 篇1
嘀嗒——嘀嗒，鬧鐘將我從睡夢(mèng)中喚醒。我揉揉惺忪睡，看一眼，面前坐著(zhù)一個(gè)頭蓬垢面的，不修邊幅的人。再細細一看，原來(lái)是鏡中的我�？粗�(zhù)看著(zhù)我不禁伸手去觸碰。鏡如水，我就進(jìn)入了鏡里。
那里，純白無(wú)暇。我瞅見(jiàn)一個(gè)小孩在慢慢爬行，由于有好奇心的驅使，我便跟了上去。那孩子時(shí)而仰頭看看天，時(shí)而低頭看看地。他是在思考天為什么這樣藍？地為什么如此結實(shí)嗎？不時(shí)，他見(jiàn)著(zhù)蝴蝶在翩翩起舞，他也跟著(zhù)伸手揮舞。他也想像蝴蝶一樣地飛嗎？又走了一段路，他突然停了下來(lái)，就坐在那里原動(dòng)不動(dòng)，像是被什么東西給吸引住了。我耐不住心里的癢癢，就走上前去看看他到底發(fā)現了什么新鮮玩意兒。原來(lái)是一群螞蟻在搬東西呢。這孩子看著(zhù)看著(zhù)就仿佛沉思起來(lái)，像是在思考什么嚴肅的問(wèn)題？突然，我從這孩子的眼中看到一種從好奇到失落的情緒。一聲尖叫聲，如鉆頭直抵我的耳朵�！澳阌植宦�(tīng)話(huà)，隨便亂坐在地上，看我不回去打你屁股�！币粋�(gè)女人嚴厲地說(shuō)道。接著(zhù)，我就看著(zhù)她們從我的視野中漸漸消失。
那里，壁壘森嚴。我看見(jiàn)一個(gè)年紀和我一般大的人，戴著(zhù)眼鏡，眼神呆滯。他端坐在書(shū)堆里，身后有這一卡車(chē)的習題，手里的筆沙沙地寫(xiě)個(gè)不停。頭深深地埋在書(shū)里，脖子似吊有千萬(wàn)斤的墜子。他在那里正襟危坐，動(dòng)也不動(dòng)。直到慢慢的天轉黑了......
那里，圍著(zhù)許多人。我看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人躺在床上，神情慈祥、安和�？墒巧孕募氁稽c(diǎn)，我發(fā)現周?chē)娜硕荚谖⑽⒊槠�。原�?lái)這位老人已在彌留之際了。人生短短數十寒暑，現在終于回到了原點(diǎn)。這時(shí)，醫生說(shuō)：“大家請靜一靜，老人有話(huà)要說(shuō)�！崩先丝戳丝丛谂缘娜�，斷斷續續地把了自己的事情講了出來(lái)。
聽(tīng)了老人對自己生平地敘說(shuō)，我不由大吃一驚。他的一生竟然與先前我所經(jīng)歷過(guò)的畫(huà)面十分吻合。這時(shí)我恍然大悟，原來(lái)老人就是那個(gè)小孩子、那個(gè)書(shū)蟲(chóng)。簡(jiǎn)短地說(shuō)完后，老人留下了遺言：“我傅紅雪的人生就這樣的毀了”。當我聽(tīng)到“傅紅雪”三個(gè)字時(shí)，心中又掀起了浪潮。
老人是帶著(zhù)不甘而離去的。我也不甘。心中強說(shuō)：“這人不是我，不是我”。雖然世界是婆娑的，但我不能讓自己的人生留遺憾。帶著(zhù)不甘的，我憤怒地朝蒼天砸去。
鏡子碎成了一地的花，我的人生重新開(kāi)始了。
高中優(yōu)秀作文 篇2
人生的旅途很長(cháng)，一路上有歡笑有哭泣，有陪伴有孤單，但這些都由我們自己來(lái)掌控。職業(yè)也是如此，人生那么長(cháng)，去做自己喜歡的事情，莫太在意別人的看法，前行吧！朝著(zhù)自己喜歡的方向。
