【精選】高中敘事作文合集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高中敘事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中敘事作文 篇1
人活在天地之間，自然賦予了我們環(huán)境和食物；父母賦予了我們生命與靈魂；老師賦予了我們理想和知識；朋友賦予了我們友誼和快樂(lè )；書(shū)本賦予了我們休養和思想……
作為一個(gè)人我們的生存和成長(cháng)，承受著(zhù)許多恩惠，而且有許多我們我們一輩子也無(wú)法償還、無(wú)法回報。他們幫助了我們很多，因此，我們要懷感恩之心。感謝父母的生育、養育之恩；感謝學(xué)校、社會(huì )、企業(yè)的教育、培育之恩；感謝領(lǐng)導、同事的關(guān)懷、幫助之恩……
一個(gè)人只有充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì )樹(shù)立積極的心態(tài)，確定遠大的志向和抱負，以自己的行動(dòng)去回饋他人
才會(huì )充分發(fā)揮時(shí)間的“真、善、美、良”的人性?xún)?yōu)點(diǎn)，克服世間的“假、丑、惡、恨”的人性弱點(diǎn)。
對人不知感恩、對己不知克服、對事不知盡力、對物不知珍惜，真是現代人的心痛。
感恩之心的強烈和升華，是心靈得到洗禮的結果。
唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)過(guò)一首《游子吟》就是一曲對父母之愛(ài)心存感恩的頌歌。我們大部分是獨生子女，我看見(jiàn)一段這樣的視頻，他講的是一個(gè)讀五年級的兒子，班級值日，爺爺奶奶去幫他值日，旅行時(shí)爸爸媽媽幫他拿東西，爸爸媽媽還笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)跑，寶貝兒子別摔著(zhù)�！边@可以看出孩子在父母眼中的分量。
古人云“子欲養而親不待”當我們意識到要孝敬父母時(shí)，而他們卻已經(jīng)不在了。人生還有比這個(gè)不更讓人覺(jué)得遺憾的嗎？
父母之恩重如泰山，而且不求回報，我們確實(shí)無(wú)法償還那春暉一樣浩蕩無(wú)邊的恩情，所以我們要趁父母康健的時(shí)候，多與他們相處，和他們一起享受天倫之樂(lè )。
在我們知道感恩父母時(shí)，也應該感恩身邊幫助我們的人。
記得一次旅游，在火車(chē)上我認識了一個(gè)婦女，時(shí)間漫長(cháng)而寂寞，于是她給車(chē)上人講了一個(gè)她親身經(jīng)歷的故事。
十年前她是一個(gè)女孩，在一家餐廳當服務(wù)員。一天晚上一個(gè)學(xué)生模樣的人走進(jìn)餐廳，手里提了一大包東西，他雖然穿著(zhù)西裝，打了領(lǐng)帶，卻有些破舊，他顯得很疲憊。
當時(shí)他口袋里沒(méi)有一分錢(qián)，他坐下以后并沒(méi)有點(diǎn)餐，只要了一杯白開(kāi)水，她看出了他饑餓的樣子，于是給他端了一杯鮮奶，他也沒(méi)多問(wèn)，就將它喝完了。
他突然說(shuō)了一句：“我該付多少錢(qián)呢？她回答不用了，今天我請客。他什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地看了她一眼，然后走了。
一個(gè)月前她病情危急，當地的醫生束手無(wú)策，他被轉到了大醫院，與便于請專(zhuān)家來(lái)查看她的病情。
當他聽(tīng)說(shuō)病人是某某城市的人時(shí)，他眼中充滿(mǎn)了奇特的目光，他走進(jìn)了她的病房，一眼就認出了她，他決心要醫治好她。
