精選高中的作文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的高中的作文，歡迎大家分享。

　　高中的作文 篇1

　　因我和父母都是從那個(gè)餓肚子的時(shí)代走過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷過(guò)餓肚子的恐懼和煎熬，所以我的父母特別愛(ài)惜糧食，誰(shuí)丟棄食物都要數落一頓，而我的母親更是無(wú)論是在路上還是大街上，只要看見(jiàn)別人丟棄在路邊或街上有咬了一口或是吃剩下一半的饅頭、包子、粑粑都會(huì )嘆道可惜了，然后撿起來(lái)用紙包好裝入食品袋帶著(zhù)回家給我家的狗狗作為口糧。

　　有一天我的父母居然看見(jiàn)我的侄女把咬了一口的饅頭丟在地上了，于是我的父母就說(shuō)我的侄女一點(diǎn)都不愛(ài)惜糧食，并且說(shuō)道：“你問(wèn)問(wèn)你姑媽、你爸爸、你大爹，他們小的時(shí)候，就連肚子都吃不飽，想吃個(gè)包子、想吃個(gè)粑粑、想吃個(gè)饅頭，想白生生吃碗白米飯，都是不可能的�，F在有吃的了你也不能糟蹋食物，浪費糧食��！”誰(shuí)知我的那個(gè)小侄女接著(zhù)問(wèn)道：“那個(gè)時(shí)候你們種的糧食都到哪里去了�！边@個(gè)問(wèn)題一下子就把我父母難倒了。

　　這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，我們小的時(shí)候，我們的父母種的糧食都到哪里去了。我記得，每天天不亮，我們村的那個(gè)爛廣播就叫出工了出工了，我的父母和村子里的大部分人，可以說(shuō)是百分之九十的大人每天都得在田地里干活干到黑黑晚晚那些干部才準收工。在那個(gè)以階級斗爭為綱的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)以糧為綱的時(shí)代，那個(gè)時(shí)代是不準種經(jīng)濟作物和栽小菜的，栽的糧食是無(wú)邊無(wú)涯，就連角角落落，旮旮旯旯栽的也都是糧食，不說(shuō)春天收的小麥、秋天收的玉米，單秋天收的稻谷堆在幾畝大的曬場(chǎng)子里就象小山似的。

　　記得每到秋收，我們村子每天都是六臺打谷機在收割稻谷，一臺打谷機加上十幾個(gè)到二十人為一個(gè)小組。割稻谷的人十多個(gè)女工，踩打谷機的人是四個(gè)大漢子輪流著(zhù)踩，隨時(shí)有兩個(gè)人踩著(zhù)，撮稻谷一個(gè)女工，挑稻谷的也是三到四個(gè)大漢，栓草的兩個(gè)，男女不限。一臺打谷機加上人每天都得打一遍田的稻谷，一臺打谷機每天都要打三到四千斤的毛谷子，六臺打谷機打的稻谷每天挑到那個(gè)有幾畝大的曬谷場(chǎng)里都堆成了大小不一的密密麻麻稻谷堆，就像憑空冒出了一個(gè)個(gè)的大大小小的山頭，每年的稻谷都要收一個(gè)多月才算收完。

　　可是在第一場(chǎng)稻谷曬干揚盡，馬車(chē)就得拉著(zhù)去交公糧，交了公糧交余糧，等到村里的干部留夠了儲備糧，最后才分給社員（現在叫村民），分給社員稻谷當然是不曬干不揚盡的，每個(gè)社員分到的稻谷加上分到玉米、小麥等糧食林林總總總都不到百十斤，還是糠糠秕秕帶水分，這就是每一個(gè)社員一年的口糧了。那個(gè)時(shí)候那些吃國家口糧的（現在叫非農業(yè)人口）也是實(shí)行配給制，一個(gè)月一個(gè)人也才二三十斤，那么我們每年上交的那么多的公糧余糧都到哪里去了呢？

　　我依稀記得那個(gè)爛廣播說(shuō)是支援什么亞非拉去了。我的父母無(wú)法回答，于是我就急中生智接著(zhù)答道：“拿去支援亞非拉了�！庇谑俏业哪膫�(gè)小侄女就問(wèn)道：“亞非拉是什么東東�！拔一卮鹫f(shuō)：“就是亞洲、非洲和拉丁美洲，當時(shí)中國支援越南、現在的北朝鮮，保加利亞和阿爾巴尼亞等等國家了�！蔽抑杜�答道：“亞洲、非洲和拉丁美洲，我知道，越南、保加利亞和阿爾巴尼亞我也知道。老師給我們上地理課的時(shí)候講過(guò)�！爆F在的孩子經(jīng)濟意識特別強。于是接著(zhù)問(wèn)道：“那他們給錢(qián)了嗎？�！蔽一卮穑骸安唤o錢(qián)，白送�！敝杜�又問(wèn)道：“那你們那個(gè)時(shí)代的人是不是智力都不行，智商都有問(wèn)題��！。不給錢(qián)，怎么就把糧食給他們了。你們不覺(jué)得你們那個(gè)時(shí)代的人就像一群大傻瓜，傻老帽嗎？”

　　我語(yǔ)塞了，我臉紅了，我真是無(wú)法回答了，我們傻嗎，中國人傻嗎，我們中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的優(yōu)秀民族，難道到了那個(gè)時(shí)代我們都變傻了，我只能回答：“因為我們那個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導覺(jué)得他們是窮人。所以領(lǐng)導才拿我們中國農民辛辛苦苦種出來(lái)的糧食送給他們�！敝杜�又問(wèn)道：“難道你們就富裕了嗎？你們就連肚子都吃不飽，飯都吃不上，難道你們那個(gè)時(shí)代的領(lǐng)導就認為飯都吃不飽也叫富嗎�！蔽抑荒芑卮鹫f(shuō)：“因為我們的那個(gè)時(shí)代是一群二牛懶漢的貧下中農當家作主，因為貧下中農認為是越窮越光榮�！敝杜�又問(wèn)道：“那些當家作主的貧下中農不興吃飯嗎？他們肚子不餓嗎？他們的孩子，他們家里的老人不餓嗎，難道他們都不想吃白米飯、不想吃粑粑、不想吃饅頭、不想吃包子嗎？”。我說(shuō)：“是人都要吃飯，包括他們的孩子，他們家里的老人也都想吃白米飯、吃粑粑、吃饅頭、吃包子��！”因為中國古往今來(lái)有一句話(huà)叫“民以食為天�！敝杜�又問(wèn)道：“那他們?yōu)槭裁床话炎约簢�家的農民種的糧食給自己的孩子和老人吃而是拿去送給別人�！弊詈竺鎸χ杜�的問(wèn)題我真是詞窮句盡了，我只能站起來(lái)跑了。希望有知道的人能夠替我問(wèn)答一下。

　　高中的作文 篇2

　　“媽?zhuān)�我回�?lái)了�！�

　　“你又跑哪去了，這么晚才回來(lái)，不知道我會(huì )擔心嗎？”

　　“做作業(yè)做晚了不行嗎？管這么多干嘛？”

　　“你是我的孩子，我不管你誰(shuí)管你？越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了�！�

　　“……”

