關(guān)于高中青春的作文（精選30篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高中青春的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
很多天的晚上，都會(huì )做一個(gè)同樣的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)，自己一個(gè)人孤零零的站在一座黑色的松崗之上，滿(mǎn)臉落寞。沒(méi)月華，沒(méi)星光。黑色的風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，穿過(guò)我的胸腔。山間呼嘯而過(guò)的風(fēng)，宛如一曲黑色的挽歌，歌聲寂寞有蒼涼。一粒晶瑩的淚珠劃過(guò)我的臉龐，滴進(jìn)那黑色的土壤里，快速的滲透，融化，蒸發(fā)。一瞬間天旋地轉，畫(huà)面扭曲。世界一片蒼茫，四周山陵橫亙，到處都是白皚皚的雪。
一瞬間的光亮，刺得我淺灰色的瞳仁一陣發(fā)澀。緩緩的睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)喜歡的人在一棵掉光葉子、光禿禿的榕樹(shù)下安詳的蕩著(zhù)秋千，笑靨如花。而那種熟悉的溫柔卻被冬天凜冽的寒風(fēng)吹到九千米的高空，飄向遠方……她一身素衣凈白，與四周的雪交相輝映，宛如天堂來(lái)的天使，雪域來(lái)的精靈。而我卻一身濃郁的黑色，與四周的白格格不入，仿佛地獄來(lái)的使者，修羅來(lái)的冥將。想要說(shuō)些什么，而聲音卻卡在喉嚨里�？ǖ梦译y受，卡得我心慌。想要伸手挽留，可時(shí)光的洪流卻無(wú)情的卷住我向那不知名的遠方奔跑，一直奔跑。她的身影卻越來(lái)越小，越來(lái)越小，漸漸的變成一個(gè)發(fā)亮的光點(diǎn)，亮過(guò)太陽(yáng)的一個(gè)光點(diǎn)……
夢(mèng)做到這兒，便被驚醒�？膳碌膲�(mèng)魘，讓我十七歲的大腦神經(jīng)簌簌發(fā)抖。我醒來(lái)時(shí)卻早已記不得女孩是什么樣子。只知道她好像我那即將逝去的青春一樣。笑靨如花，寧靜的接近殘酷的觀(guān)望著(zhù)我的離開(kāi)。沒(méi)有一絲傷感，沒(méi)有一絲悲涼。以至我無(wú)法分清那到底是不是我曾經(jīng)渴望的青春，現在擁有卻即將逝去的青春。
今年的五月，櫻花便開(kāi)始大把大把的往下落。仿佛離人那紛飛的眼淚，又仿佛在祭奠我那即將逝去的青春。粉紅色的花瓣像極了祭奠時(shí)用的香撒下的香灰，充滿(mǎn)絕望。忽然想起了兒時(shí)庭院里的那棵櫻樹(shù)。也正是這樣的五月，這樣的時(shí)節，我會(huì )故作深沉的靜靜地坐在樹(shù)下，滿(mǎn)臉落寞。只有那粉紅色的櫻花洋洋灑灑的撒下落在我的發(fā)梢，落在我的肩頭。落在我那淺灰色的瞳仁之上，滿(mǎn)懷惆悵。
而好多年過(guò)去了。那棵盤(pán)根交錯的的櫻樹(shù)早已不復存在，無(wú)跡可尋。我現在常常在想，我高中畢業(yè)后再回首眺望尋找那已逝去的青春也會(huì )不會(huì )無(wú)跡可尋了呢？ 忘記了是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：八年是一個(gè)什么樣的概念呢？如果相對整個(gè)生命而言只是短短的十分之一，但是對于整個(gè)青春來(lái)說(shuō)那就是整個(gè)青春。整整一個(gè)青春��！初讀這段話(huà)只是覺(jué)得字里行間透出一股濃郁的憂(yōu)傷。濃郁到讓人覺(jué)得壓抑，讓人覺(jué)得煩躁，后來(lái)就越讀越覺(jué)得悲涼，覺(jué)得絕望。而我卻依舊終日無(wú)所事事，面無(wú)表情的觀(guān)望我那短短的只有八年壽命的青春緩緩離開(kāi)。心里難過(guò)到崩潰，嘴角卻慢慢上揚，拉扯成一個(gè)悲涼的弧度。沒(méi)有焦點(diǎn)的雙眼，卻看見(jiàn)我那頹廢的青春從我的身前轟轟烈烈地打馬而過(guò)。一切荒蕪……
高中青春的作文 篇2
涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過(guò)往�！}記
時(shí)光追馬，催人長(cháng)大，我們肆無(wú)忌憚的任性，毫無(wú)畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠方，河水正在流淌，趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺(jué)，我們變了模樣，也變得那樣倔強，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負隅頑抗；我們總是與家長(cháng)，老師唱反調；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì )被老師批評；時(shí)常會(huì )有令人失望的成績(jì)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽(tīng)到自己喜歡的歌，靜靜聆聽(tīng)，運動(dòng)會(huì )上我們演繹著(zhù)熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì )欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無(wú)數個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁(yè)哀而不傷的回憶。
翻開(kāi)我們的筆記本，傾述著(zhù)被誤解的隱痛，勾勒著(zhù)小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當看到《青春派》里居然因為青春時(shí)的情竇初開(kāi)，放棄了改變命運的機會(huì )，而展現瀟灑倔強的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著(zhù)自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內心總會(huì )再次勇敢開(kāi)放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強的模樣。
歲月把明媚的陽(yáng)光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨家記憶。
高中青春的作文 篇3
雖然準確的說(shuō)應該是十九，但是按本地的習俗來(lái)算我應該是二十。
不得不承認，這個(gè)二十總讓我就得蒼老無(wú)力，一事無(wú)成。每當看到報紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺(jué)得自己虛無(wú)縹緲的過(guò)了二十年。沒(méi)有能拿的出來(lái)見(jiàn)人的特長(cháng)，年復一年還是對分數無(wú)言以對。學(xué)了六七年的英語(yǔ)還不如那些參加希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個(gè)高中生寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文還只是勉強停留在初中水平。就連夢(mèng)想都是那么的飄搖不定。
我花了很多時(shí)間去想一些毫無(wú)定論的問(wèn)題。我第一次深刻的體會(huì )到他們所說(shuō)的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒(méi)有明白過(guò)這個(gè)道理的時(shí)候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒(méi)看見(jiàn)就成了二十歲的無(wú)理想青年。太可悲了。
因為太遲明白，所以總會(huì )不自覺(jué)的埋怨自己。為什么不早點(diǎn)懂事。如果早一點(diǎn)明白，也許我二十歲的生命就不會(huì )如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯誤的借口。但卻總在不經(jīng)意間讓如果為自己脫逃責任。明明知道錯的是自己，卻還一昧的為它找借口。
有時(shí)侯我會(huì )想為自己寫(xiě)一份遺囑。因為不知道自己會(huì )何時(shí)何地以何種方式死去。無(wú)所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。
對于死亡我們本來(lái)就不應該忌諱。那些突然死去的人誰(shuí)也不會(huì )料到死亡會(huì )這么快的降臨。誰(shuí)都覺(jué)的好像一些事絕對不會(huì )發(fā)生在自己身上。我總想人為什么會(huì )懼怕死亡。
是對夢(mèng)想的不甘？還是對家人的不舍？也許對是對生命價(jià)值有所理解才會(huì )有所掛念。我能感覺(jué)到自己越長(cháng)大越怕死。小時(shí)候站在六樓沒(méi)有護欄的陽(yáng)臺上都無(wú)所畏懼，現在連下樓梯都跳幾個(gè)階梯都怕會(huì )被摔死。我很清楚的知道自己其實(shí)不是怕死。只是不忍讓愛(ài)我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無(wú)價(jià)值。
我用二十去思索一些或許很多人早就已經(jīng)明白的道理。去構思很多人早已明確的理想。
跑過(guò)二十，無(wú)論什么樣的心情，我都是在成長(cháng)。
轉眼這個(gè)夏天就又要過(guò)去了。季末，我為自己挑了一部電影藍色大門(mén)。
張世豪：整個(gè)夏天都快過(guò)完了，然后什么事都沒(méi)有做。
孟克柔：我們就只是跑來(lái)跑去，什么事都沒(méi)有做。
張世豪：沒(méi)有贏(yíng)過(guò)一場(chǎng)比賽，什么都沒(méi)有做。但總是會(huì )留下一些什么吧。留下什么，我們就變成什么樣的大人。
高中青春的作文 篇4
四年前的金秋時(shí)節，我帶著(zhù)自己的夢(mèng)想和對未來(lái)的憧憬與向往來(lái)到了北京九中。踏入校門(mén)后無(wú)論在學(xué)習上或者在生活上處處受到老師們的幫助和關(guān)懷。有不會(huì )的題向任課老師求教，他們總是細致入微地給我們講直到我們想通，從不厭倦。當我們生病時(shí)內派老師不分晝夜把我們送到醫院，從不嫌累。我認為，九中就是支撐我們遠走高飛的那股風(fēng)，正是因為九中對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，我們才得以在實(shí)現夢(mèng)想的道路上勇往直前！
還記得預科那年我們去冰川館參觀(guān)，我看到幾位老爺爺在練書(shū)法就去他們旁邊請求他們能否給我寫(xiě)幾個(gè)字，過(guò)不久筆力勁挺的幾個(gè)字“中國政法大學(xué)”出現在我眼前，當時(shí)我很開(kāi)心，就立馬找朋友們看。張老師也在那兒，她看到我那張紙就問(wèn)我：“你想考中國政法��？”我說(shuō)：“老師聽(tīng)說(shuō)中國政法的法律系特別厲害，我想拼一拼�！崩蠋熣f(shuō)：“好，我支持你，只要好好努力一定能考上！”聽(tīng)完這句話(huà)我內心十分激動(dòng)，看似遙不可及的夢(mèng)想似乎在一步一步地與我拉近距離。