經(jīng)過(guò)一段漫長(cháng)的奮斗之后，終于幫她擺脫了病魔，最后當醫院拿著(zhù)賬單送到他面前請他簽字時(shí)，他看了一眼，然后在賬單邊緣寫(xiě)了幾個(gè)字，就將賬單轉送到她的手里。她知道這是一筆巨額的醫藥費，但還是打開(kāi)看了，她看到了這么一句話(huà)：“一杯鮮奶已足以付清全部的醫藥費�！彼幌伦用靼琢�，眼中充滿(mǎn)了淚水。
婦女講完，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，大家都靜靜地。其實(shí)有很多人都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，因為故事中濃濃的愛(ài)心，像水一樣融化了人與人之間的紙質(zhì)的藩籬，讓我們的心一下子貼近了。
“只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
這個(gè)故事不就是這句歌詞的最好詮釋嗎？奉獻愛(ài)心每個(gè)人都可以做到，一句話(huà)、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一杯鮮奶就足夠了。
我們其實(shí)沒(méi)什么損失什么，我們在幫助別人走出困境時(shí)，同時(shí)也美麗了自己的一生。
在我們生命的旅途中，肯定會(huì )得到許多人的幫助，這些人可能是同學(xué)、可能是朋友、可能是老板、同事，我們要心懷感恩，因為正是他們給了我們潛移默化的影響，讓我們茁壯成長(cháng)。所以感恩是一種生活態(tài)度、是一種品德、是一種境界、是一個(gè)人之所以為人的基本條件。不懂得感恩，就失去了愛(ài)的基礎。
而現在的年輕人，自從來(lái)到塵世就是受父母的呵護、受老師的指導，他們對世間未有一些貢獻，卻牢騷滿(mǎn)懷
抱怨不已，看這不對，看那不好，視恩義如草芥，只知道索取，卻不知道回饋，足見(jiàn)其內心的貧乏。
其實(shí)人與人之間總是互動(dòng)的，當別人幫助了你，你對別人表示感恩，讓她覺(jué)得跟你在一起是愉快的，自己的努力沒(méi)有白費，于是他會(huì )提供更多的幫助。
所以我們在學(xué)校不僅要學(xué)習知識，還要學(xué)習如何的生活，如果你身邊有家境困難的同學(xué)，你幫助了他，讓他不為金錢(qián)而煩惱、擔心，以后有個(gè)更輝煌的前程，你不為之感到高興嗎？如果你身邊有行動(dòng)不便等缺陷的同學(xué)，你若能幫他打打飯，扶他上下樓梯，他會(huì )多么感謝你，而你在幫助他們的同時(shí)，也凈化了自己的心靈。
我們常常吝與幫助別人，卻不知道幫助他們其實(shí)也在幫助自己，在前進(jìn)的道路上我們搬開(kāi)了別人的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。就像朋友，真正的朋友仿佛兩根蠟燭，他們散發(fā)出光輝，互相照亮著(zhù)對方，那么一支蠟燭不會(huì )因點(diǎn)燃另一支蠟燭而降低自己的亮度，甚至在點(diǎn)燃的瞬間更加輝煌。
作為一個(gè)學(xué)學(xué)生，我們要用學(xué)習回報他們，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記學(xué)習，有人認為學(xué)習太苦了，為了工作不得已而為之，這樣錯了，其實(shí)應該把學(xué)習當做一件快樂(lè )的事。
人的一生，就是施與愛(ài)的一生；是懂得知恩必答的一生；是不斷學(xué)習，不斷提升自己的一生；這樣我們才能活出真正的自己，獲得一個(gè)充實(shí)而完美的人生。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才會(huì )天長(cháng)地久。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，我們將會(huì )感受到更多的快樂(lè )。