羅馬法曾規定“人生而平等”，放在現代生活中，我們也應該有這樣的平等意識。這是人們對待職業(yè)看法的平等，是人們選擇權利的平等，也是人們對未來(lái)希望和憧憬的平等。北大才女徐璐放棄了自己的白領(lǐng)生活，去選擇做快遞，亦是一種平等，也應該得到一份尊敬。就如詩(shī)人陶淵明所做，他厭惡官場(chǎng)的黑白不分，厭惡人心的黑暗。雖有一身治理國家的智慧，但仍然選擇了去過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。放棄了榮華富貴，放棄了功名利祿，我欣賞也尊重。盡管?chē)疑倭艘晃粭澚�，但讓我國歷史上又多了一位正直的詩(shī)人，更重要的是，陶淵明的精神讓我們敬佩，值得我們學(xué)習。新時(shí)代的中國社會(huì )也應如此，人人都有選擇自己人生的權利，只要掌握好自己命運的方向盤(pán)，便可以享受一場(chǎng)出彩的旅途。
哲人言“自己譜寫(xiě)的樂(lè )章，才是最美妙的聲音”。新時(shí)代里，我們擁有更多有理想有主見(jiàn)的青年。盡管他們有著(zhù)不同其他人的高學(xué)歷高智商，但不愿隨波逐流，在自己崗位上干出一番事業(yè)。游戲主播石悅，畢業(yè)于北京大學(xué)，但由于自己的愛(ài)好，她放棄了自己了高薪職業(yè)，去選擇了自己喜歡的游戲主播職業(yè)。雖然這看似有點(diǎn)荒唐，但她在游戲界的名氣也讓很多人閉上了嘴。她用自己的實(shí)力來(lái)證明，選擇游戲的道路，不用人來(lái)質(zhì)疑�；蛟S有人認為她是浪費了北大指標。搶了普通人的飯碗，浪費了大學(xué)的四年時(shí)光。殊不知，一次創(chuàng )業(yè)能給中國人帶來(lái)多少就業(yè)崗位，給中國經(jīng)濟帶來(lái)了多少動(dòng)力。人生的樂(lè )章應由自己來(lái)譜寫(xiě)。作為新青年，我們應更多地以自己積極的負責的態(tài)度，來(lái)走好自己選擇的路�！热贿x擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程’莫回首，前方會(huì )有彩虹。
樹(shù)林里分出兩條路，一路鮮花相伴，另一路野草從生，選擇那一條荒無(wú)人煙的小路，或許會(huì )給你帶來(lái)一場(chǎng)驚險又驚喜的旅途。同濟大學(xué)的博士生暑假期間，選擇幫助父母清掃街道，明明是一份孝心，卻被說(shuō)成了浪費資源�！凹核挥�，勿施于人”我們無(wú)權去阻止別人去做不愿意的事情，在自己崗位上盡職盡責就是一種優(yōu)秀的價(jià)值和精神�！叭倭�，行行出狀元”希望每一個(gè)大學(xué)生，都可以放下自己的出身和學(xué)歷的高姿態(tài)，平視所有職業(yè)，去從事自己喜歡的工作，去追求自己還未完成的夢(mèng)想。
莫回首，且前行�；畛鰧儆谧约旱淖藨B(tài)，奮力前行吧！
高中優(yōu)秀作文 篇3
當今世界紅燈綠酒、熱鬧非凡，高品質(zhì)的物質(zhì)生活充斥著(zhù)人們的心靈，人們之間似乎已經(jīng)淡忘了最淳樸的愛(ài)。我不禁懷念記憶中兒時(shí)的家鄉，那一塊餅干也珍貴的地方。