　　這是這幾個(gè)月我們第幾次吵架了？連我自己都記不清楚了。自從上了高中，也許是我的叛逆期撞上了媽媽的更年期吧，一見(jiàn)面就爭吵。

　　不過(guò)這幾天到還好，我們結束了爭吵，拉開(kāi)了冷戰的序幕。媽媽那慈祥的臉上籠上了憂(yōu)愁的陰云，流光的眼里平添了哀傷。這一切，我看在眼里，疼在心里，但卻始終放不下面子和媽媽講和，那就再折磨她幾天吧，誰(shuí)叫她是我媽呢。

　　可是，我想地太簡(jiǎn)單了，那天深夜里，我路過(guò)媽媽窗前，似乎聽(tīng)到了隱隱約約的啜泣聲，細細聽(tīng)，果真是從媽媽的房間里傳出來(lái)的。我悄悄地走到虛掩的門(mén)口，心頭猛的一震，只見(jiàn)橘黃的床頭燈光把媽媽顫抖、孤寂的單薄身影照在冷清的墻壁上，她用雙手掩住臉在低泣，卻盡量使啜泣聲減小，也許是害怕影響了我的休息，也許是不愿讓我看到她的脆弱吧。這就是爸爸不在家時(shí)媽媽的夜晚嗎？

　　看到這一幕，我眼眶一熱，似乎也有了淚，積了多日的委屈仿佛瞬間得到了釋放，塵封在心底的感恩之情在這一刻奔涌而出。我推開(kāi)門(mén)，從身后緊緊環(huán)抱住了媽媽。感覺(jué)中的媽媽瘦了，那原本豐滿(mǎn)身材似乎已不在了，觸手可摸的瘦骨讓我心疼。這都是讓我給折磨出來(lái)的。

　　“媽……”我顫抖地叫道。顯然，媽媽被我的“突襲”嚇到了。她慌忙用手擦去臉上的淚水，抑制住哭泣聲，反問(wèn)我：“這么晚了還不休息，明天不上學(xué)了嗎？”我知道，她這是不愿讓我看到她脆弱的一面，因為她總希望我堅強。

　　在我先說(shuō)了“對不起”后，媽媽傷痛地說(shuō)：“你知道媽媽的苦心就好了，媽不怪你�！苯又�(zhù)緊緊地抱住了我，似是找回了丟失許久的寶貝。那夜，我睡在媽媽的被窩里，就像小時(shí)候那樣乖巧地躺在媽媽的懷抱里。

　　哦，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我知道您對我的羅嗦都是希望我成才，希望我能在將來(lái)沒(méi)有您的日子里一樣的幸福。我已經(jīng)大了，我能理解您，即使您到了更年期，叛逆的我也能和您和睦如初。因為我知道，無(wú)論我走地多遠，您都會(huì )在原點(diǎn)等我回來(lái)。

　　高中的作文 篇3

　　人的一生在于行走，不管你走到哪里總有一股力量牽引你領(lǐng)略生命的意義。

　　——題記

　　這世界風(fēng)景美不勝收，用盡畢生的精力都不可能盡收眼底。但是在你年輕的時(shí)候能走多遠就走多遠總會(huì )好一些，因為停止行走剩下的支撐力量就不多！我熱愛(ài)旅行，因為在無(wú)數風(fēng)景中放空自我，遇到更好的自己！不管是貧瘠的大涼山，云起之鄉瀘沽湖，還是異國他鄉。我都去過(guò)。因為我愿意在行走中領(lǐng)略生命的意義。

　　在大涼山，一步一步走的黃色土地上，每走一步山路兩旁的深淵和沒(méi)有生氣的黃色沙粒都在告訴我：這是一片貧瘠的土地。當筋疲力盡到達山頂時(shí)，在一座小瓦房的屋頂上極目遠望，茫茫天空之下，一片黃色沙粒鋪就成的土地，再望那僅有的一片似有似無(wú)的綠色已在百里之外！但是，我見(jiàn)到的當地人都以微笑面對他人，甚至，有一個(gè)年邁的老奶奶笑盈盈的遞給我一個(gè)剛剛烤熟的土豆！是善良是貧窮中堅韌的力量讓我懂得怎樣熱愛(ài)生活。

　　在水藍似海，仿佛伸手可以觸碰天空的瀘沽湖。坐著(zhù)小船蕩漾在一片藍色之間，劃船的摩梭族人用我不太能聽(tīng)得懂當地語(yǔ)言跟我笑著(zhù)說(shuō)話(huà)，把他的快樂(lè )分享給每一個(gè)乘船的人。四周都是藍，頭頂是藍與白的交織。在湖中的寺廟叩頭祈福，默念：我來(lái)過(guò)了，我懂了最美的地方在快樂(lè )的地方！我明白了不管你覺(jué)得自己的生活有多么不如意，茫茫天地之間，總有一個(gè)地方會(huì )讓你感受到快樂(lè )！是快樂(lè )的力量讓我不再孤單。

　　在色彩濃烈的貧窮到定時(shí)斷水斷電的尼泊爾，在心靈禪師的催眠下，回憶如潮水般涌來(lái)，慢慢的忘記不愿意忘記的，放下舍不得放下的。在加德滿(mǎn)都的寺廟虔心求得紅絲帶系于手腕求得平安幸福！輕輕叩頭說(shuō)：不管在哪里，我都會(huì )用于系上代表平安幸福的紅絲帶！乘一輛巴士，去看日月星辰，去看世間萬(wàn)象，去看世間百態(tài)，然后遇見(jiàn)最好的自己。在那里無(wú)論是哪一個(gè)角落總會(huì )有人對你微笑。我在那一瞬間明白了為什么那里是幸福指數最高的地方。是幸福的力量讓我懂得珍惜。

　　在寧靜如水充斥著(zhù)古老神秘氣息的麗江，在石板路上看見(jiàn)坐在門(mén)口曬著(zhù)暖洋洋太陽(yáng)用納西民族語(yǔ)言交流的老人，身下趴著(zhù)一只懶洋洋的狗。穿過(guò)大街小巷，去看看五鳳樓，看看刻于墻上的古老神話(huà)，踩踏平滑的石頭地板，像小孩子一樣跳一跳。喝上一杯自釀的酸奶，吃一串烤牛奶片片。等最后一束帶有神話(huà)氣息的陽(yáng)光灑落的身上。是古老神秘的力量讓我變得更加寧靜。

　　走走停停，未來(lái)我將去何方？行走的力量并不是什么簡(jiǎn)單的風(fēng)景，而是有一種莫名的力量帶你找到了生命的意義；是不斷地在行走之中領(lǐng)略體會(huì )，最后找到最好的自己！我們都還年輕，未來(lái)有大把的時(shí)間帶我們領(lǐng)略生命的意義，在茫茫之中找到最好的自己！不管未來(lái)怎樣，我依舊會(huì )繼續行走，領(lǐng)略生命的意義，找尋生命中最美麗的星空！

　　高中的作文 篇4

　　理想是人生導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的方向。我們都有自己的理想，你的理想是什么呢?是當培育人才的教師;是為民服務(wù)的警察;還是保衛國家的士兵?告訴你，我的理想長(cháng)大后能當一名白衣天使。