高中敘事作文 篇2
晚飯后，我高高興興地下樓騎著(zhù)自行車(chē)玩，剛到廣場(chǎng)，自行車(chē)就發(fā)出尖銳刺耳的聲音。我帶著(zhù)童趣的心靈想：是不是自行車(chē)對廣場(chǎng)過(guò)敏？我半信半疑地騎到馬路上，它卻像打一樣，更加猖狂！竟然變成"拖拉機"的聲音！我害怕別人聽(tīng)到，將會(huì )蔑視我的車(chē)是從垃圾堆里撿來(lái)的。于是灰溜溜地回家。上電梯的時(shí)候，我想起前幾天，我的自行車(chē)被"黃爺"的自行車(chē)撞倒！我瞬間開(kāi)竅，知道自行車(chē)是怎么壞的！到１１樓，我拿起鑰匙開(kāi)門(mén)，讓爸爸將自行車(chē)修一修，我自己則拿著(zhù)足球和純凈水下去踢球。
我剛下去就看見(jiàn)"黃爺"，我怒火重燃，急忙跑過(guò)去告訴他："你撞我的自行車(chē)一次，賠１００元！就是你把我的自行車(chē)上的剎車(chē)片撞壞。"他無(wú)奈地說(shuō)："我沒(méi)有啊。"我也無(wú)可奈何，只好算。便和他一起邀人踢球，最后，我和昨天認識的一個(gè)朋友一隊，鄔京辰和"黃爺"一隊。開(kāi)始踢，中場(chǎng)發(fā)球，球開(kāi)始旅游，一會(huì )滾到這兒，一會(huì )兒滾到那兒，我們忙也忙不過(guò)來(lái)，踢來(lái)踢去，結果踢成２︰１，我怒氣沖天，沖到門(mén)前，使出我的必殺技"掃堂腳"！一踢，進(jìn)門(mén)！可鄔京辰說(shuō)"沒(méi)進(jìn)"，我和他吵起來(lái)，最后我帶著(zhù)怒氣不踢，憤憤地走到電子門(mén)前，朝褲腰上一摸，糟！鑰匙不見(jiàn)！
我慌忙找起來(lái)，在草叢里找；在灌木叢里找；在馬路上尋，可連影兒都沒(méi)有。我心里十分著(zhù)急，心想：回家一頓打逃不！不知還要掏多少自己的錢(qián)買(mǎi)電子門(mén)卡，如果被壞人撿到趁我們不在家，將家產(chǎn)偷光可不得！天漸漸黑起來(lái)，無(wú)情的云把傍晚最后一點(diǎn)點(diǎn)光擋��！我靈光一閃，發(fā)現只有手電筒才能幫，但我這樣上樓拿手電筒，一定挨罵，于是只好叫爸爸下來(lái)。
我小心翼翼地在門(mén)鈴上按１１０６，過(guò)一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話(huà)："喂！"我緊張又害怕地說(shuō)："爸爸，你下來(lái)一下，要帶上手電筒。"爸爸好奇地問(wèn)："為什么？"我說(shuō)："你下來(lái)就知道。"爸爸馬上下來(lái)，他問(wèn)："拿手電筒干什么？"我心想：這下不好，算，告訴他吧，紙是包不住火的，反正他遲早是要知道的。我呑呑吐吐地告訴爸爸："鑰……匙……不……見(jiàn)。"爸爸晴天霹靂，大發(fā)雷霆，惡狠狠地說(shuō)："鑰匙不見(jiàn)，你厲害，還不快找！"我們父子倆開(kāi)始尋鑰匙行動(dòng)，可鑰匙和我們躲貓貓，尋好一陣，終究沒(méi)找到，爸爸一氣之下回家。
我看見(jiàn)籃球場(chǎng)上"黃爺"呆在那沒(méi)事做，我跑到那請求"黃爺"：你沒(méi)事做，可以一起幫我找鑰匙去嗎？他說(shuō)"可以"。我們找起來(lái)，他問(wèn)："是不是在家里？"我想想說(shuō)："不知道，３０%在家里，７０%在下面。"找半天也沒(méi)找到！我想將緊張的心情放松一下，干脆不找，踢球去！