記得那是一個(gè)下雪的冬天，鵝毛般的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來(lái)，我在門(mén)外來(lái)回不停地跺腳，嘴里呵出的暖氣還沒(méi)到紅彤彤的手上就已經(jīng)冰冷了，我不時(shí)朝路的那頭望去，可依然沒(méi)有出現令人歡悅的身影。爸爸去省城都一個(gè)上午了怎么還沒(méi)回來(lái)？不會(huì )有什么事吧？我越等越著(zhù)急，這時(shí)奶奶和哥哥也出來(lái)了，望了望那似乎沒(méi)有盡頭的路，叫我別擔心先吃午飯。當我準備進(jìn)屋時(shí)，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾。是爸爸，我興高采烈地跑到爸爸身前，滿(mǎn)懷期待的望著(zhù)爸爸。爸爸答應今天要為我們全家帶一份禮物。爸爸看著(zhù)我迫不及待的樣子，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)我的小鼻子說(shuō)：“我知道，先進(jìn)屋吧！”
我們全家都正正經(jīng)經(jīng)地端坐在飯桌旁，連平時(shí)懶洋洋的小貓咪咪也正直著(zhù)腰板。爸爸看著(zhù)我們，小心翼翼地從懷里掏出一個(gè)四方布塊，把它輕輕地放在桌子上，好像這東西是稀世珍寶似的。爸爸慢慢地打開(kāi)包裹在外的布，大家都目不轉睛地盯著(zhù)，好像一眨眼就會(huì )沒(méi)有似的。終于從布中露出一個(gè)小四方塊，爸爸笑瞇瞇地告訴我們，這東西叫餅干，是吃的。
大家都情不自禁地吞了吞口水，可是大家都沒(méi)開(kāi)口要，這么小的餅干平分的話(huà)幾乎大家都只能吃到渣�？諝饩鸵幌履塘讼聛�(lái)，大家就一直沒(méi)人開(kāi)口。終于爸爸開(kāi)口了：“大家平分吧！我呢，已經(jīng)吃過(guò)了你們分吧�！闭f(shuō)完，就拿著(zhù)包餅干的布轉身離去。這時(shí)奶奶聽(tīng)了說(shuō)：“我也不想吃，看它硬邦邦的，我不喜歡！”說(shuō)著(zhù)奶奶轉過(guò)頭去，可我分明看見(jiàn)奶奶的在吞口水。是��！誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)不想嘗嘗鮮呢！爺爺看了看我和哥哥也說(shuō)：“我和你奶奶一樣，都不喜歡，這東西小X你和哥哥一起吃吧！”說(shuō)著(zhù)眼睛看了看餅干，然后堅決地轉移了目光。我和哥哥望了望餅干又望了望爺爺奶奶、爸爸。然后我們似乎達成了共識，我們拿起餅干用小刀小心地分割成六等分，然后把它放到了每個(gè)人的碗里，當然還有咪咪的一份�？砂职帜�？我跑到房間去找爸爸，結果看到爸爸在粘布上的餅干屑吃，爸爸看到了我，呵呵地笑了笑說(shuō)：“不要浪費！”我拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“爸爸，我分好了，沒(méi)人都有！”然后，我們大家一起快快樂(lè )樂(lè )地吃了起來(lái)，雖然沒(méi)人只有一點(diǎn)點(diǎn)，但是我們很快樂(lè )，于是，冬日的小屋里跳躍起歡快的音符。
現在，我餅干吃的多，但是卻沒(méi)有一次比那一次的好吃，因為，那餅干中滿(mǎn)含愛(ài)的力量。
高中優(yōu)秀作文 篇4
你有沒(méi)有試過(guò)從高空扔下一個(gè)蘋(píng)果？也許你會(huì )說(shuō)傻子才會(huì )那樣做，那好吧！我承認我是一個(gè)傻子。
我是喜歡吃蘋(píng)果的女生，我不愿意和任何人分享一個(gè)蘋(píng)果。說(shuō)我自私也好，說(shuō)我小氣也罷。我不在乎，我在乎的是能夠獨享一個(gè)完整的蘋(píng)果。