從高一那年開(kāi)始整個(gè)年級的學(xué)習氛圍就不一樣了。一天到晚都在學(xué)習，想放松卻又不想放松，都在為實(shí)現自己的夢(mèng)想咬牙堅持。高二那年我們部分同學(xué)插班到本地班，接觸了新的環(huán)境。一開(kāi)始的我有點(diǎn)膽怯不敢跟他們交流，但后來(lái)發(fā)現同學(xué)們都很熱情，然后就慢慢地開(kāi)始融入到了這個(gè)溫暖的團體。高三那年我們都為戰勝高考而奮斗，每天只睡五六個(gè)小時(shí)，不停地刷題。但是這一年是最讓我懷念的，在班里覺(jué)得撐不住的時(shí)候同學(xué)之前彼此安慰，拉著(zhù)對方去操場(chǎng)跑跑步，減減壓。當然還有老師們，他們一一給我們分析我們我們的成績(jì)，幫我們找漏洞，全心全意給我們教導。高三我語(yǔ)文成績(jì)一直不好但是邵老師從未放棄過(guò)我，有些時(shí)候下自習后都留在辦公室給我講題，成績(jì)出來(lái)時(shí)從不埋怨反而一直給我鼓勵，想到這些我心中涌出兩個(gè)字——感恩。感謝同學(xué)們的幫助，感謝老師們的教導，感謝九中的關(guān)懷！
就這樣我們對四年的九中生
活畫(huà)下了圓滿(mǎn)的句號。在今后的學(xué)習和生活中，我們一定會(huì )繼續發(fā)揚“礪身礪志，博愛(ài)博學(xué)”的九中精神，在青春的路上繼續奮斗！
高中青春的作文 篇5
青春每個(gè)人當你的身體和心理趨向老年化的階段時(shí)，都會(huì )感慨青春為什么離開(kāi)自己遠去的這么快，青春隨時(shí)間的不斷流失，讓你覺(jué)得它需要你的珍愛(ài)，因為青春是無(wú)價(jià)的。世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆，頓足捶胸，它不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴神秘的大門(mén)，由一個(gè)門(mén)到達另一門(mén)，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。青春就像一首激情高昂的歌曲，想把這首“歌曲”唱出它的激情和高昂，就需要你去了解青春的旋律，把旋律中的每個(gè)音符，化作為青春的每一個(gè)支點(diǎn)，去譜曲、去演奏。青春也像一幅在天空高飛中的“風(fēng)箏”，在風(fēng)箏起風(fēng)時(shí)，你就需要牽引著(zhù)讓風(fēng)箏上天的那輪線(xiàn)，牽引的有力得當，風(fēng)箏才會(huì )升的越高，飄得越有風(fēng)度。不要作為一個(gè)青春的聆聽(tīng)者，不要當做一個(gè)時(shí)常抱怨青春來(lái)也匆匆、去也匆匆的“怨婦者”，聆聽(tīng)只是對別人青春悠揚歌聲的一種向往，抱怨只是對自己未能珍惜青春美好時(shí)光的一種懺悔。
當別人在引領(lǐng)青春時(shí)代潮流的那一刻時(shí)，你不要袖手旁觀(guān)，要融入到這種潮流中，讓這種青春的潮落去渲染你，在渲染的意境中，去把握住自己的青春，讓青春賦有活力與夢(mèng)想。今天我們站在這年輕的“戰場(chǎng)”，就讓青春作為我們走向勝利的“武器”，去面對強敵、去迎接困難、用激情的斗志和頑強精神，去揭曉“明天”勝利的曙光。青春一首短暫的“歌謠”，當你在初唱時(shí)，覺(jué)得它很新鮮，熟悉后就不在有新鮮的存在了，青春一杯醇香的“美酒”，當入口進(jìn)肚時(shí)，留下的是嘴中淡淡的余香。
高中青春的作文 篇6
有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”然后我就答不上來(lái)了，是因為沒(méi)有嗎？當然不是，只是在應試教育的影響下，當時(shí)的我不敢肯定。不過(guò)要是讓現在的我來(lái)回答的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，我有無(wú)數的夢(mèng)想。
我喜歡做很多事，興趣愛(ài)好也很多。當我知道很多有名作家有自己的單行本發(fā)行時(shí)，我就想自己有朝一日也要出一本書(shū)，做一個(gè)作家;當我看到許多美術(shù)生畫(huà)出一張張漂亮的畫(huà)時(shí)，我也想畫(huà)出一張張賞心悅目的畫(huà)，成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)手;當我看到很多唱歌的選秀節目的歌星時(shí)，我也在夢(mèng)想自己能夠唱好每一首喜歡的歌，成為一個(gè)歌手;當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí)，我就想自己也成為一個(gè)職業(yè)羽毛球手;當我看到電視上的街舞人士跳得淋漓盡致時(shí)，我也想自己能學(xué)會(huì )跳很棒的街舞……
這些都是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的夢(mèng)想，雖然都很難實(shí)現，但我覺(jué)得夢(mèng)想不在于實(shí)現，而是在于實(shí)現的過(guò)程。
當我知道自己想要當作家時(shí)，我就開(kāi)始認真的寫(xiě)作，看很多的書(shū)，寫(xiě)很多的文章，進(jìn)入長(cháng)風(fēng)文學(xué)社，跟所有愛(ài)好文學(xué)的人一起學(xué)習和探討;
當我知道自己想當畫(huà)手時(shí)，我就開(kāi)始隨便地畫(huà)畫(huà)，看很多不同風(fēng)格畫(huà)家的畫(huà)冊，構思一幅幅很有美感的圖畫(huà);
當我知道自己想要當一個(gè)歌手時(shí)，我就開(kāi)始很頻繁的聽(tīng)歌，只要有空出來(lái)的時(shí)間就塞上耳機;也有時(shí)候運用自己MP5的錄音功能，在自己的小房間里認真的錄音，然后修正自己唱的不好的音區;連手機都是買(mǎi)音樂(lè )手機，雖然是偶然性買(mǎi)到的;也有時(shí)候去KTV唱，盡管唱的不好;逐漸的，也學(xué)會(huì )上網(wǎng)下載一些如何讓自己唱歌好聽(tīng)的教程。
當我知道自己比較擅長(cháng)羽毛球時(shí)，我就開(kāi)始找同學(xué)練習，只要有時(shí)間就逼他們，盡管他們大多數時(shí)候落荒而逃，但我還是窮追不舍。
……
還有很多方面的很多實(shí)踐，我都去嘗試過(guò)，盡管我知道最終很難實(shí)現，但是這個(gè)過(guò)程，我真的很快樂(lè )。
青春就只有這么長(cháng)，可我們的青春它窩在校園，應試教育就像一把無(wú)情的刻刀改變了夢(mèng)想的模樣，使我們不知不覺(jué)中丟掉了自己的夢(mèng)想。受應試所毒害的同學(xué)們，難道你們的夢(mèng)想之花未曾綻放就要枯萎嗎？難道你們的夢(mèng)想辰星未曾耀眼就要黯淡嗎？你當初的愿望實(shí)現了嗎？事到如今只好祭奠嗎？
好好找找自己的夢(mèng)想吧！如果你的青春只有學(xué)習和大學(xué)這類(lèi)詞眼的話(huà)，那么你真的沒(méi)有好好詮釋青春。
高中青春的作文 篇7
青春是梵高筆下勾勒出的那一抹抹熱烈的金黃色，張揚而耀眼。
青春是日出時(shí)的噴薄，轟轟烈烈，自由奔放。
青春是風(fēng)情萬(wàn)種的翠竹，昂揚向上，直插云天。
驀然回首，我已經(jīng)站在青春的舞臺上，往日的稚嫩蛻變成一種成熟。在青春這一絢爛的舞臺上，我盡情地旋轉，恣意地放歌，完成我無(wú)悔的青春。
成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其中輕柔溫暖的陽(yáng)光便是青春的甜蜜。也許你會(huì )說(shuō)，中途鋪滿(mǎn)了荊棘，傷痛更會(huì )濺滿(mǎn)一身。也許那是一摞摞永不見(jiàn)底的練習題，也許那是一張令你撕心裂肺的成績(jì)單，也許那是一個(gè)冷漠的眼神�？墒�，不要放棄。對于我們，失敗只是一幅抽象畫(huà)，永遠無(wú)法懂得其內涵，因為年輕沒(méi)有失敗。
成長(cháng)是一個(gè)辛苦的過(guò)程，其中美麗晶瑩的浪花便是青春的清涼。也許你會(huì )說(shuō)，中途灑滿(mǎn)了孤寂，彷徨會(huì )如影相隨。也許那是父母一次次期待的眼神，也許那是你小小的叛逆，也許那是你的一個(gè)個(gè)不眠夜。千萬(wàn)不要認為這是一種痛苦，因為青春特有的孤寂與彷徨何嘗不是一種享受。
成長(cháng)是一個(gè)遙遠的過(guò)程，其中恬淡安適的海港便是青春的寧靜。也許你會(huì )說(shuō)，中途布滿(mǎn)了泥沼，悲傷會(huì )注視著(zhù)你。也許那是朋友間互相給的傷害，也許那是一個(gè)不經(jīng)思考的舉動(dòng)，也許那是傷痛的記憶。青春總是讓人過(guò)于草率，但是在受到傷害傷與給別人傷害的過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
“含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！毕饺莸脑�(shī)句刺痛著(zhù)我的心。青春的花季，年輕的資本，成長(cháng)的活力，不會(huì )永遠是我們的專(zhuān)屬物，“盛年不重來(lái)，一日難再晨�！蔽也坏貌怀姓J青春會(huì )很短暫，總有一天我們也會(huì )發(fā)出和席慕容一樣的感嘆。正是因為其短暫，我才會(huì )倍加珍惜。正是因為其一去不回，我才會(huì )努力讓我的青春無(wú)悔！
青春的夢(mèng)想，青春的我們在心中勾畫(huà)出來(lái)的每一個(gè)爛漫的圖景，每一次談起總是那么激動(dòng)，那么神圣。再多的失敗也沒(méi)能消滅我們滿(mǎn)腔的熱忱；再多的淚水捆綁不住我們前進(jìn)的步伐；再多的痛苦也沒(méi)能澆滅我們心中熾烈的希望。誰(shuí)能忘記青春的誓言，跌倒了還可以再?lài)L試。不失去勇氣，才是無(wú)悔的青春！
這就是我的花季，一路走過(guò)，在激勵中慢慢成長(cháng)，在挑戰中日益成熟。雖然有淚水，有困惑，有迷茫，但是我永遠會(huì )在青春的舞臺上繼續我無(wú)悔的青春。
我的無(wú)悔青春，我的無(wú)悔成長(cháng)。
高中青春的作文 篇8
如果可以，我想化身為一條魚(yú)，因為它只有七秒鐘的記憶。
——題記
我是個(gè)戀舊的孩子，總是一遍又一遍地懷念從前，曾經(jīng)，我們喜歡在教師的墻上，桌子上刻下自己的青春誓言，展現我們的張揚和瘋狂，我們喜歡在吃過(guò)飯后去操場(chǎng)上散步，記得天很藍，風(fēng)很溫和，我們沿著(zhù)跑道聊啊聊，走了一圈又一圈，即使滿(mǎn)身疲倦卻又樂(lè )此不疲，我們喜歡和一群狐朋狗友一起買(mǎi)零食，一起起哄，一起打鬧，散發(fā)著(zhù)屬于我們的青春氣息。那時(shí)多快樂(lè )！曾在網(wǎng)上看過(guò)這樣一句話(huà)：你那是戀舊，只是你現在過(guò)得不好罷了。對，現在，我過(guò)得一點(diǎn)都不好！
現在的我成熟取代了天真，飄逸的長(cháng)發(fā)取代了瀟灑的短發(fā)。記得以前哭著(zhù)哭著(zhù)就笑了，而現在，笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了，一顆心總是悲傷的慘不忍睹，可我又能和誰(shuí)說(shuō)起？說(shuō)了又怎樣？只不過(guò)多了一個(gè)聆聽(tīng)你故事的人，多了一個(gè)陪你傷心的人而已，何必呢？傷的再深也只能往自己肚子里咽。
