前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文（通用31篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇1
人生道路上少不了"前行"這兩個(gè)字，前行是腳步的積累，前行是成長(cháng)的過(guò)程，。前行的路上有風(fēng)景、夢(mèng)想，有期盼、關(guān)愛(ài)，有歡笑、痛苦。前行離不開(kāi)目標、堅持。一路前行能使我們學(xué)會(huì )如何抉擇自己的人生路。
站在歷史的海岸漫塑那一道道歷史溝壑；初大夫沉吟澤畔，飛死不悔，魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊。
站在初三畢業(yè)生的角度上，有些人在反復地問(wèn)自己：到底該繼續前行還是放棄前行？這是我們無(wú)法自我選擇。也是因為這些原因，讓我們把時(shí)間花費在這些無(wú)關(guān)緊要的事上。正如我所同，面對種種誘惑，我不知何去何從。到底該向夢(mèng)想繼續前進(jìn)還是放棄夢(mèng)想，退出這段旅程？思慮再三后，我還是選擇繼續向夢(mèng)想前進(jìn)。因為我想只有前行，才能讓我更好地了解自我，鍛煉自我，考驗自我，讓我更加清楚自己的能力，使我能更好地去彌補自己的不足，使我更加接近夢(mèng)想。
前行是我的一切，沒(méi)有了前行，相當于沒(méi)有了陽(yáng)光的向日葵；沒(méi)有了翅膀的海鷗；沒(méi)有前行的人生是可悲的，因為他不知道自己將何去何從，沒(méi)有前行的人，他的人生無(wú)異于白開(kāi)水，平淡無(wú)味，他見(jiàn)無(wú)法體會(huì )到奮斗的酸甜苦辣，也將永遠無(wú)法摘取到成功的果實(shí)。
前行是我鑄造成功的必經(jīng)之路，前行使我永遠充滿(mǎn)了青春的活力。
在前行的道路上，我們學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了如何抉擇，學(xué)會(huì )了謙卑。在前行的過(guò)程中，我們會(huì )有所收獲，有所進(jìn)步。
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了前行的歷程，也就失去了意義。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇2
春天來(lái)了，中國人民站起來(lái)了，我的夢(mèng)想伴著(zhù)躊躇滿(mǎn)志的春風(fēng)而來(lái)，激起了我無(wú)窮的力量和勇氣。
翻開(kāi)中國近代史這幅長(cháng)長(cháng)期的畫(huà)卷，多少哀怒，多少屈辱，多少痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘那民族恥辱��！當年，日本人在這一片土地上毀了多少中國人的家園��！虎臥龍盤(pán)的南京，三十萬(wàn)條生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的幼兒園，全部被殺，無(wú)一幸存。
自1840年以來(lái)，有多少仁人志士為了“強國夢(mèng)”在漫長(cháng)黑夜里求索？黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”，面對鍘刀，毫不畏懼：橋屋上噴著(zhù)敵人的火舌，人民的兒子董存瑞毅然拉下了導火索；杰出的共產(chǎn)主義戰士夏明翰面對敵人的屠刀，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”是的，我堂堂炎黃子孫本就應“富貴不能淫，威武不能屈”！曾記得，偉大的革命先知葉挺曾寫(xiě)道：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞開(kāi)著(zhù)。我渴望自由，但也深知，人的軀體哪能由狗洞子里爬出！這就是咱中國人的脊梁！
為了中華民族的騰飛，許多人都竭盡全力的奮斗，堅強不屈的拼搏，滿(mǎn)懷信心的期待，而如今處于和平年代的我們正是少年，大好時(shí)光，祖國未來(lái)的棟梁，難道不應該有為祖國爭光彩，為人類(lèi)謀福利的凌云壯志嗎？當今時(shí)代是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花繚亂的世界，落后就要挨打，懶惰就會(huì )失敗，沒(méi)有夢(mèng)想談何進(jìn)步？試問(wèn)古今中外的學(xué)者，誰(shuí)不在少年時(shí)期就心懷夢(mèng)想呢？不過(guò)夢(mèng)想花化開(kāi)得鮮艷，而不去除草施肥，是不行的；“要想馬兒跑得快，又耍馬兒不吃草”，是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。實(shí)現夢(mèng)想要奮斗，努力。不畏困難，勇往直前！
讓我們?yōu)榱酥腥A民族的繁榮昌盛，拋頭顱灑熱血，一起朝著(zhù)“強國夢(mèng)”奮進(jìn)吧！
今年的春天如此美麗，天空如此晴朗，一切似乎都在絢麗地預祝著(zhù)中華民族的崛起與騰飛！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇3
有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人欣賞自己的美麗；有些花的綻開(kāi)，是為了讓他人聞到自己的芳香；而有些花的綻開(kāi)，是為了證明自己的存在。不論為了什么而開(kāi)花，它們都在為了自己的目標而努力。而我，也在為了達到自己的目標而努力著(zhù)。不管別人怎么看，我都要向花一樣為了目標而努力、前進(jìn)。
林清玄曾在《心靈上的百合花開(kāi)》中寫(xiě)過(guò)那些百合花為了證明自己的存在，全心全意地開(kāi)花，不在乎別人的看法，只為達到內心中目標，一直默默堅持著(zhù)。
在生活中也是如此。剛上小學(xué)時(shí)，媽媽給我報了長(cháng)笛興趣班。因為當時(shí)年紀小，又是第一次接觸到長(cháng)笛這種樂(lè )器，不禁內心充滿(mǎn)好奇。上了幾節課后，熱度過(guò)去了，又加上長(cháng)笛的指法復雜，我漸漸討厭上了長(cháng)笛。每天一個(gè)小時(shí)的練習也越來(lái)越不認真。直到幾節課后，當我聽(tīng)到老師從長(cháng)笛里吹出的一支樂(lè )曲，我的內心似乎又重新回到長(cháng)笛上。從那天起，我開(kāi)始渴望將來(lái)有一天也象老師那樣可以吹出優(yōu)美的音樂(lè )，讓大家陶醉其中。
就這樣，年復一年、日復一日，我從小姑娘長(cháng)成了大姑娘，從小學(xué)升到初中，從標準指法都不會(huì )到手指可以嫻熟按動(dòng)琴鍵，從只會(huì )吹一個(gè)音到熟練吹出一首完整的樂(lè )曲。我向著(zhù)自己心中的目標努力，并邁著(zhù)堅定的步伐向它走去。想想剛開(kāi)始練習長(cháng)笛時(shí)，手指磨得水泡，酸痛的胳膊，再加上急于求成，成效慘不忍睹。有好多次都想到要放棄，可想到心中的目標，又靜下心來(lái)重新開(kāi)始。一步一個(gè)腳印，將整個(gè)樂(lè )曲分成一段一段來(lái)練習，遇到繞手的，就一個(gè)音一個(gè)音的吹，最后再把它們整個(gè)連起來(lái)。就這樣，我離目標越來(lái)越近了。
不在乎失敗時(shí)他人的諷刺，也不在乎實(shí)現目標路上的種種困難，只為實(shí)現自己的目標。如今，我離目標只有一步之遙，可我深知，實(shí)現目標還需要更努力的練習，哪怕只有一步，這像那些百合花一樣，不管別人怎么看，我只要達到我的目標。
向著(zhù)目標努力、前進(jìn)！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇4
春天來(lái)了，中國人民站起來(lái)了，我的夢(mèng)想伴著(zhù)躊躇滿(mǎn)志的春風(fēng)而來(lái)，激起了我無(wú)窮的力量和勇氣。
翻開(kāi)中國近代史這幅長(cháng)長(cháng)期的畫(huà)卷，多少哀怒，多少屈辱，多少痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……難忘那民族恥辱��！當年，日本人在這一片土地上毀了多少中國人的家園��！虎臥龍盤(pán)的南京，三十萬(wàn)條生命，無(wú)論是白發(fā)蒼蒼的老人，還是母親懷中嗷嗷待哺的幼兒園，全部被殺，無(wú)一幸存。自1840？年以來(lái)，有多少仁人志士為了“強國夢(mèng)”在漫長(cháng)黑夜里求索？黨的女兒劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”，面對鍘刀，毫不畏懼：橋屋上噴著(zhù)敵人的火舌，人民的兒子董存瑞毅然拉下了導火索；杰出的共產(chǎn)主義戰士夏明翰面對敵人的屠刀，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲英雄贊歌：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”是的，我堂堂炎黃子孫本就應“富貴不能淫，威武不能屈”！
曾記得，偉大的革命先知葉挺曾寫(xiě)道：“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著(zhù)，為狗爬出的洞開(kāi)著(zhù)。我渴望自由，但也深知，人的軀體哪能由狗洞子里爬出！這就是咱中國人的脊梁！為了中華民族的騰飛，許多人都竭盡全力的奮斗，堅強不屈的拼搏，滿(mǎn)懷信心的期待，而如今處于和平年代的我們正是少年，大好時(shí)光，祖國未來(lái)的棟梁，難道不應該有為祖國爭光彩，為人類(lèi)謀福利的凌云壯志嗎？
當今時(shí)代是一個(gè)瞬息萬(wàn)變令人眼花繚亂的世界，落后就要挨打，懶惰就會(huì )失敗，沒(méi)有夢(mèng)想談何進(jìn)步？試問(wèn)古今中外的學(xué)者，誰(shuí)不在少年時(shí)期就心懷夢(mèng)想呢？不過(guò)夢(mèng)想花化開(kāi)得鮮艷，而不去除草施肥，是不行的；“要想馬兒跑得快，又耍馬兒不吃草”，是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。實(shí)現夢(mèng)想要奮斗，努力。不畏困難，勇往直前！
讓我們?yōu)榱酥腥A民族的繁榮昌盛，拋頭顱灑熱血，一起朝著(zhù)“強國夢(mèng)”奮進(jìn)吧！今年的春天如此美麗，天空如此晴朗，一切似乎都在絢麗地預祝著(zhù)中華民族的崛起與騰飛！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇5