可是這樣喜歡蘋(píng)果的我，卻能忍心將蘋(píng)果從高空扔下。我不怪任何人，只怨自己太傻。當我松手的那一刻，我不能否認我無(wú)比的愜意。也許你會(huì )覺(jué)得不可思議，但有時(shí)候，我就是這樣一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的人。我不想解釋太多，總之我是這樣做了，而且是非常開(kāi)心這樣做。
蘋(píng)果很快接觸了大地，我看見(jiàn)它靜靜的躺在草坪上。在綠色的世界里，它顯得那么孤獨，那么無(wú)助。我后悔了，我好象聽(tīng)見(jiàn)它對我說(shuō)：“帶我回家吧！”我好想去拾起它，可是卻害怕異樣的眼光。我的心臟撕扯著(zhù)，疼痛著(zhù)……
我一下課就跑到走廊，趴在欄桿上俯看它。感覺(jué)它像個(gè)被人遺棄的孩子。卻始終沒(méi)有勇氣接它回家。最后還是朋友撿回了它，也許是因為有一層保鮮網(wǎng)保護，給了它一點(diǎn)緩沖。當它重新回到我手里時(shí)，我驚奇的發(fā)現它竟然毫發(fā)無(wú)傷。我內心的愧疚一下減少了很多。
可是當我切開(kāi)它時(shí)，我內心翻山倒海似的難受。它的果肉早已完全腐壞。我多傻啊，那么脆弱的水果，怎么可能經(jīng)受的住從高空被扔下的打擊。在接觸大地的那一刻，它就已經(jīng)“死亡”了，可是為什么它的外表卻完好無(wú)損？
我一下就聯(lián)想到自己，也許我就是一個(gè)被人從高空扔下的蘋(píng)果，看起來(lái)依然那么光鮮亮麗，似乎永遠不會(huì )被外界所傷害。但事實(shí)上，我的內心早已腐爛，變成一堆渣，一堆不被人所知的腐化物；一份躲藏在黑暗中的傷害。傷口淌著(zhù)血，卻無(wú)人舔食，結成厚厚的痂。
也許你會(huì )說(shuō)我太多愁善感，是的，不少朋友這樣說(shuō)過(guò)。我也承認這是一個(gè)不好的習慣，然而我卻無(wú)法改變。不要被我的文字所感染，像席慕容說(shuō)的：我只是個(gè)戲子，在別人的故事里，流著(zhù)自己的淚。
我可以在白天和朋友大聲嬉鬧，在夜里卻安靜的可怕；我可以在晚會(huì )上激情洋溢，卻無(wú)法逃避結束時(shí)一個(gè)人的空虛……
我會(huì )努力過(guò)的更好，我相信小四說(shuō)的：再沉重的傷害，也會(huì )消失在皮膚上，溶解進(jìn)心臟，成為心室壁上最美好的花紋。我要收拾好心情，整理好行裝，重新出發(fā)。
我看見(jiàn)高考像個(gè)艷麗的女子，濃妝艷抹，款款的走來(lái)。
高中優(yōu)秀作文 篇5
你說(shuō)你要離去，我給你最大的鼓勵，因為我們是朋友。
我想說(shuō)，有時(shí)你是個(gè)很任性的孩子，固執的堅守著(zhù)自己的意見(jiàn)，不愿回頭。
我想說(shuō)，有時(shí)你是個(gè)讓人心疼的人，總覺(jué)得那些你的選擇會(huì )讓你受到傷害，到最后我們會(huì )不知所措。
我想說(shuō)，我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的人，至少在我們玩兒游戲的時(shí)候你總能輕易的戰勝我�！澳愕哪请p手很修長(cháng)”，記得這樣說(shuō)過(guò)你么？其實(shí)一直都很羨慕。
我想說(shuō)，你不要怕吃苦啊，有些痛我們都得承受，有些傷我們都得經(jīng)歷。那些并不是你一個(gè)人的戰線(xiàn)，有很多人，前赴后繼。