當我玩得正開(kāi)心時(shí)，去做健身操的媽媽無(wú)意中看見(jiàn)我，走過(guò)來(lái)問(wèn)："兒子，鑰匙找到嗎？我一邊拿球，一邊低聲答道："沒(méi)……有。"可媽媽并沒(méi)有責罵我，只是輕輕地對我說(shuō)："兒子，我們去找吧！"于是我們開(kāi)始第四次大規模地毯式搜尋，我打開(kāi)手電筒，認認真真地尋找，每一個(gè)地方都不敢遺漏。突然媽媽發(fā)話(huà)："兒子，鑰匙在不在家里？"我說(shuō)："不知道。""你進(jìn)去時(shí)有沒(méi)有鑰匙？""有""出來(lái)時(shí)有沒(méi)有？""我不記得。""那——可能在家里。"說(shuō)到這，我們馬上回家搜尋。
到家，我把球朝沙發(fā)上一扔，突然我驚奇地發(fā)現沙發(fā)上躺著(zhù)一個(gè)黃色的東西，拿起來(lái)一看，是鑰匙！我高興得舉起它轉圈圈，大聲叫道："耶，鑰匙找到，太好，我可以不賠錢(qián)，不挨罵！"
鑰匙終于找到！我如釋重負，一塊石頭落地，我可以安安心心地睡覺(jué)。
高中敘事作文 篇3
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，帶走了太多事物。
那天，天氣有點(diǎn)冷但比起往日有稍微回暖，冷澀的的風(fēng)也慢慢的變得溫柔了。站在我前方十幾米的同學(xué)輕輕一躍，出現在空中，手部稍做曲動(dòng)便接住并一氣呵成打了一個(gè)好球，時(shí)間定格在那一秒，我的視野穿過(guò)十幾米厚的空氣掃到了她臉部微微上揚，我想她是在為接住了我的球而高興吧。
那球被她打出的那一刻我聽(tīng)到了羽毛球與球拍摩擦力產(chǎn)生的強而有力的聲音。球在空中劃出了一條弧，我知道那球就快下落，它偏向我的右前方幾米處，如果換了別人也許會(huì )站在身邊范圍一米左右等待著(zhù)它下落，并不爽的去撿球。
而我仿佛一只餓虎撲食猛地握住球拍往球將要下落的方向飛奔過(guò)去，我稍作減速，此刻球就在我的上方不遠處，我眼疾手快抓住了高度的時(shí)機，與對手一樣稍微曲動(dòng)手肘，使勁對著(zhù)球拍去，那一剎那球對拍的反作用力，讓我感受到，我拍出了那個(gè)羽毛球，球瞬間掉頭飛向我前面幾十米處，在空中依舊劃出了一條弧，不同的是這條弧是我創(chuàng )造的。同時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜擞悬c(diǎn)小小的議論和內心小小的笑聲。
是的，不要輸給時(shí)間，同樣的時(shí)間用不同的方式結果便有所不同，如果當球離你的距離讓你覺(jué)得不可思議時(shí)，有兩個(gè)選擇要么決然放棄，要么沖上去與時(shí)間搏一搏，可能接到抑或你與球擦肩而過(guò)，但后者仍帶有幾絲希冀。
我們常說(shuō)只要有一絲希望，便不可以放棄，生活中我們有放棄了多少帶有幾絲希冀的抑或必定會(huì )有希冀的事呢?數不勝數這個(gè)答案再經(jīng)我猛回頭看向走過(guò)的路時(shí)就肯定下來(lái)了。
真的是因為時(shí)間太緊迫的原因?當問(wèn)多幾次這個(gè)問(wèn)題，內心已無(wú)力堅定了，時(shí)間的理由不算理由，所以當你肯定并相信自己不算能力，技術(shù)上不行的情況下，不要因為時(shí)間的緊迫而放棄自己的每一個(gè)目標。只要珍惜抓住時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題便會(huì )解決，輸什么都不要輸給時(shí)間。
時(shí)間帶走了太多東西，如今站在我十幾米的她將要與我分開(kāi)，而感情是不會(huì )輸給時(shí)間的。
那天，我猛地向著(zhù)球快下落的方向直奔過(guò)去，用力一躍出現在空中，曲動(dòng)手肘用力一拍，我告訴自己不要輸給時(shí)間。
高中敘事作文 篇4
某一年，我一個(gè)人去了新疆，因為我不熟悉那里，但從大量的瀏覽中能看到新疆的四季交替，風(fēng)色流轉。其實(shí)最吸引我，也是我要去新疆的最終目的，是羅布泊。