愿望，那充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想，人人都在追求，都渴望擁有。實(shí)現了它，人人臉上都將綻放最燦爛的笑容，周遭的親朋好友也會(huì )為我們大聲喝采！你有愿望嗎？那又是什么呢？
我有個(gè)愿望，就是想要去歐洲玩。歐洲美麗的風(fēng)景、雄偉的古堡、豐富多元的文化，我都很想親眼見(jiàn)識；歐洲有許多地方，就如童話(huà)世界一樣夢(mèng)幻，令我十分好奇，想一探究竟�？拷睒O圈的歐洲，一到寒冬就會(huì )下雪，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)雪，所以我也想知道，“雪”到底是什么模樣？當然啦！痛痛快快的大打雪仗，一定也是一種樂(lè )趣！
我的另一個(gè)愿望是升上初中后可以持續維持好成績(jì)。我是個(gè)相當在意成績(jì)的人，考試考滿(mǎn)分我就快樂(lè )似神仙，未能達到預期我的情緒就會(huì )低落。因此我認真讀書(shū)，希望成績(jì)可以維持一定水準。我也知道上了初中后，會(huì )是個(gè)“截然不同”的世界，因為“強中自有強中手，一山還比一山高�！币欢〞�(huì )有比自己還要厲害的同學(xué)。雖然如此，我仍然會(huì )繼續努力，除了希望自己能擁有好成績(jì)之外，我也希望結交更多的良師益友，這樣才能豐富我的學(xué)習生涯。
最后，我還有個(gè)愿望，我希望自己長(cháng)大后可以當個(gè)頗有成就的作家。我的腦袋瓜充滿(mǎn)了豐富、天馬行空的想像力，我很愛(ài)閱讀，總是手不釋卷，陶醉在作家的妙筆生花中。奇幻小說(shuō)“哈利波特”令我為之著(zhù)迷，我的眼睛就像是涂了三秒膠一般，牢牢的黏在“它”上面。我覺(jué)得作者的寫(xiě)作手法真是非常高明，故事的高潮迭起都令人驚嘆，我不禁佩服得五體投地！而且，我也很喜歡寫(xiě)作，所以呢，又愛(ài)閱讀又愛(ài)寫(xiě)作的我，當然最適合當作家！我期許自己，以后可以當個(gè)成功的作家，寫(xiě)出一篇篇精彩絕倫的故事，給讀者最好的文字饗宴！
每個(gè)人都有自己想實(shí)現的愿望，那么你的愿望是什么？只要努力，朝夢(mèng)想前進(jìn)，愿望就不會(huì )遙不可及，一定會(huì )有實(shí)現的一天！我們彼此加油喔！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇6
我們的世界充斥著(zhù)各式各樣的權威之言，專(zhuān)家頭銜層出不窮，人們出于本能地屈服于他們的侃侃而談，這其中自然大都是真實(shí)的、科學(xué)的。但對于那些荒誕死板的“權威教授”，我們又能否像井底之蛙一樣，勇敢的質(zhì)疑與反駁嗎？
質(zhì)疑才能超越，質(zhì)疑前人的理論是現代科技發(fā)展進(jìn)步的基礎與常態(tài)。曾經(jīng)人們認為天圓地方，直到麥哲倫環(huán)球航行才證明地球是圓的；曾經(jīng)人們堅信“地心說(shuō)”，直到布魯諾等科學(xué)家潛心研究不懈努力，才使“日心說(shuō)”為人所接受；
曾經(jīng)人們只能了解到身邊的物質(zhì)，直到霍金等國外科學(xué)家與中國“悟空號”的艱辛嘗試，才發(fā)現我們所能觸碰到的物質(zhì)僅占宇宙物質(zhì)總量的百分之五。試想現在的我們，是否敢于質(zhì)疑課本、質(zhì)疑老師？不言而喻的結果，每個(gè)人心中都有答案。
質(zhì)疑才能前進(jìn)，才能修正我們過(guò)去的錯誤，正如那到著(zhù)名的奧數題。十幾年了，輔導班、老師都這樣講，學(xué)生都這樣做，沒(méi)人提出異議，知道那位五年級的小學(xué)生站出來(lái)提出不妥。若是沒(méi)有否認的勇氣，這題目還要繼續坑害多少學(xué)生？奧數的精神又是何在？
值得慶幸的是，有了這樣一個(gè)孩子，大人們才有機會(huì )修正自己的錯誤。
質(zhì)疑改變了人們的生活。若說(shuō)宇宙的探索精神與我們普通人無(wú)甚干系，日常生活中的發(fā)明也是無(wú)法脫離與質(zhì)疑的關(guān)聯(lián)。愛(ài)迪生發(fā)明燈泡眾所周知，他發(fā)現直流電后在世人眼中已成為近乎神明般的存在，“愛(ài)迪生是無(wú)法超越、無(wú)可置疑的”，甚至連他自己都如此揚言。然而就是那么一個(gè)人一一特斯拉，在他的嘲笑與重重困難中殺出一條血路，無(wú)視世人的質(zhì)疑與惡意，苦苦的探索，發(fā)明了我們無(wú)法離開(kāi)的交流電，這難道不是勇于質(zhì)疑的成果嗎？
我們的世界正在爆炸加速中，尖端科技層出不窮，人類(lèi)已經(jīng)把目光投向了更遠的外太空。我們感謝前人的探索，但決不能囿于定論。站在巨人肩膀上的我們更是要發(fā)揚勇于質(zhì)疑的精神，不斷前進(jìn)。真理之門(mén)將開(kāi)未開(kāi)，沒(méi)有上下而求索的力量與志氣，我們又何談前進(jìn)與超越？
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇7
人生，就像是賽馬拉松普通，半途未免有些停滯，這些停滯就如同是人生中所碰到的難題，不是每片面都能抵達盡頭，也不是每片面都能降服這些難題，咱們不消跑的非常迅速、非常好，不過(guò)要起勁對峙到非常后一秒，起勁的降服重重難題，抵達盡頭！
人生就如同念書(shū)、求知、做學(xué)識、修行，子曰：“學(xué)如不進(jìn)則退，不進(jìn)則退�！币嘤腥苏f(shuō)：“修行如駕上灘舟，暫歇篙時(shí)便下游�！�，這些，都是期勉咱們，要不時(shí)刻刻接續的充分自我，南宋朱熹的觀(guān)書(shū)有感：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共踟躕。問(wèn)渠哪得清這樣？為有泉源流水來(lái)�！币庵附永m的念書(shū)、求取新知，才氣接續的有新頭腦，讀活書(shū)、活念書(shū)，才氣使思維明白明白，就像是水塘由于不時(shí)刻刻排去不需求的廢水，泉源連接接續的提供鮮活的水，才氣永保清爽。論語(yǔ)為政篇：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！币彩窍嘞�。
從小，祖父常以“人外有人，天外有天”這一句格言來(lái)告誡我的自豪自大，小時(shí)分我常將名次看得極為緊張，起勁尋求非常好！每當我求得非常高的光彩時(shí)，老是發(fā)放出傲氣和得意。在我明白那一句話(huà)的事理后，就逐漸的首先看出，即便我非常好，或是會(huì )有人比你更好的事理。
達爾倫的天擇說(shuō)提到：“物競天擇，適者生計�！爆F在，在這個(gè)角逐猛烈的社會(huì )上，就如同在逆水之中行舟般，惟有連接起勁、充分本人的人，才氣夠連續的存活在這個(gè)社會(huì )上；比較，如果是怠惰不進(jìn)的人，將會(huì )被冷血的被這個(gè)社會(huì )鐫汰。
人生，不時(shí)刻刻的充分本人，讓本人前進(jìn)再前進(jìn)，黃山谷曾說(shuō)：“一日不念書(shū)，便覺(jué)面貌可惡，語(yǔ)言沒(méi)趣�！�，可見(jiàn)充分自我的緊張，亦有人說(shuō)：“如果不從茲勤起勁，什么時(shí)分撐獲得灘頭”，如果不控制當下起勁精進(jìn)，又要什么時(shí)分才氣勝利呢？
人生始終都不行能完善，既然不可以當“非常好”，那就讓本人“更好”吧！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇8
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。
你不必做溫室里的花朵，
因為它經(jīng)受不住風(fēng)雨，即使很美麗，
它也沒(méi)有菊花的堅強，沒(méi)有梅花的孤傲。
我們要做一株向日葵，向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)。
今天，我早早起床，來(lái)到空無(wú)一人的教室，坐在座位上，開(kāi)始總結昨天的收獲：昨天，我學(xué)懂了十道數學(xué)題，懂得了幾道物理公式，會(huì )背《岳陽(yáng)樓記》《行路難》等幾篇古文，我覺(jué)得自己是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的！于是，摘下眼鏡，揉了揉眼睛，戴上，我開(kāi)始繼續背書(shū)。
其實(shí)，我有時(shí)會(huì )因為一個(gè)學(xué)科學(xué)不懂而感到焦躁，甚至想過(guò)放棄，但是想起爸爸媽媽的囑托，我又覺(jué)得自己不該讓他們失望。然后，鼓起勇氣，繼續努力拼搏。
“拼搏”二字已經(jīng)深深烙在我的腦海里，我不禁又想起自己年少輕狂時(shí)。那時(shí)的我，羞澀而自卑。有時(shí)也會(huì )問(wèn)自己：兒時(shí)的夢(mèng)想，我可否還銘記在心，是否還在為夢(mèng)想繼續努力呢？
猶記兒時(shí)，我驕傲地對媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大后，要當一名醫生，為國家做貢獻！”媽媽為我豎起了大拇指：“我相信你可以的！”現在想起，我覺(jué)得非常愧疚，因為我的夢(mèng)想不再是當一名醫生了，人們都說(shuō)“人心多變”，可夢(mèng)想不會(huì )變，因為它是我兒時(shí)最美好的回憶，它讓我為它而拼搏，讓我不留遺憾。但我感到愧疚，因為父母已經(jīng)為我的未來(lái)又做了新的規劃……
我不喜歡自己的一生被提前規劃好，我覺(jué)得人的一生應如蜉蝣一般，我喜歡蜉蝣，雖然它們只能活一天，但卻活得很充實(shí)，也許我們還在為自己的未來(lái)而擔憂(yōu)，但蜉游從化為人形開(kāi)始，便沒(méi)有未來(lái)，只有今天。我喜歡它們充實(shí)的生活，可惜我不是蜉游，但我會(huì )把每一天都當成人生的最后一天來(lái)過(guò)。
我堅持自己的本心，堅持自己的夢(mèng)想；我向往浮游的一生，同時(shí)也憧憬自己的未來(lái)。今天的我，在為明天的生活而努力；明天的我，在為未來(lái)的成功而努力！
我已準備好前進(jìn)的輪船，揚起自信的風(fēng)帆，我堅信：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇9
一直以來(lái)我覺(jué)得學(xué)生不是怕的不是考試本身，而是緊隨而來(lái)的分數。在等待期末考試的日子里，快樂(lè )和憂(yōu)傷并存。
那天我正玩著(zhù)老爸手機，一條消息蹦了出來(lái)，是關(guān)于期末考試的。我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了，標題是‘您的孩子語(yǔ)文期末成績(jì)是’，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼，我緩慢的用手把短信往下滑，另一只手準備著(zhù)隨時(shí)刪除這條消息，如果這對我不利的話(huà)，我將把它“殺它滅口”’，來(lái)保全我幾天的安寧。