我想說(shuō)，以后的路要加油！你愿意告訴我你的選擇，我是真的很高興，因為我知道了在你心中我們還是朋友。
那些記憶，仿佛成了久遠日子里的一首鋼琴曲。那曲調，我想我會(huì )深深銘記。
其實(shí)，在以前，我總想著(zhù)自己可以影響一些人，讓他們朝著(zhù)希望的方向發(fā)展。后來(lái)，我被自己的想法深深灼傷。因為，別人的路，始終是在他們自己腳下，選擇，要靠他們自己，并不是我們能輕易左右。
然后我想到了《can you feel my world》這首歌�，F在感覺(jué)，第一次聽(tīng)這首歌彷如昨日。
有一段日子，我不斷地聽(tīng)這首歌，音律在不斷的重復間被我琢磨。我看著(zhù)歌詞，想著(zhù)自己，是否太過(guò)的自我。
然后我知道，自己不足以為別人撐下那一整片藍天。
在我對你說(shuō)著(zhù)我的期望時(shí)，你說(shuō)知道我的心是好的，但你還是決定出去。我停頓了一會(huì )兒，然后說(shuō)那就要加油吧。
我一直都說(shuō)，既然決定了，就要全力以赴。
就像我決定到那兒讀書(shū)一樣，其實(shí)這次選擇讓我痛苦了很長(cháng)一段時(shí)間。但目前，事實(shí)已經(jīng)敲定，我改變不了。所以，我也要全力以赴。
那以后，我們就一起加油吧！
喂，不要擔心到時(shí)候自己會(huì )失敗或落魄。有些人，會(huì )一直支持你，你自己，會(huì )一直努力。不是么？
高中優(yōu)秀作文 篇6
邊陲之地，大雁盤(pán)旋，往年這個(gè)時(shí)候，山上的紫界樹(shù)，早已枯黃，此時(shí)樹(shù)枝，竟然掛著(zhù)紅葉，生活在這里的人也不會(huì )去多加觀(guān)察，大自然總是奇妙無(wú)比，或許是今年的北風(fēng)遲來(lái)了些吧。
山頭那邊有一條大河，河邊有舟，一座座木屋立于山邊，背靠山，門(mén)前湖，晨曦的曙光，從海邊蔓延而來(lái)， 一聲吱嘎的聲音，敲醒了清晨的寂靜，一人從木屋走了出來(lái)，新的一天又開(kāi)始了。
那人來(lái)到河邊，或許早已忘記，來(lái)時(shí)之路，踏上了木舟，去哪里，好像對自己說(shuō)，又好像對木舟說(shuō)，雙槳的轉動(dòng)，似乎在回應著(zhù)，來(lái)時(shí)路，何時(shí)歸。
船家去哪里？
此舟，沿河而下，可渡江南，入滄海，北直而上，冰雪地，西北入，卷沙塵，隨江而流，隨心而渡，何時(shí)上，何時(shí)下，心所意。
雙槳推開(kāi)了平靜的河面，泛起了幾世的漣漪，末角之間，擦逝蒼白，撕開(kāi)黑白一片，不知道誰(shuí)想起，未曾忘，江湖煙雨，恩怨多，入世幾時(shí)已不知，誰(shuí)卷紅塵，一世世。
此舟三兩人，回望著(zhù)那山頭，掛在紫界樹(shù)上的紅葉，竟已不斷飄落，北風(fēng)到，寒風(fēng)吹，無(wú)邊落木蕭蕭下。
一日，一月，一季，一年
江南水，西湖旁，青石橋上，行人匆匆，湖旁小船，幾個(gè)船家，在聊著(zhù)周邊的趣聞，幾個(gè)船客，在船邊駐留，細細的聽(tīng)聞這有趣的故事，有說(shuō)有笑，頓時(shí)熱鬧紛紛
此舟，下了一人，上來(lái)一人，搖著(zhù)雙槳，隨江而下，舟上的幾人，聊著(zhù)家鄉的事情，說(shuō)著(zhù)自己的人生，也憧憬著(zhù)所到之地，不時(shí)此舟，停在了江上，船家望著(zhù)那山頭的紫界，不知為何心中有些莫名的觸動(dòng)，泛起絲絲的哀愁，但細細想來(lái)，竟想不起在哪里見(jiàn)過(guò)了，停了片刻，又走了。
