關(guān)于寬容的高中作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的關(guān)于寬容的高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于寬容的高中作文1
在現今的社會(huì )生活中，總要與人相處，與人交流，有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些摩擦。在與人溝通交流的過(guò)程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達大度。正如民族英雄林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！�
寬容是人與人溝通的橋梁，社會(huì )中的人總有著(zhù)不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個(gè)人的相處總會(huì )有些矛盾發(fā)生，這個(gè)時(shí)候一定要懂得寬容，多站在對方的角度考慮問(wèn)題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對方的難處，多考慮對方的感受。就好像兩個(gè)雞蛋，如果去硬碰硬，兩個(gè)雞蛋就會(huì )裂開(kāi)，就會(huì )兩敗俱傷。
舜帝的寬容是以德報怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養，中國人說(shuō)：“嚴于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )犯錯。在初次嘗試某件事或者因為一時(shí)的疏忽，人難免會(huì )犯下小小的過(guò)失。就像一個(gè)孩子無(wú)意打翻了花瓶，我們一味地去指責，呵斥著(zhù)各種難聽(tīng)話(huà)，那么這個(gè)孩子可能會(huì )就此覺(jué)得自己是個(gè)無(wú)用的人。如果我們換種方式，試著(zhù)寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會(huì )不會(huì )又是另一種結果?
孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對藺相如避讓是一種豁達的寬容，六尺巷中“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨�！笔且环N理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風(fēng)滋潤人的心田�！熬慈苏�，人恒敬之�！蹦阕鹬貏e人，也就會(huì )得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會(huì )有朋友呢?我們應該相互關(guān)愛(ài)，不計較個(gè)人恩怨�？偸侨ビ嬢^個(gè)人得失個(gè)人利益，是很難和別人和睦相處的。
寬容就像潤滑劑，增進(jìn)人與人之間的感情。雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！币粋�(gè)懂得寬容的人，會(huì )體諒別人，會(huì )站在對方的角度，換位思考，不計較個(gè)人恩怨，不以個(gè)人利益為重。會(huì )尊重體諒他人的人會(huì )有很多朋友，會(huì )很快融入到一個(gè)集體、一個(gè)團隊中去。這樣的人心中有大愛(ài)，他的胸襟定能包容世界。
當然，我們所談的寬容并不是沒(méi)有原則的忍讓和遷就。對于那些挑戰國家利益、民族尊嚴、法律和道德底線(xiàn)的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關(guān)系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的.友誼才會(huì )天長(cháng)地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì )。
關(guān)于寬容的高中作文2
自然界的萬(wàn)物總是能給人們以重要的啟示：大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。大海這種無(wú)限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。我們應該學(xué)會(huì )寬容。
俗話(huà)說(shuō)：宰相肚里能撐船。這是闡述了要寬容待人的道理。在我們身邊，充滿(mǎn)了許多大大小小的磨擦、爭執，若是缺乏寬容之心，對人斤斤計較，那我們將時(shí)時(shí)置于爭吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習條件將不復存在。