　　這個(gè)愿望源自于我的一次醫病經(jīng)歷。記得我四歲那年的冬天，我發(fā)燒了，媽媽把我送進(jìn)了醫院。也許是處于孩子的本能，我對醫院里白森森的墻和白的可怕的床單產(chǎn)生恐懼。醫生看我這個(gè)樣子，便微笑的走過(guò)來(lái)和我搭話(huà)，還親切的用手摸了摸我的額頭，我似乎得到了很大的安慰。因為燒的很?chē)乐�，所以必須住院治療。我不免對那死一般寂靜的深白色房間感到別扭。走進(jìn)病房，護士姐姐拿了“吊瓶”跟了過(guò)來(lái)，我一看要打針，邊哭邊往墻角蹭，護士姐姐微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小朋友，勇敢一點(diǎn)，姐姐打針不疼�！蔽疫�是不敢把手從背后抽出來(lái)，她看著(zhù)我，認真的說(shuō)：“看看其他小朋友，你要給他們做個(gè)榜樣嘛!”聽(tīng)到這句，我的心里頓時(shí)來(lái)了勇氣，毫不猶豫地把手伸到護士姐姐面前。她一邊和我交談，一邊給我打針，那時(shí)我還小，盯著(zhù)她那清澈明亮的大眼睛，真漂亮。不知不覺(jué)針打上了。

　　在三天的住院中，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了。同時(shí)和她們成為了好朋友，一顆理想的種子也深深的埋在我幼小的心里。

　　很快，我對“護士”這個(gè)這個(gè)職業(yè)有一定的了解，我知道想當好一名受人尊敬的護士，首先要有愛(ài)心，用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫療技術(shù)和豐富的醫學(xué)知識，這樣才能驅走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來(lái)，讓他們再次看到生命的寶貴，生活的美好，把美麗和健康還給他們。

　　雖然我知道“護士”這個(gè)職業(yè)是平凡而偉大的，但我只要從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用博愛(ài)的胸懷，關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，我心中的愿望就能實(shí)現!

　　我堅信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實(shí)現!

　　高中的作文 篇5

　　歲月不期，在流年中我們收獲了太多的美好，感受到了太多的愛(ài)。不管是朋友，同學(xué)，他或許真心，或許假意，而那些為你流淚的人，才是真正愛(ài)你的人。

　　依稀當初，和父母一起南下廣州，第一次牽著(zhù)父母的手去地鐵站，一家人，其樂(lè )融融，就連等地鐵的時(shí)間，都覺(jué)幸福。

　　然而，無(wú)奈人潮洶涌，我拼盡力氣想擠進(jìn)地鐵，臉上豆大的汗珠流下，卻無(wú)能為力。關(guān)門(mén)聲響起，父母在里面，我在外面，他們隔著(zhù)玻璃，想給我傳遞些什么訊息，我卻會(huì )錯意，鬼使神差地踏上了下一班車(chē)。

　　到站后，我東尋西找，目光極力地搜尋地鐵站的每一處角落。結果，無(wú)望。這是我第一次感到無(wú)助，絕望，仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)。負面情緒把我包圍，我的眼淚就快要奪眶而出，然而，僅存的一絲理智強勢地控制了大腦，把眼淚逼了回去。于是，我向乘客借電話(huà)。

　　終于，聯(lián)系到了他們�？吹讲贿h處兩個(gè)熟悉的身影急匆匆地向這邊趕來(lái)時(shí)，一直強壓下的堤壩在瞬間崩塌。

　　待我恢復冷靜之后，抬頭一望，發(fā)現母親笑著(zhù)望向我，眼角，還有點(diǎn)點(diǎn)淚光。原來(lái)，他們比我還擔心。

　　日光傾城，原換此刻，淚流無(wú)聲。

　　現在回憶往事，對事物的理解更加深刻的我更能領(lǐng)母親那是的擔心和緊張。那一點(diǎn)閃著(zhù)的淚光，是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　上高中的第一次住宿，頭兩天沒(méi)有打電話(huà)回家，后來(lái)才知，母親在家里等我的電話(huà)等了兩天，知道兩三點(diǎn)才合眼。我的淚快要收不住時(shí)，拙劣地用一個(gè)哈欠蓋過(guò)，等到不被發(fā)現時(shí)，趕緊拭去臉上的淚。

　　母親現已年過(guò)四十，從前烏黑的秀發(fā)早就添上了幾根銀白，臉上的皺紋也日益明顯。母親啊，是一支越燃越短的蠟燭，總是用微弱的光照亮我們前進(jìn)的光，當發(fā)現這支蠟燭快要燃盡是，才知，母愛(ài)似海，母親愛(ài)到憔悴。母親啊，我該拿什么來(lái)回報你那早已殘破的如歌歲月！

　　愛(ài)是一滴淚，從愛(ài)我們的人的眼角流出，也為了我們愛(ài)的人而流。

　　高中的作文 篇6

　　對其他人寬容也就是對自己寬容，只須每一個(gè)人都退一步，那樣世界將變得愈加寬闊，讓大家掌握理解其他人，做個(gè)心胸寬闊的人。

　　有一次，我做完了《實(shí)驗班》這本作業(yè)后，剛籌備洗腳，卻看見(jiàn)老媽拎著(zhù)水壺走來(lái)，說(shuō)：“快放水洗腳睡覺(jué)吧�！庇谑撬�先倒入了冷水，又去拿了一壺熱水來(lái)倒入了一些。我脫下襪子把腳放進(jìn)洗腳盆時(shí)，感覺(jué)好熱，非常不適地抬起腳叫了聲：“好燙��！”無(wú)名火直沖腦門(mén)，“媽?zhuān)�將�?lái)能否少放點(diǎn)熱水啊你是燒的殺豬水啊這點(diǎn)小事都做不好，你能干什么”我氣憤地抬起頭，兩眼直冒火，那陣勢好似餓了三天三夜的小老虎捉到一只肥美可口的小兔子，卻被兔子踹了一腳一樣。老媽一邊跑過(guò)來(lái)，一邊連連自責：“我如何這么粗心，真該死！”說(shuō)著(zhù)抱起我的腳左看右看，還輕輕地給我揉擦。我余怒未消，這個(gè)時(shí)候，我那親愛(ài)的老爹跑過(guò)來(lái)“和解”：“小子��！你應該體諒體諒你媽啊，她已經(jīng)連續加班13小時(shí)了，手已經(jīng)麻木，腦子不聽(tīng)使喚你了，一天都餓著(zhù)肚子，到目前還沒(méi)有吃呢，她怕影響你明天上課，先給你倒水洗腳睡覺(jué)！”

　　我一聽(tīng)，趕忙仔細端詳起了母親：外面是黑發(fā)，里面卻有絲絲白頭發(fā)了，我印象中的紅潤臉頰也變得消瘦了很多，額頭上多了幾道細紋，尤其是那雙又白又嫩的手也變得粗糙不堪，這都是她為了撫養我而成年累月沒(méi)日沒(méi)夜地工作早衰的。忽然，我感覺(jué)母親是多么可憐，十二年含辛茹苦的將我撫養長(cháng)大，兒子卻這樣的計較她的一時(shí)不是，我鼻子一酸。