但隨后幾秒我就不敢相信我的眼睛。天啊，我竟考了80分，我仔細地再看了一遍，沒(méi)錯，我確實(shí)考上了80分，而且跟平均分一樣。我開(kāi)心的大叫起來(lái)，立即跑到媽媽面前告訴她這個(gè)消息。
回想起我的語(yǔ)文成績(jì)，那真是一把辛酸淚。小學(xué)六年級以來(lái)，我十次有三四次就上不了平均分。自初中以來(lái)，平均分對我來(lái)說(shuō)就更是可望而不可及的。最慘烈的就是上學(xué)期的一次月考，我清楚的記得那天，語(yǔ)文老師面無(wú)表情的抱著(zhù)月考試卷走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始從高到低報成績(jì)了，過(guò)了許久都沒(méi)有報到我的名字，最后老師每報一個(gè)名字我的心就往下沉一下。當老師報到我名字的時(shí)候，我的心情已經(jīng)跌到谷底，我考的很不理想，是全班倒數，我的淚當時(shí)就流了下來(lái)。
回到家我和媽媽進(jìn)行了反思，會(huì )背會(huì )默的課文字詞錯的多，是基礎文學(xué)常識也出錯，閱讀扣分更是慘不忍睹，最后的作文，哎，更別提了。知道了原因，我就開(kāi)始制定了復習計劃和目標。爭取到中游水平，努力考上80分。把復習計劃貼到墻上，其實(shí)我心里也在打鼓，這個(gè)真的會(huì )有用嗎？每天復習課文、背誦古文、默寫(xiě)單詞、標注拼音等，不管多晚我每天都完成當天的任務(wù)。事實(shí)證明我的努力沒(méi)有白費。
雖然這只是一次考試，但它讓我堅信相信只要有目標、有努力，就有可能取得進(jìn)步。讓我們向著(zhù)目標前進(jìn)！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇10
武俠世界玄幻至極，風(fēng)起云涌，一代人的記憶，一個(gè)讓人無(wú)法忘懷的時(shí)代經(jīng)典，東方武俠由金庸先生展開(kāi)，金庸先生的武俠小說(shuō)一環(huán)套一環(huán)締造了整個(gè)東方武俠世界。致敬難以忘懷的經(jīng)典，摒棄世風(fēng)日下的凡俗。
我沒(méi)有郭靖的絕世武功，沒(méi)有他為國為民的絕世豪情；我不似令狐沖孤膽游俠，沒(méi)有他煢煢孑立的超世情懷；我沒(méi)有喬峰的義薄云天，重情重義的廣闊情懷。我有的只是對他們的記憶，和對他們故事的反復琢磨，僅此而已。印象最深的就是金庸先生三部大作《倚天屠龍記》、《射雕英雄傳》、《天龍八部》，這三部力作締造了我們心中的武俠經(jīng)典。金庸先生書(shū)中每一個(gè)名詞都是經(jīng)典，并且有跡可尋。反觀(guān)當下部分網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，小說(shuō)寫(xiě)的虛無(wú)縹緲，素材大多都靠想象，故事情節全靠吹噓�？罩袠情w般雖然看著(zhù)光鮮亮麗，但實(shí)則不堪一擊，根基全無(wú)，一旦與經(jīng)典相遇，必定土崩瓦解潰之千里。
著(zhù)名美國科幻漫畫(huà)家斯坦李，與我國金庸大俠大致相同。眾神世界看似美好實(shí)則危險至極，充滿(mǎn)了驚濤駭浪，雷神就此應運而生；人類(lèi)世界看似和平實(shí)則戰爭不斷，死傷無(wú)數，更有外星生命對生命虎視眈眈，以凡人之力比肩神力，他就是鋼鐵俠。斯坦李先生將漫畫(huà)改編成電影，使漫威在十年內在全球的收益高達237。9億美元，無(wú)人能敵，成為一代人心中永遠的漫威。任何名家的成功都是需要不斷積累奮進(jìn)的，斯坦李先生的作品能風(fēng)靡全球亦是如此。因此經(jīng)典的形成要結合點(diǎn)滴與跨世紀的遠慮，才可能形成一代一輩人的記憶。
網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手的成敗在于自身，多數作家的'成功源于他們對自身知識基礎的建設，塑造一部經(jīng)典所要耗費的不懈精力，是許多網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手所無(wú)法匹及的。
經(jīng)典之書(shū)回味無(wú)窮，大家風(fēng)范引人入勝，一個(gè)個(gè)經(jīng)典的落成，一個(gè)個(gè)風(fēng)范的養成，無(wú)一不為網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手塑造模范，向經(jīng)典致敬！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇11
不知不覺(jué)中，又一次面臨“畢業(yè)”。又一次的“畢業(yè)”，不同的時(shí)間，不同的年齡，也有著(zhù)不同的感受�；叵朕D瞬即逝的三年，哭過(guò)，笑過(guò)，但都是開(kāi)心地度過(guò)，而現在，我即將面臨畢業(yè)。輕輕松松兩字：“畢業(yè)”，它裝載了許許多多，有當年的無(wú)知，當年的努力，當年的……許許多多的當年，都即將在明天的7月得到一個(gè)結果。不看當年，話(huà)說(shuō)當下，它還裝在了父母的希望，老師的期望，還有……自己的未來(lái)。
總想問(wèn)問(wèn)，初四，我還有機會(huì )整天嘻嘻哈哈的過(guò)嗎？這裝載了許多的當年，許多的當下，許多的未來(lái)。初四，我還有可能和同學(xué)在電視前討論這無(wú)聊的肥皂劇嗎？還有可能在報攤前和朋友討論某某明星的動(dòng)向嗎？答案顯而易見(jiàn)——不可能。所以即將到來(lái)的“畢業(yè)”，還裝載著(zhù)無(wú)數的壓力。想一想三年前的“畢業(yè)”，雖說(shuō)是畢業(yè)，但也是還是在嘻嘻哈哈中度過(guò)的，但現在，我已不再是從前那個(gè)小孩子了，也知道在未來(lái)的一年中，嘻嘻哈哈不復存在，剩下的，只有努力努力，在努力！我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數個(gè)我進(jìn)入畢業(yè)班的“模式”，但當我真實(shí)的站在畢業(yè)班的門(mén)口時(shí)，我才發(fā)現這并不是可以用“想”的。只有當自己真的處于這一空間時(shí)，才能真的有所體會(huì )。要說(shuō)不怕，那絕對是假話(huà)；要說(shuō)不敢，亦不準確，這或許不是我所擁有的詞匯能表達的：有緊張，有開(kāi)心，有激動(dòng)……還有的，無(wú)法表達。
還記得三年前的一篇作文：《走進(jìn)中學(xué)》，作文內容還歷歷在目，但我，即將告別中學(xué)，而“畢業(yè)班”則是我告別中學(xué)后結果的最后沖刺點(diǎn)。所有的生物和非生物都發(fā)出一個(gè)聲音：跳過(guò)去，你必須跳過(guò)去！這時(shí)我們忽然明白了中考的殘酷。中考就是淘汰！在中考面前，所有的幻想都顯得蒼白與無(wú)奈。在中考面前，能幫助自己的，惟有自己。即將面臨畢業(yè)班的我們，喜歡也罷，不喜歡也罷，我們都要面對它，擁抱它。愿意也罷，不愿意也罷，它都已在我們的眼前，所以，我們惟有昂首挺胸，向它宣戰——初四，我來(lái)了
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇12
人生路上，有人承受著(zhù)風(fēng)雨雷電，有人卻欣賞著(zhù)花香鳥(niǎo)語(yǔ)；有人沉淪于安樂(lè )，到頭來(lái)羞愧終生，有人卻一路高歌一路笑，“從勝利走向勝利”。
人生路上，學(xué)無(wú)止境
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，少年就應把握時(shí)機勤學(xué)苦讀�？�，臨近期末，勤學(xué)的“學(xué)霸”們胸有成竹；被動(dòng)的C族們卻還被動(dòng)于家長(cháng)無(wú)休止的督促；“可憐”的D族，課上不認真，作業(yè)不用心，試卷面前，抓耳撓腮，如讀無(wú)字天書(shū)一般。學(xué)習是為將來(lái)做準備，少壯之時(shí)若不不努力，老大之后必然徒傷悲。我們要善于集思廣益，從書(shū)中、他人及社會(huì )之中，汲取其中的知識和經(jīng)驗。不但要在學(xué)生時(shí)代學(xué)，還要做到終身學(xué)習�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有一雙好的“跑鞋”，怎么在“路上”飛奔呢？
人生路上，笑對失敗
“吃一塹，長(cháng)一智”。B自大學(xué)畢業(yè)，找工作四處碰壁。好不容易被某公司聘為會(huì )計，卻因計算金額中少了一個(gè)“0”，被老板辭退。他在失業(yè)面前，是該忐忑，還是該無(wú)愧？“失敗是成功之母”，在失敗面前，我們要敢于解剖自己，認清自己，總結失敗的原因，充滿(mǎn)信心地重新開(kāi)頭。摔倒百次，依然站起，那就是勝利。人生路上，曲折、坎坷，四面埋伏。然而笑到最后，就是勝利。
人生路上，謙虛待人
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。B在尋求工作中雖屢屢碰壁，但他總結原因，把握機遇。他在商業(yè)界中打拼奮斗，經(jīng)篳路藍縷，占領(lǐng)市場(chǎng)的一片天地�？伤辉湴�，反而謹慎處事，不斷進(jìn)取。他堅信“三人行，必有我師焉”，虛心向他人求教。于是，他從成功起點(diǎn)，又踏上了新的成功。
人生路上，學(xué)無(wú)止境，才有智慧戰勝艱難險阻；人生路上，笑對失敗，才能直面挫折，提升自己；人生路上，謙虛待人，才能從勝利走向勝利。人生路上，腳步最急促時(shí)，就是最輝煌的時(shí)候；人生路上，“大刀闊斧，永不言棄”就是勝利的伴行者。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇13
哦，朋友，你可曾覺(jué)得責任讓你窒息？
想想，我是孩子，我擔負著(zhù)長(cháng)大后贍養父母的責任；我是學(xué)生，我承擔著(zhù)好好學(xué)習的重擔；我是祖國的未來(lái)，我肩負著(zhù)建設祖國的重任；我是公民，我的一言一行都要受到法律與道德的限制……
別，我只是一個(gè)普普通通的個(gè)體，難道我一出生就注定要還一輩子的“債”？我欠父母的，我欠國家的，我欠社會(huì )的……鳥(niǎo)兒已進(jìn)了籠子，魚(yú)兒已進(jìn)了魚(yú)缸，任我如何反抗，終逃不過(guò)命運的注定。
我曾想，若是我無(wú)牽無(wú)掛，悄悄的來(lái)，悄悄的去，在短暫的生命中盡情享受，管他老弱病殘任人欺侮，管他戰爭不斷兒哭母悲。我也曾想，假如這個(gè)世界沒(méi)有黑暗，只有溫暖，有我沒(méi)我沒(méi)什么改變，那么這一生我就可以只為自己而活。
但是，現實(shí)終是現實(shí)，任憑我怎樣幻想都不會(huì )改變。
于是，我恨，我逃，我想拼命擺脫已長(cháng)在我肉中的包袱，但逃避解決不了任何問(wèn)題，我便拼命的想拼命的思索……