路途中，經(jīng)過(guò)哈密時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)三十歲左右的新疆女子，她的披風(fēng)格外好看，我花了五十三元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。分手時(shí)，她說(shuō)要去羅布泊的話(huà)，還是先看看喀納斯。我問(wèn)原因，她不語(yǔ)，說(shuō)去了便知道了。
我自然是有聞?dòng)诳{斯，書(shū)上說(shuō)“若說(shuō)羅布泊是煉獄，那喀納斯無(wú)疑是天堂�！本S吾爾人告知：“羅布泊進(jìn)去了就別想出來(lái)，喀納斯是進(jìn)去了就不想出來(lái)�！蔽一腥�，難道“天堂”與“地獄”只有一字之差？
我到底是先去了喀納斯，這里真的`是仙境，是美的極致，是仙湖、是肅穆，因為什么都像是在安靜地睡著(zhù)，似乎有溫順的呼吸聲，均勻的起伏�，F在季節的喀納斯是極光一樣的繽紛鐘麗，植被眾生著(zhù)熾紅、淺綠、靛藍的絢麗�？{斯是仙境，是“陷阱”，到現在我回憶起來(lái)，它依舊是美的陷阱。
在喀納斯停留了三天，雖沒(méi)有見(jiàn)到傳說(shuō)中的水怪，但也滿(mǎn)足怡然。又上了路，而后在樓蘭歇了歇腳，便和來(lái)的向導一同向羅布泊去了。我們在戈壁中走了一上午，風(fēng)沙很大，我罩上了前幾天剛買(mǎi)的披風(fēng)，若不是有向導在，我定是會(huì )迷失了的。一路上陪同我們的只有一排排的胡楊，現在我才真正發(fā)現沙漠之兵的生命力是有多么的頑強和不可抗拒。突兀地，向導說(shuō)：“停下吧，前面就是羅布泊了�！蔽覔荛_(kāi)披風(fēng)抖了抖沙礫，望見(jiàn)的還是塵卷塵飛的沙漠，我問(wèn)：“在哪？”“這就是了，你沒(méi)看胡楊都枯死了嗎？”向導吹掉身邊枯干上的沙土，坐了下來(lái)。我跳下駱駝，腳底頓時(shí)灼焦無(wú)比，我往前走，向導一把抓住我，呵斥到：“不想活了，那可是地獄！”我瞬時(shí)退后幾步。是��！號稱(chēng)千年不死的都死了，當然是地獄！
當我坐上回鄉的火車(chē)，我心受著(zhù)這次遠行。反省到：太美的東西，總會(huì )讓人放肆到忘記什么才是根本，我不敢相信羅布泊曾是媲比喀納斯的仙境，是人類(lèi)的不知天高地厚，污穢的私心己欲使羅布泊變成了不敢靠近的人間地獄！我真正認識到喀納斯的靈魂美是在羅布泊，它們本該是殊途的，可我不認為，有一天，它們會(huì )同歸。
我不希望這一天會(huì )到來(lái)，人們醒醒吧。
高中敘事作文 篇5
他遇見(jiàn)她的那一年正值十里櫻花盛開(kāi)的季節。
漫天的盛世櫻花似從雨中飄佛而來(lái),紛紛揚揚地灑落至人世間,彈奏出若有若無(wú)的淡淡的調子。他只身莊重地站立在遠處的山坡上,遙望著(zhù)渺渺茫茫的稀疏的景致。而久遠的幾十方寸的土地上卻戰火連綿不斷,巨熱燃燒的烈火與杳杳人聲的鼓角邊塞聲正隱隱作響。
他并非是想要去奔赴戰場(chǎng)�？墒沁@世道,容不得他去做出半分的抉擇。
他正被這世道盡握在手心里,任由它慢慢來(lái)回輾轉地宰割。這并非是他的天下,這是君王的天下。他插不上任何的一句話(huà)。
他的身子在山坡上仍舊是堅硬的挺立著(zhù),不肯倒下去。眼前渺茫的一切是他故國的土地,而身后重重疊疊的烈馬奔赴聲,是敵軍臨下。他努力強迫著(zhù)自己睜開(kāi)滿(mǎn)是風(fēng)沙的血眼,辨識著(zhù)前方援軍的快速到來(lái)。竟曉不得究竟是風(fēng)沙太大,還是殷紅的血早已灌滿(mǎn)了雙眼,他已經(jīng)意識模糊了,殘破的雙手在也扛不起進(jìn)緊握的槍戈。黃風(fēng)一過(guò),便意料之中的,筆直地倒了下去。