　　這個(gè)時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)，人在世上生活，需要要掌握理解、寬容，才能做個(gè)純粹的的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有益于他人的人。我連忙將母親扶到了椅子上，仔仔細細地為母親洗腳，母親臉上竟露出了從未有過(guò)的燦爛笑容。

　　寬容是一種美德，是大家生活的調味品，它可以讓大家的生活變得更美好。

　　高中的作文 篇7

　　自律是一把槳，它幫助你劈波斬浪，到達理想的彼岸；自律是一盞明燈，它幫助你分辨紛繁復雜的世界，堅持前進(jìn)的步伐；自律是一對翅膀，它幫助你在風(fēng)中搖曳，到達成功的殿堂。自律是人生的必修課。只有自律，我們才能提高自己。如果你放棄自律，你什么也做不了。

　　娛樂(lè )圈人氣女星韓雪是自律的詮釋。她已經(jīng)學(xué)了十多年英語(yǔ)了。她流利流利的英語(yǔ)受到了中共中央的稱(chēng)贊。一次，主持人何炯在采訪(fǎng)結束后邀請韓雪共進(jìn)晚餐。而韓雪拒絕寫(xiě)作業(yè)。何炯認為這是一種逃避，但沒(méi)想到，每天兩小時(shí)的英語(yǔ)作業(yè)是韓雪十多年來(lái)保持冷靜的習慣。我想正是因為自律的品質(zhì)，韓雪才成為娛樂(lè )圈的知識流！

　　心理學(xué)中有一條的28天定律。它說(shuō)如果一個(gè)人堅持做一件事，它將持續28天。這將成為一種習慣。事實(shí)上，事實(shí)并非如此。28天只是很短的一段時(shí)間，習慣的養成和自律也不可能一蹴而就。只有用一生的自律，才能養成真正的習慣，達到人生的目標。

　　相比之下，當前浮躁的`社會(huì )風(fēng)潮。年輕人被“娛樂(lè )至死”的社會(huì )氛圍所威脅，堅守著(zhù)“佛教青年”的稱(chēng)號。在快速發(fā)展的時(shí)代，這似乎是一種合理的自我空虛。其實(shí)，它是浮躁心態(tài)的體現，沒(méi)有自律意識。這些年輕的佛教徒認為一切都是命運，一切都是空的。人生沒(méi)有目標，缺乏自律，精神極度缺乏，隨波逐流。另一方面，“動(dòng)物青春”恰恰相反。他們的目標。心堅如虎，聞玫瑰香。是什么導致了兩個(gè)青年人生觀(guān)的分化？這是自律。前者缺乏自律，便將復雜的喪葬文化、果夏。他們迷失了方向，后者正是因為自律，這種可貴的品質(zhì)。就在云端和波濤洶涌的世界里，他們的初衷并沒(méi)有改變。堅定的決心。所以自律是前進(jìn)的標準配置，而織物則是人生進(jìn)步的基石。

　　在古代，有王羲之，學(xué)書(shū)法如一日數十載。堅持自律，袁隆平畢生致力于稻田科研。他們都堅持自律，實(shí)現自我。作為年輕人，我們總是記得“自律”這個(gè)詞。對于生命而言，它有助于實(shí)現生命的價(jià)值，為生命之路增添色彩。

　　高中的作文 篇8

　　小鳥(niǎo)對天空說(shuō)：“你永遠不知道我呼吸的清新和骯臟，因為我生活在天空中�！�

　　天空對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我能感覺(jué)到你呼吸的空氣的清新和污染，因為你在我心里�！�

　　——我手里拿著(zhù)一杯熱茶。人們說(shuō)茶是苦的，但苦中也有甜。此時(shí)，我獨自坐在房間里，想著(zhù)過(guò)去，想著(zhù)愛(ài)與被愛(ài)之間的真諦。春天，父母似乎很忙。他們早上第一縷晨光出門(mén)，晚上帶著(zhù)月光回來(lái)。春天的消息，在充滿(mǎn)生機的陽(yáng)光下綠嫩綻放，帶著(zhù)春水的喜悅；帶著(zhù)春色的嬌嫩；帶著(zhù)春光的明媚；帶著(zhù)春雨的滋潤；更帶著(zhù)父母疲憊的身影，一步步走下去。

　　這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期六。天氣很好，但我沒(méi)想到中午會(huì )下傾盆大雨。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)帶著(zhù)雨具回家。只有我，因為我沒(méi)有帶任何雨具，也沒(méi)有跟我一樣的人，只有等待，突然在雨中出現了一個(gè)我熟悉的影子！是媽媽?zhuān)∫粫r(shí)間，我覺(jué)得我的母親似乎更矮更瘦，她的背部似乎比以前更弓。我絕望地跑向媽媽?zhuān)瑩肀�她。這時(shí)，我覺(jué)得我媽媽是那么高，好像她想把世界放在她心里，這是我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的；。

　　然而，在一次每月的考試中，我非常沮喪。當我回到家里，父親仍然認真地對我說(shuō)：“考試不等于一輩子。我們應該從中學(xué)到東西，從中學(xué)到東西，在我們學(xué)不好的地方努力學(xué)習�！�。你應該從中發(fā)現問(wèn)題。你不應該沮喪。你應該知道自信是成功的基礎。只需要你努力工作！”說(shuō)著(zhù)，他撫摸著(zhù)我，直視前方。我用我父親的眼睛看，我能看到的地方是那么遙遠

　　“喝吧！紅茶暖胃，不能涼喝！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)。這時(shí)，我恢復了理智，慢慢地喝了一口。茶雖然有點(diǎn)涼，但喝起來(lái)還是暖和的。我仔細嘗了嘗，里面充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　父母給了我們寶貴的生命，他們養育著(zhù)我們，在愛(ài)的翅膀下，我們健康成長(cháng)。我們要用心去理解愛(ài)的真諦，用實(shí)際行動(dòng)回報愛(ài)。

　　高中的作文 篇9

　　任何學(xué)問(wèn)都是苦根上結出的甜果。呂淑湘先生說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文學(xué)習必須咬文嚼字。學(xué)習語(yǔ)文，非得下苦功夫不可。

　　俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人�！闭Z(yǔ)文涉及到的知識面廣量大，具有強烈的綜合性和實(shí)踐性。因此，學(xué)習語(yǔ)文是一個(gè)艱苦的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習是遠遠不夠的。

　　魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，手熟筆巧，為我們留下了約1000萬(wàn)字的寶貴財富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。

　　馬克思研讀文學(xué)名著(zhù)，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能誦讀海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此，他在講話(huà)、寫(xiě)作時(shí)便能得心應手，運用自如。

　　毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，細推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見(jiàn)，而被廣為傳誦。

　　至于“推敲”之類(lèi)的佳話(huà)，更是不勝枚舉。

　　顯然，大凡善于運用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練。誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功，就是要樂(lè )于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養成良好的寫(xiě)作習慣。齊白石作畫(huà)“不叫一日閑過(guò)”，這種精神值得我們學(xué)習。二要苦于閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦，即使因此口舌生瘡，手肘生繭也不以為憾。三要苦于思考。攝取生活素材，識別書(shū)中的真偽優(yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識，都需要苦思熟慮。如果懶于思考，那就中了“學(xué)而不思則罔”的古訓。末了，還要苦于修改，抱著(zhù)“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度，對待每一次作文和練習�；�礎不好的，不要自暴自棄，基礎好的更應精益求精�？傊�，要掌握語(yǔ)文知識，就得苦學(xué)，也就是要苦讀，苦思，苦改。當然，“苦學(xué)”絕非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文學(xué)習的規律才行。

　　要想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習園地里碩果滿(mǎn)枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語(yǔ)文這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可�！�

　　高中的作文 篇10

　　鄉間有諺語(yǔ)：“絲瓜藤，肉豆須，分不清�！奔纫逊植磺�，又何必拘泥于此，顧自生長(cháng)，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結果，一時(shí)糾纏，有何需畏?