終于，我明白，我錯了……
父母沒(méi)有向我討過(guò)“債”，國家沒(méi)向我討過(guò)債，誰(shuí)也沒(méi)向我討過(guò)債，我把責任看的太重太重，不，他們并沒(méi)有給我責任，贈予我的只有飄在耳畔的一份期盼。
我的生命還是我的，我的命運完全掌握在我自己的手中。孝敬父母，好好學(xué)習，報效祖國，是我必須加在我身上的，這是做人的根本，否則心難安。
是的，責任是自己給的，也是必須給的，我依舊是在為自己而活，為自己的責任而活。
我必須前進(jìn)，世外桃源不會(huì )從天而降，既然來(lái)到這個(gè)世上，為什么不把債務(wù)快些還清？
責任，責任，世上承擔責任的方法只有一個(gè)：奮斗！為了責任我不可以再過(guò)多的嬉戲玩鬧，我需要更多的知識充實(shí)自己。路已鋪的那么寬闊，只等著(zhù)我去走。為了責任，為了對得起這個(gè)“人”字，我必須義無(wú)反顧地前進(jìn)。
“留有余不盡之巧以還造化，留有余不盡之財以還國家，留有余不盡之福以貽子孫�！�
責任讓我有了前進(jìn)的目標，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，它是天下最美的“債”。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇14
我國的發(fā)展進(jìn)步的比較快，我的家鄉亦是如此。
小時(shí)候我很活潑，十分愛(ài)玩，小時(shí)候的家鄉早已在我的腦海里生一根，我至今還忘不了它。
過(guò)去的家鄉比較窮，到處都是矮矮的房屋。有錢(qián)的代表：“電視，手機和摩托車(chē)�！睋碛羞@“三寶”中的“一寶”就算是咱村有頭有臉的人了。那時(shí)的路都是未經(jīng)處理過(guò)的路，開(kāi)車(chē)的經(jīng)常摔倒。因此，摩托車(chē)在我們村很少有。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我們也有了點(diǎn)資本去買(mǎi)“三寶”了�，F在，“三寶”已經(jīng)遍及到了我們村的每家每戶(hù)了。我們村也“奔小康”了。
經(jīng)濟發(fā)展是把雙刃劍，他讓人們的衣食住行變得更好了。但也把我們農村孩子的“天堂”給污染了。
我們農村的孩子在夏天都有游泳的習慣。幾十個(gè)人一起到河里游泳，一游就是一下午。而現在再也找不到“一方凈水”來(lái)游泳了。
經(jīng)濟的高速發(fā)展有利也有弊，他是給人們帶來(lái)了經(jīng)濟物質(zhì)生活，同時(shí)也在破壞自然環(huán)境，自然是萬(wàn)物生存之本，經(jīng)濟發(fā)展不應是以犧牲它為代價(jià)。經(jīng)濟發(fā)展如果不顧環(huán)境的好環(huán)，一定會(huì )自食其果。
現在，我們村子正在修高速公路，這項工程十分大，聽(tīng)說(shuō)要修27米高，俗語(yǔ)說(shuō)：“要想富先修路�！被疖�(chē)拖來(lái)的城市西安就是很好的例子。
在不久后，我們村將從小康“奔發(fā)達”了。那時(shí)，小車(chē)遍及每家每戶(hù)，到處都是當老板的人。那時(shí)，希望已有新的技術(shù)，將污染降到了最低。
發(fā)展，重要的是經(jīng)濟與環(huán)境一起發(fā)展。中國的經(jīng)濟發(fā)展得比較快，環(huán)境污染也比較大。我認為，發(fā)展的不應該只是環(huán)境，應是經(jīng)濟與環(huán)境齊頭并進(jìn)，一起發(fā)展。自然是萬(wàn)物之本，發(fā)展經(jīng)濟是建立在自然上的。如果一味的只求經(jīng)濟而不顧環(huán)境自活，我想，人類(lèi)也將會(huì )面臨一些嚴峻的問(wèn)題。
我們要向高生活看齊，但高生活是什么呢？大多數人心中的高生活應該是吃得好，玩得好，但保障他們的高生活的是自然，如果為了經(jīng)濟而破壞自然，是不能實(shí)現高生活的，我認為，高生活應該是既享受著(zhù)物質(zhì)和精神上的消。又享受著(zhù)自然的美景。這就是我的高生活。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！敝灰獔猿窒氯ゾ涂梢猿晒�。
一年級時(shí)，我的字寫(xiě)得“龍飛鳳舞”，像螞蟻在扭曲身體。老師因此而每天向我母親告狀。當我媽被老師一次次的告狀而心煩意亂，終于毅然決然地讓我去學(xué)書(shū)法。書(shū)法是我的弱點(diǎn)，因為字寫(xiě)得不好，所以經(jīng)常被別人嘲笑，而我的自尊心很強，書(shū)法就成了我最不想提及的一方面。
我向媽媽表示出“誓死”不學(xué)書(shū)法時(shí)，媽媽的臉色瞬間從“晴天”變成了“陰天”，冷冷地說(shuō)：“一定要去學(xué)，知不知道因為你的字寫(xiě)得不好，我的臉都給你丟盡了……”媽媽開(kāi)始滔滔不絕、口若懸河地說(shuō)著(zhù)書(shū)法的好處啊什么的。等她一陣唾沫橫飛結束后，我的臉上早已滿(mǎn)是口水，耳朵都起繭了，就算我再怎么不愿意，也得愿意了，我可不想再受一次噪音和口水的“轟炸”了。
我拿著(zhù)書(shū)法袋，很不情愿的走進(jìn)書(shū)法教室。老師教我們練字，可我的字太差了，又在書(shū)法方面沒(méi)什么天賦，被同學(xué)們落下了一大截。書(shū)法班的同學(xué)也在嘲笑我，況且這里是書(shū)法班，注重書(shū)法，他們愈發(fā)嘲笑我。我感到很自卑，覺(jué)得自己很沒(méi)用，看見(jiàn)他們就低下頭匆匆地走了。
有一次，我再也忍不住他們的冷眼和嘲笑，在書(shū)法課上哭了起來(lái)，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么哭，我告訴了他。老師聽(tīng)了并沒(méi)有責備我，而是鼓勵我不怕困難，堅持就是勝利。我得到了很大的啟發(fā)，不再理那些嘲笑我的人。我開(kāi)始拼命練習，早上練完，下午練，下午練完，晚上練……
終于在我的不懈的努力和堅持下，我的字有了很大的進(jìn)步，甚至比書(shū)法班的同學(xué)寫(xiě)的還好。我沒(méi)有嘲笑他們，因為我知道要堅持不懈地練字，書(shū)法才能更上一層樓。
后來(lái)我參加了書(shū)法比賽，獲得了一等獎……
其實(shí)失敗不可怕，放棄才可怕。敢于拼搏的人才是成功的人。要敢于去拼搏、敢于挑戰，在拼搏中前進(jìn)，這樣才能克服人生道路上的種種困難。只要堅持就能勝利，只要拼搏就能勝利。這個(gè)道理會(huì )陪我一直走完人生漫漫的。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇16
開(kāi)學(xué)之后的我狀態(tài)一直都不太好。豪情壯志的立下豪言，卻也只是迷迷糊糊的一天一天的過(guò)著(zhù)。腦子里也亂七八糟的，就是靜不下心去學(xué)習。
我問(wèn)班主任如何做到心無(wú)雜念，班主任卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我我心里有什么雜念，我不知道，只覺(jué)得自己心里整日很亂，并且，自己很容易情緒化，莫名的開(kāi)心，莫名的難過(guò)，莫名的感傷，想想過(guò)去，想想現在，總控制不好自己的情緒�？删拖癜嘀魅握f(shuō)的，什么事總有個(gè)原因吧�？晌疫�是不知道它的根源在哪。
于是班主任便對我不知所措的生活提了一點(diǎn)建議，就是每天晚上寫(xiě)下第二天要做的事情，控制自己完成規劃，最重要的一點(diǎn)就是讓自己的生活節奏慢下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)做好事情，提高效率。
在這一方面問(wèn)題解決后，我又向老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題：如何才能做一個(gè)內心強大的人？對于這個(gè)問(wèn)題，班主任是這樣對我說(shuō)的：控制好自己，和浮躁作斗爭。關(guān)鍵要開(kāi)闊視野，讓自己的思維空間與生活空間開(kāi)闊一點(diǎn)。比如做班干部學(xué)會(huì )管理和交流，節假日都走出家門(mén)，見(jiàn)識和了解社會(huì )，多讀書(shū)寫(xiě)作提升自我等。
至于如何讓心沉下來(lái)，靜下來(lái)，不去想那么多亂七八糟的事。班主任給了我一個(gè)很好地建議就是每天多做事，多做小事，例如周末在家多做家務(wù)，為父母做頓飯，多看書(shū)，從而充實(shí)自己的內心，不給自己留想那些事情的時(shí)間。
班主任和我談了那么多，目的很簡(jiǎn)單，就是讓我找到迷失在黑暗中出口的路。很感謝生命中出現過(guò)的良師益友，能不斷地幫我找到迷失的自己。
成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有一段迷茫期，彷徨期，會(huì )找不到自我，找不到光明，那么，我們要做的不是沉默，默默地低頭向所謂的前方行駛，而是多找經(jīng)驗豐富的人多交流，讓別人認識自己，也讓自己認識自己。
認真的生活，好好的生活，別讓一朵烏云遮擋了整個(gè)太陽(yáng)的光芒！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇17
我走過(guò)歷史，看文化的塵埃奠基成的厚重；我走過(guò)歲月，聽(tīng)呼嘯的秋風(fēng)吹動(dòng)文明的嘆息。我仰頭看天，深邃的文字里是象形的精靈，我俯身聽(tīng)水，流動(dòng)的水珠如千年的晶瑩。
我看見(jiàn)一批批文人走過(guò)生命的艱辛，用心血捧出與日月齊暉的光明，我聽(tīng)見(jiàn)一群群藝人漂泊的靈魂，在苦痛煎熬的求索里，用音符串聯(lián)的人生，用顏色渲染的生命。他們漸行漸遠，堅定偉岸的背影后一個(gè)流光溢彩卻無(wú)比沉默的文明。交給我們。
世界只是一部厚厚的大書(shū)，里面有不同的文字和不同的表情。每一個(gè)人都可以從中吸取養分。只是誰(shuí)也不愿在潔白的紙頁(yè)上留下不負責任的臟手印。
我們曾經(jīng)那么輝煌地站在萬(wàn)人中央，接受萬(wàn)人的敬仰，我們從天而降的瞬間，落在文明的馬背上，呼嘯而過(guò)的不能僅是過(guò)去，我們的繼承與尊重不能在無(wú)知無(wú)覺(jué)中被歷史帶走。
文明是條奔涌不息的河，從歷史的源頭奔向前進(jìn)的未來(lái)，我們需要在汲取的同時(shí)注入，還要保持它的清潔。只有這樣，文明的河流才能朝著(zhù)輝煌的方向涌去。
古巴比倫只能在空中花園的夢(mèng)幻里遠去，古埃及還是尼羅河上漸漸老去的印記，只有金字塔還勉強記憶著(zhù)已逝的輝煌，但那謎一樣的猜測卻在無(wú)意中含著(zhù)厚重的傷，當落寞越來(lái)越明顯時(shí)，文明的震撼也不得不在遺憾里顫動(dòng)。