我開(kāi)始變得沉默，臉上我很少發(fā)出內心的微笑，甚至冷眼對待一些事情，朋友問(wèn)我；來(lái)中專(zhuān)你后悔嗎？我笑笑而不語(yǔ)，可我真的想告訴她，我后悔了，后悔來(lái)到這里，來(lái)到這個(gè)不想融入的圈子里，我也開(kāi)始討厭自己，討厭自己為什么不堅持自己的初心，討厭自己選擇了自己對自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，討厭自己明明當初已經(jīng)定下了決心，做好了準備，可為什么中途還是會(huì )后悔，明明自己很討厭這樣的人，可最后自己變成了自己討厭的模樣，抱怨又能怎樣，還不如接受此刻不美好的自己。
時(shí)間讓我去經(jīng)歷，去感悟，去慢慢成長(cháng)，慢慢成熟，我變成熟了，變穩重了，只是我卻又害怕了，我害怕成長(cháng)，因為它會(huì )讓我失去太多太多的東西，我想要逃，逃到哪里去呢？家。對就是家里，人們都說(shuō)家是避風(fēng)港，可是家里真的是我的避風(fēng)港嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我在我不啥時(shí)候別總是黏在媽媽身邊，那個(gè)總是跟在哥哥后面討東西，那個(gè)受了傷用躲在爸爸懷中哭泣的小女孩。在家里。我沉默不語(yǔ)，心里想關(guān)心爸媽總是不知怎么說(shuō)出口，想和他們說(shuō)話(huà)卻不知從何說(shuō)起，總是一邊看電視，一邊聽(tīng)著(zhù)他們過(guò)時(shí)的嘮叨，心情很煩時(shí)還會(huì )和他們吵。當我發(fā)現他們的秀發(fā)上有了白發(fā)時(shí)，爸爸的背不在挺拔時(shí)，我心慌了害怕了，害怕他們有一天會(huì )離我而去，我想彌補以前年少犯下的錯，可是不知怎么做。
我像表面上的針，不停的轉動(dòng)，一面轉，一面看著(zhù)時(shí)間匆匆離去，卻無(wú)能為力。
高中青春的作文 篇9
22歲，燦爛如詩(shī)的年齡，風(fēng)華正茂的青春。然而，22歲的衡陽(yáng)市雁峰區岳屏鎮山田寺村大學(xué)生李春華卻在沖向深塘的那一刻，為搶救兩名落水兒童，獻出了年輕的生命，永遠告別了美麗的人生……
那天，兩個(gè)不習水性孩子，站在魚(yú)塘邊的石階上頑皮的嬉戲打鬧，突然小的一個(gè)腳底一滑，掉入了深水中，另一個(gè)見(jiàn)狀忙伸手去拉，不想被對方一把拖入水中。兩人在水中邊拼命掙扎，邊大聲呼喊：“救命��！救命！”
在這緊要關(guān)頭，正挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔谷子往家趕的李春華聽(tīng)到呼聲，立即扔下肩頭的扁擔，飛奔到魚(yú)塘邊，隨著(zhù)“轟隆”一聲縱身跳入水中。
他把小的一個(gè)救起來(lái)，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)用，又一頭扎進(jìn)了水中，去救另一個(gè)。就在兩人游到岸邊時(shí)，早已體力不支的李春華使出最后的一點(diǎn)力氣，猛然一腳把小雪峰踢向岸邊，然后在水面上一揮手，便沉入了水中。
這一壯舉使人們開(kāi)始關(guān)注這個(gè)22歲小伙。關(guān)注他以前的事跡和他的家庭。
李春華是湖南師范大學(xué)歷史系的大三學(xué)生，他不但在第二學(xué)年被推選當任班長(cháng)，去年5月還光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。他的家就在離事發(fā)地不到50米的距離，破舊的紅磚平房，難掩一股窮困的氣息。鄰居介紹說(shuō)，李春華家一家六口就住在這里，而為了培養李春華讀好大學(xué)，他們家的房子建好后一直連簡(jiǎn)單的裝修都沒(méi)搞，以致破舊不堪。
他的老師來(lái)到他的家看望的時(shí)候都驚呆了，她說(shuō)：“我校為支助貧困學(xué)生，設立了困難補助、無(wú)息貸款，并且對特困學(xué)生減免學(xué)費。李春華是班長(cháng)，也是班上最困難的學(xué)生，卻從未向提出地過(guò)申請，總把名額讓給其他同學(xué)。資助災區兒童，參加義務(wù)家教，幫助孤寡老人，每一次他都走在前面。他認為自己是班長(cháng)，是黨員，應該這樣做�！崩蟿�(dòng)情的說(shuō)：“以前只知道李春華家窮，今天第一次來(lái)，實(shí)在出乎我的意料，要知道我早知道他家是這樣的，就算他不提出要助學(xué)金，我們也會(huì )給的�？墒乾F在……”她說(shuō)不下去了。
李的父親回憶說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)他為什么不要助學(xué)金，他就說(shuō)比我們困難的同學(xué)還有很多�！�
當有記者采訪(fǎng)到李春華的同學(xué)時(shí)，那位同學(xué)說(shuō)：“我跟朋友說(shuō)要是現在春華救了兩孩子后沒(méi)有出事，那我們再接受你們的采訪(fǎng)該是件多么開(kāi)心的事兒啊，然后他跟我說(shuō)，要是春華真救了這兩個(gè)孩子后還活著(zhù)，他肯定不會(huì )提這事�！�
一個(gè)年輕的生命就這樣離開(kāi)了，但他把最無(wú)私的精神留給了我們，留在了人間。
高中青春的作文 篇10
寂寞的虛空上，一個(gè)聲音高呼：燃燒吧！燃燒出火星四濺的火舞青春�！}記
仿佛穿越了一條漆黑狹窄的走廊，似水流年，走過(guò)懵懂歲月；白云蒼狗，經(jīng)歷一意孤行。終于，有那么一瞬，似是攀上斷崖之顛，柳暗花明，以輕靈的雙眼眺望——那是一片迸裂爆發(fā)的青春歲月。
有位叫北島的詩(shī)人管穿越蒼松古柏立于斷崖的眺望的姿態(tài)叫青春�？汕啻汉涡枨甯咛魍�？青春似柴，噼里啪啦，榨干每一分熱量；青春似樹(shù)，摧枯拉朽，沖上每一寸高度；青春似風(fēng)，呼嘯凜冽，釋放每一聲咆哮。青春從不是自怨自艾，湮沒(méi)于冷酷的現實(shí)。青春似火，是燃燒，是改變，是在幽冷寂滅的世界中發(fā)出微不足道，但不可取代的光茫。
有太多的人意識不到青春的熱度。青春何止是書(shū)山題海，更有書(shū)生意氣的恰同學(xué)少年；青春何止是粉白板黑，更有指點(diǎn)江山的今朝風(fēng)流人。青春歲月就是讓人瘋的，如苗積蘊力量長(cháng)成巨木，如鷹鍛煉肢膀遨翔蒼穹，又如我們書(shū)聲朗朗，抬頭李白杜甫，埋頭數理化生。人生幾回少年時(shí)，青春拼搏，年復一日，寶劍鋒出，梅花香來(lái)。青春當是壓縮到極致后的膨脹，只要動(dòng)心忍性，將修養一點(diǎn)點(diǎn)擠壓，青春的綻放將比超新星爆發(fā)更耀眼，人生的收獲將如零點(diǎn)爆炸后的宇宙一樣精彩。
不知道有多少人真正見(jiàn)過(guò)天降火雨的場(chǎng)景。那來(lái)自地心的熱度從小小山口噴涌而出，暗紅色，充斥著(zhù)力量的火焰在空中盡情抒展，然后像箭雨四散開(kāi)來(lái)，深深扎入每一寸土地，龜裂燃燒。這方是真正青春的形態(tài)。似天威降臨，似地裂浪涌，當它真正到來(lái)時(shí)，根本無(wú)法抵擋。那是一團將燃燒一生火焰從心口開(kāi)始閃爍，那是一種無(wú)法遏制渴望——改變，蛻變，質(zhì)變。真正的青春理應不朽，它伴隨著(zhù)成長(cháng)歲月，始終燃燒在每一次脈博。青春即成長(cháng)，乃是一次化繭成蝶，由內而外的蛻變，進(jìn)而影響周?chē)氖澜�。哪怕化為塵土，對世界的影響，也不會(huì )消除，隨著(zhù)更多的青春而蛻變，似積小流而成匯海，世界也會(huì )煥發(fā)出青春的絢麗光彩。
青春是一只在黑暗中獨舞的火蝶。短暫而又如此驚艷地留下不可磨滅的舞跡。正如王國維所說(shuō)，既然選擇了成功，那么留給世界的只能是背影。
青春歲月，成長(cháng)無(wú)悔。披荊斬荊，櫟風(fēng)沐雨，方得天生我材必有用，終將直掛云帆濟蒼海。
吾等當為扶搖而上九萬(wàn)里的鯤鵬，舞出無(wú)悔的火舞青春！
高中青春的作文 篇11
走在明媚的陽(yáng)光下，我細數青春走過(guò)時(shí)留下的紋路，獨自嘆息。
聽(tīng)著(zhù)熟悉的校園廣播，歌聲襲入心底，激起無(wú)數過(guò)往的漣漪。
——題記
我想，青春或許就是一首韻味悠長(cháng)的歌曲，譜曲人是我們，作詞人也是我們。那些在指間跳動(dòng)的音符，或是彩色、或是灰色、或是一片空白，過(guò)渡段中間留下的是我們清澈而又明亮的眼神。
穿過(guò)記憶里悠長(cháng)的雨巷，踩在日漸光滑的青石板上。伸出手，把一切的一切都回收，收進(jìn)我們那本青春紀念冊。讓泛黃的文字代替我去看望那一不小心就遺失了的舊時(shí)光。
有時(shí)候，很想寫(xiě)一封很長(cháng)很長(cháng)的信寄給誰(shuí)，提筆時(shí)，卻又不知道到底該寄給誰(shuí)。就像許茹蕓的寄信人里唱的一樣：“寄信人是我，收信人也是我”，我最終將那些凌亂不堪的回憶寄給了自己。而后再在星光迷離的夜晚將它拆封，細細咀嚼。
十六歲，是花季，還是雨季？誰(shuí)也不知道。我只知道，十六歲這個(gè)坎兒不好過(guò)。所有的苦痛都會(huì )擋在路中央，只有一道一道地跨過(guò)去，才會(huì )看到一點(diǎn)微薄的光亮。我，在十六歲的光陰里徘徊不定。像水中的浮木，掌握不了自己的方向。最后，只好在現實(shí)前掙扎、掙扎�？释幸惶�，能夠停泊，能有人為我筑建一個(gè)心靈的港灣�？善淳昧瞬虐l(fā)現，原來(lái)是自己的毅力不夠、原來(lái)舵就在自己手中、原來(lái)再漂泊一天就到達目的地，而我卻忘了去爭取。所以，只好在一望無(wú)際的水域沉浮、沉浮。
忽然覺(jué)得，人真是一種貪心的家伙，有了糖果還想要蜂蜜。遙想某年某月的我們，站在火辣辣的太陽(yáng)下，俯身一直尋找傳說(shuō)中代表幸運的四葉草。找了許久，終于找到一片，欣喜若狂。在手中不停把玩，膩了之后，又覺(jué)得自己的那片不夠漂亮。于是干脆丟掉一切，重新尋找。最終，什么都沒(méi)有得到。就正像青春里的我們，不停追求，不停放棄。而后都成為一場(chǎng)白日夢(mèng)，只好等夢(mèng)醒后，慢慢懺悔，慢慢傷心。
窗外的月亮，圓了又缺，缺了又圓。青春就如同月的陰晴圓缺，總會(huì )有多多少少的不完美，總會(huì )有那么一絲苦澀的回憶，總會(huì )感受到一些疼痛，總會(huì )令人回味無(wú)窮。
也許青春與我們來(lái)說(shuō)就是一次破繭成蝶的過(guò)程，我們在苦痛中掙扎，在掙扎中成長(cháng)，在成長(cháng)中慢慢學(xué)會(huì )飛翔。然后，開(kāi)始回望那些亦酸亦甜的青澀記憶，開(kāi)始懷念一路走來(lái)時(shí)的艱辛。有人說(shuō)，過(guò)了十六就等于淌過(guò)了青春的河流。我想，也許我會(huì )在孤寂中漸漸學(xué)會(huì )一個(gè)人穿過(guò)叢林，穿過(guò)荊棘，穿過(guò)我無(wú)人問(wèn)津的青春年華。
高中青春的作文 篇12
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
——題記
青春，是一列永不回頭的火車(chē)，是“奔流到海不復回”的江河。如果沒(méi)有足夠的勇氣，便不會(huì )乘坐這列火車(chē)，便不會(huì )奔赴到海。因為這是一個(gè)荊棘坎坷、艱難險阻的過(guò)程。
青春，時(shí)刻都在涌動(dòng)。