　　三毛曾言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！贝�瓜熟蒂落之時(shí)，你所想要的都會(huì )來(lái)找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯綜的藤蔓中活出自我，無(wú)論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統思想的束縛已然成為她成長(cháng)中的藤蔓，她也活成了自己想要的模樣。她在撒哈拉里踽踽獨行的身影，讓我明白：成長(cháng)不必畏懼糾纏。永遠

　　倘若你在藤蔓中迷失，可能就會(huì )流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習過(guò)程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長(cháng)密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認也不法抗拒，在現如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個(gè)模樣，交錯糾纏，分不清。毋庸置疑，在復雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結果，那便是滅亡。

　　不扯斷莖葉，是不是就意味著(zhù)永遠困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時(shí)期，特定體制下，保持本心，在錯綜復雜的須藤腫“夾縫求生”，穩步前行。況時(shí)機一到，自然瓜熟蒂落，何須過(guò)慮。

　　豐子愷在《無(wú)驚不擾過(guò)一生》中說(shuō)過(guò)：“不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好�！比松�在世，注定要面對許多紛擾，與其糾結于過(guò)往，倒不如活好當下，努力生長(cháng)，至于結什么果，未來(lái)自會(huì )給你答復。

　　“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個(gè)人成長(cháng)，對于社會(huì )的轉型也有一定的適用性。國人的三觀(guān)凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過(guò)不平等的待遇，就如近期奧運會(huì )上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅毅，無(wú)謂外界糾纏，保持運動(dòng)的本心，最終讓國人站穩腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。

　　只要能結果，結好果，糾纏再多，又何須畏?

　　高中的作文 篇11

　　我曾在一本普通的雜志上看到過(guò)一張黑白照片，這是《人民日報》的記者焦波以?xún)鹤拥纳矸轂樯�活在魯中山區的爹娘拍的照�？催^(guò)旁邊的照片說(shuō)明，我才知道焦波為爹娘拍了二十多年，拍他們的日常起居，他們的“通腿而睡”，他們的夫唱婦隨，爹為娘的小腳修剪趾甲，娘為爹搔背抓癢……前兩年，中國美術(shù)館舉辦了這些年來(lái)唯一讓人落淚的影展——《俺爹俺娘》，至今焦波的拍照仍在繼續。該照片是今年焦波的娘病危時(shí)，為爹娘拍下的。照片下方寫(xiě)了兩行小字“正月十八，娘病危，爹俯下身去試一下她的體溫，其實(shí)……”一張簡(jiǎn)單的照片，兩行樸實(shí)的說(shuō)明，何以使人們落淚?因為就在這黑白之間包含著(zhù)人間最珍貴的感情。

　　大凡表現愛(ài)情，攝影師們總要找一個(gè)傾城傾國的美女，配上英俊瀟灑的情郎，再加上夸張造作的表情，或是花前月下，或是小溪流水，兩情依依。

　　這幅表現愛(ài)情的照片，卻與之相反，雪白的頭發(fā)，蒼老的面容，粗布制的衣服，一切都默默體現著(zhù)平凡的美，然而也正是這平凡的美將愛(ài)情的真諦表現得淋漓盡致：滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，俯下身，輕柔地在母親的額頭上吻了一下，在這干裂的嘴唇與滿(mǎn)是皺紋的額頭接觸的一刻，愛(ài)便已無(wú)聲無(wú)息地真實(shí)地流露了出來(lái)，照片中父親的眼神是安詳的，久久地注視著(zhù)病危的母親。我看不到痛苦的表情，悲傷的淚水，看到的只是真實(shí)自然與和諧美好的一瞬，這也許就是遠離大都市才有的不受任何污染的情感，父親對病危的母親訴說(shuō)來(lái)生的承諾，這不是現代城市男女的山盟海誓，只是兩位老人輕輕的一觸，卻讓我看見(jiàn)了愛(ài)的真諦，愛(ài)的永恒。

　　作者沒(méi)有在照片下面寫(xiě)上過(guò)多的語(yǔ)言，因為照片本身就有一種強大的感染力，它無(wú)須語(yǔ)言的修飾，過(guò)多的話(huà)語(yǔ)只會(huì )破壞照片中真摯的情感。

　　照片只是記述了真實(shí)、自然的一瞬，然而正是這一瞬，帶給人們無(wú)限的深思，從中我讀出了真實(shí)的永存，平凡的可貴，自然的美麗以及愛(ài)的真諦……

　　高中的作文 篇12

　　每個(gè)人都有著(zhù)自己的故事。

　　每天早上我上學(xué)時(shí)，在路上總會(huì )在同一段路上看到一位中年婦女，像是在練習走路一般，一瘸一拐，一步一步地向前走著(zhù)，一直向前。

　　每天放學(xué)，在那個(gè)街角，都會(huì )有一對夫妻用大喇叭喊著(zhù)叫賣(mài)水果，他們的兒子就趴在昏黃的燈光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，從綠葉新生到秋葉落遍，從短袖襯衫到羽絨服，每天每天。

　　回到家，一樓那位八十多歲的老大爺依然坐在那樹(shù)下，笑呵呵地向我打招呼說(shuō):“放學(xué)回來(lái)了呀�！睒�(shù)不知經(jīng)歷了多少春秋，而他卻像是一直坐在那里，從我剛剛到來(lái)到我會(huì )離開(kāi)之時(shí)，直到永遠永遠。而他的模樣，同著(zhù)那棵樹(shù)，早已刻進(jìn)我的記憶，刻進(jìn)時(shí)間。

　　小區院里有許多學(xué)生公寓，住著(zhù)許多學(xué)生，每天早出晚歸，三五成群，也成了半道風(fēng)景。他們的家很遠很遠，來(lái)到這里，為了學(xué)習。而他們的家人，在那個(gè)很遠的地方，面朝黃土，為了子女的未來(lái)而勞作著(zhù)。

　　門(mén)口的那個(gè)文具店，最近在處理商品，第二次鼓起了大肚子的女主人說(shuō)，人家不讓干了，以后這和周?chē)�的店�?huì )一起成為一家飯店。而在我的記憶里，這家文具店，已經(jīng)佇立了很多很多年。

　　公園外的夜市上，曾有一個(gè)鞋攤，我小時(shí)候一直在那里買(mǎi)鞋，買(mǎi)了很多年。后來(lái)我長(cháng)大了，便不再光顧。如今再去，那人已經(jīng)離開(kāi)。