古中國呢？在新的歷史的天空中將飛行何方？繼承是完好的保存，不斷地前進(jìn)還有永不停息的記憶。發(fā)展是從中間開(kāi)始的，前面的精神留在今天，后面的預見(jiàn)在今天預防。
有一個(gè)人，他富足的流浪者，彎彎曲曲的腳印綿延漫長(cháng)成整幅地圖。他在沉默里銘刻，在銘刻里嘆息，在嘆息里吶喊，在吶喊里有那么殷切的希望。他在我們不能企及的高度里漂泊著(zhù)，用歷史的眼光，以文明的名義，他在前面，是一種啟示，在浪流的姿態(tài)里啟迪我們的思考反省和前進(jìn)。
讓我們記住他的苦旅，回味他的嘆息，承接那些塵埃，等待那場(chǎng)秋雨。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇18
夜晚，在寧靜的日子里空有無(wú)數明亮的小星星在閃爍。
小馬在屋里睡不著(zhù)，所以它站起來(lái)看星星。星星真的很有趣。他們故意躲在烏云后面一會(huì )兒，然后偷偷地露出燦爛的笑臉，就好像他們在躲避一匹小馬。
小馬看了一會(huì )兒，心想:“如果我能有一顆小星星，我會(huì )多么驕傲！”因此，他悄悄地把頭探出院子的大門(mén)，環(huán)顧四周，沒(méi)有發(fā)現任何人，然后向前跑去。
他跑啊跑啊，跑到一座小山上。他對山說(shuō):“晚上好，你在附近看到星星了嗎？”蕭珊回答，“哦，你問(wèn)星星。它耀眼的光線(xiàn)讓我保持清醒。你可以試著(zhù)跳到我身上。也許你可以跳到星星旁邊摘下來(lái)�！毙●R想跳，但摸不到星星。他沮喪地下山，向前跑去。
他跑啊，跑啊，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，穿過(guò)廣闊的草原，穿過(guò)泥濘的沼澤...很快他就累壞了，但他咬緊牙關(guān)，堅定地站了起來(lái)，心想:“也許還有一步可以到達星星�！彼^續跑，跑了一會(huì )兒。一條無(wú)盡的河流堵塞了道路。小馬非常擔心。就在他滿(mǎn)身皮疹跑來(lái)跑去的時(shí)候，一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，對小馬說(shuō):“小馬，你想過(guò)河嗎？！”小馬點(diǎn)點(diǎn)頭，跳到大魚(yú)身上。大魚(yú)毫不猶豫地快速擺動(dòng)尾巴，很快游到了岸邊。小馬立刻又跳到岸上，轉過(guò)身，說(shuō)聲謝謝，然后又跑開(kāi)了。
小馬正跑著(zhù)，突然一個(gè)仙女出現在它面前，親切地對小馬說(shuō):“小馬，我非常欽佩你的意志力�，F在，我給你一條通向天空的路�！边@時(shí)，仙女揮動(dòng)魔杖，一道彩虹直射天空。小馬說(shuō)了聲謝謝，抓起彩虹，一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上去。仙女微笑著(zhù)消失了。冷風(fēng)不斷吹來(lái)，小馬的頭發(fā)豎起來(lái)，上下牙齒格格作響。小馬鼓勵自己:“來(lái)吧，還有一步要走�！�
最后，小馬爬上天空，高興地摘下它想要的星星。這顆星星又紅又亮。小馬大聲喊道:“我成功了，我得到了星星！”
附言:做夢(mèng)真好。實(shí)現夢(mèng)想可能比天堂更難。然而，只要你堅持一步一步前進(jìn)，不管山有多高，海有多無(wú)邊，不管有多難，你都無(wú)法停止實(shí)現夢(mèng)想的決心。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇19
大自然從人類(lèi)誕生之初，便告訴過(guò)一個(gè)道理，平衡便要共存，而共存才能前進(jìn)。
草原上三種生物完美的詮釋了這一道理，草、黃羊與狼。黃羊吃草，狼吃黃羊，這形成一種完美的共存狀態(tài)，若無(wú)黃羊，雜草瘋長(cháng)，引來(lái)蟲(chóng)害與鼠害。若無(wú)狼群，黃羊數量不再減少，再肥沃的草場(chǎng)，終會(huì )論為沙漠。若無(wú)草則無(wú)黃羊，也無(wú)狼群生存。有了黃羊來(lái)抵制雜草的生長(cháng)，有了狼群來(lái)抑制黃羊的繁殖，才能顯現其欣欣向榮的情景。
中國歷史上曾有這么一個(gè)時(shí)期——諸子百家，多種學(xué)說(shuō)的碰撞，多種學(xué)說(shuō)的互補，那是怎樣的一個(gè)盛狀，不會(huì )出現一種學(xué)說(shuō)獨存所帶來(lái)的單一性局限性，讓君王合理考慮各種方面，來(lái)達到治國目的，使百姓安居樂(lè )業(yè)，使國泰民安。進(jìn)入一個(gè)盛世，達到一種前進(jìn)。
在醫學(xué)方面，中醫講究陰陽(yáng)平衡，固本培元，以達到強健身體的目的，也達到治本的目的，而西醫則是醫治身體的不適和現在的病狀，只能達到一個(gè)治標的目的。若只治標而不臺本，這是毫無(wú)意義的，若只治本不治標只是空談，連標都未治好，何能去所謂治本。唯有中醫和西醫共存，這樣的結果是最好的。雖然中醫與西醫有著(zhù)其不同之外，但最根本都是為了治人之病，醫人之不適。正是因為其各有優(yōu)點(diǎn)，兩種醫學(xué)文化共存，就能達到取長(cháng)補短之效，讓一切都向前邁進(jìn)。因為使其平衡，就能使其共存，而使其共存也將使其進(jìn)步！
一國兩制，這是多么神奇的四個(gè)字，一個(gè)國家卻存在兩種制度，這是怎樣的情景。中國存在兩種制度——社會(huì )主義制度和資本主義制度。兩種制度何嘗不是兩種不同文化不同形式的體現呢？這是一種包容，這是一種文化的民主，這是“陰陽(yáng)”的平衡。大陸與港澳臺之問(wèn)互相學(xué)習其優(yōu)點(diǎn)，以達到讓自身更強大的目的，國家在這樣的情形下以一個(gè)令人無(wú)法想象的速度前進(jìn)著(zhù)，強大著(zhù)。
許多許多的例子，無(wú)一不再詮釋著(zhù)一個(gè)道理，唯有共存，才能前進(jìn)，多元化勝過(guò)單一化，所以請學(xué)會(huì )包容，體會(huì )共存的含義。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇20
那一天喝喜酒時(shí)，偶然間聽(tīng)到小舅媽對哥哥說(shuō)了一句話(huà)：“人活著(zhù)，無(wú)論如何都不能停止前進(jìn)的腳步�！�
原本，我也沒(méi)有在意，可回到家，聽(tīng)媽媽給我細細的解析這一句話(huà)后，我才從這一句乍一聽(tīng)普普通通，可實(shí)際上卻意義非凡的話(huà)中領(lǐng)悟到了一項足以讓我終身受益的東西。
“溫舒啊，你今天有沒(méi)有聽(tīng)到小舅媽的那一句話(huà)��？就是‘人活著(zhù)，無(wú)論如何都不能停止前進(jìn)的腳步’�！�
“有啊�！�
“那你有什么想說(shuō)的嗎？”
“沒(méi)有�！�
“可是我覺(jué)得感觸很深誒。你小舅媽說(shuō)的對，人是永遠不能停止前進(jìn)的腳步的。就像我，我本來(lái)是打算再過(guò)一陣子就把店關(guān)了，呆在家里好好休息休息，可被她這么一說(shuō)，我才突然領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，不能停止前進(jìn)。我不可以虛度光陰，我必須不停地工作，來(lái)體現我生命的價(jià)值�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也突然領(lǐng)悟到了：人活著(zhù)，就要不停地向前沖，這樣，才會(huì )體現出每一個(gè)人的價(jià)值，所有生命才會(huì )體現出它本質(zhì)的意義。所以，不管你是為生活所逼，還是心甘情愿，你都不可以停止你前進(jìn)的腳步！
還記得那一次，媽媽在等紅綠燈。不一會(huì )兒，綠燈亮了，可媽媽還沒(méi)來(lái)得及向前開(kāi)。這時(shí)候，周?chē)能?chē)子卻都已經(jīng)向前沖了。透著(zhù)車(chē)窗向外看，盡管你沒(méi)有后退，可是看上去，你就像是在飛速地倒退。的確，在生活中，你不向前，而別人都在奮力地向前沖，那你不就等于在后退嗎？
再拿跑步機來(lái)說(shuō)吧。兩個(gè)人同時(shí)站在一臺開(kāi)啟的跑步機上，一個(gè)向前跑，另一個(gè)站在原地不動(dòng)，但不后退。不過(guò)一會(huì )兒，你就會(huì )發(fā)現，那個(gè)站立不動(dòng)的人盡管沒(méi)有倒退，可還是會(huì )被推下機器。與現實(shí)生活一樣，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，大家都在拼命向前沖，可你要是不動(dòng)的話(huà)，你就會(huì )被社會(huì )所淘汰，被時(shí)代所淘汰，而不停向前沖的人，才會(huì )跟得上時(shí)代的步伐。
向前進(jìn)，永不停息，生命才會(huì )有意義，你才能屹立在社會(huì )的浪尖！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇21
海鷗為了生存，他如戰神一般抗擊分暴狂雨。小溪為了能融入大海，他用盡全力翻山越野。獵豹為了存活，他的用最快的速度追到食物。人生之中也亦如此，做好自己，為了自己的目標前進(jìn)，我們應該不竭余力。
做好自己，擁有目標能使人不分年齡的前進(jìn)。在一次訪(fǎng)談節目中，王健林曾以“不說(shuō)別的，先去定個(gè)小目標。先掙它一個(gè)億”。謝了啊，這個(gè)不要是他前進(jìn)的動(dòng)力，為此它將不竭余力的前進(jìn)。東北最炫大爺，王德順，他曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有目標，你將不會(huì )成功�！彼缃�90歲，他人有自己的目標，并為了目標，他天天堅持速滑，到健身房發(fā)展自己，為自己的目標。補上一塊石子，目標對我們來(lái)說(shuō)很重要，如生命一樣，有了目標我們才會(huì )發(fā)展，才會(huì )創(chuàng )新，才會(huì )實(shí)現人生的價(jià)值。
當然，目標也的符合自身狀況。否則就會(huì )小腳穿大鞋不可實(shí)現了。如王建玲的話(huà)，一個(gè)億的目標，有誰(shuí)可以駕馭得了呢。也唯獨有他才可以。在如家徐悲鴻，讓他去做鞋子，恐怕他不一定能勝過(guò)鞋匠，但他有目標——畫(huà)馬，他以自己量生定做的目標努力，所以，目標的設定要依于自身而定。
目標是引領(lǐng)人前進(jìn)的旗幟。但是雖然有他的帶領(lǐng)，你也會(huì )迷失道路，所以我們要有一顆永恒不變的初心和笑傲風(fēng)雨的態(tài)度，因為只有在保持初心的前提下，微笑面對實(shí)現目標帶來(lái)的種種苦難，你才會(huì )緊跟目標，不失其道。
在追求效率的現代社會(huì )中。人們必須有目標，不僅是個(gè)人民族國家也需要有就如鄧小平的中國特色社會(huì )主義的道路。小平的目標是讓我們人民過(guò)好日子，而我們也一直為之發(fā)展，終于有了現在可觀(guān)的面貌。因此，他的目標帶動(dòng)了全社會(huì )的發(fā)展，擁有目標，特別是擁有價(jià)值的目標是人生不可缺少的。