單薄的木舟隨著(zhù)海風(fēng)，搖搖的飄蕩，海霧遮蓋著(zhù)此片的大海，飄蕩的木舟也變的朦朧起來(lái)，劃動(dòng)的木漿，濺起片片水花，沾了衣角，船客不覺(jué)，衣已濕。
春秋幾載，冬夏幾年，路人已不知，又是一年寒冬，前邊的江水早于凝固成冰，繞過(guò)了此山，已是北寒之城，此舟早于�？坑诎哆�，靜靜的等待著(zhù)來(lái)年的春天。
此地的村莊，看不到幾人，那船客幾人，穿著(zhù)厚厚的棉袍，坐在門(mén)前，圍著(zhù)火爐，不時(shí)的有人在添加煤炭，看著(zhù)那空中飄蕩的雪花，一陣一陣，這一下便下了一個(gè)冬季。
幾人，在店里買(mǎi)了些燒酒，喝了幾口，頓時(shí)暖和起來(lái)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那村邊的江河冰裂一聲，那冰下的江水似乎在說(shuō)，春已來(lái)。
此時(shí)，離冰融的時(shí)間，已過(guò)去一月有余，離木舟離開(kāi)的時(shí)間，也有半月，那些剩下的痕跡，早于消逝于江湖。
季節的更替，歲月的追逐，那木舟的雙槳依舊在劃動(dòng)著(zhù)，不知那邊陲小鎮的山頭，是否紅葉滿(mǎn)山，江南的青橋石上，是否依然路人匆匆，那些船客，那些在江面留下痕跡的人，是否明悟了心間。
不知今是何年，秋旬，在陵江岸邊，幾個(gè)青年唱起了那動(dòng)人的信天游，古樸的曲調，想起往年何人。
此舟停于，蒼陵鎮邊，舟上只剩船家，沿著(zhù)那信天游的聲音來(lái)到了此地，竟不知這一停，便停了一生。
不知何年，秋末，冬臨
蒼陵邊緣，陵江岸邊，有一木舟，舟的一旁，散落了幾片紅葉。
塵世，卷卷，渡舟幾時(shí)已不知，蒼茫一生，明心，明己，此舟渡何人，不覺(jué)已忘，渡舟人。
高中優(yōu)秀作文 篇7
瞥見(jiàn)身側的優(yōu)等生手下的筆，如風(fēng)馳電掣般地舞動(dòng)，我平靜地在心中發(fā)出由衷的贊許，贊許他那種我永遠無(wú)法企及的能耐，一種能在一小時(shí)里便能筑起廣袤家園的能耐。
乘著(zhù)洶涌襲來(lái)的醉意，我的眸子里是無(wú)盡的惘然，我的筆越發(fā)地不聽(tīng)使喚。
如果，要我歸屬于真正屬于自己的，家園。
這，無(wú)疑，比要我戒酒，更，艱難。
在我蒼涼的腦海里，曾經(jīng)流淌過(guò)陽(yáng)光燦爛般金色的記憶，在那夕陽(yáng)斜映的教學(xué)樓頂，古老破敗的瓦片，似乎訴說(shuō)著(zhù)不為人知的過(guò)去，泛著(zhù)金光，不停地跳動(dòng)，如一縷溫婉的爐火，燎灼著(zhù)我深邃的雙眼。
早在那些風(fēng)花雪月的日子里，我便學(xué)會(huì )，用滾燙的酒精，麻醉憂(yōu)憤的自己。在酒醉的困頓中，掩飾自己寂寞的抽泣。從那時(shí)起，那縷溫婉的爐火便不知覺(jué)中，肆意，狂妄地，吞噬著(zhù)我倦意闌珊的心靈。
透過(guò)頭頂那潔白的云朵，那撒滿(mǎn)夕陽(yáng)的樓頂，是兩兩相倚而眠，竊竊耳語(yǔ)的醉影。夢(mèng)里，我睡在慵懶的`陽(yáng)光里。只覺(jué)在我和她的周?chē)�，是直入云端的榕�?shù)，垂落的樹(shù)枝撫摸著(zhù)我們周?chē)拇蟮�，四周起伏�?zhù)似乎只有天堂才有的風(fēng)笛聲，空靈，安寧。