　　再回到兩年前被我稱(chēng)為家的那房子，曾經(jīng)我喜歡坐在上面的方石已斷成幾截，爬山虎長(cháng)滿(mǎn)了我記憶中新建的鐵欄桿。以前熟悉的臉龐，現在卻少了些故人，多了許多新面孔，之前總在打鬧的孩童，如今已成了有禮貌的學(xué)生——卻只有那街燈，昏黃依舊，那月光，皎潔依舊。

　　……

　　每個(gè)人的生命中，總會(huì )遇到許多人，也許擦肩而過(guò)，也許一生結緣，也許萍水相逢，也許刻骨銘心;也會(huì )與許多人離別，也許微笑轉身，也許不舍揮淚。

　　每個(gè)人都有自己的故事。誰(shuí)在別人的故事中，或深或淺，或多或少，卻都只是個(gè)過(guò)客，一個(gè)配角。我們擁有的，只是自己的故事。

　　高中的作文 篇13

　　“尊老愛(ài)老”是中華民族的傳統美德�！袄衔崂弦约叭酥�老”是我們做人的準則，從我懂事起，爸爸媽媽就經(jīng)常給我講“臥冰求鯉”等二十四孝故事，爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，為社會(huì )做出了一定貢獻，辛辛苦苦的經(jīng)營(yíng)著(zhù)我們這個(gè)家，現在他們老了，需要社會(huì )和我們這些晚輩的關(guān)懷和幫助。爸爸媽媽都在各自的工作上忙碌著(zhù)，他們既要肩負著(zhù)自己的社會(huì )責任，還要承擔起照顧老人以及撫養教育我的家庭責任，生育之恩、養育之恩時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們必須將孝親敬老謹記在心。

　　我生活在一個(gè)“三世同堂”的和睦家庭中。爸爸媽媽對爺爺奶奶很孝敬。雖然他們的工作很忙，可他們對老人從不怠慢。主動(dòng)承擔家務(wù)，經(jīng)常和爺爺奶奶聊天，陪他們出去吃飯、逛街。教他們上網(wǎng)看新聞。受爸爸媽媽的影響，我從小就是一個(gè)比較聽(tīng)話(huà)的女孩，我首先把自己的功課抓好，在學(xué)習上不讓家人操心，早上起床、放學(xué)回家、睡覺(jué)以前我都主動(dòng)和家人打招呼。我還是家里的開(kāi)心果，經(jīng)常幫奶奶捶背，幫爸爸壓腿，給爺爺奶奶做蛋糕吃。我覺(jué)得孝敬老人就是從小事做起，在家里做任何一件事我都會(huì )考慮家人的感受，只要他們感到快樂(lè )的事情我都愿意去做。

　　記得去年暑假我和爸爸媽媽去旅游，爬山的路上媽媽肩膀疼，爸爸已經(jīng)背了一身的裝備了，媽媽不忍心讓爸爸都背著(zhù)，一直堅持著(zhù)，我看在眼里，急在心上，主動(dòng)過(guò)去要把背包接過(guò)來(lái)，媽媽看到我非常堅決的要求著(zhù)，就把包遞給了我，在我拿到包的一霎那，我看到媽媽眼中幸福的淚花，雖然旅途變的有些艱難，可我覺(jué)得我在逐漸成長(cháng)，我可以幫助爸爸媽媽了。

　　中華民族能有今天的成就，是一代又一代勞動(dòng)者不懈努力的結果，孝親敬老這一美德得到了傳承和發(fā)揚，我們才得以構筑起和諧幸福的社會(huì )環(huán)境，我們應當尊敬社會(huì )上每一位長(cháng)輩，只有這樣，才能問(wèn)心無(wú)愧的對得起社會(huì )對我們的關(guān)心和愛(ài)護。

　　高中的作文 篇14

　　滴答，滴答，時(shí)間一分一秒地流逝，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多鐘，疲乏的我揉了揉困倦的眼睛，繼續進(jìn)入苦戰之中。

　　門(mén)外傳來(lái)依稀的腳步聲，不用想一定是媽媽。一陣濃濃的香味襲鼻而來(lái)，媽媽端來(lái)一杯香濃的清茶，放在我的桌上，小心離去。

　　我氣急敗壞地打翻了杯子，大聲對她喊道：“不是不讓你進(jìn)來(lái)嗎？”媽媽一怔，轉身離去。

　　看著(zhù)媽媽轉身時(shí)那憔悴的背影，我不由心頭一顫……

　　窗外高大的柳樹(shù)，在月光的照映下，美麗而又神秘。我坐在窗臺上，打開(kāi)窗戶(hù)，任憑涼風(fēng)向我襲來(lái)。月光皎潔，很溫柔，如同愛(ài)神一樣撫摸著(zhù)大地，而我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到。低頭看到那個(gè)被我打碎的杯子，滿(mǎn)地的茶水也映在柔柔的月光里，似乎是無(wú)盡的淚水在流淌。

　　一滴眼淚順著(zhù)我的鼻尖滑過(guò)，我的心，像那打破的杯子一樣碎掉了……

　　腦海中浮現出往日里媽媽操勞的身影，那早早出現的皺紋，那隱藏著(zhù)白絲的黑發(fā)，我的淚水又一次滑落。我為什么要沖她發(fā)火，自己頂不住考試的壓力，有什么理由責怪媽媽呢？

　　媽媽一定很傷心吧？我的心在隱隱作痛。

　　我跳下窗臺，小心地走向門(mén)口�？蛷d？沒(méi)有。臥室？沒(méi)有。我抬起頭，看到書(shū)房傳來(lái)隱約的光亮。我從門(mén)縫看去，媽媽正在為我熨燙衣服。借著(zhù)微弱的燈光，我看到媽媽頭上的白發(fā)，那白色，格外刺眼，刺得我睜不開(kāi)雙眼。

　　我回到臥室，沒(méi)有再哭，而是想起媽媽為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。媽媽為我付出了大半輩子，而我卻一次又一次地去傷她的心。我好想去和她說(shuō)聲對不起，好想說(shuō)一聲我愛(ài)你。

　　窗外的月光，依然那么明亮，映在屋內，映在我的心里。

　　走過(guò)一段心靈的反思之路，忽然間，我醒悟，母愛(ài)總是無(wú)私的，如月光一樣，寬容而又默默無(wú)語(yǔ)，盡管有時(shí)不被人理解，可芳華依然灑滿(mǎn)人間，我應該懂得珍惜。

　　于是，我將地上的杯子碎片撿起，重新投入到題海的遨游之中。

　　高中的作文 篇15

　　所以我建議我今天早上一上午什么都沒(méi)做，包括躺在床上一下午，然后刷那些視頻，然后開(kāi)始連貫的錯過(guò)，就是在那里毀了自己，就是一直咬自己，告訴自己不能聯(lián)系他，一定要忍住，然后告訴自己對方傷自己這么深，對嗎？然后我突然告訴自己，我值得更好的生活。畢竟如果我真的成了他的負責人，兩個(gè)人的生活質(zhì)量也不會(huì )有什么程度的提高。因為我們兩個(gè)人的特質(zhì)都差不多，所以他不能解決他想要的一些事情，就像他自己一樣。就這一個(gè)，我喜歡兩個(gè)人，不可能真的走到最后，而且一旦走到最后，對他也不會(huì )很滿(mǎn)意，所以主要是。