他似乎瞥見(jiàn)周?chē)┌椎臋鸦ò暾斓娘h落,落在他的眼睛上,落在他正顫抖的睫毛上,復合住歲月所給他創(chuàng )生出的種種彌傷。接著(zhù)是一陣安然的白檀木的香氣,像是兒時(shí)慈愛(ài)的祖母身上的味道。那香氣悠悠然的飄蕩在他的心口,一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)掉他身上的疼。他這才閉上雙眼安然的睡了過(guò)去。
他醒來(lái)時(shí)正是烽火正告急的下午。那時(shí)連綿的戰火迅速地燒盡邊塞的殘臺邊城,沖到城內來(lái)。他的心里正著(zhù)急似火,卻怎么也動(dòng)不了了。他憤怒地咬著(zhù)牙,抬起沉重的眼皮來(lái)看著(zhù)面前的人,執意要坐起來(lái)。
面前的人是位眉清目秀的鄉間女子。她的眼角還并未完全然間人世間繁雜而嫣紅的煙火,只是輕輕淡淡的,像極了涼秋里孤單寂寥的幾片紅霜葉。襯著(zhù)秋后越發(fā)干凈明朗的天,又像是迎來(lái)了舊時(shí)江南午后淅淅瀝瀝的一場(chǎng)濕泠泠的秋雨。蕭索寒至,卻又極其的舒心淡雅。
她低頭不語(yǔ)。只是死死地摁住他,眼睛放在他的身上,搖搖頭。
他也不再掙扎。任憑她細心地包扎。戰火連綿的數個(gè)夜夜晚晚,她陪伴著(zhù)他守在床邊,寸步不離。他內心里在頑強地掙扎,她低頭默默地做著(zhù)針線(xiàn)。兩個(gè)人的心思,任憑誰(shuí)也猜不透徹。
數個(gè)月后,他已經(jīng)完全痊愈。他從床上坐起,那女子卻再也沒(méi)死死地摁住他,只是起身靜靜地站立在一旁,那雙清清亮亮的溫柔的雙眼仍舊是放在他的身上。他也未說(shuō)話(huà)。只是他這么想著(zhù),若是奔走匆匆似流水的歲月停留在一刻定是不勝美好�？伤�,是名戰士。戰士,是懷著(zhù)天下的責任來(lái)?yè)撨@天下人的命運。
他仍舊是做不起他的抉擇。
他義無(wú)反顧的轉頭走去。沒(méi)有絲毫的留戀般的大步走著(zhù)。他并不知道身后那雙溫柔的眼睛看了他多久。只是漫天的櫻花啊,遮蓋住了過(guò)往的她和他。再也找尋不到蹤影。
多年之后,仍舊是櫻花散漫人世凡間的一天,飄飄灑灑的來(lái)回奔赴落滿(mǎn)肩頭。凱旋而來(lái)的將軍騎馬緩緩而歸,馬背上的不只是戰國的榮耀,更是歲月的流逝所經(jīng)歷的滄桑。歲月已經(jīng)刻畫(huà)了太多的傷口,來(lái)不及縫合了。將軍想著(zhù)的,卻是當時(shí)那雙明亮似良玉般的好眼睛。
不知道她還在不在當初的那片山坡上。將軍一人一馬單單落落地行著(zhù)。馬蹄所碾壓的櫻花瓣陷入泥土里,無(wú)生無(wú)息的像是揭不起的過(guò)往的時(shí)光。他抬起眼睛來(lái)向著(zhù)過(guò)往的山坡觀(guān)望,卻迎撞上那雙明亮似繁星的雙眼。
一如既往地映著(zhù)他的身影。
而櫻花,停留在這久遠的一切,靜下來(lái),像是一場(chǎng)終止的雨雪。
高中敘事作文 篇6
書(shū)桌上，有一杯茶，透過(guò)縷縷輕煙，我仿佛看到了青春情懷，青春有著(zhù)藍藍的夢(mèng)想，但半路小雨也會(huì )沾濕衣角。
藍夢(mèng)
我，是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，以前，總以為那些貼了美麗標簽的東西才是美麗的，其實(shí)不然，我的青春夢(mèng)想教會(huì )我存儲幸福，就像存儲那可愛(ài)的千紙鶴一樣。
“一只，兩只，三只……九百九十九只�！辈粚Π�，明明就疊了一千只紙鶴的啊，我翻出塵封的記憶，數著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，嘟著(zhù)嘴巴，嘴角上翹，看著(zhù)眼前的千紙鶴我的思維飛的好遠……