她說(shuō)，那，是她夢(mèng)寐以求的，家園。
許久，夢(mèng)醒時(shí)分，星辰如煙花般綻放在夜空，忽閃忽閃地照亮了我們青春的臉龐。她，用惺忪的雙眸，溫柔地凝視著(zhù)我，
從那時(shí)起，我平生第一次，清晰地看見(jiàn)了，家園的，方向。也明白了，戒酒，為何是如此力不從心。
自覺(jué)，自己是一個(gè)沒(méi)有什么出息的孩子，總不愿把破舊不堪的往事忘卻，如此執著(zhù)，為的又是什么？是屢屢用酒氣侵擾著(zhù)旁人，侵擾著(zhù)，他們那風(fēng)平浪靜的純潔生活？他們那一塵不染的純潔心靈？還是為了折磨自己尚未老去的心肌和心室，甚至脾胃，肝臟。以此，證明，自己還依稀活著(zhù)？活在這個(gè)純潔的世界上？如果這個(gè)世界，真有所謂的純潔心靈，那我夢(mèng)中的家園，又在何處，又在何處！
如要我歸屬屬于我自己，真正的，家園，這無(wú)疑比要我戒酒，更，艱難。
用仇恨和嫉妒，蒙著(zhù)噙滿(mǎn)淚水的雙眼。在漆黑的世界里，瘋狂地撕殺和揮砍著(zhù)。歇斯底里地嘶吼著(zhù)，不想停下來(lái)，更不敢停下來(lái)。生怕，不小心，喪失了自己所有，潛心積累起來(lái)的，斗志，
我，有一個(gè)可愛(ài)的家，父母身體安康，事業(yè)有成，他們心里對我充滿(mǎn)著(zhù)希望，從我出生那刻便是，希望我成為這個(gè)，成為那個(gè)。能兒孫滿(mǎn)堂，甚至能揮金如土，能和他們一起頤養天年。這，可以說(shuō)是，這個(gè)世界上最真摯，最原始，最純樸的愛(ài)！
可每每酒精肆意在我狂躁的血液里游走，仇恨和嫉妒在我血管中穿梭。這種愛(ài)，真的讓我覺(jué)得，想哭。
不是厄惋，不是哀傷，更不是失望。而是因為我已經(jīng)看不見(jiàn)我夢(mèng)中，家園的，方向。
自從它，從那泛著(zhù)金光的瓦片上悄然揮發(fā)。自從它，從我蒼涼的腦海中隨著(zhù)歲月的暗流無(wú)情地離去，自從它，從那一縷溫婉的爐火中，燃燒，成了，灰燼。。。。。。
我已不覺(jué)有多痛，只是在此時(shí)，能用這種形式，敞開(kāi)我的心，去面對，去追問(wèn)，去，去，去，學(xué)著(zhù)，接受。這是一個(gè)完美的過(guò)程。雖然，在我的氣息中，依然殘留著(zhù)酒精那充滿(mǎn)敵意的氣味。在我的眉間，依然簇擁著(zhù)成千上萬(wàn)的疑惑。在我的心中，依然囚禁著(zhù)一個(gè)孤獨的，靈魂，一個(gè)渴望回家的，靈魂。。。。。。
僅此，而已。
優(yōu)等生早已收筆，轉而枕案而眠，我看著(zhù)他甜美的笑容，我窺見(jiàn)了他，內心充滿(mǎn)了陽(yáng)光的家園。
正如記憶中的我，安睡在，一縷溫婉的爐火中。好美，好美。
高中優(yōu)秀作文 篇8
因為有你，災難不再可怕；因為有你，世界不再寒冷。
——題記
四川是由一道道山，一條條河交織成的城，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�？墒�，這一切都在5月12日2點(diǎn)28分，被定格成立永遠的歷史……一場(chǎng)始料未及的地動(dòng)山搖，將美麗的山城瞬間夷為平地，滿(mǎn)目只有斷瓦殘垣，生命在這一刻顯得是那么脆弱……但有這么一些人存在，災難就不再可怕，世界就不再寒冷……