我的青春：十五歲，和大哥哥大姐姐去網(wǎng)吧通宵；十六歲，因為瑣事和老媽大吵一架離家出走，爸媽報警查找我；十七歲，早戀；十八歲，正在蛻去那些傷人害己的不良思想做法，多的是我要為了我的人生拼搏！
正值青春年少的我今年高二，有一些沖動(dòng)，有一些悸動(dòng)，會(huì )害怕失望，但喜歡拼搏。明年的六月份我們將奔赴戰場(chǎng)，進(jìn)行一場(chǎng)殘酷的廝殺，誰(shuí)都不知道這可惡的“戰爭”會(huì )給我們分出千萬(wàn)條怎樣的岔路。
涌動(dòng)的青春就是無(wú)止境的努力，學(xué)習很苦，我們都自以為自己很努力了，但是總有人早上六點(diǎn)鐘起床，一天背兩個(gè)單元的單詞，每門(mén)功課做兩套卷子。一天晚上，我已經(jīng)睡著(zhù)好一會(huì )了，因為噩夢(mèng)突然驚醒，看到同宿舍的兩個(gè)女生還在奮筆疾書(shū)，我立刻坐起身來(lái)，翻出單詞本記單詞。這就是一種涌動(dòng)，外力的涌動(dòng)，內里的涌動(dòng)，我喜歡這種涌動(dòng)。
涌動(dòng)的青春需要一顆寧靜淡泊的心和強大的抑制力。有許多人經(jīng)受不住巨大的學(xué)習壓力和家庭壓力選擇自暴自棄，怨天尤人，隨波逐流，破罐子破摔這樣的解決方式。我想這是一種不理智的方式。拼搏路上的艱難曲折有很多，不能因為這些挫折就膽怯氣餒，人生路還很長(cháng)，需要面臨的困難還很多，如果就此輕易說(shuō)放棄，那么青春還有什么意義呢！
近年來(lái)，我國推出了大量關(guān)于青春題材的影視作品，這些片子受到了廣大人民的喜愛(ài)，我個(gè)人也非常喜歡看這些片子，因為他們反映出了我們對青春的共鳴，喜、怒、哀、樂(lè )、酸、甜、苦、辣我們都嘗受過(guò)。但是我想，再喜歡那也只是演戲罷了，你不能只是看著(zhù)別人的作品在那兒聲淚俱下，每個(gè)人都有青春，就看你把自己的青春經(jīng)營(yíng)成什么樣，自己的青春，掌握在自己的手里。我們的明天，都有各自的色彩，我們的明天，都在川流不息的涌動(dòng)！
如果在拼搏路上有一些迷茫，如果看不清前行的方向，我希望大家都能：行到水窮處，坐看云起時(shí)。
高中青春的作文 篇13
又是一輪慘敗，站在六樓樓頂試圖讓寒風(fēng)吹醒自己。習慣性抬起頭，突然想起你說(shuō)過(guò)：“不開(kāi)心的時(shí)候就抬頭看天，縱使不蔚藍也來(lái)的廣闊……”
青春啊，總是會(huì )來(lái)的荒謬，似乎每一個(gè)女孩的青春里都住著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)白襯衫，會(huì )騎單車(chē)載你回家的男孩，比戀愛(ài)少一分心動(dòng)，卻比朋友多一份曖昧。
嘿，我現在會(huì )笑，會(huì )鬧，和你希望的一樣，只是我蓄了長(cháng)發(fā)，你知道嗎？
有時(shí)也會(huì )想念曾經(jīng)的自己，成績(jì)好、聽(tīng)老師話(huà)，很安靜，開(kāi)學(xué)半年認不全全班人，和同桌之間總有一條三八線(xiàn)，如果沒(méi)有你，現在的我也許會(huì )和以前一樣，一個(gè)人，被冷落，被嘲笑，被排斥，不會(huì )哭，也不會(huì )笑。
當鉛筆盒、水杯在一次一次“不小心”中掉下課桌時(shí)，我習以為常的撿起來(lái)，沒(méi)有情緒波動(dòng)，沒(méi)有別人猜想的大叫、哭泣。我知道，自己不合群活該被欺負。突然一只手拿起了已經(jīng)被跌成了兩半的鉛筆，忘了當時(shí)是如何的心情，只記得那雙手很漂亮，很優(yōu)雅。
抬頭對上那雙眼，沒(méi)有波瀾，平靜地說(shuō)了一句“謝謝”。同學(xué)半年，第一次和你說(shuō)話(huà)。也許是沒(méi)有人主動(dòng)幫助過(guò)我，也許是感動(dòng)，也許是委屈。淚，突然就下來(lái)了。其實(shí)我真的沒(méi)想到你會(huì )在講臺大喊一聲“以后誰(shuí)都不許欺負她”。那一刻我覺(jué)得你就是踏著(zhù)荊棘營(yíng)救睡美人的王子，只是，也許你是王子，而我變不成公主。
莫名其妙的變?yōu)槟愕男「�，一起上學(xué)、放學(xué)，和你一起鬧，一起笑，也許是骨子里的不安分，也許是你的影響力太大，我就像變了一個(gè)人，也有了那么多小伙伴，我也知道他們以前不是討厭我，而是討厭老師、父母都以我為榜樣。你說(shuō)我笑起來(lái)的樣子很美，于是我每天都笑；你說(shuō)你不喜歡我的長(cháng)辮子，我毅然將及腰的長(cháng)發(fā)剪掉。我會(huì )在你身后叫你“師傅”，等你回頭。
還記得那次爬山嗎？沒(méi)有人敢進(jìn)那個(gè)山洞，只有我非要進(jìn)去，一到洞口我就嚇得不敢動(dòng)。你走在前面，我緊緊地拽著(zhù)你的衣角，像個(gè)害怕被丟棄的孩子，在看到洞口亮光的那一刻，不知是為什么，我沒(méi)有很開(kāi)心，手心有你衣服的香氣，淡淡的。
后來(lái)，你變成了學(xué)霸。我開(kāi)始和一幫人混在一起，我們不再說(shuō)話(huà)，沒(méi)有以前的熟絡(luò )，在成績(jì)單上看你的名字掛在頂端，而我的名字，和你之間有那么大的距離，我有點(diǎn)心慌，似乎青春就在這種錯過(guò)和遺憾中流經(jīng)，等到回頭時(shí)，你和青春都已遠去。
嘿，我在以你為榜樣努力，我想變得足夠優(yōu)秀，縱使被摔了好幾跤，但我依舊沒(méi)有放棄，只想明年這個(gè)時(shí)候能有資本主動(dòng)跨出那一步：“嗨，好久不見(jiàn)�！�
高中青春的作文 篇14
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為美麗，那就是青春。青春，不要說(shuō)已疲憊，也許你的幻想曾被現實(shí)無(wú)情毀滅，也許你的追求毫無(wú)結果，但你應該相信，沒(méi)有寒風(fēng)的洗禮，哪來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天，沒(méi)有心的耕耘，哪有累累碩果。
《翻滾吧，阿信》的主題曲《完美落地》充分地告訴我們，只要付出自己的血汗，付出自己的努力，我們的青春才會(huì )無(wú)悔，才會(huì )完美落地。
我的青春猶如東升的朝陽(yáng)，那朝霞就是我生命的光華。
我從一個(gè)阿呀學(xué)語(yǔ)的孩子逐步成長(cháng)為一個(gè)對這個(gè)世界有自己認知的青年人，這其中不為人知的艱辛和所付出的血汗不用多說(shuō)。我今日在人前的輝煌和光彩是我不知熬了多少的黑夜，在他人正沉浸于夢(mèng)鄉時(shí)，我還獨自一人守著(zhù)那臺燈發(fā)出的微弱光線(xiàn)下抱著(zhù)書(shū)本在啃，旁邊總會(huì )放著(zhù)一杯半涼的咖啡，一周的零花錢(qián)被一袋又一袋的咖啡所消耗。別人的水杯裝的是開(kāi)水，而我的永遠都是那亙古不變的咖啡。自己整個(gè)人就像一臺學(xué)習機器，每天不停地問(wèn)自己為什么要把自己逼的如此緊，又沒(méi)有人要求你必須追上某人。無(wú)數次地想過(guò)要放棄，可是自己心中的不服輸給帶了回來(lái)。自己暗暗告訴自己：這樣就放棄了，不是太可惜了，就算最后還是輸了，便只要我試過(guò)了，我也無(wú)悔了。
考試的日子一天天迫近了，內心又憑添了幾分緊張，可是這次不知為何卻又翹首企盼著(zhù)這次考試，也許是自己經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的魔鬼訓練，內心有底了�？墒钦嬲孢M(jìn)入考場(chǎng)，內心卻又十分發(fā)怯。當拿到卷子時(shí)，內心喜出望外。自己暗暗慶幸，這卷子好像是為我而準備的，卷子答起來(lái)如行云流水，很輕松地就交出了讓自己滿(mǎn)意的答卷。
等待對我來(lái)說(shuō)也是一種煎熬，不時(shí)去張望著(zhù)老師所批的卷，等待著(zhù)一切塵挨落定的時(shí)刻�！俺煽�(jì)出來(lái)了”不知誰(shuí)喊了一句，我匆忙的跑向老師的辦公室，一圈走下來(lái)，各科的成績(jì)已全在心中，光知道自己的成績(jì)還不夠，班長(cháng)發(fā)出了一聲長(cháng)嘆，這聲長(cháng)嘆為我吹響了勝利的號角，我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼?zhuān)写蠹叶紒?lái)看看我這光彩的分數。
我徹底明白了“成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中”。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香，青春是不調的希望和不滅向往編織的彩虹——絢麗輝煌，青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
高中青春的作文 篇15
青春就像一張白紙，要你自己勾勒輪廓，增添色彩。
誰(shuí)說(shuō)只有鮮花才能五顏六色，誰(shuí)言只有彩虹才能絢麗多彩，誰(shuí)道只有陽(yáng)光才能光彩奪目。我的青春既不失于鮮花，也不遜于彩虹和陽(yáng)光。我的青春我作主，不知不覺(jué)我走向了你－－烈紅。
青春是一個(gè)奮斗的過(guò)程，它帶給我歡樂(lè )又給予我痛苦，每當失敗稍然來(lái)臨的時(shí)候，我總是一屑不顧的面對它，久而久之，自然也就畏怯了。每當懶惰與我嬉戲時(shí)，太陽(yáng)公公發(fā)出耀眼的光芒，將我精神重振。于是，我在陽(yáng)光的照耀下不停地奔跑、奔跑。那是紅色，那是烈紅。
青春，我在綠色中迷茫。
他們說(shuō)青春是一場(chǎng)轉瞬即逝電影，我想也是這樣。當我發(fā)現你在的時(shí)候你卻已經(jīng)接近尾聲，獨我一人徘徊。綠色，一幅春意盎然的景象，一幅充滿(mǎn)希望的景象，可是我卻迷茫于綠色。他給了我太多朦朧美，以至于我分不清道路。老師曾說(shuō)道路只有一條，并且只有一次選擇的機會(huì )。魯迅則說(shuō)‘‘世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路�！覅s認為‘‘只要你肯邁出腳步，路就在腳下展開(kāi)；可我卻不知道該走向何方。青春，我在綠色中迷茫。
藍色，我在藍色中翱翔。
藍色，知識的氣息，給人會(huì )心的安慰。藍色，知識的天空；藍色，給人無(wú)限的遐想，知識的海洋；我遨游，我飛翔。青春有淚，淡藍色
的淚；青春有夢(mèng)，淡藍色的夢(mèng)。青春，憂(yōu)郁的淡藍色代替了鮮活的淺綠，成長(cháng)的眼淚代替了童稚的歡笑，青春的夢(mèng)想代替了童年的幻想。青春，我在藍色中翱翔。
青春，我在灰色中探索。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，更不可能一步登天。人的一生需要拼搏，人的一生需要奮斗，人的一生也少不了探索。以為沒(méi)有人不需要努力就可以成功，即便是天才也一樣。因此，我們只能不停地尋找尋找，尋找屬于自己的藍天。那就是成長(cháng)中的我們，那就是一條探索之路。青春，我在灰色中探索。
青春容不得我們擁有遺憾，因為你稍不留意青春就隨風(fēng)遠去，等你回首觀(guān)望時(shí)，什么也沒(méi)留意下。這就是青春，在時(shí)光中流逝，在流逝中萌發(fā)。我的青春洋溢著(zhù)屬于我的色彩，那是鮮花般的五顏六色，那是彩虹般的絢麗多彩，那是艷骨鋼般的光彩奪目......