　　可能記憶真的越來(lái)越現實(shí)了吧。如果這一次你知道了我的愛(ài)和我生命中的面包，那就讓自己毫不猶豫地選擇穿越邊境去尋找愛(ài)。如果是這樣的話(huà)，你會(huì )開(kāi)始意識到，你會(huì )認識到現實(shí)中很多步驟的滿(mǎn)足感�？赡苁悄阍斐闪诉@種不幸的經(jīng)歷，所以想通過(guò)做來(lái)改變現狀。所以，這個(gè)坐是你現在知道的最高的坐。第一次好像是面包，如果那個(gè)面包真的讓我選的話(huà)，那我有時(shí)候會(huì )刷一個(gè)視頻，說(shuō)他當時(shí)去參加一個(gè)同學(xué)會(huì )，然后他是最后一個(gè)到的觀(guān)眾，因為一路堵車(chē)，然后我打開(kāi)門(mén)發(fā)現大家都在等他，沒(méi)動(dòng)盤(pán)子。然后他覺(jué)得那一刻他所有的努力都是值得的。因為他是一個(gè)地位比較高的人，所有人都對他表示尊重，所有人都愿意花時(shí)間去等待。他真的以為，如果他沒(méi)有地位，那就不可能人人都說(shuō)一大塊地里人人都在等他一個(gè)人了吧？

　　然后今天也發(fā)了朋友圈，說(shuō)下一節只有一個(gè)鄰居和孩子。這一點(diǎn)可能是他們都比較忙，我也告訴過(guò)自己要安慰自己，但是想了想，我現在真的不認識很多人，但是他們還是以前的那些個(gè)人，然后對這些東西也不是很感興趣。所以，不滿(mǎn)意是很正常的事情。我也原諒自己，安慰自己。如果我隨時(shí)發(fā)視頻，我可能只是想簡(jiǎn)單的保存，所以我告訴自己，沒(méi)必要那么在意。但我不得不告訴自己，我一定要變得更好，因為后來(lái)我發(fā)現我們班還有一個(gè)班委。他發(fā)朋友圈的時(shí)候，很多人都贊了。他當時(shí)想到了這句話(huà)。

　　高中的作文 篇16

　　一個(gè)人要走過(guò)多少路，才能有資格叫做一名男子漢？

　　和平的白鴿，要穿越多少滄海桑田，才能從此安睡沙灘？

　　我又要經(jīng)歷多少挫折，才能真正擁有幸福的明天？

　　命運將我安排在了農民的家庭里，我沒(méi)有資格抱怨它的不公平，因為它同時(shí)也給我一個(gè)溫暖的家，讓我擁有了一位懂我愛(ài)我的媽媽。我能做的只是：把握自己的，相信自己的，改變自己的，奮力去沖破命運的圍墻，去獲得更寬闊的天空。

　　當挫折第一擊碎了我的夢(mèng)想的時(shí)候，我在哭泣，聽(tīng)著(zhù)媽媽對我說(shuō)：“一只腎這所以化成了一只美麗的蝶兒，那是因為她忍住了破繭的疼痛�！蹦抢镂疫�不曾懂得它的涵義，只是向往著(zhù)蝶的美麗。我欲成蝶，于是收起了傷心的眼淚，開(kāi)始了我的又一次征程。

　　當拆卸第二次擊碎了我的夢(mèng)想的時(shí)候，我本不想哭泣，而淚卻自己掉下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)媽媽對我說(shuō)：“破繭飛的蝶兒，不是一次就可以沖破堅固的繭的，那是她經(jīng)歷了無(wú)數次掙扎的結果�！睗u漸的我開(kāi)始明白了“破繭成蝶”的真正涵義，從此我開(kāi)始學(xué)會(huì )了不哭泣。

　　當挫折第三次擊碎了我的夢(mèng)想的時(shí)候，我在冷靜思考，我對自己說(shuō)：不要放棄，不要退縮，你要像蝶兒一樣勇敢，要愈挫愈奮，再接再厲！

　　如今我已走過(guò)了十八個(gè)春秋的坎坷道路，經(jīng)受了無(wú)數次風(fēng)雨的洗禮，也許成功將從這里起步。我身邊想起了亞圣孟子的教誨：天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其休膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性曾蓋其所不能。相信某年某天的某一記得幸福的曙光會(huì )灑遍我的全身。

　　冰心老人說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)航�透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！币蝗绲麅�，花兒也要經(jīng)歷風(fēng)雨，我又怎能逃避？

　　我要破繭成蝶。

　　破繭成蝶，蝶會(huì )飛的更美！

　　高中的作文 篇17

　　當命運需要你去逆風(fēng)飛翔時(shí)，便不能順風(fēng)而去。

　　——題記

　　陽(yáng)光如淡酒，淺淺地斟在杯形的朝顏花里。清風(fēng)襲來(lái)，朝顏輕輕搖曳，我不語(yǔ)，記憶的梗上，那兩三朵娉婷應時(shí)盛開(kāi)。

　　夏日的風(fēng)不是春的婉柔，秋的清涼裹挾著(zhù)層層熱浪在天地間輾轉流連，熾熱的驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，耳畔是蟬時(shí)隱時(shí)現的啁啾。我對自己道：出去走走吧。

　　從草坪奔向房屋，跨過(guò)花壇和噴泉，一舉躍成一簇簇牽�；ɡ^續向上。我在一朵飽滿(mǎn)的牽�；ㄇ榜v足，看那生于葉腹間的朝顏，宛若色紅的玲瓏巧杯，簇擁著(zhù)挺立在赤褐色的木架上，守一方蔭涼。

　　那又如何？

　　我瞥一眼庭院里眾多在烈日下耷拉著(zhù)頭，葉瘦花殘的芬芳，不禁感到諷刺：再堅強的花也會(huì )被太陽(yáng)的灼燒擊退，挾著(zhù)被磨成齏粉的意志隨風(fēng)而去，無(wú)一例外。

　　梧桐葉落，彼時(shí)我仿佛在楓江畔低音“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的張繼，考取功名，似乎唾手可及，可無(wú)論如何苦讀，也終究擠不進(jìn)那一紙紅榜。

　　日近正午，太陽(yáng)愈發(fā)鋒芒畢露，熾熱的光芒游走在牽�；�酡紅的瓣和青碧的葉上，一點(diǎn)一滴掠走他們生命的養料�？赡切├_紛卻依舊旖旎、馥郁的芬芳，圓形的花瓣向外舒展，靛藍的花冠婀娜搖曳，它們面朝太陽(yáng)，不因烈日而言敗，反而將其轉化為自身成長(cháng)的助力，向陽(yáng)而生。

　　朝顏，沐浴著(zhù)慷慨的陽(yáng)光，啜飲著(zhù)雨水甘露，生命短暫，卻渴望成長(cháng)，從不錯過(guò)任何一個(gè)肆意生長(cháng)的機會(huì )。它微小如苔，卻生機勃勃；它春華秋實(shí)，亦筆直挺拔；它精致細膩，亦虬曲盤(pán)旋……它以堅強的意志和進(jìn)取的精神抵御驕陽(yáng)的侵襲，它的存在便見(jiàn)證著(zhù)春夏秋冬。