沒(méi)有了目標，就沒(méi)了方向，那么還會(huì )有新中國成立嗎？還會(huì )有如今高水平生活嗎？答案是否定的，所以目標很重要。多姿多彩的人生路上讓我們伴著(zhù)目標前進(jìn)吧。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇22
眾所周知，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是飄落在天地間的孤魂野鬼。而一個(gè)有夢(mèng)想的人就像是一個(gè)無(wú)所不至的英雄，他會(huì )為了心中的夢(mèng)想努力拼搏，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是“臣心一片磁針石，不指南方不肯休的”文天祥，一位南宋時(shí)期的朝廷重臣，為了一句“予一行可以紓禍”，不惜惜以身犯險，去大都與元軍談判，在被奸詐陷害后，他又九死回生逃回揚州，他其實(shí)并不怕死，但為了夢(mèng)想他又不得不忍辱偷生。最終腐朽的宋王朝還是湮滅了。夢(mèng)想也隨宋王朝一起化為了灰燼，但留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”的不朽詩(shī)篇。雖然現實(shí)的殘酷沒(méi)能讓夢(mèng)想成真，但他為了夢(mèng)想，勇往直前。
有時(shí)夢(mèng)想只是一曲“滾滾長(cháng)江東逝水”的曇花一現。曾記得去年春節聯(lián)歡晚會(huì )上出現了一位大衣哥，他的一首“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”讓我們回想起了許多三國英雄的馬革裹尸身涯；他唱的這首也迅速在全國走紅；他就是朱之文。朱之文出生山東省，是一地地道道的北方大漢。他家靠世代種田為生，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的他就開(kāi)始奔走于田間地頭。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常獨自一個(gè)人唱著(zhù)山歌，漸漸地他夢(mèng)想把自己的歌聲傳遞給更多的人。長(cháng)大些后，又隨著(zhù)一些同鄉一起到城里打工。他當過(guò)搬運工，給水泥匠打過(guò)雜�？伤恢睕](méi)有放棄自己的夢(mèng)想。閑暇時(shí)，他總會(huì )給工友們唱上一首，夜晚又獨自用《新華字典》學(xué)習漢字，查看有關(guān)音樂(lè )的書(shū)籍。功夫不負有心人，終于他登上了春節聯(lián)歡晚會(huì )的舞臺，將“滾滾長(cháng)江東逝水”傳遍了大江南北。雖然他只是一個(gè)普通的不能再普通的農民，但他卻像一個(gè)披荊斬刺的英雄，為了夢(mèng)想他通往直前。
為了實(shí)現夢(mèng)想，他們忍受了許多鮮為人知的艱難。也許有些夢(mèng)想終生也無(wú)法實(shí)現，但他也不后悔，因為他為了夢(mèng)想努力過(guò)，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，為了夢(mèng)想向前進(jìn)！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇23
愛(ài)美之心人皆有之。不錯的，我們都希望有一個(gè)美麗的容顏。但請記住，內在美才是最珍貴的，丑不能阻擋我們前進(jìn)的腳步。
“你以為我一貧如洗就一無(wú)是處？你以為我相貌平平就卑微低賤？不，你錯了。當我們走到生命的盡頭，靈魂穿過(guò)墓地，站在上帝腳下時(shí)，我們都是平等的�！边@是簡(jiǎn)愛(ài)的心聲，更是那些因容貌不滿(mǎn)意而沮喪失落甚至怨天尤人的女孩子應有的心聲。過(guò)分關(guān)注那些已經(jīng)決定好無(wú)法更改的事情，整天怨聲載道自己的容顏，倒不如靜下心來(lái)認真審視內心，剖析自己。我們的靈魂美嗎？我們的內在修養與氣質(zhì)高尚嗎？我們是否在為增添精神食糧而努力奮斗？只有你的氣質(zhì)高尚了，才能稱(chēng)得上是個(gè)美麗的人。
“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁�！薄皾h皇重色思傾國，御宇多年求不得�！睏钯F妃傾國傾城的容顏曾經(jīng)是她驕傲的資本，朝朝伴在君王側，似乎這就是所謂的天長(cháng)地久，人間百頭。但她忘了，紅顏易老，甚至，沒(méi)能等到白發(fā)蒼蒼的那一天。馬嵬坡下，那條白綾，成為她人生的終點(diǎn)。所謂“紅顏禍水，重色誤國”就是這樣，在歷史的長(cháng)河中，有時(shí)，容顏芳華是一把潛藏的刀，當命運召喚時(shí)，就會(huì )毫不留情地砍去，削鐵如泥。
難道長(cháng)得美就是錯誤嗎？并不是。只是我們的關(guān)注點(diǎn)不要過(guò)分聚焦于外在相貌。對于那些想要擁有一張明星臉而瘋狂整容的粉絲們來(lái)說(shuō)，對那些從未讀過(guò)四大名著(zhù)卻沉醉于各種網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的網(wǎng)迷來(lái)說(shuō)，是該醒醒了。雖然大家都在振臂高呼“這是一個(gè)看臉的時(shí)代”，快節奏的生活讓我們物質(zhì)化，被利益熏黑的心浮躁短視，但不容質(zhì)疑的是內在美才最應珍視，丑不能成為我們躑躅不前的理由。只有當你真正擺脫外在的困擾或是借此為契機努力追求更健全完美的人格，你才是人生的贏(yíng)家。
殘缺也是一種美麗，丑陋也可以激勵你努力開(kāi)拓。生活存在太多變素，一切，只在于你能否靜下心讓自己沉淀下來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)使自己變得強大，做一個(gè)內心美麗的人。就好似破繭化蝶。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇24
有人說(shuō)：“人的一生有三天：昨天、今天、和明天，所以我們有足夠的時(shí)間，去慢步前進(jìn)�！蔽艺f(shuō)：“人的一生只有一天，它就是今天，我們前進(jìn)的時(shí)間是短暫的”。
還記得汨羅江畔觀(guān)望滾滾江流涌動(dòng)時(shí)，吟詠“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”而縱身一躍的千古屈子嗎？還記得楚漢爭霸時(shí)烏江邊，高唱“生當作人杰，死亦為鬼雄”而揮劍自刎的西楚霸王嗎？還記得漢口余記里刑場(chǎng)上，寫(xiě)就“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”而英勇就義的共產(chǎn)主義捍衛者夏明翰嗎？他們都是后來(lái)人智慧的源泉、情感的皈依、精神的家園。
作為恒雅學(xué)子的我們，抓緊時(shí)間學(xué)習是首要任務(wù)。但縱觀(guān)今日恒雅學(xué)子的學(xué)習現狀，確實(shí)令人堪憂(yōu)。譬如：時(shí)間觀(guān)念不強，任何事情都不能影響自己玩樂(lè )。更有甚者，課上不好好聽(tīng)講，交作業(yè)的時(shí)候就“左鄰右舍一大抄”。他們以為，“青春”就是要用來(lái)肆意“揮灑”的，不管如何，只有揮霍了時(shí)光才能撫慰自己叛逆的心。
有很多同學(xué)會(huì )問(wèn)：“怎么才可以把成績(jì)提高，很多時(shí)間自己也想認真學(xué)習，但并沒(méi)有看到成績(jì)提高，所以又放棄了�！蔽矣X(jué)得未來(lái)的生活中，會(huì )有很多困難和挫折，但請不要輕言放棄。難免會(huì )有失敗的時(shí)候，因為不止你一個(gè)人在努力。
泰戈爾曾說(shuō)：“我感謝上帝，我不是一個(gè)權力的車(chē)輪，但卻是被壓在車(chē)輪下的一個(gè)生靈�！碑旊娨暀C里傳來(lái)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng )業(yè)指數一年年遞增喜訊，但想到我自己，作為一名高中生，將來(lái)也會(huì )向人才交流市場(chǎng)奔涌，將來(lái)也要面對社會(huì )日益嚴峻的就業(yè)形勢，我能如何？我只能走好求學(xué)路上的每一步，把握今天的每一分每一秒。
曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因為她將自己怒放的那一刻寫(xiě)進(jìn)了天地的長(cháng)卷�？偸乔啻憾虝�，我們也要奮勇拼搏，將唯屬于自己人生樂(lè )章的輝煌書(shū)寫(xiě)！讓我們攜手前進(jìn)，讓我們在有限的時(shí)間里共同學(xué)習。昨天已是歷史，明天還是未知，把昨天和明天連接在一起，就是今天。用今天的努力，去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的夢(mèng)想。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇25
在世界地圖上有一個(gè)金雞樣的圖案，那就是我親愛(ài)的祖國——中國，它屹立在世界的東方，是所有中國人的家。也是你到過(guò)風(fēng)光秀麗單位北京，也許在“日光城”拉薩留下過(guò)你的倩影，也許北戴河的波浪回蕩過(guò)你的歌聲。但是，你真正地了解過(guò)我們的祖國嗎？系列書(shū)籍《我的祖國》像一位導游，一位老師，帶著(zhù)我遨游了一遍中國——這個(gè)古老而年輕的國家。
看到那些令人興奮的事例后，我才真正領(lǐng)略到中國建設的巨大變1949年，新中國的成立使中華名祖的歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。中國航天事業(yè)也顯現出勃勃生機。1970年4月24日，中國成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛星的國家。2003年10月15日，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)人的不懈努力之后，我國自行研制的“神舟五號”飛船發(fā)射成功。2005年10月12日，中國第二次載人航天飛行的成功，宣告了中國取得了又一個(gè)具有里程碑意義的重大勝利。這些的勝利要不是鄧小平爺爺的優(yōu)秀政策，根本實(shí)現不了。1978年，鄧小平爺爺的優(yōu)秀政策，使深圳成為了中國與各國貿易的端口，并且令全國的經(jīng)濟動(dòng)脈進(jìn)入了一個(gè)全新的紀元；就在去年的八月，我國首次舉辦了奧林匹克運動(dòng)會(huì )，并取得了冠軍，這讓海內華人振奮不已......