時(shí)光付流東水，漏沙里的青春肆意地揮霍著(zhù)從指縫間白白流逝的年光，時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我不愿生活在彌失的青春里，那么你呢？
高中青春的作文 篇16
踏入中學(xué)校園，就代表著(zhù)我的前面早已邁入青春年少的門(mén)檻兒，人生道路，別有一番口味。
進(jìn)到青春年少階段，我發(fā)現自身發(fā)生變化：喜歡小說(shuō)了，愛(ài)做白日夢(mèng)了，喜愛(ài)生活在里了，較為氣質(zhì)女人一點(diǎn)了……政治老師講過(guò)，青春發(fā)育期的小孩通常會(huì )更留意自身的品牌形象，在乎自身在他人眼里的影響力。沒(méi)有錯，我是這樣的人一個(gè)人，情不自禁的天天洗頭，不停的擺布自身的短頭發(fā)，太貼了不行，太蓬了也不行，早晨五點(diǎn)半醒來(lái)，呆在衛生間里半小時(shí)不出來(lái)，反復照鏡……
有一次，我無(wú)意中看到了《一起看流星雨》，雖然只看了幾分鐘，但從那一瞬間起，我就喜歡上了楚雨風(fēng)疹塊般的童話(huà)生活。父母嚴禁我覺(jué)得青春偶像劇，因為我很聰明，要不是別人需看，我是果斷連碰也不碰的�；蛟S是青春發(fā)育期的原因吧，我漸漸地對一些較為完善的詞句擁有新的了解。
我的考試成績(jì)平平無(wú)奇，時(shí)高時(shí)低，因而，父親嚴控我不去碰電視連續劇、QQ。不知道為什么，從念書(shū)至今一直對爸爸是唯命是從的我，居然有膽量暢快的放縱，要我東向我往西，要我往南我往北，因此，我努力了慘重的成本：看電視劇的權利被收走，我深?lèi)?ài)的mp5被收了回來(lái)，數次被訊問(wèn)，被關(guān)進(jìn)屋子里關(guān)門(mén)思考……盡管很畏懼父母的責怪，但我還是有膽量知錯不改。
我是一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人，在我的生活里，我的精神寄托便是歌曲，仿佛沒(méi)有了歌曲我也沒(méi)法生存。老師打手心批了，聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè )；被夸獎了，聽(tīng)聽(tīng)像《JellyPop》一樣的歌曲；有閑情雅致的情況下，聽(tīng)聽(tīng)抒發(fā)感情歌曲。自然，這些歌基本上全是有與愛(ài)情有關(guān)的事的，由于確實(shí)是找不著(zhù)過(guò)多不是這一主題風(fēng)格的歌，一開(kāi)始感覺(jué)很惡心想吐，之后漸漸地習慣性后，我很喜歡到了這種感覺(jué)——幽美，悅耳。我乃至出芽了一個(gè)基本上不太可能的理想——當一名歌星，或是是知名演員，而媽媽則想要我國外留學(xué)，再來(lái)一個(gè)碩博連讀，全部博士研究生，乃至如今就把錢(qián)做好準備。以便獲得考慮，我每天拿著(zhù)音盒，播放視頻自身喜愛(ài)的歌曲，學(xué)舞蹈，邊跳邊唱，想像自身便是一個(gè)現如今叱詫風(fēng)云的超級明星，每一次都累到滿(mǎn)身是汗，有時(shí)候會(huì )由于耽擱學(xué)習培訓被爸爸唾沫星子滿(mǎn)天飛舞的臭罵一頓，可最終還會(huì )外露笑容。
我愛(ài)音樂(lè )，我放縱的愛(ài)音樂(lè )；我喜歡美好，我放縱的愛(ài)它；我愛(ài)自由，我放縱的愛(ài)自由。青春是什么放縱的，放縱的是青春年少……
高中青春的作文 篇17
生命是一場(chǎng)華麗的煙火，我們不愿停在原地徘徊留戀，縱使頭頂漫天的火樹(shù)銀花。追夢(mèng)，循著(zhù)歌聲一路向前。循著(zhù)青春記憶的步調。
曾幾何時(shí)，當我們遙望頭頂的燦爛星河，那夜夜的星輝依舊灑滿(mǎn)我們的心房，卻不見(jiàn)了為牛郎織女感傷的淚光。因為長(cháng)大，而不再相信童話(huà)。
懵懵懂懂的睜開(kāi)一只眼睛，于白日里看著(zhù)這繁華的世界。若隱若現的燦爛，是一天一地的虛無(wú)，海市蜃樓里盛裝著(zhù)，落霞紅彤彤的驚艷。景未變，青春老去，春秋的老者，會(huì )再一次站在川上，如何重復逝者如斯夫的言語(yǔ)。
打開(kāi)另一扇窗子，睜開(kāi)夜的眼，空空的天空，鑲嵌的是無(wú)數古往今來(lái)的眼睛，在夜幕上流一滴眼淚，被月光反射，像是永恒的靈魂，被釘在永遠的天空，注視著(zhù)從前和未來(lái)的自己。稍縱即逝的流年光景，詮釋著(zhù)夜的美麗。穿梭的生命，在二泉的樂(lè )曲里悲悲戚戚。一個(gè)人，渺小的在如垠的天地之間，即使是你飄著(zhù)，也是無(wú)法注意。滄海的凝聚，桑田的混淆，注定是沒(méi)有生根的土地，何如就這樣飄著(zhù)，在流年歲月里，輕盈，自在，舞者微塵的痕跡。沒(méi)有什么會(huì )在我們最需要的時(shí)候，駐足停留。歲月流逝，這世界如同過(guò)往的煙云，不會(huì )為每一個(gè)人佇立永遠，記憶，也只是滾滾紅塵中的一道劃痕。
某天，某個(gè)時(shí)刻，如果還會(huì )憶起，只不過(guò)是一道模糊的風(fēng)景，是不能追憶的苦痛。向前看，向后看，在一望無(wú)際的宇宙之中，又怎么能夠有一個(gè)參照物，找到前后的方向。驀然一回首，無(wú)驚無(wú)嗔，方向成了沒(méi)有定格的文字，在鍵盤(pán)上胡亂敲擊，如果歲月還在的話(huà)，就繼續在這歲月里沉沉浮浮，閉上不愿看見(jiàn)的那只眼睛，脫離。
轉過(guò)熟悉卻又陌生的街角，淹沒(méi)在接踵而至的人潮，那里昨日今日的故事輪番上演，我們拿青春演繹著(zhù)明天，走過(guò)書(shū)聲朗朗的教室和人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想正要從這里揚帆起航。然而等待我們的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅盤(pán)的痛。
喜歡彼得潘，他可以永遠不長(cháng)大�？墒窃跁r(shí)光的洪流中，我們卻漸漸長(cháng)大。曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知正在哪里漂泊流浪，脆弱而敏感的心靈被世俗蒙上了層層灰跡，我們卻謂之成長(cháng)。
當我們從童話(huà)故事里醒來(lái)的那一刻，我們就故作堅強地面對著(zhù)這世界，孤獨而冷傲。家境的貧寒、升學(xué)的壓力，鞭策著(zhù)我們的內心，哪管它前路泥濘坎坷荊棘叢生。
但，曾經(jīng)擁有過(guò)的是青春。那些記憶將會(huì )成為永遠揮灑不去的汗水。
高中青春的作文 篇18
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。青春是我們人生中一筆寶貴的財富，我們應該好好珍惜!
青春是短暫而美好的，如同劃破天際的流星，令人神往。只有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自己所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰(shuí)在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書(shū)寫(xiě)下曠世之作？是誰(shuí)在受盡之后堅強的活了下來(lái)，面對滿(mǎn)城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒(méi)錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無(wú)人道德宮刑之后，他受盡，但他立志要寫(xiě)一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，他沒(méi)有被打倒，而是將自己青春之際積累的所有事件集合起來(lái)，一鼓作氣，忍辱負重，珍惜他所擁有的青春，繼續撰寫(xiě)《史記》，最終實(shí)現“憂(yōu)愁發(fā)奮，著(zhù)成信史照塵 ”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。
是誰(shuí)身背竹簍性于深山巨谷？是誰(shuí)為編著(zhù)醫書(shū)而嘗百草？沒(méi)錯，是著(zhù)名的中草藥家李時(shí)珍。正當風(fēng)華正茂的他，卻將自己的全部青春奉獻于醫學(xué)事業(yè) 。他自幼學(xué)醫，遍覽醫書(shū)，發(fā)現了大量的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準確的醫術(shù)。他不顧自己的安危，百?lài)L藥草，以此來(lái)明確其藥效。誰(shuí)能承受他付出的努力，誰(shuí)能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒(méi)人理解他的艱辛，伴著(zhù)他的只有滿(mǎn)屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著(zhù)出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時(shí)珍因珍惜所擁有的青春而輝煌!
是誰(shuí)吹散黑暗的陰霾帶來(lái)純潔的光明？是誰(shuí)用青春換來(lái)了一千多項發(fā)明？沒(méi)錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生。在他青春年少之際，將自己的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書(shū)，只好在街頭火車(chē)上賣(mài)報。他以青春為代價(jià)換來(lái)了一千多項的發(fā)明專(zhuān)利，十年如一日的思考創(chuàng )造，給世界社會(huì )的發(fā)展有極大推動(dòng)。如果愛(ài)迪生不珍惜自己所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng )造，他會(huì )有如此成就？愛(ài)迪生因珍惜自己所擁有的青春而偉大!
青春是花朵，只有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來(lái)鋪呈未來(lái)之路，青春是樂(lè )音，只有珍惜所擁有的人，才能用樂(lè )曲為生命做譜，青春是舟楫， 只有珍惜所擁有的人，才能乘著(zhù)它擺渡向成功!!!
高中青春的作文 篇19
青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！畲筢�
——題記
“年輕的朋友們，今天來(lái)相會(huì )，蕩起小船兒，暖風(fēng)輕輕吹，花兒香，鳥(niǎo)兒鳴，…。.”踏著(zhù)青春的旋律，我們來(lái)到了這個(gè)世界，舉著(zhù)21世紀的旗幟，歡呼雀躍，我們煥發(fā)活力，90后，新時(shí)代的主人。
我們是煥發(fā)熱血的心臟，每天渾身熾熱的運動(dòng)著(zhù)，奔跑著(zhù)。我們有太多遙不可及的夢(mèng)想，那是幻想，我們心中最美好的夢(mèng)。腳步不停地前進(jìn)著(zhù)，卻發(fā)現仍在原地，我們困惑了。但我們沒(méi)有停止，天真的我們仍做著(zhù)那重復的動(dòng)作，相信奇跡會(huì )出現，一天天過(guò)去，我們的夢(mèng)仍在進(jìn)行著(zhù)……
我們把世界整理的很清晰，避免了那么多不必要，向骨骼那樣一目了然，于是，一幅世界框架擺在我們眼前，大喊道：世界，我來(lái)了。我們超越了一切，那太陽(yáng)，月亮，宇宙萬(wàn)物，都那么微不足道，我們的激情打敗了一切，我們俯視整個(gè)神州大地，才發(fā)現，我們才是那滄海一粟。才發(fā)現自己的一文不值，一直是一股傲氣支撐著(zhù)自己。抑郁了，流淚了，而我們就從此消沉么?絕對不會(huì )，因為我們是90后，年輕是我們的資本，正如劉歡那句：只不過(guò)是從頭再來(lái)!5年，10年，終將到達理想的港灣，仰望天空，那是自己——一片云彩，為自己爭得了了廣袤天空的一席之地，大喊道：世界，我成功了。
21世紀的90后，應該做什么呢?命中注定，我們將拋棄一切冗雜，包括上一輩的智慧精華，我們無(wú)路可選，只得自己開(kāi)創(chuàng )新局面�？茨切�90后的大學(xué)生，假期打工從未選擇重活，因為上天賦予我們的是纖纖細手，而不是敦厚的肌肉;再看那些70后，農村的人利用自身優(yōu)勢，在工廠(chǎng)里打工，城市就干建筑：用勞動(dòng)力換取錢(qián)財沒(méi)錯，但他們的回報卻少之甚少,無(wú)疑是每月幾千塊錢(qián)，是，他們的生活照樣過(guò)得有滋有味，一點(diǎn)也不拮據，但大腦卻被原始的人類(lèi)所代替，失去了活躍的思維能力：50后，完全靠體力吃飯，他們生不逢時(shí)，沒(méi)能得到教育，他們只能在惋惜中度過(guò)。我們呢，天之驕子，我們具備他們所沒(méi)有的，那就是教育，尤其是環(huán)境、社會(huì )背景。我想，現在，我們應該知道如何去做了吧，我們要將心臟、骨骼、纖纖細手召集起來(lái)，發(fā)揮所有的光和熱，將自己的一切奉獻給這片土地。
“春光惹人醉，歡歌笑語(yǔ)繞著(zhù)彩云飛，啊，親愛(ài)的朋友們……”跳吧，唱吧，哭吧，笑吧，勁爆青春，揮灑青春!