　　當上帝賜給你荒野時(shí)，就意味著(zhù)他要你成為高飛的鷹，當天意給予你風(fēng)浪，那便做一只會(huì )飛的蝴蝶，而非無(wú)助的紙片。

　　思及此，我不禁莞爾，在心底埋下一顆牽�；ǖ姆N子，彳亍向前。

　　因為，追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

　　高中的作文 篇18

　　感動(dòng)，由感而發(fā)，自心底噴涌而出，流遍全身。沒(méi)有誰(shuí)能夠確切地下定義，但每當我心潮澎湃，熱血沸騰，喉嚨梗塞時(shí)，我知道它來(lái)了。

　　感動(dòng)是人類(lèi)特有的情感，也是上天給與我們的恩賜，在一次又一次感動(dòng)的積累中，我們從中懂得了做人的道理，我們從中找到了學(xué)習的榜樣，感受到人間的真情。

　　對于感動(dòng)，各種各樣的人有著(zhù)不同的態(tài)度。有的人感動(dòng)只在一瞬。當他們得到別人幫助的當時(shí)會(huì )萌生些許感動(dòng)，但是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這份感動(dòng)會(huì )褪色，進(jìn)而被淡忘。有的人的感動(dòng)卻是永恒。那是一種脫了離物質(zhì)的永遠的精神上的感動(dòng)，是刻骨銘心的，盡管它有時(shí)只是因一句話(huà)而已。如果在兩者之間作一個(gè)選擇的話(huà)，我會(huì )不假思索地選擇后者。

　　古語(yǔ)有曰：受人滴水之恩，當以涌泉相報，受人一粥一飯之恩，當以終身相報。這正是描寫(xiě)那些將感動(dòng)銘記在心的人的崇高品德。我十分欽佩，但有些人卻對我的欽佩表示極大的不解和些許嘲笑。曾有人對我說(shuō)，容易感動(dòng)有點(diǎn)迂腐，因感動(dòng)而去感恩更加迂腐，因為知恩圖報的時(shí)代早已遠去了，感恩這種行為太天真了。

　　對這種說(shuō)法，我始終不敢與之茍同。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“一切都會(huì )過(guò)去，一切都不會(huì )白白過(guò)去�！蔽蚁敫袆�(dòng)也是如此，不應該在一聲道謝之后就當什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我認為這不僅是對他人給予的恩惠不珍惜和不尊重，更是人性的墮落。吃水不忘挖井人正是告訴我們感動(dòng)不能掛在嘴上，而應該放在心里。把這些感動(dòng)一次次的永記心底，層層積淀，你會(huì )發(fā)現生活是那么美好，世界是那么的可愛(ài)。感恩也不是什么天真的行為，它既是對他人的一種報答，也使自己的心靈得到凈化。當你回憶往事時(shí)你會(huì )非常欣慰地說(shuō)，別人曾經(jīng)幫助過(guò)我，關(guān)懷過(guò)我，在我無(wú)助時(shí)受到別人無(wú)私的幫助，那是多么幸福的啊!

　　瞬間的感動(dòng)往往是膚淺的，而永恒的感動(dòng)才是真正的感動(dòng)，讓我們多一些永恒的感動(dòng)，那時(shí)你的生活就會(huì )充滿(mǎn)色彩。

　　高中的作文 篇19

　　你生來(lái)就是一座山，而不是一片草地。這是我最喜歡的一句。我們每個(gè)人心里都有一股力量，但不是每一粒谷物都能得到適當的澆水和陽(yáng)光。有些人試圖把后悔變成一枚勛章，而有些人每天都在后悔中度過(guò)。我不想那么抱歉，所以我在努力，希望大家能讓心里的那粒成為優(yōu)秀的幼苗。也許如果有一天你突然發(fā)現自己變成了辣妹，其實(shí)并不是你變成了辣妹，而是一直都是這樣。這不是嘲諷。相反，我覺(jué)得這是一個(gè)好的開(kāi)始，正好證明我們要勇敢走出自己的舒適區。有些弱點(diǎn)只有你做一些具體的嘗試才會(huì )暴露出來(lái)，只有弱點(diǎn)暴露出來(lái)我們才有機會(huì )改變，對嗎？所以，我們要接受平凡的自己，然后慢慢的，慢慢的改變。

　　其實(shí)以前的我很迷茫，不知道該怎么辦�？粗�(zhù)別人參加各種活動(dòng)，看著(zhù)別人報一些自己感興趣的班，我沒(méi)有，卻整天無(wú)所事事。年復一年，到了初二的時(shí)候了。我終于不再猶豫，嘗試去接觸新的領(lǐng)域，做了以前不敢做的事情，參加了各種活動(dòng)。雖然有點(diǎn)忙，但每天都過(guò)得充實(shí)而有意義。每個(gè)人都會(huì )有焦慮，再優(yōu)秀的人也會(huì )有這種無(wú)奈。他們可以有一段時(shí)間的精神整風(fēng)，但不能一直這樣。找到下一個(gè)目標，努力走向光明，實(shí)現它才是真正的意義。追逐不是盲目的，追逐別人的腳步，而是走出自己的路，這是我的天空，我的夢(mèng)想，我喜歡積極的生活態(tài)度。雖然很焦慮，但是想到有人等著(zhù)被我愛(ài)，所以想加油。其實(shí)大家都是孤島，我也有同樣的經(jīng)歷。以前我的一些朋友很善良很漂亮，也很會(huì )交際。我特別自卑，因為有時(shí)候和優(yōu)秀的人在一起會(huì )有壓迫感。我曾經(jīng)自卑，對人過(guò)敏。幸運的是，后來(lái)我找到了自己喜歡做的事情，比如寫(xiě)作，然后發(fā)表了可能看起來(lái)陰郁沉默寡言，但內心卻有著(zhù)無(wú)盡的愛(ài)和浪漫。我有了自己的富裕世界，慢慢收斂成自己的自信，慢慢開(kāi)始告訴自己，你也很好！

　　其實(shí)世界上每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，只是不善于發(fā)現罷了。事實(shí)上，如果他們這樣做了，他們會(huì )發(fā)現自己真的很優(yōu)秀。

　　高中的作文 篇20

　　我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥(niǎo)。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥(niǎo)兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會(huì )為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著(zhù)希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著(zhù)驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。

　　四季輪了一遍，牢籠里的鳥(niǎo)兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠可貴，自由價(jià)更高。

　　也有一種聰明的鳥(niǎo)兒，或許與人類(lèi)待的多了，也學(xué)會(huì )了世故圓滑。不僅會(huì )立在籠子里的小木樁子上，還會(huì )在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。

　　也有頑固的鳥(niǎo)兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥(niǎo)兒橫沖直撞，與命運勢要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥(niǎo)兒是讓人敬重的，它沒(méi)有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!

　　俗話(huà)說(shuō)，天高任鳥(niǎo)飛。被綁住自由的鳥(niǎo)注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒(méi)有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥(niǎo)又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會(huì )，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。

　　一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥(niǎo)兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥(niǎo)兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。

　　人生即是如此，成了囚鳥(niǎo)，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。

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