祖國的昨天是值得我們自豪的，祖國的今天是充滿(mǎn)盎然的生機1這兒是我們的故鄉，這兒是我們的家園，這就是我們偉大的祖國――母親，是她，給了我們黑眼睛，讓我們能從黑暗中走出光明，是她，給了我們黃皮膚，像黃河奔騰不息。
60年前，中國是一個(gè)木板橋，經(jīng)過(guò)60年的滄桑巨變，今天的中國終于成為一座雄偉的鐵索橋，在這座大橋上，凝聚著(zhù)多少智慧和心血呀！讓我們對祖國吟唱一曲永恒的歌―――祖國，萬(wàn)歲！
一次次的超越，一次次的成功，標志著(zhù)我們在進(jìn)步，美麗的祖國在進(jìn)步！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇26
快看！我們教室后墻上的幾個(gè)大字-----“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”。這句話(huà)是我們班的雙優(yōu)目標，它還寄托著(zhù)老師和家長(cháng)對我們的殷切期望。雖然我們還未做到最優(yōu)，但通過(guò)努力一定能要做到更優(yōu)的，所以必須要朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)！
美化小組好厲害
大概是星期四的下午，七八節課的時(shí)候，萬(wàn)老師挑了四位心靈手巧的女孩：楊邢茵、張怡、劉鑫檸和任展寧，萬(wàn)老師把這重要的任務(wù)交給了這四位女生---------“打扮”教室外面的墻壁。于是，她們立馬開(kāi)始忙活起來(lái)，他們分工很明確，中途也有一些助人為樂(lè )的同學(xué)幫忙。到了星期五，這項任務(wù)完成了，而且完成的十分漂亮，墻壁上貼滿(mǎn)了小小書(shū)法家和畫(huà)家的得意作品，在畫(huà)與畫(huà)的間隔之處，還有許多五顏六色的小愛(ài)心，蝴蝶結，還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“尾巴”，可愛(ài)極了，窗戶(hù)上有紅色的窗花，形態(tài)各異，為教室增添了一份活躍的學(xué)習氣氛。瞧，這美化小組的力量好厲害��！
衛生小組負責任
本周打掃衛生的小組是周至文小組。雖然被萬(wàn)老師批評窗臺沒(méi)有注意擦，但我任然認為他們十分負責任。因為有好幾次我到達教室門(mén)口時(shí)，都會(huì )看到左子豪雙手拿著(zhù)拖把，認真地拖，像是在給“灰塵軍團”下“戰書(shū)”似的。小學(xué)表現不怎么突出的林思炎也在默默的整理講臺的物品。就憑他們兩個(gè)人都這么盡職盡責，我們就可以看出衛生小組是多么的負責任��！
全班養成好習慣
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的時(shí)間，大家已經(jīng)養成了不少好習慣，就比如：離開(kāi)位子時(shí)要把凳子移到桌下，如果有人忘了挪，旁邊的同學(xué)也會(huì )給予提醒或幫助，早讀和午讀的聲音也越來(lái)越大了，交作業(yè)時(shí)的速度也在明顯地提高了，教室的紀律也越來(lái)越好了，桌子下面的垃圾也越來(lái)越少了等等。這些好習慣會(huì )使我們終生受益的，這些好習慣也象征著(zhù)我們一直朝著(zhù)雙優(yōu)目標不斷前進(jìn)！全班都養成好習慣，真好��！
我堅信，只要我們51個(gè)人手牽手，心連心。一同朝著(zhù)目標直奔去，就定會(huì )成為年級最強的！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇27
今天下午，我和同學(xué)一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，有許多人讓我真心的佩服，讓我甘拜下風(fēng)。
廖智的舞蹈夢(mèng)讓我感慨，她從小的夢(mèng)想就是成為一名舞蹈家。為了實(shí)現夢(mèng)想，她費了九牛二虎之力，不斷地練習練習再練習�？墒�，就在她快實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，幾秒鐘的地震卻奪去了她的一切，她失去了年幼的女兒，更失去了她的雙腿。但是她并沒(méi)有放棄，而是戴上假肢，用很短的時(shí)間學(xué)會(huì )了行走，學(xué)會(huì )了跳舞，舞蹈夢(mèng)又再次蘇醒。在《開(kāi)學(xué)第一課》里的她，為大家表演了輪椅舞，每一次前進(jìn)，每一次跳躍，都那么美妙絕倫，像蝴蝶一樣翩翩起舞。輪椅就像她的雙腿，讓她舞出了屬于她的美。
更讓我深有感觸的是，13歲的付麗娟姐姐通過(guò)自己的努力，成為了一名跳傘運動(dòng)員。她每天都要接受高難度的訓練，每天跑步讓她上氣不接下氣，她又是其中最小的一個(gè)運動(dòng)員，可能隨時(shí)都會(huì )被淘汰，每天都會(huì )有風(fēng)險。但是，她并沒(méi)有因此而放棄，她更加發(fā)奮圖強，日復一日地做著(zhù)跳傘的動(dòng)作。最終，她成功地成為了跳傘運動(dòng)員。付麗娟姐姐在《開(kāi)學(xué)第一課》與家人團聚的情形更是讓我熱淚盈眶，我看到付麗娟姐姐臉上露出的笑容，心里流露的喜悅，讓我怡然自樂(lè )。
一想起我小時(shí)候，因為想學(xué)笛子，所以去報名參加了培訓班，這里簡(jiǎn)直是“魔鬼訓練”。每天要早睡早起、營(yíng)養要平衡，還有上午和下午一共要練習6個(gè)小時(shí)......于是，我放棄了�？墒钱斘铱匆�(jiàn)付麗娟姐姐那么堅持不懈，而我卻半途而廢，我感到十分慚愧。我覺(jué)得付麗娟姐姐真棒，在“人間地獄”的“爆發(fā)”下都能堅持下來(lái)，我從心里欽佩她、仰慕她！付麗娟姐姐，你要加油！我也會(huì )加油的，今后我不會(huì )再輕言放棄。
《開(kāi)學(xué)第一課》里的每一個(gè)人都有自己獨特的品質(zhì)，我要多多向他們學(xué)習，不斷地前進(jìn)！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇28
每天吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習，在這種氛圍中，日復一日，年復一年。不斷地重復著(zhù)，時(shí)光卻帶領(lǐng)著(zhù)我們不斷向前進(jìn)……
時(shí)光如此，我們生活中的好多事情也是在一種重復中不斷向前，也需要在重復中前進(jìn)。
不斷重復，在重復中扎實(shí)基礎。古代著(zhù)名文學(xué)家歐陽(yáng)修，五六歲時(shí)母親就督促他讀書(shū)寫(xiě)字，天天練習，天天堅持，就是在這種不斷重復中，歐陽(yáng)修少年時(shí)就在文學(xué)上打下了扎實(shí)的基礎；當代風(fēng)靡的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)，其教學(xué)理念之一就是“重復”，重復到了脫口而出，為英語(yǔ)學(xué)習打下了堅不可摧的基礎。不可否認，這種重復的練習是枯燥而瑣碎的，也正因為如此，許多人不屑于這種重復，但結果恐怕只會(huì )落得竹籃打水一場(chǎng)空。須知，海市蜃樓、空中花園固然美麗，卻因實(shí)實(shí)在在的根基的“缺席”，注定了它們只能是一場(chǎng)空虛。
在基礎的前提下，進(jìn)一步追求上進(jìn)，追求創(chuàng )新。是什么讓我們有勇氣去大膽創(chuàng )新呢？是殷實(shí)的基礎。而創(chuàng )新，它基于基礎，卻又立于基礎之上。西漢時(shí)，董仲舒在儒學(xué)的基礎之上，對其加以發(fā)展，提出了“天人感應”“君權神授”的思想主張，順應了當時(shí)時(shí)代的要求，為漢武帝所用，創(chuàng )造了儒學(xué)的又一次輝煌。
創(chuàng )新要打破傳統的束縛。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有沖存一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會(huì )有真的新文藝的�！濒斞赶壬菓{著(zhù)這種“闖將風(fēng)度”，闖入了新文化運動(dòng)，闖進(jìn)了《新青年》，創(chuàng )新了文學(xué)，喚醒了多少在沉睡中的中國人！“踩著(zhù)前人腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍�！备绨啄釠](méi)有盲目地向前走，創(chuàng )立了“太陽(yáng)中心說(shuō)”，猛烈地震撼了科學(xué)界和思想界，動(dòng)搖了封建神學(xué)的基礎。是的，要創(chuàng )新，就要打破束縛，就要有杜甫那種“語(yǔ)不驚人死不休”的氣魄。怎樣才能去創(chuàng )新？我們需要帶著(zhù)一種“不滿(mǎn)”的心理去看基礎�；A固然重要，它也太淺薄。不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能載著(zhù)不滿(mǎn)的人類(lèi)，向前進(jìn)。