高中青春的作文 篇20
有位先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：青春是一種心態(tài)，而不是局限于年齡。青春的界線(xiàn)將如何劃定，各有不同。而我卻將青春劃定在進(jìn)入初中后到進(jìn)入大學(xué)前的這六年歲月。六載春秋，見(jiàn)證了我的努力，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，同時(shí)也將見(jiàn)證我的蛻變。走向成年，走向社會(huì )，走向生命的遠方。
無(wú)知孩童，只曉游戲人間。
自幼隨爺爺奶奶長(cháng)大，父母疏于管教。進(jìn)入初中后只知自己喜歡與討厭。自小便喜歡閱讀，覺(jué)得書(shū)中寫(xiě)盡人間事，抒盡紅塵紛擾。生性敏感，又因接觸太多古典諷刺小說(shuō)，竟有了幾分憂(yōu)郁。
若說(shuō)那時(shí)的自己便若一陣風(fēng)，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，一切隨心。
家中遭故，一夕間成長(cháng)。
初二那年，家中逢故，很多東西發(fā)生巨變。自古便有早慧必早傷，情深不壽的說(shuō)法。接連親人離世，遭受打擊。我有了幾分抑郁。
走出打擊的最好方式不是忘記而是逃避。于我而言此時(shí)的世界只�；野�。我開(kāi)始于假期中游走于各古鎮之間。企圖與三毛一般用行走來(lái)忘卻傷痛。行走未讓我忘記傷痛，卻激勵我走出灰白，讓我明白自己想要何物，我內心珍惜的又將是什么。
明白所求，唯有努力奔跑。
周恩來(lái)于幼時(shí)便立志為中華之崛起而讀書(shū)，張居正自小便立志成為尹伊一般的相才，楚霸王更是立志取代嬴政，一統天下。而我卻沒(méi)有如此雄心壯志，努力奔跑只為心中：不負父母期望，年邁時(shí)得以在膝前奉養的宏愿。
所有的開(kāi)始都不會(huì )為時(shí)過(guò)晚，初三時(shí)，臨近中考三個(gè)月我才下定決心考取高中�；叵朐�(jīng)多少個(gè)深夜人靜時(shí)，還在書(shū)桌前刷題看書(shū)�？嘈娜�，天不負，我將不可能變?yōu)榭赡�，考入高中，只因不想父母失望、傷心�?/p>
進(jìn)入高中的我仿佛才長(cháng)大�？砷L(cháng)大的`代價(jià)卻太過(guò)悲傷。高中的學(xué)習是枯燥的，毫無(wú)基礎的我值得處于劣勢。如風(fēng)般的性格有所收斂，我努力奔跑。高一，只為學(xué)習更進(jìn)一步。高二，成績(jì)上升。高三，青春的最后我想唯以拼搏走過(guò)，努力向前，追逐自己的夢(mèng)想。兩百七十多天我早已尋好方向，師大。不算高遠，卻是我的渴望。
青春于我而言，是一段悲傷成長(cháng)的時(shí)光，本該拼搏的時(shí)光卻因年少無(wú)知，或是難掩心中悲痛而一再耽誤�？晌覅s不后悔自己?jiǎn)⒊烫�，正是這般經(jīng)歷給我予成長(cháng)，明白自己的方向，知曉自己的夢(mèng)想。
高中起航，努力拼搏追逐夢(mèng)想，一千個(gè)日夜，只待六月見(jiàn)證我的成長(cháng)與蛻變。
逐夢(mèng)的年華難掩傷痛，將其化為動(dòng)力，努力向前！
高中青春的作文 篇21
多事的東風(fēng)卷來(lái)了春季的天空，鳥(niǎo)兒的北歸喚醒了久違的綠色，茵茵碧草上泛起淡淡的酒氣，醉了春紅，醉了綠柳，緩緩地，春天帶著(zhù)期望到了。
我們暢游在大自然中，盡情呼吸著(zhù)新鮮的空氣，春季的細雨滋養了我們詩(shī)意般的胸臆。望天空，俯山河，我們站在年輕且意氣風(fēng)發(fā)的巔峰，長(cháng)嘯一聲：青春，謂何？
青春是肆意的，青春里的嬉笑怒罵都是無(wú)罪的，因為它懵懂，因為它純潔，因為它像藍天里的一朵白云，隨風(fēng)而來(lái)又隨風(fēng)而散。它有是每個(gè)人渴望的天邊一輪新月。春天里的清風(fēng)就是著(zhù)青春里的悸動(dòng)，隨著(zhù)空氣的流動(dòng)，我們撞了南墻也不知痛，我們飛揚在海角天涯，帶著(zhù)夢(mèng)想，劃出一弧又一弧的虹。我們追逐著(zhù)自己的陽(yáng)光下的影子，歡笑著(zhù)向前奔跑，直到月亮升起，我們吹著(zhù)晚風(fēng)，對月賦詩(shī)，又吟唱出一首又一首不知疲憊的歌，我們歡笑在廣漠的宇宙中，香型都為我們動(dòng)容，劃破天空，下起流星……
我們用自己的心來(lái)詮釋青春，詮釋無(wú)悔，但有時(shí)又有寂寞難以排遣，空嘆時(shí)間如駒，過(guò)隙而逝！我時(shí)常懷想，我能如何？還不是將青春付之時(shí)流，一分一秒的，最后慘死在一個(gè)充滿(mǎn)尸體的隧道里，在那里，我的靈魂獨自默默哭泣。我時(shí)常懷想，這四月的天空無(wú)法容納我的愁，只讓風(fēng)亂吹，為我療傷，只讓云亂飄，把我埋葬，直到風(fēng)輕云淡。我曾試圖在夢(mèng)中守候，流星趕月般的放縱，但當我輾轉一側，一切又煙消云散，青春有時(shí)就這么脆弱。
有人說(shuō)，世界上所有的東西最好的狀態(tài)是花未全開(kāi)月未圓，我卻不以為然，我認為最好的應是花欲全開(kāi)月欲圓，也許兩者并不矛盾，前者指的是結果而我說(shuō)的是過(guò)程，是動(dòng)態(tài)的，而我們在青春里也應是如此的去做，去放開(kāi)胸襟，帶著(zhù)熱血和壯志去完善自己，去充實(shí)自己，我們誰(shuí)也不可能是完美的，但我們應向完美看齊，崇拜它的精神，效仿它的作為。
青春里有迷茫，但迷茫背后應是閃光的理想。我們敢于在黑夜森林迷霧中探索，堅持到最后，會(huì )有黎明的曙光驅散陰霾，帶來(lái)光明。我們敢于在一望無(wú)際的沙漠中尋找真理，哪怕風(fēng)沙將我們掩埋，我們努力過(guò)便是無(wú)悔的，比起現實(shí)，我更相信想象：我想向著(zhù)光明，便去尋找了，我想象著(zhù)奇跡，便去創(chuàng )造了�，F實(shí)固然殘酷，但我們的精神更崇高，我們在現實(shí)中看到了黑暗，但從我們身上也看到了光的期盼。我們背著(zhù)的不是別人，正是自己，我們承受的不是困難，正是挑戰。
青春里，我們自己是自己的自己，握緊拳頭，昂起首——向前走！青春里，我們始終在在不敗之地！
高中青春的作文 篇22
一千種少年有一千種青春，我十五歲的青春又是一幅什么斑斕模樣，它是否有顆透明的心靈和一雙會(huì )流淚的眼睛？
十五歲的青春是進(jìn)取的。
同桌的卷子和我的卷子總是形成鮮明的反差。所謂的“長(cháng)江后浪推前浪”大概就是我和他吧，我用自己爛到渣的成績(jì)?yōu)樗怩r亮麗的成績(jì)墊了底。年少的不甘使我下定決心好好學(xué)習。努力學(xué)習的日子是辛苦的——每天早起背書(shū)；上課認真聽(tīng)講，不讓自己走神；遇到難題努力的想，有時(shí)一想便是半小時(shí)。但也是快樂(lè )的。功夫不負有心人，我的成績(jì)有了明顯的提高。
“終于學(xué)會(huì )進(jìn)取了啊”。同桌笑著(zhù)對我說(shuō)。
是啊，十五歲的青春就該進(jìn)取，因為我還年輕，我還擁有時(shí)光。我不想在年輕該奮斗改進(jìn)取時(shí)選擇安逸，這樣的青春是枯萎的，如凋零的花兒一般，而我的青春不該這樣。
十五歲的青春是任性的。
因為一件衣服，我同母親鬧了不愉快，“不想買(mǎi)就直說(shuō)！”我氣呼呼的扔下一句話(huà)扭頭就走了，頭也不回。自那天以后，我賭氣沒(méi)和母親說(shuō)一句話(huà)，留給她的只有驕傲的背影和一雙冰冷的眼睛，若是我回一下頭，也許會(huì )看到母親眼中的無(wú)奈吧，可惜我沒(méi)有，這只是后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)的。偷偷攢夠了錢(qián)的我急忙把那件衣服買(mǎi)了下來(lái)，滿(mǎn)心歡喜。
衣服并沒(méi)有我想象中的那么好。它不舒適，漂亮的顏色在洗了一遍又一遍之后黯然褪去。我開(kāi)始后悔了，后悔買(mǎi)了這件衣服，后悔任性沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)�？墒悄晟俚奈耶敃r(shí)太任性了，沖動(dòng)的眼里只有那件衣服�？墒�，誰(shuí)的十五歲不曾任性過(guò)呢？那是屬于青春的小小的一腔孤勇啊。
十五歲的青春是愛(ài)閱讀的。
在溫暖的午后，坐于陽(yáng)臺，讀一本好書(shū)，品一杯清茶。眼睛乏了就稍稍仰頭，閉上眼睛休息一下，任由金色的陽(yáng)光灑在臉上，暖暖的，甚至暖到了心坎。有時(shí)，我會(huì )為書(shū)中的內容所動(dòng)容，或歡笑、或哭泣。我想年少的我是感性的，極容易被書(shū)中的內容感動(dòng)到哭的稀里嘩啦，像個(gè)傻子，我的十五歲有一部分是在書(shū)中度過(guò)的，愛(ài)閱讀的青春永遠有萬(wàn)丈光芒，我在書(shū)中長(cháng)樂(lè )未央。
我十五歲的青春是進(jìn)取的，任性的，愛(ài)閱讀的。它真的有一顆透明的心靈和一雙會(huì )流淚的眼睛�；蛟S它并不完美，并不為人所喜歡，但在我的成長(cháng)歲月中，我無(wú)悔擁有這樣的青春。它不夠放肆不夠張揚，但它足夠美好足夠讓我一生回味。
在輕輕扣開(kāi)十五歲的時(shí)光機時(shí)，我一定是嘴角上揚的，眼里有足夠的溫柔，我要盡情霸占時(shí)光的偏愛(ài)。風(fēng)停雨歇，陽(yáng)光正好，15歲的我心中有陽(yáng)光、雨露，也有星辰、大海。
高中青春的作文 篇23
有一首名為如煙的歌中這樣唱到：“有沒(méi)有那麼一個(gè)明天重頭過(guò)一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天�！比松�，或許就像這首歌的名字，如煙。再轉身之間就一如煙，無(wú)影無(wú)蹤，而在轉身之后，我們才會(huì )發(fā)現，青春，人生，早已如煙霧般飄渺，再多的挽留，也無(wú)濟于事，只能徒勞的看著(zhù)煙霧從指縫間溜走……
文理分科，進(jìn)入高二，面對著(zhù)理科班好像永遠都做不完的作業(yè)，耳邊總充斥著(zhù)各種各樣的抱怨聲，抱怨作業(yè)多，抱怨考試多，抱怨壓力大……可是，處于人生最燦爛時(shí)段的我們，是否有珍惜過(guò)我們這些痛并快樂(lè )著(zhù)的日子？是否意識到了青春的短暫呢？就在我們埋頭于題海之間時(shí)，旭日朝霞悄悄變成了落日晚霞；就在我們匆忙往返于學(xué)校與家之間是，春夏秋冬又悄悄地輪換了一次。我們總說(shuō)，學(xué)習壓力太大，任務(wù)太重，我們沒(méi)有時(shí)間去享受生活，如果是這樣，又哪來(lái)抱怨的時(shí)間呢？
時(shí)間總是在不經(jīng)意之間度過(guò)，一轉身，我們已從兒童變?yōu)樯倌�，又一轉身，我們又由少年變?yōu)槌赡�。從零歲變?yōu)槭藲q，看似漫長(cháng)，但卻彈指一揮般的過(guò)去了，以至于現在許多親戚再見(jiàn)了自己都會(huì )說(shuō)：“呦，，上次見(jiàn)你時(shí)才這么小呢，都長(cháng)這么大了，時(shí)間過(guò)得真快！”從長(cháng)輩們感慨的的話(huà)語(yǔ)中，我們才發(fā)現，四分之一的生命已然無(wú)聲的度過(guò)，我們處于其中，卻渾然不知。