那是，我還是一個(gè)剛剛跨進(jìn)青春大門(mén)的活潑女孩，同桌告訴我：如果，將夢(mèng)想寫(xiě)在一張紙上，疊成紙鶴，，放進(jìn)透明的玻璃瓶，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。傻傻的我便沒(méi)日沒(méi)夜的疊著(zhù)。終于，滿(mǎn)滿(mǎn)的一玻璃瓶夢(mèng)想就這樣誕生了，我覺(jué)得夢(mèng)想就像玻璃瓶一樣美麗。
白天，我看著(zhù)它發(fā)呆，晚上，抱著(zhù)它睡覺(jué)，我以為這樣，我的夢(mèng)想就能生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。媽媽說(shuō)：“你怎么沒(méi)出生在戰場(chǎng)上呢？如果誰(shuí)將你的玻璃瓶扔到敵人的根據地，你沒(méi)準就成了第二個(gè)董存瑞了�！辈还芩麄冊趺凑f(shuō)，我都不曾放棄過(guò)我的藍色夢(mèng)想。
靜雨
靜雨開(kāi)始的那一刻，是藍夢(mèng)破碎時(shí)。
很清楚的記得，那是一個(gè)寧靜的夏天，我中考失敗了，“不是說(shuō)把夢(mèng)想寫(xiě)在紙條上，疊成紙鶴放進(jìn)透明的玻璃瓶，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現嗎？為什么沒(méi)有，”我不解，我生氣，那一瞬間，我將我的夢(mèng)想砸碎了，我拿起玻璃瓶，捧在手心，然后兩手慢慢分開(kāi)
“砰”很清脆，很清脆，裝著(zhù)我夢(mèng)想的玻璃瓶，在大地媽媽的懷抱里開(kāi)了花，四濺的玻璃渣像水花似的灑落了一地，我捧起滿(mǎn)地千紙鶴，任淚水將它們打濕，碎玻璃扎傷了我的手，卻已不覺(jué)疼痛，因為那一瞬間我的心碎了，
原本晴朗的天空突然下起了靜靜的小雨，沾濕了衣角，沾濕了夢(mèng)想。從媽媽將我砸碎的玻璃和著(zhù)我的夢(mèng)想掃出去的那一刻起，我也將我的藍色夢(mèng)想掃進(jìn)心底最陰暗的角落，我以為，我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的女孩。
結局
也許，面對任何事情，不到最后一秒，決不放棄。
高一報到前一天，媽媽送給我一個(gè)紙盒，打開(kāi)包裝最后一層時(shí)，我傻了，里面裝著(zhù)的正時(shí)我扔掉的夢(mèng)想，和著(zhù)那些碎玻璃還有一張紙條：“夢(mèng)想不是把它包裝上漂亮的外殼就能實(shí)現的，要去努力，拼搏，也許努力不一定成功，但是放棄一定失敗�！�
報到那天早上，很清涼，窗玻璃上薄薄的一層煙霧，像是被昨夜美夢(mèng)感動(dòng)過(guò)的淚珠，晶瑩剔透。我抬起頭，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)最美麗的笑容，目光轉向碎玻璃，它向我訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)青春的故事。
時(shí)間“滴答。滴答”一步一步向前走，縷縷清風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲希望，吹在臉上好舒服，我知道，我一直都在追著(zhù)夢(mèng)想跑，我不會(huì )放棄，因為生活還在繼續。其實(shí)，青春時(shí)每個(gè)女孩做的事都不可笑，每個(gè)女孩都有一個(gè)藍藍的夢(mèng)想，也許會(huì )有半路小雨，只要順著(zhù)夢(mèng)想的方向走，總會(huì )有希望。
后記：遠處飄來(lái)一朵潔白的云，我寫(xiě)下青春的代言詞：“藍夢(mèng)靜雨！”
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