北川中學(xué)，這個(gè)昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，朗朗書(shū)聲的殿堂，現在卻是一片可怕的死寂。但在短短的幾小時(shí)后，純潔的白色，生命的綠色，熱情的紅色在這廢墟之上，匯聚，匯聚，匯聚成愛(ài)的洪流；一雙雙焦慮的眼睛，剛毅的眼睛，疲憊的眼睛在搜尋，搜尋，搜尋生命的奇跡；一雙雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，一雙雙堅強有力的手，一雙雙纖細稚嫩的手，小心謹慎地搬開(kāi)斷壁，移走殘垣。他們要與時(shí)間賽跑，要與死神抗爭，他們要為認識的，不認識的，摯愛(ài)的同胞們開(kāi)辟生命的通道。無(wú)需催促，更無(wú)需命令，沒(méi)有休息，更沒(méi)有埋怨，一切都有條不紊。有生者得救，他們歡呼振臂，有逝者長(cháng)眠，連錚錚鐵骨都會(huì )痛哭失聲……
“再讓我救一個(gè)！”這近乎哀求的撕心裂肺地哭喊聲，至今還縈繞在耳邊。這就是災難發(fā)生后地一幕幕，令人悲痛萬(wàn)分的一幕幕，震撼人心的一幕幕，我堅定的不讓淚水涌上雙眼，卻還是禁不住淚流滿(mǎn)面……
當災難突然降臨的瞬間，人的本能反應是什么？對，是逃生，是趕緊逃生，可他——譚千秋，一位普通地人民教師。在災難來(lái)臨之時(shí)，卻毅然用身軀緊緊護住四個(gè)孩子，硬把他們塞進(jìn)講臺的缺口處。他張開(kāi)雙臂，張開(kāi)那天使的翅膀，緊扒著(zhù)講臺的邊緣。昔日柔軟的羽毛，在這一刻卻如鋼筋鐵鎖一般，至死也不放松。孩子們得救了，可他卻永遠離開(kāi)了我們。不，不是的！肉體雖腐，但精神永駐！譚老師永遠活在我們心中！“滄海橫流，方顯英雄本色�！蹦悯r血染紅了講臺上的那面國旗，您用自己的行動(dòng)闡述了師德之高尚，您用壯美的一抱，證明了師愛(ài)之偉大。譚老師，您是真正的英雄！
重震災區汶川，在震后與外界失去了一切聯(lián)系，道路，交通，電力，通訊等全部中斷。一支前來(lái)救援的子弟兵小分隊，一邊開(kāi)路，一邊前進(jìn)。腳下踩著(zhù)懸崖峭壁，頭上頂著(zhù)滾滾飛石�？墒�，他們不怕！在這種惡劣的環(huán)境下，徒步強行軍90公里，僅用21個(gè)小時(shí)，就到達重震災區汶川。向外送出了第一手寶貴的資料。震后隔絕了33個(gè)小時(shí)的汶川，首次與外界取得了聯(lián)系，為事后的搶險工作，奠定了重要的基礎。時(shí)候，問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么做，他們說(shuō)：“因為全國人民是我的家人，他們受災了，我們只想快點(diǎn)把他們解救出來(lái)。只想著(zhù)快點(diǎn)，快點(diǎn)，在快點(diǎn)！”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，多么赤誠火熱的心��！……
像這樣的人還有很多很多，我相信我的拙筆寫(xiě)不出他們萬(wàn)分之一的感動(dòng)。有人云：“地動(dòng)天不塌，大災有大愛(ài)！”又有人云：“因為有愛(ài)，你們不曾放棄；因為有愛(ài)，你們創(chuàng )造了奇跡；因為有你們，全中國感天動(dòng)地！”
因為有你，有大愛(ài)的你們，四川挺得��！中國挺得��！向你們致敬，最可愛(ài)的人！作文
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