也許八歲時(shí)，我們會(huì )想，人生還長(cháng)，十八歲時(shí)，我們還會(huì )想，人生很長(cháng)，二十八歲，三十八歲……直到我們發(fā)現有些事情早已力不從心時(shí)，才會(huì )幡然醒悟，青春早已不在，而人生，也快到了盡頭，留下的，只有遺憾和悔恨。
面對時(shí)間的匆匆易逝，我們無(wú)能為力，但我們卻可以把抱怨的時(shí)間用來(lái)享受這短暫的青春。埋頭題海的空暇，抬頭看看窗外的藍天，世界很美；匆忙往返之間，停下腳步，望望初升的旭日和皎潔的月亮，自然很近；緊密的課程之間，抽空和好友聊聊笑話(huà)，生活很甜。對于很多人，往往抱怨的時(shí)間很多，開(kāi)心的時(shí)間很少，因為太多的抱怨，只會(huì )讓青春更無(wú)情的溜走。
不要到最后才問(wèn)“有沒(méi)有那麼一個(gè)明天重頭過(guò)一遍，讓我再次感受曾揮霍的昨天,無(wú)論生存或生活我都不浪費，不讓故事這么的后悔�！币驗槟菚r(shí)，你早已轉過(guò)了身，而青春，也已如煙。
在青春逝去之前，抓住它的尾巴，停頓一下匆忙的腳步，去感受青春存在的美好，這樣，再青春已如煙時(shí)，手中緊握的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與幸福。
高中青春的作文 篇24
花開(kāi)寂寞，風(fēng)吹花落，何以執著(zhù)，歲月蹉跎。
——題記
我靜靜躺在書(shū)中，女孩纖細的手指劃過(guò)我已干枯的臉頰，睜開(kāi)眼，又看到了一如昔日靈動(dòng)的眸子，而記憶中的白衣，卻始終沒(méi)再闖進(jìn)我的眼中。
風(fēng)撫起粼粼微波，曾經(jīng)滄海如往日臥在那，可昔日涌動(dòng)的白浪，已消逝在歲月的湖堤。風(fēng)吹動(dòng)層層霧氣，曾經(jīng)蒼穹依舊掛在那，可昔日涌動(dòng)的白云，卻散失在時(shí)光的天際。你驚起我心中的漣漪，我還在這，可你卻已消失在時(shí)針的間隙，只留得這靈動(dòng)的眸子和我短暫花期里，心，曾涌動(dòng)的記憶……
天空中小雨微涼，輕薄的雨勾勒出你清俊的輪廓，濕透了你的白衣，濕漉漉的空氣中，我聞到了你身體的溫熱，我在墻邊，仰著(zhù)頭，看你騎著(zhù)單車(chē)，從我的生命里路過(guò)。
晚風(fēng)習習，雨后微涼，我盡力撿拾著(zhù)你留在空氣中殘碎的氣息，貪婪的呼吸著(zhù)。想到你潔玉般的臉龐，我露出一抹微笑！第一次，感覺(jué)到了心的跳動(dòng)，心中的涌動(dòng)像一個(gè)聲音，告訴我：花的一生，注定要遇見(jiàn)一個(gè)人，一個(gè)值得為其綻放和凋落的少年。我這一生也注定為你而開(kāi)始走向綻放，哪怕我不是那朵沁人的，不是那朵嬌艷的，但我定是那有情的一朵。
我在風(fēng)中搖曳著(zhù)，等待著(zhù)清晨的破曉······
當黎明的曙光如羽毛般，輕輕落在我的花蕾上，我隨著(zhù)光的節奏，舒展，心中暗暗期盼著(zhù)，能在自己最美的花期與你邂逅，一縷清風(fēng)送來(lái)了熟悉的你的氣息，我舞動(dòng)著(zhù)自己初放的稀零的花，希望借此闖入你的視野，當你的目光落在我淡紫色的花瓣上時(shí)，我不由得竊喜你停下單車(chē)，笑著(zhù)：桔�；�！說(shuō)罷，便用你熾熱的指尖，掐斷了我與大地唯一的牽連。被你拿在手里，近近的看著(zhù)你嘴角上揚的弧度，即使離開(kāi)了那潮濕的墻角，也依然感到安穩。迎面吹來(lái)的風(fēng)，暖暖的，我閉上了眼睛，享受著(zhù)這來(lái)之不易的溫暖。
再睜開(kāi)眼時(shí)，一雙靈動(dòng)的眸子闖進(jìn)我的眼中，看著(zhù)桌子上的信箋：紫色很美！，目光掃過(guò)女孩的紫色長(cháng)裙，我隱約明白了什么，當我準備接受花期之后的凌遲時(shí)，女孩卻把我?jiàn)A在了她手中的書(shū)中，讓我以另一個(gè)姿態(tài)活著(zhù)，去看她青春的涌動(dòng)。
從回憶中蘇醒的我，笑著(zhù)對眼前的她說(shuō)：
“后來(lái)的我們都學(xué)會(huì )了波瀾不驚，可沒(méi)有誰(shuí)的青春走的風(fēng)平浪靜，人如此，花亦如此！”
高中青春的作文 篇25
紛繁的世界，容納著(zhù)小小的我們，我們在大大的世界里小小的閃爍著(zhù)，人們是多么的智慧，卻也不知道下一秒自己會(huì )身在何方。世事變遷，時(shí)間無(wú)非是最讓我們無(wú)奈的，它精彩卻又短暫，美好卻又殘忍。
我們的生命就這樣一天一天地過(guò)去。秒針、分針、時(shí)針，拖著(zhù)虛影，轉動(dòng)成無(wú)數密密麻麻的日子，最終匯聚成時(shí)間的長(cháng)河，它帶走了人的生命，同新生的嬰兒一樣生生不息。它見(jiàn)證著(zhù)我們的青春，見(jiàn)證著(zhù)我們的一生，它短暫而又漫長(cháng)，神圣而又卑微。
時(shí)光匆匆自指尖流走，轉眼間，物是人非。它就像一首婉轉的歌，或長(cháng)或短會(huì )響著(zhù)悲傷的曲調，曲終人已散，奔走的人，仍然會(huì )沿襲著(zhù)自然的規律。命運的結果是一樣的，可每個(gè)人都擁有著(zhù)不一樣的光芒。
失去了什么？得到了什么？又忘記了什么？在這個(gè)世界中，有太多我們在乎的事物，它們會(huì )隨時(shí)間而流逝，渺小的我們終究不能去挽回，人生大抵如此，總有太多的措手不及和無(wú)能為力。人的生命莫過(guò)于幾十個(gè)春秋，充滿(mǎn)了多少曇花一現的美好，在你冥思的時(shí)候，又有多少人落下了苦澀的淚水，總在失去后又悔恨沒(méi)有去珍惜。
時(shí)間容納著(zhù)我們的愛(ài)，恨，感動(dòng)，傷懷。我們的過(guò)去，我們的現在，我們無(wú)限遙遠的未來(lái)。街角的白楊不知何時(shí)消失在了我們的視野中；鄰家咿咿呀呀的小妹妹轉眼也長(cháng)大，在樹(shù)蔭下朗朗的念詩(shī)；爸媽早已不再年輕，臉上充滿(mǎn)了歲月刻下的刀痕；鏡子前的我們，沒(méi)有了懵懂稚嫩，總是堅強的對自己微微一笑…時(shí)間改變了我們，變換著(zhù)我們身邊的一切。溺在其中的我們，那么手足無(wú)措，像是忘記了回家路的孩子，多么無(wú)助。
我們永遠都在崇拜著(zhù)那些閃閃發(fā)亮的人。我們永遠覺(jué)得他們像是神祗一樣的存在。他們用強大而無(wú)可抗拒的魅力和力量征服著(zhù)世界。但是我們永遠不知道，他們用什么樣的代價(jià)，去換來(lái)了閃亮的人生。時(shí)間在他們的生命中閃耀著(zhù)輝煌，宛若璀璨著(zhù)的星星，生離死別不會(huì )讓他們畏懼，盡管生命不會(huì )永恒，終會(huì )有一天，死亡帶走他們的生命，但他們卻以另一種姿態(tài)活在了人們的心中，鑄就了另一種永生。
這一路，我們注定要承受很多很多，時(shí)間會(huì )伴著(zhù)我們走過(guò)，帶著(zhù)我們的汗水，鑄就著(zhù)我們平凡而又不平凡的一生。我們會(huì )苦澀，會(huì )氣餒，會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，會(huì )失去，會(huì )無(wú)助…在人生的道路上，我們會(huì )是一個(gè)獨行者，走過(guò)沙漠，跨過(guò)海洋，隨著(zhù)時(shí)間而成長(cháng)，變堅強，變樂(lè )觀(guān)。用我們的努力，用行動(dòng)，心懷陽(yáng)光，去演繹只屬于自己獨特而無(wú)悔的青春。
高中青春的作文 篇26
很多人說(shuō)20多歲有什么可矯情的，可是卻不知道20多歲的人是最難過(guò)的，已經(jīng)過(guò)了十幾歲那時(shí)的稚嫩，沒(méi)有三四十那時(shí)的成熟，20是一個(gè)尷尬的年紀，前腳剛踏進(jìn)這個(gè)社會(huì )，后腳卻還在自己的思想中，所見(jiàn)所聞?dòng)泻艽蟮臎_擊，無(wú)助，迷茫也就油然而生了。
二十多歲的人其實(shí)是最迷茫的，不知道自己喜歡什么，不知道自己該做什么，在一點(diǎn)一點(diǎn)的接受著(zhù)這個(gè)世界現實(shí)的冷漠，不是說(shuō)沒(méi)有溫暖真情，而溫暖真情從小就切身體會(huì )過(guò)，但是現實(shí)的冷漠給了二十出頭的人太大的沖擊，太多的無(wú)助，迷茫。
渾渾噩噩也已經(jīng)21了，每天重復的生活麻痹了那顆火熱的心，幾句的甜言蜜語(yǔ)，虛情還是假意？不知道那就愛(ài)的背后藏著(zhù)多少不為人知的秘密，害怕揭穿，摔碎了多少的心中的夢(mèng)，在人前光鮮亮麗，背后的你平凡的不能在平凡，只是想好好的過(guò)每一天，曾經(jīng)山盟海誓的愛(ài)情，現在被吹的一絲不剩，還是不夠聰明，否則怎么會(huì )唉聲嘆氣，曾經(jīng)的死心塌地，現在連名字都忘記了。
那時(shí)候的青春多的都是迷茫和思考，不是矯情，你21歲的時(shí)候不是這樣嗎？羨慕的生活，期待的夢(mèng)想，在21歲慢慢發(fā)酵，不知是甜蜜還是苦澀。
21歲，經(jīng)歷過(guò)最痛苦的時(shí)期，是自己的選擇，也是必須的抉擇，想生活成別人羨慕的樣子，世界的苦澀慢慢品嘗，而現在卻是生活成自己想要的生活，天空很藍，笑容很美。
20歲之前，總會(huì )義無(wú)反顧的喜歡著(zhù)那個(gè)人，曾經(jīng)的愛(ài)情，如今煙消云散，曾經(jīng)喜歡的人，身邊早已經(jīng)有了別人，曾經(jīng)向往的愛(ài)情，早已經(jīng)害怕了，21歲，慢慢長(cháng)大，不像以前那么幼稚，那么沖動(dòng)，那么的義無(wú)反顧，總會(huì )小心翼翼的追求，生怕一丁點(diǎn)傷害刺傷自己，這就是所謂的成長(cháng)的代價(jià)吧。
其實(shí)我還沒(méi)有21歲，我只是在雖說(shuō)著(zhù)他們的迷茫，他們的彷徨，我不知道他們是期待著(zhù)，還是討厭著(zhù)，是期待著(zhù)21歲后的令人羨慕的生活，還是討厭著(zhù)21歲后的充滿(mǎn)不安和焦慮的未知，誰(shuí)也不得而知，或許，每個(gè)人想的總是不一樣，我不去擅自定義，因為這是他們自己的選擇。
而我，是既期待又討厭著(zhù)21這個(gè)年紀，仿佛到了這個(gè)時(shí)候，所有的東西都會(huì )改變，或許會(huì )失去一些曾經(jīng)的東西，或許會(huì )忘記曾經(jīng)的人，或許對21歲后的世界充滿(mǎn)未知，充滿(mǎn)焦慮。
21歲的人經(jīng)常說(shuō)，小時(shí)候總是期待著(zhù)長(cháng)大，上大學(xué)，可是如今，上了大學(xué)，卻又懷念從前，如果還能再來(lái)一次，我一定不會(huì )這么渾渾噩噩的過(guò)完這一生了。
高中青春的作文 篇27
說(shuō)到青春你會(huì )想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?