在我們的學(xué)習、生活中，寬容顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是和同學(xué)們一起度過(guò)的，大家在一起上課，交談、運動(dòng)難免會(huì )有一些小矛盾，小摩擦。這時(shí)，就需要互相體諒，互想寬容，才能合睦相處，共同進(jìn)步，一起成長(cháng)。人無(wú)完人無(wú)論誰(shuí)都會(huì )有一些缺點(diǎn)，而同學(xué)們朝夕相處難免會(huì )對別人的某些不足之處不滿(mǎn)，若不寬容視之，將會(huì )影響同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對同樣的事物常會(huì )抱有不同的觀(guān)念，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅持一己之見(jiàn)，不能接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì )變成口角和對別人觀(guān)點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續，而其意義也將化為烏有。所以，我們應該學(xué)會(huì )寬容對待同學(xué)。
在我們當中，恐怕正有人苦惱于老師嚴歷的聲音、可笑的口頭禪以及自己不習慣的教學(xué)方法，甚至有些同學(xué)因此放棄聽(tīng)該教師講的課。其實(shí)這樣做的后果是非常嚴重的，它將耗費你更多的時(shí)間去補習這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jì)不佳，長(cháng)久以往，此科的學(xué)習會(huì )因為當時(shí)基礎打得不牢固而受到影響，努力也會(huì )付諸流水。我們對于不喜歡的科目，也應該采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的學(xué)習課程中，難免有自己不喜歡、不擅長(cháng)的。若因此就放棄不管、不肯努力，則必會(huì )造成非常嚴重的漏洞。所以，我們應該以寬容的心平靜的對待每一門(mén)課程，培養學(xué)習興趣，努力爭取好成績(jì)。
我們還應該學(xué)會(huì )寬容對待自己的父母。在人的一生中與父母親生活的時(shí)間是很長(cháng)的，父母將我們撫養長(cháng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現在的生活中大部分時(shí)間是與父母生活在一起的，盡管父母有時(shí)不能理解我們，可能會(huì )做一些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，所以，我們不要以頂嘴、反抗來(lái)回報。
寬容是一種美德，表現了一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維護人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應該學(xué)會(huì )寬容，像大自然容納萬(wàn)物，像大海收容每一朵浪花。
關(guān)于寬容的高中作文3
寬容是什么?寬容，是忍耐，是別人做錯事時(shí)對他的諒解，并且不追究，不計較，盡量地包容他人。不過(guò)，寬容可不是縱容，寬容是有規則的包容;縱容是無(wú)論別人做什么都是對的，就是那種無(wú)私的包容。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“寬容意味著(zhù)尊重別人的信念�！笨梢�(jiàn)寬容有多么重要。
記得有一次，我跟我的朋友在小區里玩。嬉鬧的時(shí)候，我的胳膊肘不小心撞到了他的頭，正巧旁邊有一個(gè)消防栓，他的頭便撞到了消防栓上。他倒在地上，頭上還滲出一滴一滴的血。我哭了，立刻向路人求救，他被送上了救護車(chē)。
我到醫院去看他，到了病房門(mén)口，我想：他一定會(huì )罵我的，算了，罵我也活該……我走進(jìn)了病房，坐在椅子上，我料定他會(huì )責怪我。但我想錯了，他并沒(méi)有罵我，反而還友好地跟我打了一聲招呼。我又哭了。
他說(shuō)：“姐，別哭了，我不是沒(méi)事了嗎?再說(shuō)了，醫生說(shuō)還好搶救及時(shí)，不然我真要死了，多虧你及時(shí)向人求救啦，姐，你就別哭了，我看著(zhù)難受�！薄昂冒�，不哭了�！蔽夷税蜒蹨I，但眼淚并沒(méi)有停止，反而哭得更嚴重了。這一次，我真切地感受到了寬容的力量。
還有一次是我寬容別人的事。當時(shí)家里就我跟我閨蜜倆人。我打算削個(gè)蘋(píng)果給她吃，結果削的時(shí)候，她不小心碰到了我，害得我削到了手，我的手被劃出了一個(gè)口子。我并沒(méi)有哭。
她著(zhù)急了：“怎么辦?要不，我把我的手也劃出一個(gè)口吧，這樣就平等了!”我說(shuō)：“別!先去抽屜里把創(chuàng )可……”我還沒(méi)有說(shuō)完，她就已經(jīng)劃了。我說(shuō)：“唉，你咋那么笨呢!就不能去拿創(chuàng )可貼嗎?”她說(shuō)：“那也是哎，我現在就去拿!”話(huà)音剛落，她疾步走到抽屜前，拉開(kāi)抽屜，取出了里面的創(chuàng )可貼。但是創(chuàng )可貼只剩一個(gè)了。她問(wèn)：“怎么辦?傷口是我弄的，它給你吧!”但我拒絕了，并把創(chuàng )可貼貼在了她的手上。我不僅沒(méi)有生她的氣，還把創(chuàng )可貼給了她，心里反而感到了一份溫暖。
寬容對一個(gè)人的人品來(lái)說(shuō)真的非常重要。假如你從小就不懂得寬容別人，那么以后，也沒(méi)有人會(huì )寬恕你。還記得馬克吐溫說(shuō)的那句話(huà)嗎?“當你將一只腳踩在了紫羅蘭的花瓣上，它卻將香味留在了你的腳上�！弊鋈艘脤捜�，不計較，不追究，少一點(diǎn)煩惱，多一份笑容。
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