因為有了重復，我們夯實(shí)了基礎；因為有了基礎，我們才敢于創(chuàng )新；因為有了創(chuàng )新，歷史才不斷前進(jìn)！
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇29
近日，地攤經(jīng)濟成為一大熱點(diǎn)，地攤經(jīng)濟的恢復讓城市的靈魂又回來(lái)了。
說(shuō)到地攤我們并不陌生，公園，街道，路邊隨處可見(jiàn)。地攤經(jīng)濟的復蘇讓整個(gè)城市再次熱鬧起來(lái)，尤其是在晚上，燈火輝煌，路邊攤擺著(zhù)各種各樣的小物品，其豐富程度不亞于超市。
物有所值，物美價(jià)廉。日常生活中，我們難免需要購買(mǎi)一些必需品。正是因為必須，一些商家會(huì )以此提高價(jià)格，但需求量并不會(huì )大幅度減小，必須要買(mǎi)，但又因價(jià)格貴而猶豫，這是路邊攤就是不錯的選擇，攤上的物品質(zhì)量似乎不比超市里差，可價(jià)格卻差了一大截，他們以高出成本價(jià)不多的價(jià)格進(jìn)行銷(xiāo)售，這就會(huì )使同樣的物品在地攤買(mǎi)就會(huì )便宜很多，一來(lái)方便人們的購買(mǎi)，又節省了不少資金。
讓城市更富有生機。沒(méi)有地攤的日子里，整個(gè)城市顯得有些凄清，沒(méi)有了人頭攢動(dòng)，少了車(chē)水馬龍，如果我們外出逛街時(shí)感到饑餓，地攤便成了我們隨身的小飯館，特別是在冬天時(shí)，吃上一碗熱面條，再溫暖不過(guò)了。聽(tīng)著(zhù)攤位的人喊著(zhù)臭豆腐，麻辣燙，仿佛城市多了那么一絲活潑與生機，如果沒(méi)有這些路邊攤，我們餓時(shí)便不能隨時(shí)吃到小吃，整個(gè)街道也會(huì )顯得空落落的。所以地攤經(jīng)濟方便于人民，是使城市充滿(mǎn)生機不可或缺的一部分。
創(chuàng )業(yè)新思路。擺地攤不用考慮位置，房租問(wèn)題。因此，不少人以擺地攤作為經(jīng)濟來(lái)源，進(jìn)了貨，找個(gè)人多的地方就可以賣(mài)，真正實(shí)現了“即買(mǎi)即賣(mài)”，因為價(jià)格合理，不少人會(huì )光臨小攤，收入也會(huì )比較樂(lè )觀(guān)，一些90后也會(huì )加入其中。當做副業(yè)體驗生活。也多一份收入，不少學(xué)生黨也會(huì )在假期時(shí)間去擺攤，可以鍛煉自己的交際能力，同時(shí)賺取一些零花錢(qián)，有了一些經(jīng)商頭腦，對學(xué)習有會(huì )有幫助，其他經(jīng)濟讓人們多了一份選擇，多了一份出路。地攤經(jīng)濟會(huì )越來(lái)越受歡迎，越來(lái)越多的人會(huì )加入進(jìn)來(lái)。
有了地攤經(jīng)濟，才讓我們的生活更加便利；有了地攤經(jīng)濟，才讓城市更富有生機活力。希望地攤經(jīng)濟會(huì )發(fā)展的越來(lái)越好，更有秩序有條理，讓生活更加美好。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇30
空中飄著(zhù)些許雨絲，“滴滴嗒嗒”敲在樹(shù)葉上，濺起晶瑩的水花。我久久盯著(zhù)手里拿著(zhù)的五年級摘錄本，心中不禁感嘆：“成長(cháng)需要學(xué)會(huì )在失敗中前進(jìn)！”
那是五年級的時(shí)候，那天，我匆匆訂正好所有的作業(yè)，這才把已經(jīng)厭煩的摘抄本拿了出來(lái)，心中憤憤地想：這個(gè)做了有什么用？以前我總傻傻地寫(xiě)很多，每次都有星。今天來(lái)不及了，偷個(gè)懶應該不會(huì )怎么樣吧！于是，我就懷著(zhù)僥幸的心理把只寫(xiě)了四排感想的讀書(shū)筆記交上去了�！皼](méi)有星，怎么會(huì )這樣？”我翻來(lái)翻去，可以久久不見(jiàn)那“勝利的希望�！蔽已劬σ徊[，腿一軟，整個(gè)人都癱坐在了位置上。從那以后，我每天都會(huì )寫(xiě)很多字，但每次總以失敗而告終。坐在書(shū)桌前的我緊緊捧著(zhù)已很久沒(méi)得到星的本子，那一行行字猶如一把把利劍刺痛了我，以前我每次都會(huì )被老師表?yè)P的，可現在……難道我真的退步了嗎？我失望地想著(zhù)，對獲得星星已感到希望渺茫。這是，手機“叮咚”的一響，微信的公眾號里跳出這樣一句話(huà)“成長(cháng)不可能永遠一帆風(fēng)順�！笔茄�！以后有可能失敗的事還有好多，如果永遠不相信自己，在原地停止不前，又怎能成長(cháng)？我微笑著(zhù)用冰冷的手握起溫暖的筆身，開(kāi)始在摘抄本上寫(xiě)下我的思緒火花。
第二天，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待把充滿(mǎn)我成長(cháng)足跡的本子交了上去。下午，我緩緩打開(kāi)那本本子，“刷刷……”的翻頁(yè)聲顯得十分悅耳。聲音愈來(lái)愈小，人生的攝像頭定格在了那一頁(yè)。成功，我成功了！我激動(dòng)地望著(zhù)那顆來(lái)之不易的星星，嘴角在默默的上揚。心中的霧霾在、也在消散，微風(fēng)徐徐拂過(guò)心田……
窗外，雨依然在下著(zhù)，從絲絲小雨變成了大雨。但我知道，那是春雨在滋潤大地呢！
是的，我之所以會(huì )那么多次沒(méi)得星，并不是因為我在退步，而是因為別人在進(jìn)步。學(xué)習就如“逆水行舟，不進(jìn)則退�！蓖瑯�，在成長(cháng)路上，只有學(xué)會(huì )逆風(fēng)前進(jìn)，在失敗中前行，才有可能望見(jiàn)雨后絢麗的彩虹。
前進(jìn)600字作文 - 高中話(huà)題作文 篇31
老師，謝謝您。
那是一個(gè)并不炎熱的夏天，知了的叫聲零零散散到了下午，天下起了大雨，每滴雨水都如黃豆粒一般，砸到地上，聲響巨大。
中午讀書(shū)的時(shí)間，我隨意從書(shū)架上拿起一本書(shū)，書(shū)名還沒(méi)看清，就越過(guò)那些認真挑書(shū)的同學(xué)回到座位上，懶散的翻著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，停留在一本書(shū)頁(yè)上，目光泄滯，并且開(kāi)始發(fā)呆。雨，停了。
午讀課后上體育課，我依舊無(wú)精打采。同學(xué)們有的帶作業(yè)，有的帶跳繩。當你來(lái)到操場(chǎng)看我們時(shí)，同學(xué)們學(xué)習的學(xué)習運動(dòng)的運動(dòng)，我無(wú)聊的坐在籃球架下，打起了瞌睡。
后來(lái)我才知道，其實(shí)我的一切小動(dòng)作，早已被您看在眼里，我也知道，您給我了很多次改正的機會(huì )，可我沒(méi)有珍惜。
當天下午，我依舊慵懶，打開(kāi)放在桌子上的那本書(shū)，發(fā)現里面有一張字條：“你努力學(xué)習的目的，就是為了讓你成功的速度，超越父母老去的速度�！�
我靜靜的站立著(zhù)，看著(zhù)那張字條，上面分明是您的字跡。老師，您不知道，這張字條對我的觸動(dòng)和影響。
是啊，父母含辛茹苦的養育我們這么多年，總不能到頭來(lái)一事無(wú)成，毫無(wú)用處。只要努力學(xué)習，才是能拼向成功的一條道路。
我反復看著(zhù)字條，不覺(jué)內心羞愧的無(wú)地自容，窗外觀(guān)察的你看到，又進(jìn)來(lái)，在紙條的背面寫(xiě)道：“一心一意投入學(xué)習，永不放棄，時(shí)間還來(lái)得及�！蹦┫律淼膭�(dòng)作，您一筆一筆寫(xiě)字時(shí)的認真，您看向我時(shí)眼神的堅定，令我感動(dòng)不已。
老師，謝謝您。
我們那張字條小心翼翼的收好，把書(shū)，放回書(shū)架。把我的書(shū)本，課本、作業(yè)都一一規劃好，并在課本上的格言上，寫(xiě)下這樣的一句話(huà)：“你成功的速度，一定會(huì )越過(guò)父母老去的速度�！�
一個(gè)人有多幸運就有多努力。那些成功者，其所消耗的，都是大把大把的，無(wú)人問(wèn)津的寂寞時(shí)光，還有鮮為人知的血與汗。在學(xué)習的道路上，最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己，平凡可貴。
是你教會(huì )了我努力前進(jìn)，謝謝您，老師。