其實(shí)，青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春時(shí)代充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，充滿(mǎn)著(zhù)美麗自信。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志;青春是月光，是優(yōu)雅的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。
于是：說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線(xiàn)，看著(zhù)上空5km處的云朵慢慢的變換著(zhù)它的模樣，偶爾間一架飛機掠過(guò)，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書(shū)店，用保持2小時(shí)的站姿翻著(zhù)書(shū)架上的書(shū)，在感覺(jué)到老板的視線(xiàn)以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望周遭認同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(cháng)。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個(gè)現在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園那顆老梧桐樹(shù)下一次美麗的邂逅，會(huì )回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當然，生命要經(jīng)過(guò)嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光;青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車(chē)族瘋狂旋轉的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)見(jiàn)課堂里手機聊天的沉醉，能發(fā)現青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書(shū)寫(xiě)青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書(shū)寫(xiě)我們的煩惱，我的青春我作主!
高中青春的作文 篇28
你為了成長(cháng)，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚？
致行走——我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨。
我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當他們將船修復好了的時(shí)候，遠方的呼喚，又誘惑著(zhù)我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。
我們總在不停地行走著(zhù)。青春是我們的籌碼，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫(huà)面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著(zhù)純美的故事；時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛(ài)的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。
想起了以前自己很喜歡說(shuō)的一句話(huà)“為了愛(ài)你的和你愛(ài)的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對著(zhù)這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望和對著(zhù)自己的夢(mèng)想有著(zhù)不懈的追求的希冀。而現在，是成熟了？看透了？進(jìn)步了？抑或是對自己的不自信和對未來(lái)的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個(gè)社會(huì )和未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)追求，即使遇到挫折，也會(huì )笑著(zhù)去戰勝，因為這種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵的話(huà)就能讓我充滿(mǎn)斗志，每天嘴角掛著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
我想，做你們的驕傲，對著(zhù)你們說(shuō)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭取更大的進(jìn)步。
我想，繼續和你們“熬電話(huà)粥”談著(zhù)我們的生活，即使站著(zhù)，手酸了腳酸了，那也是一種無(wú)法比擬的快樂(lè )。
我想，振作起來(lái)，尋找以前的自己，不管未來(lái)怎樣，依舊快樂(lè )地走下去，因為身邊有你們的陪伴。
好喜歡這樣的一句話(huà)“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉化為得意的動(dòng)力就是感恩�！笔前�，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應該學(xué)會(huì )感恩了。
感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵，謝謝你們在我失意的時(shí)候給我的勇氣……有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中……
是時(shí)候該繼續出發(fā)了，滿(mǎn)載著(zhù)感動(dòng)和鼓勵，滿(mǎn)懷著(zhù)感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險阻，向著(zhù)遠方，前進(jìn)！向著(zhù)未來(lái)，努力。
高中青春的作文 篇29
青春，是一場(chǎng)未知的路程。青春的我們，如同照樣，重玩活力;如同清晨，純凈美好;如同新月，高高聳立。青春的我們，朝氣蓬勃，年少輕狂，但在這橫沖直撞的青春里，我們也是否有過(guò)迷茫，不知那通往未來(lái)的路，到底在何方?
小學(xué)六年級，有許多次，許多人問(wèn)過(guò)我，你的理想是什么?有時(shí)候我告訴他們我想做一名老師;有時(shí)候我告訴他們我想做一名醫生;有時(shí)候告訴他們我想做一名畫(huà)家。我的答案是那樣的不確定，未來(lái)，離我還是那么的渺茫，如果現在有人問(wèn)我，你的理想是什么?我肯定是回答不上來(lái)的。我甚至不知道我的理想是什么。未來(lái)就那樣充滿(mǎn)迷霧的展現在我眼前，我實(shí)在是很迷茫，不知道何去何從。也許，我們身處迷茫之中，看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不定，我不知道哪一步是對，哪一步是錯。迷茫的青春阿。何時(shí)才能充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我就那樣一步一步地走下去，我相信，我自帶暖陽(yáng)，前方的霧總會(huì )消融。
升入初中，我們必須面對的考試——中考。其實(shí)，我是害怕的。老師時(shí)不時(shí)地說(shuō)起中考，幾年后我們必須面對的中考，是極其重要的，老師說(shuō)起中考時(shí)，我總抑制不住的心慌，我怕萬(wàn)一在我中考的時(shí)候，我沒(méi)有考好，怎么辦?現在的考試我都沒(méi)有信心，更何況是中考呢?看著(zhù)現在初三的同學(xué)每天那么忙，卷子一大堆，聽(tīng)著(zhù)每天中午專(zhuān)為初三同學(xué)準備的聽(tīng)力測試，我也忍不住在想，這么多的準備，這么忙的復習，他們想好去哪個(gè)高中了么?爸爸媽媽每天都說(shuō)，好好學(xué)習，考個(gè)好高中，好大學(xué)�？擅鎸χ锌�，我是那么的沒(méi)有信心，也怕考不好而上不了好的高中。也許天總是陰著(zhù)的，可現在已經(jīng)起霧了，遠處什么也看不清，那是我的未來(lái)。迷茫，就在這一刻。迷茫的青春啊，何時(shí)才能充滿(mǎn)自信。
我就這樣一步一步地走下去，我相信，我自帶光芒，門(mén)總會(huì )為我敞開(kāi)。
命運是否早已為我們規劃好了一切?我們的青春，是否像馬兒，在草原上橫沖直闖，肆意奔跑，但到了城市卻再也無(wú)法自由;我們的青春，是否像魚(yú)兒，在小河里放蕩不羈，盡情遨游，但到了陸地，卻再也無(wú)法暢游。這是否就是宿命的制約?像那樣迷茫的青春，總有，看不透的未知。
每個(gè)人的世界里是不是都很迷茫地看著(zhù)雪花飄舞呢?每個(gè)人的靈魂都有一個(gè)缺口，所以我們不斷尋找，成長(cháng)的過(guò)程，青春，到底是一場(chǎng)夢(mèng)還是游戲，亦或是屬于我們自己的一個(gè)故事，不過(guò)，都取決于自己了罷了。
高中青春的作文 篇30
每當泛黃的紙頁(yè)在手中翻動(dòng)時(shí)，我的心里便會(huì )頓生要好好珍惜易逝青春的心。已逝青春便像這泛黃的紙頁(yè)一般帶著(zhù)淡淡書(shū)香氣令人回味無(wú)窮。轉念回想，值得慶幸的便是我依舊正青春著(zhù)。
帶著(zhù)回憶已逝青春的心，我獨自走在幽靜小路上。金黃色的落葉從樹(shù)上飄落，靜靜的落在地上。我情不自禁的停下了腳步，停在了這棵落葉飄下的梧桐樹(shù)下。我的眼神停落在了那片剛剛落下的落葉上。
站在高大的梧桐樹(shù)下，我低頭盯著(zhù)自己的腳尖出神。一片悠悠的從半空滑落的枯黃樹(shù)葉換回了我飄忽的心神。
它飄搖著(zhù)，飄搖著(zhù)。在幾乎沒(méi)有什么風(fēng)的天氣里它舞轉的緩慢而婀娜，在空中翻轉，畫(huà)著(zhù)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它似乎在表演著(zhù)一支極其簡(jiǎn)樸單調的舞曲，在只有它自己的舞臺上。不知道為什么，我的注意力就被這樣一幅平凡至極的畫(huà)面吸引了。那片葉子終于飄落在地上，我抬頭看向那棵梧桐，盡管已經(jīng)是冬季，但它的枝頭還有一些新發(fā)的綠芽，不過(guò)更多的是枯枝敗葉。它們在枝頭搖搖欲墜，渴望拜托樹(shù)枝束縛的同時(shí)也畏懼生命的終結。我看看這棵結實(shí)的梧桐，葉片的衰敗絲毫沒(méi)有影響它的高大。雖然現在看來(lái)沒(méi)什么精神，但用不了多久它就會(huì )重新振作，那時(shí)便又會(huì )是一派生機勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飛舞空中的黃葉。卻不能說(shuō)是枯葉了，它看起來(lái)是那么有活力。在風(fēng)的輔助下，它飛得很高很高，高過(guò)所有人的頭頂，高過(guò)他的母親——那棵大梧桐，甚至高過(guò)五層高的樓房。它為什么要飛到那樣的高空?是被風(fēng)所帶領(lǐng)，還是真心向往?他的追求，是否藏在遙不可及的云端?它是否要像飛鳥(niǎo)一般，飛上高處、飛進(jìn)云里?只可惜終究是飛不到天外。它在掙脫了枝丫牽制之后，似乎并不服氣就這樣迎來(lái)消亡，它努力的抬頭，努力地朝高遠之處行進(jìn)。這是一片小小落葉的追求，盡管他已枯黃，但他才剛剛獲得自由，他不忍就這樣辜負了最后的被允許的放縱。最然他早已不在“青”，卻正迎來(lái)“青春”，它要趁生息未滅，趁青春猶在，去痛快的闖蕩一番，追求它所追求。
落葉飄的沒(méi)了影，我也收回了視線(xiàn)。我想，誰(shuí)都沒(méi)有資格放棄青春，放棄生活，放棄追求，誰(shuí)都不會(huì )心甘情愿向命運低頭。所以，在時(shí)間還充裕的時(shí)候，在生命還年輕的時(shí)候，放開(kāi)手去瀟灑一回!不需要有任何顧慮的�？蔹S的葉片尚且有青春，更何況還在成長(cháng)的我們?請記�。簩幤疵�，不信命!
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